上海同济大学附属新江湾城实验学校2025-2026学年九年级12月考试化学试卷

2025学年第一学期初三年级化学学科练习卷 (2025年12月) 考生注意： 1,本场考试时间试卷共4页，答题纸共2页。 2.答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级和学号。 3.所有作答务必书写在答题纸上与试卷题号对应的区域。在试卷上作答一律不得分。 4.用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答。 5.选择题未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项"的、每题应选一个 或多个选项；标注“多选"的，每题应选两个或两个以上的选项。 相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23C1-35.5Ca-40Fe56Cu-64 一、酸（共10分) 1.硫酸和盐酸是」农业生产中里要的两种酸。下列有关说法不正确的是(1)。(（多选) A.打开浓盐酸的瓶盖，可可观絮到有白烟产 B.稀硫酸和稀盐酸都能使无色酚酞溶液变红 C.浓硫酸其有腐蚀性，内此杆实验室中常用作气体的干燥剂 D.稀盐酸和稀硫酸都可用来除铁锈 2下列各组物质中俗称、化学名称利和化学式衣示的是同种物质的是_(2)-.。（不定项） A.大理石，碳酸钙，CaCO, B.干冰，二氧化碳，C0, C.熟石灰，氢氧化钤，Ca(O):D.盐酸，氯化氢，HCl 3.为探究盐酸的化学性质，桌化学小组做了如下实验： 稀盐酸稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 BaCl溶液 Na2CO, AgNO, 稀 稀 石英 盐、 溶液 铁片、园化铁圆 海液、 溶液 酸 酸 8 C 0 ①盐酸能使紫色石蕊试液变红，这是因为盐酸中含有大量的一(3) A氢离于 B.纸分子 C.氢原子 D.氮离子 ②观架到有气泡产生的是 (4) (填序号)，写出：其中属于复分解反应的化学方程 式是 (5) ③图C巾，反应的化学方程式是 (6) ④图下中，写出能发生反应的化学方程式 (7) 稀盐酸和稀硫做化 学性质存在差异的原因是(8) 二、 威（共7分）》 化学头验节中，氢氧化钠和氢轧化钙是常见的碱，甲同学将两种碱的溶液分别装入试 管A,B并进行以下两组实验 8车】 1.头验1中，两试管中湔加硫酸铜溶液静置后都得到蓝色不溶物，则蓝色不溶物 的成分是(1).（用化学式表示) 2.头验2中，甲同学向两支试管中分别通入适址的二氧化战，A中有白色沉淀生 成，发生反应的化学方程式为(2) .,B中无明总现象 扫描全能王创建 3.为了探究实验2中二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如下对比实验： 状乳 乙同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则， 0n1 20mL 理由是 (3) 写称偏水 氢氧化 4.为了探究实验2中B中溶质的成分，丙同学进行了如下探究： 【提出猜想】猜想：溶质只有氢氧化钠 猜想2：溶质只有碳酸钠 猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 】.取B中少量溶液于试管中，加入足量澄清石灰水 】.静置后，取上层清液，向其中加儿滴酚酞试液 (4) 猜想3成立 【反思与评价】 ①老师评价丙同学得出的结论不正确，原因是-(5) ②为了使“猜想3成立”，丙同学查阅了资料发现可溶性的钡盐均成中性，于是他对上述“实 验探究”进行了改动，他的做法是.（6) 5.根据上述实验可知氢氧化钠和氢氧化钙都可以与二氧化碳反应.请从构成物质的微观粒子 的角度分析两种物质具有相似化学性质的原因 (7) 三、盐（共8分） 碳酸钠是一种重要的工业原料，广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。某化学兴趣小 组对碳酸钠的制备、性质及用途等开展了项目式学习！ 任务-一：了解碳酸钠的制备一一“侯氏制碱法”，主要过程如图。 1.NaC0,的俗称纯碱，但物质类别属于盐的原因是 NH.CO CO (1) 母 2.沉淀池中发生反应的化学方程式为NaC】(饱和)0+NH+H,0 液 饱和食盐水 =NaHCO,.}+NH,Cl。此反应获得的副产物氯化铵是农业化肥，可提 供的营养元素是(2)..。 NaHCO, 沉淀池 焙烧炉 3.焙烧炉中发生的反应为(3) (填“化合”或“分解”) 反应。从过程图上看可以循环使用的物质是(4) 任务：探究碳酸钠的用途一一腌制皮蛋 【发现问题】小组同学将头来的皮蛋品尝，发现有涩味。 【查阅资料】 皮蛋的传统制作工艺：用50kg水，将14kg生石灰、3.3kg纯碱、2kg食盐调成糊状， 涂于新鲜的鸭蛋，装上稻壳，密封保存一段时问后，即可得到皮蛋。 4,反应原理：.-（⑤）一 .、Ca(OH)2+NaC0,=CaC0↓+2Na0H 5.由查阅的资料可知，皮蛋中的涩味主要来源于碱性物质，食用时最好加入(6) (填“食盐”或“食醋”)。 6.若生：成的氢氧化钙和碳酸钠恰好完全反应，理论上生石灰和纯碱的配料质量比为 扫描全能王创建 【实验探究】 在松花蛋的形成过程中，碱液浓度及腌制时间等对P州 11 其品质起着至关重要的作用。在老师的建议下，研究小 组用等体积、等浓度的氢氧化钠溶液浸泡鸭蛋，得到了9 ◆蛋IpH 松花蛋腌制天数与其蛋白、蛋黄的pH的变化关系，1下8引 蛋黄pH 图所示。 【解释与结论】 024681012141618腌制时/大 7.分析两条曲线，可得出的结论是一(8) 【父流与讨论】松花蛋虽然营养丰富，但是碱性过大，故不宜过多食用。 四、中和反应（共13分） 1.某同学被确诊为胃酸过多及胃溃疡，于是医生：开具了抗酸药，该药品的成分说明书如图， ①写出该抗酸药中和胃酸时发生反应的化学方程式 (1) 嚼碎后服用的目的是(2) 说明书主要成分：氢氧化：适应症：川于缓解酸过多引起的胃将 用法：赠碎后服用 注意东项：一 ②氢氧化钠也能与盐酸反应，但它不能作为抗酸药服用，原因是(3) ③下列关于氧化镁粉未、碳酸钙分别与盐酸反应的叙述正确的是一(4)一。 A反应均有气泡产生 反应后溶液均显碱性 C反应的实质均是发生了酸碱中和D.反应均有水生成 2.在生活、生产中治疗胃酸过多、改良酸性土壤、中和酸性废水等均是酸碱中和反应原理的 具体体现，在实验课上，同学们发现氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的现象并不明显。如何证明 它们发生中和反应了呢？ 【方案一】甲同学利用酸碱指示剂的变色来证明两者反应。 ①步骤一：取一定量的氢氧化钠溶液于小烧杯中，滴加2-3滴无色酚酞试液：步骡二：用 胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，直至看到（⑤）」 的 现象时，甲同学认为两者反应了。 【方案二】乙同学想利用水的生成来说明酸和碱反应。 【资料卡】】.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色 Ⅱ.无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水 烈化 氢氧化钠 ,无水断 水固体、无 色 和变色硅 水的散利 变色驳 内 图I 为验证中和反应有水生成，小组同学经过讨论设计了如图1所示的三个实验，请回答： ②上述甲乙内三个实验中能证明无水醋酸与氢氧化钠反应的现象是(6)」 ③实验过程中，观察到丙的U形管内液面左低右高，出现该现象的原因可能是一(7)_一。 【方案三】丙同学考虑能香利用放热来证明两者反应。 他利用图2数字化实验设备研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，使用H传感器和 温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图3和图4， 扫描全能王创建 ④图2滴定管A中溶液的溶质是(8)一。 ⑤下列说法正确的是(9)一（不定项）。 A.图3中b点所示溶液中的溶质是氯化钠和氢氯化钠 n B.图3中c→d所示溶液中氯化钠的质量不断增加 C.图4中e-f变化趋势可说明该反应是放热反应 D.c点与f点对应溶液成分相同 062l6伟制ml Vs制l ⑥请将该反应的微观示意图补充完整。(10) a OH OH 【方案四】借助能与稀盐酸反应产生明显现象的试剂，判断稀盐酸是否与氢氧化钠溶液反应。 取少量稀盐酸，滴入足量氢氧化钠溶液，无明显现象，继续加入试剂X,无明显现象。 结论：稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应。 ⑦试剂X可以选择下列物质中的一(11)。（多选） A.碳酸钙B,氧化铜C镁带D.硝酸银 五、金属（共12分） 金属是重要的资源，对促进人类文明起着重要作用。回答下列问题： 1.金属的物理性质 铜再很多地方作为材料应用，以下性质和用途对应的是(1)（不定项） A.铜的导电性最好，所以常作导线B.古代作铜镜是因为有金属光泽 C.铜易加工成各种形状因为延展性好D.铜的活动性较弱，可镀在银表面保护银 2.金属的化学性质 将稀硫酸滴加到装有锌、铜的试管中。 ①一种金属和酸不反应的理由是.-(2) ②另一种金属与酸反应的化学方程式是.-(3)-… 3.探究金属的活动性强弱 ①有X、Y、Z三种金属，它们具有如下性质： a.X、Z均不与稀盐酸反应b.Y+2HC1=YC1+H2↑c.X+Z(N0,)2=X(N0)2+7。 则X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是，(4). ②在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和 滤液，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中-定含有的物质是（⑤）（填化学式）。 4.金属问收 一定质量铁粉 过量稀盐酸 取50g废液 固体A 固体B 过滤 过滤 某工.经预处理后得到550g含FeCl,和CuC1,的废液。乙同学用铁粉和稀盐酸测定 该废液中CuC1,的质量分数并回收铜。 实验·：测定该废液中CuCl2的质量分数。 ①废液中加入铁粉后，反应的化学方程式为一(6) :现象是(7) ②固体A中加入过量稀盐酸，观察到有气泡产生，固体A的成分为__（⑧）。 ③将固体B洗涤、千燥、称量，得到6.4g铜，则50g的废液中含有CuC12(9) g, 通过计算可知废液中CuC1z的质量分数是(10). 实验二：从该废液中回收全部的铜 ④为回收该废液中全部的铜，还需在实验·的基础上，从剩余的废液中继续回收，方法 是 架 扫描全能王创建