精品解析：甘肃省天水市麦积区2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

甘肃省天水市麦积区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 党的二十届三中全会召开期间，某市一所中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感叹祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（ ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会； ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值； ③有利于将个人发展与社会进步紧密结合起来； ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查参与社会生活的意义。 ①：学习党的会议精神能增强对社会生活的感受，促进自觉融入社会，故①符合题意； ②：参与社会活动的目的是服务社会，而非获取他人认可，故②说法错误； ③：通过学习会议精神，学生能将个人成长与社会发展结合，故③符合题意； ④：题干强调国内发展，未直接涉及国际视野，故④与题意无关； 故本题选B。 2. 某社会工作服务中心以“走进社会生活”为主题举办了多次青少年小组活动，让青少年体验义务植树、社区法律宣传、灾区募捐等亲社会实践活动。对这些活动认识错误的是（ ） A. 有利于青少年积极地融入社会，养成亲社会行为 B. 有利于青少年养成良好行为习惯，塑造健康人格 C. 只有这样的社会实践活动，才能培养青少年亲社会行为 D. 有利于青少年形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义及培养途径。 A：义务植树、法律宣传等活动能帮助青少年融入社会，培养责任感，属于亲社会行为，故A说法正确； B：参与社会实践有助于青少年形成良好习惯和健康人格，符合亲社会行为的作用，故B说法正确； C：“只有这样的活动才能培养亲社会行为”过于绝对，亲社会行为还可通过其他途径（如家庭教育、学校教育等）培养，故C说法错误； D：实践活动能帮助青少年树立正确价值观，获得社会认可，符合亲社会行为的意义，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. 2025年1月1日起施行《中华人民共和国学位法》。这部法律由十四届全国人大常委会第九次会议表决通过，旨在规范学位授予和管理。保障学位制度的健康发展的规则之所以需要改进和完善，是因为（ ） ①需要制定一些原来没有的规则，以适应社会发展和实际生活的变化 ②原有的规则都不合理，要废除，以便能够使用新的规则规范新情况 ③需要调整和完善一些原有的但不能完全适应实际生活变化的规则 ④所有的规则都不稳定，随着社会发展和社会生活的变迁而不断变化 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则改进的原因。 ①：随着社会发展，可能出现原有规则未覆盖的新情况，需要制定新规则，故①符合题意； ②：“原有的规则都不合理”表述绝对化，规则改进并非全盘否定原有规则，故②说法错误； ③：原有规则可能部分不适应现实，需调整完善而非完全废除，故③符合题意； ④：“所有规则都不稳定”过于绝对，部分基础规则具有稳定性，故④说法错误； 故本题选C。 4. 2025年8月，某中学开展“校园宽容教育月”活动，针对课间活动中“同学不小心碰掉书本”“跑步时轻微碰撞”等常见小摩擦，引导学生通过“微笑道歉”“主动帮忙”等方式化解矛盾。学校还组织“宽容故事分享会”，让学生讲述身边“以宽容待人”案例。对这一活动理解正确的是（ ） A. 宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B. 宽容只适用于成年人，中学生年龄小无需学习 C. 面对他人的无心之失，要以宽容心态化解矛盾 D. 宽容意味着放弃原则，不能指出他人的错误 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宽容待人的要求的相关知识。 A：宽容是有原则的，并非无限度纵容。如果对方的行为违反道德或法律，则不能纵容，需要通过合理方式纠正，故A说法错误； B：“无需学习”的说法错误，故B不符合题意； C：课间活动中学校引导学生用微笑道歉、主动帮忙化解矛盾，体现了“面对他人的无意过错，以宽容的心态包容理解，避免矛盾升级”，故C符合题意； D：宽容不等于“放弃原则”，当他人的行为存在错误，可以在宽容的基础上温和指出，帮助对方改正，故D说法错误； 故本题选C。 5. 中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信人 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、学会换位思考、践行诚信的要求。 ①④：分析题文，“己所不欲，勿施于人”意思是“自己不喜欢的事情，不要强迫别人去做”，尊重他人的意愿和感受；“人而无信，不知其可也”意思是“一个人如果没有诚信，不知道他还能做成什么事”，直接强调了诚信的重要性，启示我们要树立诚信意识、践行诚信行为，故①④说法正确； ②：“君子贵人而贱己，先人而后己”意思是“君子尊重他人而看轻自己，凡事优先考虑他人而非自己”，不是“优先满足自己的需求”，故②说法错误； ③：“众人拾柴火焰高”比喻“集体中每个人都贡献力量，就能凝聚强大的合力”，核心是团结协作，而非遵守社会规则、明确个人责任，解读与原句主题不符，故③说法错误； 故本题选B。 6. 近年来，外卖队伍不断壮大，为了能准时送餐，部外外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故的高发群体，对于以上行为，认识错误的是（ ） A. 为准时送达，偶尔违规可以理解 B. 任何组织和个人都要遵守法律，依法办事 C. 要珍爱生命，生命价值高于一切 D. 社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查对遵守社会规则知识的理解。 A：为准时送达，偶尔违规这种想法是错误的，恰恰就是存在这种侥幸心理，才导致外卖小哥成为交通事故的高发群体，故A错误； BCD：不管如何社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护，任何组织和个人都要遵守法律，依法办事，更要懂得珍爱生命，生命价值高于一切，故BCD正确； 故本题选A。 7. 下列选项与维护、遵守社会秩序相一致的是（ ） A. 小明利用周末帮助父母做家务——维护了公共场所秩序 B. 小福坚持每天观看《新闻联播》——维护了社会管理秩序 C. 刘师傅严格按照操作规范流程加工零部件——遵守了生产秩序 D. 小林登机前自觉接受安检人员的检查——遵守了交通秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会公共秩序的认识和把握。 C：根据所学知识，刘师傅严格按照操作规范流程加工零部件，这是遵守了生产秩序，所以C说法正确； A：小明利用周末帮助父母做家务，这是孝敬父母的表现，并不是维护公共秩序，A说法错误； B：小福坚持每天观看《新闻联播》，这是养护精神的体现，并不是维护了社会管理秩序，B说法错误； D：小林登机前自觉接受安检人员的检查，这是了管理秩序而不是交通秩序，D说法错误； 故本题选C。 8. 社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当对他人讲诚信与尊重他人隐私发生冲突时，下列做法正确的是（ ） A. 不论遇到什么情况，都要做到诚信 B. 应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊 C. 不论遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 D. 诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 B：根据所学知识可知，践行诚信需要运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。B说法正确； AC：践行诚信需要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊。都要做到诚信、都要绝对尊重他人的隐私说法绝对，AC说法错误； D：诚实和隐私可以共存，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，D说法错误； 故本题选B。 9. 有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（ ） A. 强调了要合理利用网络 B. 否定了网络的消极作用 C. 强调了自由是有界限的 D. 否定了网络的积极作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶，强调了青少年要合理利用网络，趋利避害，发挥网络的积极作用，故A符合题意； BD：题文观点表明网络既有积极作用，也有消极作用，故BD说法错误； C：自由有界限在题文中没有体现，故C不符合题意； 故本题选A。 10. 十三届全国人大常委会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，修订后的法律增加、完善了多项规定，着力解决当前社会关注的涉未成年人侵害问题。这说明（ ） A. 要为制定新规则建言献策 B. 要自觉遵守规则 C. 要坚定维护规则 D. 规则因社会的需要而改进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 D：题文内容说明规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。据此，D说法正确； ABC：在题干中未涉及，ABC排除； 故本题选D。 11. 某地广泛开展网上网下“红色研学”等特色活动，探索青少年军事技能体验与拓展训练等新场景新模式……让国防教育更接地气、更聚人气。这有利于学生（ ） ①培育国防观念，增强国家安全意识 ②快速提升成绩，增强主人翁意识 ③在实践中学习，培养亲社会行为 ④积累公益时长，提升依法维权意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全、亲社会行为、在实践中学习。 ①：题干中“红色研学”“军事技能体验”等活动直接指向国防教育，有助于学生增强国家安全意识，故①符合题意； ②：“快速提升成绩”与国防教育实践无直接关联，且“快速”表述不准确，故②不符合题意； ③：活动强调实践参与（如拓展训练），符合“在实践中学习”的要求，能培养亲社会行为，故③符合题意； ④：题干未涉及公益活动或依法维权的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 如今，拍照搜题早已不是什么新鲜事儿了。做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程就会很快跳出来。当下许多中小学生过分依赖手机、网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。美其名曰是做，其实是“抄”。这（ ） A. 是比较合理利用网络的表现 B. 可以有效地减轻学生的课业负担 C. 充分体现了“互联网+”的优越性 D. 是不讲诚信的行为，不利于独立思考和创新能力的培养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：过分依赖手机、网络搜题软件来做作业，这不是合理利用网络的表现。合理利用网络应当是借助网络获取有益的知识和信息来帮助学习，而不是直接抄答案，故A错误； B：使用搜题软件抄作业并不能真正减轻学生的课业负担。课业负担的减轻应当是通过优化教学方法、提高学习效率等方式实现，而不是靠抄袭，故B错误； C ：这种行为不能充分体现“互联网+”的优越性。“互联网+”的优越性在于促进知识传播、提升学习效果和效率，而不是让学生偷懒抄作业，故C错误； D：中小学生通过搜题软件抄作业，这是不讲诚信的行为，因为他们没有真实地完成自己的作业任务。而且长期这样做不利于培养独立思考和创新能力，故D符合题意； 故本题选D。 13. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②尊重他人权益，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、树立法治意识、依法维权。 ①②④：国家出台相应措施严惩网暴，维护网民的权益，启示我们青少年增强法治观念，树立法治信仰；尊重他人权益，遵守网络规则；增强防范意识，学会依法维权，故①②④符合题意； ③：增强执法能力，整治网暴行为属于国家工作人员的职责，故③不符合题意； 故本题选B。 14. 人的身份是在社会关系中确定的，下列属于业缘关系的是（ ） A. 小宁和父母的关系 B. 琪琪和同乡的关系 C. 小明和同学的关系 D. 华华和远房表哥的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：小宁和父母属于血缘关系，故A不符合题意； B：琪琪和同乡属于地缘关系，故B不符合题意； C：小明和同学因共同学习形成关系，属于业缘关系，故C符合题意； D：华华和远房表哥属于血缘关系，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分，是在参与社会生活的过程中形成的。以下属于亲社会行为的是（ ） ①积极向贫困地区捐款捐物②公交车上主动给老人让座 ③将捡到的手机赠送给好友④深入社区向人们宣传法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：依据教材知识，亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心国家和社会发展等；捐款捐物、主动让座、宣传法律等都属于亲社会行为，故①②④符合题意； ③：捡到手机应该归还失主，故③说法错误； 故本题选D。 16. 法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚和服从，树立法治观念首先要（ ） A. 敬畏和信仰法律 B. 积极主动学习法律 C. 树立守法光荣观念 D. 参与法治实践活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：树立法治观念的核心在于内心对法律的认同，敬畏和信仰法律是形成法治观念的前提和基础，故A符合题意； B：学习法律是增强法治意识的重要途径，但需以敬畏法律为前提，故B不符合题意； C：守法光荣观念是法治观念的具体表现，属于后续行为准则，故C不符合题意； D：参与实践是践行法治观念的方式，属于行动层面，非首要任务，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 学会依法办事，需要我们做到“遇事找法”，下列属于“遇事找法”的是（ ） A. 小然遇到纠纷，选择用以牙还牙的方式解决问题 B. 小亮的合法权益被侵犯，向当地公安机关举报 C. 小美遇到困难，只靠自己的力量硬扛 D. 小帅被他人欺负，选择忍气吞声 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事中“遇事找法”的理解。 A：小然用“以牙还牙”的方式解决纠纷，属于以暴制暴，违背法律途径，故A说法错误； B：小亮通过向公安机关举报维护权益，属于依法寻求帮助，故B符合题意； C：小美仅靠自身硬扛困难，未寻求法律手段，故C说法错误； D：小帅忍气吞声未采取法律措施，属于消极应对，故D说法错误； 故本题选B。 18. 诉讼是维护合法权益的重要途径，下列属于民事诉讼的是（ ） A. 宁宁向消费者协会投诉商家的假冒伪劣商品 B. 宁宁因他人故意伤害自己，向法院提起诉讼，要求追究对方刑事责任 C. 宁宁因朋友借钱不归还，向法院提起诉讼，要求返还财产 D. 宁宁不服交警依据“城市交通管理新规”作出的处罚，向法院提起诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 A：宁宁向消费者协会投诉属于非诉讼维权方式，未进入诉讼程序，故A不符合题意； B：追究他人刑事责任属于刑事诉讼范畴，故B不符合题意； C：借款纠纷属于平等民事主体间的财产纠纷，符合民事诉讼特征，故C符合题意； D：起诉行政机关的处罚属于“民告官”的行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（ ） A. 加强立法工作，维护社会公平正义 B. 防止沉迷网络，坚决拒绝远离上网 C. 学习网络技术，攻击造谣者的电脑 D. 增强自我保护意识，恪守诚信规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络，诚实守信。 D：针对题文描述关于网络带来的负面影响，启示青少年要提高媒介素养，恪守诚信规则，增强自我保护意识，做网络的主人，D符合题意； A：立法工作不是青少年的做法，A说法不符合题意； B：“远离上网”忽略网络的积极作用，B说法错误； C：攻击造谣者的电脑是侵犯别人合法权益的行为，C说法错误； 故本题选D。 20. “骑电动车出来忘了戴头盔，刚才被执勤的交警教育了，今后我一定自觉遵守交通规则。”经民警劝诫后，男子取出头盔戴上离开现场。为改善城市道路交通秩序，睢宁县城区范围内开展了为期一个月的道路交通秩序大整治行动。对此认识正确的是（ ） ①遵守道德是人们行为的底线 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③遵守社会规则既要他律又要自律 ④违反交通规则要承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用、自觉遵守规则。 ①：人们行为的底线是法律，而非道德。故①说法错误； ②：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。故②说法错误； ③：从材料中可以看出，男子原本未遵守交通规则，但在交警的教育和劝诫下，他认识到了自己的错误，并采取了改正措施。这体现了遵守社会规则既需要外部的约束，也需要内心的自觉。故③说法正确； ④：一切违法行为都要承担法律责任。违反交通规则就是一种违法行为，肯定要承担法律责任。故④说法正确； 故本题选D。 二、主题活动 21. 阅读材料，完成下列要求。 当前，人工智能成为全球瞩目的焦点，正在改变我们生活的方方面面。 材料一 人工智能为日常生活提供便捷服务。基于人工智能技术的智能语音助手，既能通过语音指令为用户完成查询、预订等日常任务从而节省时间，也能为各行各业提供专业的智能化解决方案。 材料二 随着人工智能的广泛应用，隐私和安全问题日益凸显。因为它需要收集大量个人数据以提供服务，存在数据泄露的风险，可能招致骚扰电话、诈骗信息等麻烦。此外，部分青少年过度依赖该技术（如直接用于完成作业），导致独立思考能力弱化。 （1）结合材料一，分析说明人工智能在人们的日常生活中发挥的作用。 （2）运用所学知识，说说材料二带给你的感悟。 （3）面对人工智能带来的深刻影响，我们该如何应对？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （2）①网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。②我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 （3）①学会选择网络信息。②自觉抵制不良信息。③恪守道德，遵守法律。④传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、理性参与网络生活的要求、如何学会选择网络信息、不良信息的危害及自觉抵制不良信息的要求、传播网络正能量的要求、恪守道德和遵守法律的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能为日常生活提供便捷服务→链接网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往。 关键词②：基于人工智能技术的智能语音助手为各行各业提供专业的智能化解决方案→链接网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络要收集大量个人数据以提供服务，存在数据泄露的风险，可能招致骚扰电话、诈骗信息等麻烦→链接网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 关键词②：部分青少年过度依赖该技术（如直接用于完成作业），导致独立思考能力弱化→链接理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何应对人工智能带来的深刻影响，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 材料一 八年级的张齐同学在学习“我在社会中成长”一节后，在自己作业本上摘抄了一段话：一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态…… （1）请运用个人与社会的相关知识，说说张齐摘抄的内容是否与这节课的内容相关，并说明理由。 材料二 八年级（3）班准备组织部分学生开展志愿服务活动，班团支部在全班招募志愿者。李明非常想报名参加这次活动。然而，他的父母却认为参加志愿服务活动会耽误学习，不同意他参加。 （2）请你从养成亲社会行为的角度，帮助李明说服他的父母。 【答案】（1）相关。①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的；③人的成长是不断社会化的过程；④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；⑤我们应该关注社会、了解社会，积极参加社会实践活动，培养亲社会行为。 （2）①青少年正处在走向社会的关键时期应该积极服务社会，养成亲社会行为；②参加志愿服务活动，养成亲社会行为，有利于学生养成良好行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可等。 【解析】 【分析】考点考查：个人和社会的关系、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用个人和社会的关系的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态→相关。理由是个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的；人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展离不开社会；我们应该关注社会、了 解社会，培养亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他的父母却认为参加志愿服务活动会耽误学习，不同意他参加→青少年正处在走向社会的关键时期应该积极服务社会，养成亲社会行为；有利于学生养成良好行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 住豪宅、开豪车、藏珠宝，可就是不还钱。。。。今年，最高人民法院开展“决胜执行难”全媒体直播以来，形形色色的失信被执行人（通称“老赖”）被曝光，令人瞠目结舌。 材料二 诚信是社会主义核心价值观何公民基本道德规范的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。 （1）结合材料一和所学知识，请你谈谈对“老赖”行为的认识 （2）结合材料二和所学知识，请你从国家、社会、学校三个方面谈谈如何建设诚信中国？ （3）结合材料一和材料二，作为中学生我们应该如何践行诚信？ 【答案】（1）①是不讲诚信、缺乏责任意识的表现，是违反法律的行为。 ②违背了社会主义核心价值观，不利于社会诚信体系建设；影响社会公平正义，损害广大人民群众利益、国家和民族的形象；妨害社会文明进步，破坏社会正常秩序，阻碍社会稳定发展。 （2）①国家：完善相关的法律法规，严厉打击各种不讲诚信的行为；构建个人诚信体系和社会诚信体系，不断完善个人守信激励和失信惩戒机制。②社会：开展有关诚信的宣传教育活动；弘扬诚信文化，营造诚实守信的良好社会氛围。③学校：加强对学生诚信意识的教育，在校园大力提倡和弘扬讲诚信的传统美德。 （3）①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录等。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚实守信的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：住豪宅、开豪车、藏珠宝，可就是不还钱；最高人民法院开展“决胜执行难”全媒体直播→是不讲诚信、缺乏责任意识的表现，是违反法律的行为；不讲诚信的危害； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家、公民，需要运用诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力→ 国家完善相关的法律法规，严厉打击各种不讲诚信的行为，构建个人诚信体系和社会诚信体系；社会开展有关诚信的宣传教育活动；学校加强对学生诚信意识的教育； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力→真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录等。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答问题。 材料 2025年城市开展“公共设施保护专项治理”行动，小妍在放学路上看到有人故意损坏社区里的智能健身器材，她想起道德与法治课上学的法律知识，立刻上前制止，并向社区工作人员反映情况。社区工作人员根据小妍提供的线索，找到损坏器材的人，依据2025年《城市公共设施管理条例》对其进行批评教育，要求其赔偿维修费用。小妍说：“维护公共设施是每个人的责任，遇到违法行为，我们要学会用合法方式解决。” （1）小妍的做法体现了她具有什么观念？ （2）结合材料，说说青少年应如何树立这种观念，学会依法办事？ 【答案】（1）法制观念（或法律意识、规则意识、责任意识）。 （2）①敬畏和信仰法律。积极主动地学习法律。树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②自觉守法；遇事找法；解决问题靠法；养成依法办事的习惯等。 【解析】 【分析】考点考查： 树立法治观念、依法办事 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小妍在放学路上看到有人故意损坏社区里的智能健身器材，立刻上前制止，并向社区工作人员反映情况→ 法制观念、法律意识、规则意识、责任意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小妍在放学路上看到有人故意损坏社区里的智能健身器材，立刻上前制止，并向社区工作人员反映情况→敬畏和信仰法律。积极主动地学习法律。树立守法光荣、违法可耻的观念。 关键词②：遇到违法行为，我们要学会用合法方式解决→ 自觉守法；遇事找法；解决问题靠法；养成依法办事的习惯等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省天水市麦积区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 党的二十届三中全会召开期间，某市一所中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感叹祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（ ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会； ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值； ③有利于将个人发展与社会进步紧密结合起来； ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 某社会工作服务中心以“走进社会生活”为主题举办了多次青少年小组活动，让青少年体验义务植树、社区法律宣传、灾区募捐等亲社会实践活动。对这些活动认识错误的是（ ） A. 有利于青少年积极地融入社会，养成亲社会行为 B. 有利于青少年养成良好行为习惯，塑造健康人格 C. 只有这样的社会实践活动，才能培养青少年亲社会行为 D. 有利于青少年形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 3. 2025年1月1日起施行《中华人民共和国学位法》。这部法律由十四届全国人大常委会第九次会议表决通过，旨在规范学位授予和管理。保障学位制度健康发展的规则之所以需要改进和完善，是因为（ ） ①需要制定一些原来没有的规则，以适应社会发展和实际生活的变化 ②原有的规则都不合理，要废除，以便能够使用新的规则规范新情况 ③需要调整和完善一些原有的但不能完全适应实际生活变化的规则 ④所有的规则都不稳定，随着社会发展和社会生活的变迁而不断变化 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 4. 2025年8月，某中学开展“校园宽容教育月”活动，针对课间活动中“同学不小心碰掉书本”“跑步时轻微碰撞”等常见小摩擦，引导学生通过“微笑道歉”“主动帮忙”等方式化解矛盾。学校还组织“宽容故事分享会”，让学生讲述身边“以宽容待人”的案例。对这一活动理解正确的是（ ） A. 宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B. 宽容只适用于成年人，中学生年龄小无需学习 C. 面对他人的无心之失，要以宽容心态化解矛盾 D. 宽容意味着放弃原则，不能指出他人的错误 5. 中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 近年来，外卖队伍不断壮大，为了能准时送餐，部外外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故的高发群体，对于以上行为，认识错误的是（ ） A. 为准时送达，偶尔违规可以理解 B. 任何组织和个人都要遵守法律，依法办事 C. 要珍爱生命，生命价值高于一切 D. 社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护 7. 下列选项与维护、遵守社会秩序相一致的是（ ） A. 小明利用周末帮助父母做家务——维护了公共场所秩序 B. 小福坚持每天观看《新闻联播》——维护了社会管理秩序 C. 刘师傅严格按照操作规范流程加工零部件——遵守了生产秩序 D. 小林登机前自觉接受安检人员的检查——遵守了交通秩序 8. 社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当对他人讲诚信与尊重他人隐私发生冲突时，下列做法正确的是（ ） A. 不论遇到什么情况，都要做到诚信 B. 应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊 C. 不论遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 D. 诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 9. 有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（ ） A. 强调了要合理利用网络 B. 否定了网络的消极作用 C. 强调了自由是有界限的 D. 否定了网络的积极作用 10. 十三届全国人大常委会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，修订后的法律增加、完善了多项规定，着力解决当前社会关注的涉未成年人侵害问题。这说明（ ） A. 要为制定新规则建言献策 B. 要自觉遵守规则 C. 要坚定维护规则 D. 规则因社会的需要而改进 11. 某地广泛开展网上网下“红色研学”等特色活动，探索青少年军事技能体验与拓展训练等新场景新模式……让国防教育更接地气、更聚人气这有利于学生（ ） ①培育国防观念，增强国家安全意识 ②快速提升成绩，增强主人翁意识 ③在实践中学习，培养亲社会行为 ④积累公益时长，提升依法维权意识 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 如今，拍照搜题早已不是什么新鲜事儿了。做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程就会很快跳出来。当下许多中小学生过分依赖手机、网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。美其名曰是做，其实是“抄”。这（ ） A. 是比较合理利用网络的表现 B. 可以有效地减轻学生的课业负担 C. 充分体现了“互联网+”的优越性 D. 是不讲诚信的行为，不利于独立思考和创新能力的培养 13. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②尊重他人权益，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 人的身份是在社会关系中确定的，下列属于业缘关系的是（ ） A. 小宁和父母的关系 B. 琪琪和同乡的关系 C. 小明和同学的关系 D. 华华和远房表哥的关系 15. 亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分，是在参与社会生活的过程中形成的。以下属于亲社会行为的是（ ） ①积极向贫困地区捐款捐物②公交车上主动给老人让座 ③将捡到手机赠送给好友④深入社区向人们宣传法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚和服从，树立法治观念首先要（ ） A. 敬畏和信仰法律 B. 积极主动学习法律 C. 树立守法光荣观念 D. 参与法治实践活动 17. 学会依法办事，需要我们做到“遇事找法”，下列属于“遇事找法”的是（ ） A. 小然遇到纠纷，选择用以牙还牙的方式解决问题 B. 小亮的合法权益被侵犯，向当地公安机关举报 C. 小美遇到困难，只靠自己力量硬扛 D. 小帅被他人欺负，选择忍气吞声 18. 诉讼是维护合法权益的重要途径，下列属于民事诉讼的是（ ） A. 宁宁向消费者协会投诉商家的假冒伪劣商品 B. 宁宁因他人故意伤害自己，向法院提起诉讼，要求追究对方刑事责任 C. 宁宁因朋友借钱不归还，向法院提起诉讼，要求返还财产 D. 宁宁不服交警依据“城市交通管理新规”作出的处罚，向法院提起诉讼 19. 《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（ ） A. 加强立法工作，维护社会公平正义 B. 防止沉迷网络，坚决拒绝远离上网 C. 学习网络技术，攻击造谣者的电脑 D. 增强自我保护意识，恪守诚信规则 20. “骑电动车出来忘了戴头盔，刚才被执勤的交警教育了，今后我一定自觉遵守交通规则。”经民警劝诫后，男子取出头盔戴上离开现场。为改善城市道路交通秩序，睢宁县城区范围内开展了为期一个月的道路交通秩序大整治行动。对此认识正确的是（ ） ①遵守道德是人们行为的底线 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③遵守社会规则既要他律又要自律 ④违反交通规则要承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、主题活动 21. 阅读材料，完成下列要求。 当前，人工智能成为全球瞩目的焦点，正在改变我们生活的方方面面。 材料一 人工智能为日常生活提供便捷服务。基于人工智能技术的智能语音助手，既能通过语音指令为用户完成查询、预订等日常任务从而节省时间，也能为各行各业提供专业的智能化解决方案。 材料二 随着人工智能的广泛应用，隐私和安全问题日益凸显。因为它需要收集大量个人数据以提供服务，存在数据泄露的风险，可能招致骚扰电话、诈骗信息等麻烦。此外，部分青少年过度依赖该技术（如直接用于完成作业），导致独立思考能力弱化。 （1）结合材料一，分析说明人工智能在人们的日常生活中发挥的作用。 （2）运用所学知识，说说材料二带给你的感悟。 （3）面对人工智能带来的深刻影响，我们该如何应对？ 22. 材料一 八年级的张齐同学在学习“我在社会中成长”一节后，在自己作业本上摘抄了一段话：一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态…… （1）请运用个人与社会的相关知识，说说张齐摘抄的内容是否与这节课的内容相关，并说明理由。 材料二 八年级（3）班准备组织部分学生开展志愿服务活动，班团支部在全班招募志愿者。李明非常想报名参加这次活动。然而，他的父母却认为参加志愿服务活动会耽误学习，不同意他参加。 （2）请你从养成亲社会行为的角度，帮助李明说服他的父母。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 住豪宅、开豪车、藏珠宝，可就是不还钱。。。。今年，最高人民法院开展“决胜执行难”全媒体直播以来，形形色色的失信被执行人（通称“老赖”）被曝光，令人瞠目结舌。 材料二 诚信是社会主义核心价值观何公民基本道德规范的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。 （1）结合材料一和所学知识，请你谈谈对“老赖”行为的认识 （2）结合材料二和所学知识，请你从国家、社会、学校三个方面谈谈如何建设诚信中国？ （3）结合材料一和材料二，作为中学生我们应该如何践行诚信？ 24. 阅读材料，回答问题。 材料 2025年城市开展“公共设施保护专项治理”行动，小妍在放学路上看到有人故意损坏社区里的智能健身器材，她想起道德与法治课上学的法律知识，立刻上前制止，并向社区工作人员反映情况。社区工作人员根据小妍提供的线索，找到损坏器材的人，依据2025年《城市公共设施管理条例》对其进行批评教育，要求其赔偿维修费用。小妍说：“维护公共设施是每个人的责任，遇到违法行为，我们要学会用合法方式解决。” （1）小妍的做法体现了她具有什么观念？ （2）结合材料，说说青少年应如何树立这种观念，学会依法办事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $