精品解析:北京市十一中学顺义学校2024-2025学年七年级 上学期数学期中试卷
2025-12-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 846 KB |
| 发布时间 | 2025-12-14 |
| 更新时间 | 2025-12-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55430412.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
顺义区十一中学2024~2025七年级数学阶段测试
一、选择题:(每题2分,共20分)
1. 如果升高30米记作米,那么米表示( )
A. 上升5米 B. 下降5米 C. 上升25米 D. 下降35米
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了正负数的应用.
正负数表示一对相反意义的量,升高记为正,则下降记为负.
详解】解:∵升高30米记作米,
∴下降应记作负值,
∴米表示下降5米.
故选:B.
2. “嫦娥四号探月器”某个时刻距离地球约1500 000千米,将数字1500 000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查了科学记数法,对于一个绝对值大于10的数,科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为比原数的整数位数少1的正整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
根据科学记数法的定义作答即可.
【详解】解:.
故选:B.
3. 下列各式中,计算结果为1的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数的乘方计算,求一个数的绝对值和化简多重符号,分别求出每个选项中的数即可得到答案.
【详解】解:A、,符合题意;
B、,不符合题意;
C、,不符合题意;
D、,不符合题意;
故选:A.
4. 下列各组式子中,不是同类项的是( )
A. 与 B. 与
C. 与 D. 与
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查同类项的概念,解题关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同.
根据同类项的定义,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项是同类项;常数项也是同类项.
【详解】解:A中和都是常数,是同类项;
B中和的字母相同,且相同字母的指数相同(m和n的指数均为1),是同类项;
C中和的字母相同,且相同字母的指数相同(m的指数为2,n的指数为1),是同类项;
D中和的字母相同,但相同字母的指数不同(前者m指数2、n指数3,后者m指数3、n指数2),不是同类项.
故选:D.
5. A为数轴上表示3的点,将点A向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度到点B,则点B表示的数是( )
A. B. C. 1 D. 8
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了数轴上点的移动规律.
根据数轴上点的移动规律,向左移动减,向右移动加,进行有理数加减运算即可求解.
【详解】解:点A表示3,
向左移动7个单位长度,得,
再向右移动5个单位长度,得,
∴点B表示的数是1.
故选:C.
6. 用代数式表示“a的3倍与b的差的平方”,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了列代数式,正确理解题意是解题的关键.根据题意列式即可.
【详解】解:“a的3倍与b的差的平方”可表示为.
故选:B.
7. 下列去括号,正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题主要考查了去括号法则.
括号前面是负号,去掉括号和负号,括号里的各项都变号;括号前面是正号,去掉括号和正号,括号里的各项都不变号.做题时时注意符号即可.
【详解】解:A、括号前面是负号,去括号后括号里的应都变号,应该等于,故本选项错误.
B、括号前面是负号,去括号后括号里的应都变号,应该等于,故本选项错误.
C、,正确;
D、括号前面是负号,去括号后括号里的应都变号,应该等于故本选项错误.
故选:C.
8. 如果,那么下列成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查绝对值的意义,熟记绝对值的意义是解决问题的关键.
根据绝对值的意义,由可推导出的取值范围,即可得到答案.
【详解】解:∵ ,,
∴,
∴,
故选:D.
9. 下列说法不正确的是( )
A. 0既不是正数,也不是负数
B. 1是绝对值最小的数
C. 一个有理数不是整数就是分数
D. 0绝对值是0
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查有理数的分类,绝对值,根据有理数的分类,绝对值的意义,逐一进行判断即可.
【详解】解:A、0既不是正数,也不是负数,正确,不符合题意;
B、0是绝对值最小的数,原说法错误,符合题意;
C、一个有理数不是整数就是分数,正确,不符合题意;
D、0的绝对值是0,正确,不符合题意;
故选B.
10. 实数a,b,c,d在数轴上对应点的位置如图所示,正确的结论是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先利用数轴得出-5<a<﹣4<-2<b<-1<0<c<1<d=4,然后结合选项进行分析即可.
【详解】解:由数轴上点的位置,得:-5<a<﹣4<-2<b<-1<0<c<1<d=4.
A.a<0<c,故A不符合题意;
B.b+c<0,故B不符合题意;
C.|a|>4=|d|,故C不符合题意;
D.∵-2<b<-1,
∴1<-b<2,
∴-b<d,故D符合题意;
故选D.
【点睛】本题考查了实数与数轴,利用数轴上点的位置关系得出a,b,c,d的大小是解题关键.
二、填空:(每空1分,共30分)
11. -的相反数是___________,绝对值是___________,倒数是___________.
【答案】 ①. ②. ③.
【解析】
【分析】根据相反数、绝对值、倒数的定义依次进行计算即可.
【详解】解:-的相反数是-(-)=,
-的绝对值是|-|=,
-的倒数是,
故答案依次为:,,.
12. 单项式的系数是____________;次数是___________.
【答案】 ①. ; ②. 7
【解析】
【分析】根据单项式的系数与次数的定义进行求解即可.
【详解】单项式的系数是,次数是2+5=7.
故答案为:;7.
【点睛】本题考查了单项式,明确单项式系数及次数的定义是解题的关键.
13. 在下列各数,,,2,,13,0,,,中,整数有__________,负分数有____________________.
【答案】 ①. ,2,13,0 ②. ,
【解析】
【分析】本题主要考查整数和负分数的定义;根据整数和负分数的定义,整数包括正整数、负整数和零;负分数是负的有理数且不是整数.逐个判断给定数即可得出答案.
【详解】解:在给定的数中,是负整数,属于整数;
是负小数,属于负分数;
2是正整数,属于整数;
是正分数,既不是整数也不是负分数;
13是正整数,属于整数;
0是整数,既不是正数也不是负数;
是正分数,既不是整数也不是负分数;
转化为,是负分数;
是正分数,既不是整数也不是负分数.
因此,整数有,2,13,0;负分数有,.
故答案为:,2,13,0;,.
14. =______;=______;=______.
【答案】 ①. 9 ②. ③.
【解析】
【分析】本题主要考查有理数的乘方,按照相关运算法则计算即可.注意的奇数次方是,的偶数次方是.
【详解】解:对于:
,
对于:
,
对于:
;
故答案为:9,,.
15. 把算式写成代数和的形式:______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查有理数加减混合运算;将算式中的减法运算转化为加法运算,写成代数和的形式即可.
【详解】解:算式写成代数和的形式:,
故答案为:.
16. 计算:①______;②=______;③=______;④______;⑤=______;⑥ ______.
【答案】 ①. ②. 0 ③. 1 ④. ⑤. 1.5 ⑥. 0
【解析】
【分析】本题考查有理数的加减乘除运算,根据有理数运算法则和运算顺序,相反数、减法转化为加法、除法优先等原则进行计算即可.
【详解】解;①;
② ;
③ ;
④;
⑤ ;
⑥ .
故答案为:,0,1,,1.5,0.
17. 比较大小(填“”、“”、“”):
________;________;________.
【答案】 ①. ②. ③.
【解析】
【分析】本题主要考查有理数的大小比较.
根据负数,绝对值大的反而小;先化简表达式,再比较大小即可.
【详解】解:比较和:
,,
由于,所以,
即.
比较和:
,,
由于,所以.
比较和:
,所以,
,
由于,所以.
故答案为:,,.
18. 化简:=_______;=_______.
【答案】 ①. 5 ②.
【解析】
【分析】本题主要考查相反数 ,分数;第一个表达式通过处理括号内的符号和外部负号化简;第二个表达式先化简分数,再处理负号.
【详解】解:对于第一个表达式:,先计算内部括号:,然后外部负号:,
对于第二个表达式:,先化简分数,分子和分母同时除以最大公约数7,得,然后外部负号:,
故答案为:5,.
19. 从4,5,,,中任意取两个数相乘,最小的积为_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了有理数的乘法.
两个有理数相乘,异号得负,要使积最小,应选择绝对值最大的正数和绝对值最大的负数相乘.
【详解】解:正数中绝对值最大的是5,负数中绝对值最大的是,
两者相乘得.
故答案为:.
20. 若a,b互为倒数,c、d互为相反数,,则的值为_________.
【答案】6或##或6
【解析】
【分析】本题考查了代数式求值,解题的关键是熟练掌握倒数和相反数的性质.
由a,b互为倒数可得,由c,d互为相反数可得,由可得或,再代入计算即可.
【详解】解:因为a,b互为倒数,
所以;
因为c,d互为相反数,
所以;
因为,
所以或,
当时,原式;
当时,原式,
故答案为:6或.
21. 某粮店出售的三种品牌的面粉袋上分别标有“质量为、、”的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多能相差______kg.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了正负数的应用, 解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.注意:理解题意能求出质量的最大值和最小值是解此题的关键.根据题意给出三袋面粉的质量波动范围,并求出任意两袋质量相差的最大数.
【详解】解:由题可知面粉的质量最小为:,
面粉的质量大为:,
任意两袋质量相差的最大为:.
故答案为:.
22. 小明与小刚规定了一种新运算“”:若是有理数,则.小明计算出,请你帮小刚计算_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了新定义运算.
根据新定义,直接将,代入公式计算即可.
【详解】解:.
故答案为:.
23. 已知与是同类项,则代数式的值为_______.
【答案】9
【解析】
【分析】此题考查了同类项,利用同类项定义,相同字母的指数必须相等,求出字母的值,据此列出方程求解.
【详解】解:∵ 与 是同类项,
∴ ,,
解得 ,,
∴ .
故答案为:9
24. 已知:,且,则_______.
【答案】7或
【解析】
【分析】此题考查了绝对值的性质和有理数的加减运算,根据条件正确确定x和y的值是解题关键.
根据绝对值的意义,可得x和y的可能值,再由可知x与y异号,从而确定x和y的取值组合,进而求解即可.
【详解】解:∵,
∴或;
∵,
∴或.
又∵,
∴x与y异号.
当时,,则;
当时,,则.
故的值为7或.
故答案为:7或.
25. 有一列数, 其中,,,,则_______,当时,_______.
【答案】 ①. 65 ②. 336
【解析】
【分析】本题考查了规律问题.
通过观察数列前几项的结构,可知,进而计算即可.
【详解】解:,
,
,
,
……
,
,
当时,,解得:.
故答案为:65,336.
三、解答题(26题每小题5分,27题3分,28-29每题6分,共50分.证明过程或演算步骤)
26. 计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7).
【答案】(1)
(2)50 (3)0
(4)
(5)
(6)32 (7)
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数的混合运算,有理数乘除法的混合运算,含有乘方的有理数混合运算法则,理解运算法则是解答关键.
(1)根据有理数加减法的运算法则进行计算求解;
(2)利用加法的交换律和结合律,有理数的加减法运算法则计算求解;
(3)利用加法的交换律和结合律,有理数的加减法运算法则计算求解;
(4)根据有理数乘除法运算法则计算求解;
(5)利用乘法分配律和有理数乘除法的运算法则计算求解;
(6)利用含有乘方的有理数混合运算法则求解;
(7)利用分配律和有理数乘除法的运算法则计算求解.
【小问1详解】
解:
【小问2详解】
解:
【小问3详解】
解:
【小问4详解】
解:
【小问5详解】
解:
【小问6详解】
解:
【小问7详解】
解:
27. 把下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”连接起来.
,0,2,,.
【答案】数轴见解析,
【解析】
【分析】本题主要考查数轴,有理数比较大小;先把各数在数轴上表示出来,再根据各数在数轴上的位置比较大小即可.
【详解】解:数轴上表示各数,如图:
∴.
28. 如图为北京市地铁1号线地图的一部分,某天,济嘉同学参加志愿者服务活动,从西单站出发,到从A站出站时,本次志愿者服务活动结束,如果规定向东为正,向西为负,当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下(单位:站):.
(1)请通过计算说明A站是哪一站?
(2)请说明济嘉同学本次志愿活动向东最远到哪站?
(3)若相邻两站之间的平均距离为1.2千米,求这次济嘉同学志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程约是多少千米?
【答案】(1)西单站;
(2)大望路站; (3).
【解析】
【分析】(1)求出这些数的和,再根据和的符号和绝对值大小判断A站所在的位置;
(2)分别计算前1个、前2个、前3个、…、前8个数的和,然后由和的符号是正数,且绝对值最大数来确定向东最远的站点;
(3)计算所有站数的绝对值的和,再乘以1.2即可.
【小问1详解】
解:,
A站是西单站;
【小问2详解】
解:,
,
,
,
,
,
,
,
表示向东最远的站是:大望路站;
【小问3详解】
解:
;
(千米)
这次济嘉同学志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程约是千米.
【点睛】此题考查了正数与负数的意义、有理数的混合运算,正确理解绝对值、正负数的意义是解答此题的关键.
29. 如图,数轴上点对应的有理数为,点以每秒个单位长度的速度从点出发,点以每秒个单位长度的速度从原点出发,且,两点同时向数轴正方向运动,设运动时间为t秒.
(1)当时,,两点对应的有理数分别是_______,________,=_______;
(2)当时,求的值.
【答案】(1)12;6;6;
(2)t的值为1秒或9秒.
【解析】
【分析】本题考查了数轴上的动点问题.
(1)结合数轴,根据P、Q运动的速度和时间计算出即可;
(2)当时,分两种情况:当点P在点Q右侧时,当点P在点Q左侧时.
【小问1详解】
解:∵,,
∴当时,P,Q两点对应的有理数分别是12,6,
∴.
故答案:12;6;6;
【小问2详解】
解:运动t秒时,P,Q两点对应的有理数分别是,.
①当点P在点Q右侧时,
∵,
∴,
解得:;
②当点P在点Q左侧时,
∵,
∴,
解得:;
综上所述,t的值为1秒或9秒.
30. 已知数轴上三点A,O,B对应的数分别为,0,1,点P为数轴上任意一点,其表示的数为x.
(1)如果点P到点A,点B的距离相等,那么________;
(2)当________时,点P到点A、点B的距离之和是6;
(3)在数轴上,点M,N表示的数分别为,,我们把,之差的绝对值叫做点M,N之间的距离,即.
若点P以每秒3个单位长度的速度从点O向左运动时,点E以每秒1个单位长度的速度从点A向左运动、点F以每秒4个单位长度的速度从点B也向左运动,且三个点同时出发,那么运动多少秒时,点P到点E,点F的距离相等.
【答案】(1)
(2)或2
(3)2或
【解析】
【分析】本题考查了数轴上两点间的距离,数轴上动点问题,一元一次方程的应用,正确地表示运动过程点表示的数是解题的关键;
(1)由题意得,即,求得x的值即可;
(2)求出点A、点B的距离,分点P在点B的右边;点P在点A的左边两种情况即可求解;
(3)设运动时间为t秒,则可表示出点P,E,F三点表示的数,可求得,根据得到关于t的方程,解方程即可.
【小问1详解】
解:题意得,即,
解得:;
故答案为:;
【小问2详解】
解:点A、点B的距离为4;
当点P在点B的右边时,则点B到点A的距离为4,当点B向右移1个单位长度时,点P到点A、点B的距离为6,此时点P表示的数为2;
点P在点A的左边时,则点A到点B的距离为4,当点A向左移1个单位长度时,点P到点A、点B的距离为6,此时点P表示的数为;
综上,点P表示的数为或2;
故答案为:或2;
【小问3详解】
解:设运动时间为t秒,则点P、E、F表示的数分别为;
∴,,
∵点P到点E,点F的距离相等,即,
∴,
解得:或;
∴运动秒或2秒时,点P到点E,点F的距离相等.
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顺义区十一中学2024~2025七年级数学阶段测试
一、选择题:(每题2分,共20分)
1. 如果升高30米记作米,那么米表示( )
A. 上升5米 B. 下降5米 C. 上升25米 D. 下降35米
2. “嫦娥四号探月器”某个时刻距离地球约1500 000千米,将数字1500 000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3. 下列各式中,计算结果为1的是( )
A. B. C. D.
4. 下列各组式子中,不是同类项的是( )
A. 与 B. 与
C. 与 D. 与
5. A为数轴上表示3的点,将点A向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度到点B,则点B表示的数是( )
A. B. C. 1 D. 8
6. 用代数式表示“a的3倍与b的差的平方”,正确的是( )
A. B. C. D.
7. 下列去括号,正确的是()
A. B. C. D.
8. 如果,那么下列成立的是( )
A. B. C. D.
9. 下列说法不正确是( )
A. 0既不是正数,也不是负数
B. 1是绝对值最小的数
C. 一个有理数不是整数就是分数
D. 0的绝对值是0
10. 实数a,b,c,d在数轴上对应点的位置如图所示,正确的结论是( )
A. B. C. D.
二、填空:(每空1分,共30分)
11. -的相反数是___________,绝对值是___________,倒数是___________.
12. 单项式的系数是____________;次数是___________.
13. 在下列各数,,,2,,13,0,,,中,整数有__________,负分数有____________________.
14. =______;=______;=______.
15. 把算式写成代数和的形式:______.
16. 计算:①______;②=______;③=______;④______;⑤=______;⑥ ______.
17. 比较大小(填“”、“”、“”):
________;________;________.
18. 化简:=_______;=_______.
19. 从4,5,,,中任意取两个数相乘,最小的积为_______.
20. 若a,b互为倒数,c、d互为相反数,,则的值为_________.
21. 某粮店出售三种品牌的面粉袋上分别标有“质量为、、”的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多能相差______kg.
22. 小明与小刚规定了一种新运算“”:若是有理数,则.小明计算出,请你帮小刚计算_______.
23. 已知与是同类项,则代数式的值为_______.
24. 已知:,且,则_______.
25 有一列数, 其中,,,,则_______,当时,_______.
三、解答题(26题每小题5分,27题3分,28-29每题6分,共50分.证明过程或演算步骤)
26 计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7).
27. 把下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”连接起来.
,0,2,,.
28. 如图为北京市地铁1号线地图的一部分,某天,济嘉同学参加志愿者服务活动,从西单站出发,到从A站出站时,本次志愿者服务活动结束,如果规定向东为正,向西为负,当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下(单位:站):.
(1)请通过计算说明A站是哪一站?
(2)请说明济嘉同学本次志愿活动向东最远到哪站?
(3)若相邻两站之间的平均距离为1.2千米,求这次济嘉同学志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程约是多少千米?
29. 如图,数轴上点对应的有理数为,点以每秒个单位长度的速度从点出发,点以每秒个单位长度的速度从原点出发,且,两点同时向数轴正方向运动,设运动时间为t秒.
(1)当时,,两点对应的有理数分别是_______,________,=_______;
(2)当时,求的值.
30. 已知数轴上三点A,O,B对应的数分别为,0,1,点P为数轴上任意一点,其表示的数为x.
(1)如果点P到点A,点B的距离相等,那么________;
(2)当________时,点P到点A、点B距离之和是6;
(3)在数轴上,点M,N表示的数分别为,,我们把,之差的绝对值叫做点M,N之间的距离,即.
若点P以每秒3个单位长度的速度从点O向左运动时,点E以每秒1个单位长度的速度从点A向左运动、点F以每秒4个单位长度的速度从点B也向左运动,且三个点同时出发,那么运动多少秒时,点P到点E,点F的距离相等.
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