精品解析：北京市昌平区马池口中学2024-2025学年九年级上学期中考试化学试卷

2024 - 2025学年第一学期北京市昌平区马池口中学 初三年级化学学科期中质量抽测 化学试卷 2024.10 本试卷共8页，共两部分，35个小题，满分60分，考试时间60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。 第一部分 本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 空气成分中，体积分数最大是（　　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。 2. 下列图标能表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、表示禁止盛放易燃物质，故A错误； B、表示禁止吸烟，故B错误； C、表示禁止烟火，故C正确； D、表示禁止燃放烟花爆竹，故D错误； 故选 C。 3. 对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出的气体中含有 A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出的气体中含有水蒸气，水蒸气遇冷冷凝为水滴，故选B。 4. 下列说法中，错误的是（　　） A. 物理变化中分子种类不变 B. 化学变化中，原子的种类和个数不变 C. 带电的微粒都称为离子 D. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：A、没有新物质生成的变化叫做物理变化，同种分子构成同种物质，所以物理变化中分子种类不变，故A正确； B、化学变化的微观实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程，遵循质量守恒定律，所以化学变化中，原子的种类和个数不变，故B正确； C、带电的原子或原子团叫做离子，例如：电子带负电，但电子不是离子，故C错误； D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故D正确． 故答案为C 考点：分子和原子的区别和联系；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化． 点评：此题中考考试的热点，主要考查了分子、原子、离子的知识，是一道易错的题目． 5. 下列气体中，能供给动植物呼吸的是 A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，故能供给动植物呼吸的是氧气。 故选A。 6. 下列方法能鉴别氧气和空气的是 A. 闻气味 B. 将集气瓶倒扣在水中 C. 观察颜色 D. 将带火星的木条伸入集气瓶中 【答案】D 【解析】 【详解】A、由于氧气和空气均无味，所以无法鉴别，故A错误； B、由于氧气不易溶于水，而空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中均无明显现象，故B错误； C、由于氧气和空气均无色，所以无法鉴别，故C错误； D、带火星木条伸入氧气能使其复燃，空气中无明显现象，故D正确。故选D。 7. 气体能被压缩在钢瓶中保存，是由于 A. 分子间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】气体能被压缩是由于分子间有间隔，受压后分子间隔变小，从而被储存于钢瓶中，其他选项如分子质量小、运动或由原子构成均与能被压缩无关。 故选A。 8. 下列不属于氧气用途的是 A. 炼钢 B. 急救 C. 气焊 D. 灭火 【答案】D 【解析】 【详解】氧气具有助燃性和供给呼吸的性质，常用于炼钢（提高炉温）、急救（医疗供氧）、气焊（支持燃烧）；但氧气本身不用于灭火，因为氧气助燃会加剧燃烧。 故选D。 9. 下图能表示4个氢原子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图像表示2个氢原子，错误。 B、该图像表示4个氢原子，正确。 C、该图像表示1个氢分子，错误 D、该图像表示2个氢分子，错误。 故选B。 10. 下列氢气（H2）的性质中，属于化学性质的是 A. 溶于水 B. 无色气体 C. 能燃烧 D. 密度比空气小 【答案】C 【解析】 【详解】A、溶于水不需要化学变化表现出来，是物理性质，故A错误； B、无色气体不需要化学变化表现出来，是物理性质，故B错误； C、能燃烧需要化学变化表现出来，是化学性质，故C正确； D、密度比空气小不需要化学变化表现出来，是物理性质，故D错误。 故选C。 11. 下列图标中，表示节约用水的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图标表示禁止停车，与节约用水无关，该选项错误。 B、该图标包含水滴元素，是节约用水的标志，用于提示节约水资源，该选项正确。 C、该图标表示禁止烟火，属于消防安全标志，该选项错误。 D、该图标表示腐蚀品，属于危险化学品标志，该选项错误。 故选B。 12. 下列物质含有氧分子的是 A. 氧气 B. 过氧化氢 C. 二氧化碳 D. 二氧化锰 【答案】A 【解析】 【详解】氧分子（O2）是氧气的构成微粒，因此氧气中含有氧分子；而过氧化氢、二氧化碳、二氧化锰均为化合物，只含有氧元素或氧原子，不含氧分子。 故选A。 13. 下列仪器不能加热的是 A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 燃烧匙 【答案】C 【解析】 【详解】A、烧杯不能直接加热，加热时需垫陶土网，不符合题意。 B、试管可以直接加热，不符合题意； C、量筒用于量取一定量液体的体积，不能加热，符合题意； D、燃烧匙可以直接加热，不符合题意。 故选：C。 14. 下列操作正确的是 A. 过滤 B. 称量固体 C. 倾倒液体 D. 取用固体粉末 【答案】D 【解析】 【详解】A、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒，操作错误。 B、称量固体时应 “左物右码”，图中固体放在右盘、砝码放在左盘，操作错误。 C、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞未倒放，试管口没有紧挨着试剂瓶瓶口，标签未向着手心，操作错误。 D、取用固体粉末时，将试管横放，用药匙或纸槽将粉末送至试管底部，再缓慢直立试管，操作正确。 故选D。 15. 下列酒精灯的使用方法正确的是 A. 用嘴吹灭燃着的酒精灯 B. 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C. 向燃着的酒精灯里添加酒精 D. 万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭 【答案】D 【解析】 【详解】用嘴吹灭燃着酒精灯、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯、向燃着的酒精灯里添加酒精都易引起灯内酒精着火，有引发酒精灯爆炸的危险；万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭，隔绝氧气及降低温度到着火点以下，达到灭火得到的目的。 故选D。 考点：酒精灯的使用 16. 下列仪器中，作为量取液体的是 A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 漏斗 【答案】C 【解析】 【详解】A、试管主要用于少量试剂的反应容器、暂时存放少量物质等，不能量取液体，该选项错误。 B、烧杯常用于较多量试剂的反应容器、配制溶液等，不能量取液体，该选项错误。 C、量筒带有刻度，是实验室中专门用于量取一定体积液体的仪器，该选项正确。 D、漏斗主要用于过滤操作或向小口容器中添加液体，不能量取液体，该选项错误。 故选C。 17. 下列化学反应中，属于分解反应的是 A. 碳+氧气二氧化碳 B. 氧化汞汞+氧气 C. 铁+氧气四氧化三铁 D. 酒精+氧气二氧化碳+水 【答案】B 【解析】 【详解】A.一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应，即一变多的反应。碳和氧气反应生成二氧化碳，是多变一的反应，该反应的基本反应类型属于化合反应，故A选项不符合题意； B.氧化汞在加热的条件下反应生成汞和氧气，符合一变多的特征，该反应的基本反应类型属于分解反应，故B选项符合题意； C.铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，符合多变一的特征，该反应的基本反应类型属于化合反应，故C选项不符合题意； D.酒精和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，两种物质反应生成另外两种物质，其基本反应类型既不属于化合反应，也不属于分解反应，故D选项不符合题意； 故选B。 18. 下列做法中，不利于保护水资源的是 A. 使用节水型器具 B. 生活污水任意排放 C. 合理使用农药和化肥 D. 工业废水处理达标后排放 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用节水型器具可减少水资源浪费，有利于保护水资源。 B、生活污水任意排放会污染水体，破坏水资源环境，不利于保护水资源。 C、合理使用农药和化肥可减少水体污染，有利于保护水资源。 D、工业废水处理达标后排放可避免水体污染，有利于保护水资源。 故选B。 19. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏 【答案】D 【解析】 【详解】吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质； 沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质； 过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质； 蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高； 故选D。 20. 北斗导航卫星系统使用了星载铷原子钟。铷的相对原子质量为 A. 85.47g B. 85.47 C. 1.42×10-25Kg D. 1/12g 【答案】B 【解析】 【详解】相对原子质量是以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量，相对原子质量为单位为“1”，不是“g”或“Kg”； 故选B。 21. “嫦娥五号”探测器采集的月壤样品中含有丰富的氦-3资源，其原子的原子核内有2个质子和1个中子，则氦-3原子的核外电子数为 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】C 【解析】 【详解】氦-3原子的原子核内有2个质子和1个中子，可知氦-3质子数为2，根据原子中质子数=核外电子数，则氦-3原子的核外电子数为2，故选C。 22. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A. 氧气用于气焊 B. 氢气用作燃料 C. 稀有气体用作电光源 D. 氮气用作保护气 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气用于气焊，是因为氧气具有助燃性，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意； B、氢气用作燃料，是因为氢气具有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意； C、稀有气体用作电光源，是因为稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，符合题意； D、氮气用作保护气，是因为氮气化学性质稳定，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意。 故选C。 23. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 催化剂在反应后质量减少 B. 催化剂能改变化学反应速率 C. 所有的化学反应都需要催化剂 D. 催化剂在反应后化学性质会发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】催化剂在反应过程中能改变反应的速率，而质量和它的化学性质都不会改变。 【详解】A、催化剂在反应前后质量不变，故选项错误； B、催化剂能改变化学反应速率，故选项正确； C、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不需要使用催化剂，故选项错误； D、催化剂在反应前后化学性质不会发生改变，故选项错误。 故选B。 24. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A. “气凝胶水”是混合物 B. “气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C. 结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D. “气凝胶水”与水的化学性质相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、由题文可知，“气凝胶水”中植含有水一种物质，属于纯净物，故选项说法错误； B、“气凝胶水”是水在负压和超低温条件下形成的像棉花糖一样的物质，其本质是水，在一定条件下能够融化，故选项说法错误； C、由分子的属性可知，分子都在不停地运动，所以水结成“气凝胶水”后，分子仍在运动，只是运动速率有所变化，故选项说法错误； D、由题文可知，“气凝胶水”本质是水，具有水的所有化学性质，故选项说法正确； 故选D。 25. 下列现象中，说明装置气密性不好的是 A. 实验1中用手捂住试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出 B 实验1中将试管放入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱 C. 实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡 D. 实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验1中用手捂住试管外壁，试管内的气体受热体积膨胀，若观察到烧杯中导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，故A不合题意； B、实验1中将试管放入冰水里，试管内的气体遇冷体积缩小，若观察到烧杯中导管内上升一段水柱，说明装置不漏气，故B不合题意； C、实验2中向外拉注射器活塞，锥形瓶内的压强减小，若观察到长颈漏斗下端冒出气泡，说明装置不漏气，故C不合题意； D、实验2中向里推注射器活塞，锥形瓶内的压强增大，若观察到长颈漏斗内能形成一段水柱，说明装置不漏气，若长颈漏斗内无明显变化，说明装置内外没有气压差，则装置气密性不好，故D符合题意； 故选：D。 第二部分 本部分共10题，共35分。 〖生活现象解释〗 26. 2020年12月，“嫦娥五号”探测器成功着陆在月球正面，并顺利完成“挖土”。 （1）为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，从氮气性质的角度解释其原因：______。 （2）发射“嫦娥五号”探测器的是“长征五号”遥五运载火箭，“长征五号”采用液氢和液氧推进剂。 补全液氢、液氧在点燃条件下发生反应的微观图示。 【答案】（1）氮气化学性质稳定 （2） 【解析】 【小问1详解】 氮气的化学性质稳定，不易与样品发生反应，因此可以用于做保护气； 【小问2详解】 化学反应前后原子的种类、数目不变，氢气燃烧和氧气反应生成水，应是两个水分子，如图：。 27. 自然界中的氧循环如下图所示。 （1）自然界中产生氧气的主要途径为______。 （2）潜水员水下作业时需携带氧气瓶，因为氧气能______。 【答案】（1）光合作用 （2）供给呼吸 【解析】 【小问1详解】 根据图像可知，自然界中产生氧气的主要途径为植物的光合作用，光合作用吸收二氧化碳生成氧气，故填：光合作用； 【小问2详解】 潜水员携带氧气瓶进行潜水利用了氧气能供给呼吸的性质，故填：供给呼吸。 〖科普阅读理解〗 28. 阅读下面科普短文。 过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。 过氧化氢的产生量与温度等环境条件密切相关。当材料等条件相同时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。 依据文章内容回答下列问题。 （1）水蒸气冷凝为粒径______的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。 （2）由图1得到的实验结论是：在材料等条件相同时，在实验研究的温度范围内，______。 （3）判断下列说法的正误（填“对”或“错”）。 a．水蒸气在冷凝过程中只发生物理变化。______ b．一定条件下，水蒸气冷凝可能用于材料表面的绿色消毒。______ c．水蒸气在塑料上冷凝时会生成过氧化氢。______ 【答案】（1）小于10微米 （2）过氧化氢的最大浓度随温度的升高先增大后减小 （3） ①. 错 ②. 对 ③. 对 【解析】 【小问1详解】 根据短文内容，水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。 【小问2详解】 从图中可看出，温度在-4℃到4℃时，过氧化氢最大浓度随温度升高而上升；温度在4℃到12℃时，随温度升高而下降，因此在材料等条件相同时，在实验研究的温度范围内，过氧化氢的最大浓度随温度的升高先增大后减小。 【小问3详解】 a、水蒸气冷凝时部分水分子转化为过氧化氢分子，有新物质生成，属于化学变化，说法错误； b、过氧化氢可消毒杀菌，水蒸气冷凝能产生过氧化氢，因此一定条件下可用于材料表面绿色消毒，说法正确； c、短文提到水蒸气冷凝在塑料表面会发现过氧化氢，说法正确。 〖生产实际分析〗 29. 原水（未经处理过的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸（HClO）来杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某自来水厂的净化步骤如下： （1）通过过滤池可以去除水中的______杂质（填字母序号）。 a．泥沙 b．枯草树叶 c．可溶性钙、镁化合物 （2）能消毒杀菌的步骤为______（填序号）。 （3）活性炭的作用是______。 （4）净水入户后需经过煮沸才能饮用，水沸腾变为水蒸气时，水分子种类______（填“改变”或“不改变”）。 【答案】（1）ab （2）D （3）吸附水中的色素、异味等杂质 （4）不改变 【解析】 【小问1详解】 过滤池可去除水中的不溶性杂质，泥沙、枯草树叶属于不溶性杂质，而可溶性钙、镁化合物是可溶性杂质，无法通过过滤去除，故选ab。 【小问2详解】 根据题目信息，可用次氯酸（HClO）来杀死细菌，氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸，步骤D中 “加氯气”，因此该步骤可消毒杀菌。 【小问3详解】 活性炭疏松多孔具有吸附性，能吸附水中的色素、异味等杂质。 【小问4详解】 水沸腾变为水蒸气是物理变化，只是水分子间的间隔变大，水分子种类本身没有改变。 〖基本实验及其原理分析〗 30. 实验室制取气体所需装置如下图所示。 （1）仪器a是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用______（填序号），该反应的文字表达式是______。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤有：①加热；②熄灭酒精灯；③固定装置；④连接仪器；⑤收集气体；⑥检查装置气密性；⑦从水槽中移出导管。正确的操作步骤是④⑥③①⑤______。 （4）用装置C收集O2的原因是______；用装置D收集氧气，将______，说明瓶中已充满O2。 【答案】（1）试管 （2） ①. A ②. （3）⑦② （4） ①. 氧气不易溶于水且不与水反应 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器a是试管。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，发生装置选A； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。 【小问3详解】 高锰酸钾制取氧气的操作步骤为：连接仪器（④）→检查气密性（⑥）→固定装置（③）→加热（①）→收集气体（⑤）→从水槽移出导管（⑦）→熄灭酒精灯（②，防止水倒吸），因此补充步骤为⑦②。 【小问4详解】 装置C是排水法，用装置C收集O2的原因是氧气不易溶于水且不与水反应； 氧气具有助燃性，用向上排空气法（D）收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明瓶中已充满O2。 31. 某同学利用下图装置研究氧气的性质。 （1）实验A中观察到剧烈燃烧、______、放出大量热，反应的文字表达式为______。 （2）由实验B可得到结论生成二氧化碳的现象是______。 【答案】（1） ①. 火星四射、生成黑色固体 ②. （2）澄清石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量热； 反应的文字表达式为：。 【小问2详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此实验B中观察到澄清石灰水变浑浊，可证明生成了二氧化碳。 32. 18 世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，认识了水的组成。 （1）实验1揭示了水的组成。得到氧气的试管是______（填“1”或“2”），得出的结论是：水由______组成。 （2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的文字表达式为______。 【答案】（1） ①. 2 ②. 氢元素和氧元素 （2） 【解析】 【小问1详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。试管2连接电源正极，因此得到氧气； 氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变，说明水由氢元素和氧元素组成。 【小问2详解】 在新型催化剂和光照条件下，水分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：。 33. 用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。 已知：白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、240 ℃。 （1）铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是______。 （2）能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点的现象是______。 【答案】（1）与氧气接触 （2）铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧 【解析】 【小问1详解】 铜片上的白磷接触氧气，燃烧；水隔绝了氧气，水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触。 【小问2详解】 铜片上的白磷和红磷均接触氧气，但热水的温度达到了白磷的着火点（40℃）而未达到红磷的着火点（240℃），所以白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 34. 利用以下实验测定空气中氧气的含量。已知：集气瓶容积为500mL，瓶内事先装入120mL水。 装置 实验 实验前，燃烧匙中为足量红磷，量筒内有100mL水。 Ⅰ、关闭止水夹，点燃红磷，伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞； Ⅱ、待装置冷却后，打开止水夹；当量筒中液面不再变化时，测得量筒液面降至25 mL处。 （1）红磷燃烧的文字表达式为______；红磷燃烧的实验现象为______。 （2）加入足量红磷的目的是______。 【答案】（1） ①. ②. 产生大量白烟，放热 （2）尽量将氧气耗尽 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：； 实验现象是产生大量白烟，同时放出热量。 【小问2详解】 加入足量红磷是为了尽量将氧气耗尽，避免因氧气残留导致测定的氧气体积分数偏小。 【科学探究】 35. 罗丹明B（简写：RhB）是一种人工合成的有机染料，含有大量RhB的废水直接排入水中将对生态环境和人体健康造成严重威胁。实验小组，利用不同生物原料制备的活性炭，吸附RhB，并探究pH值、时间对其吸附效果的影响。 【进行实验】25℃，常压下，取初始浓度为10mg/L的RhB溶液25mL，调节pH，向其中分别添加椰壳炭、竹炭，搅拌，吸附一定时间，记录、计算RhB的去除率（去除率越高代表吸附效果越好）如下： 实验编号 生物活性炭种类 生物炭添加量/g·L-1 pH值 吸附2小时后去除率 吸附3小时后去除率/% ① 椰壳炭 4 3.2 43.5% 56.5% ② 椰壳炭 4 7 51.1% 59.5% ③ 椰壳炭 4 9.44 44.3% 61.8% ④ 竹炭 4 3.2 93.9% 97.7% ⑤ 竹炭 x 7 91.6% 90.1% ⑥ 竹炭 4 9.44 90.8% 91.6% 【解释与结论】 （1）探究不同种类生物炭吸附水中RhB效果影响的实验是______（填一组即可）。 （2）对比④⑤⑥可比较不同pH值对竹炭吸附水中RhB效果的影响，x=______；根据吸附2小时后RhB的去除率可得到的结论是______。 （3）依据实验结果，不能得出吸附时间越长，去除RhB效果越好的结论，依据是______。 【反思和评价】 （4）除pH值和生物活性炭的添加量之外，影响不同生物活性炭对水中RhB吸附效果的因素还可能有______。 【答案】（1）①④##②⑤##③⑥ （2） ①. 4 ②. 当竹炭添加量为4g/L等条件相同，pH值在3.2~9.44之间时，pH值越小，竹炭吸附效果越好 （3）实验⑤，吸附3小时的去除率90.1%小于吸附2小时的去除率91.6% （4）温度、RhB溶液的初始浓度、活性炭颗粒大小、活性炭形状（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 探究不同种类生物炭的吸附效果，需控制pH、添加量等变量，仅改变生物炭种类。①④（或②⑤或③⑥），分别使用椰壳炭和竹炭，其他实验条件相同，变量为生物炭种类，可探究其吸附效果差异。 【小问2详解】 对比实验④⑤⑥需控制生物炭添加量相同，故x=4； 吸附2小时后，pH=3.2时去除率（93.9%）＞pH=7时（91.6%）＞pH=9.44时（90.8%），因此结论为：当竹炭添加量为4g/L等条件相同，pH值在3.2~9.44之间时，pH值越小，竹炭吸附效果越好。 【小问3详解】 实验⑤显示，吸附3小时的去除率90.1%小于吸附2小时的去除率91.6%，因此不能得出 “吸附时间越长，去除效果越好” 的结论。 【小问4详解】 影响吸附效果的因素还可能有温度（实验中控制为25℃）、RhB溶液的初始浓度、活性炭颗粒大小、活性炭形状等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024 - 2025学年第一学期北京市昌平区马池口中学 初三年级化学学科期中质量抽测 化学试卷 2024.10 本试卷共8页，共两部分，35个小题，满分60分，考试时间60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。 第一部分 本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 空气成分中，体积分数最大的是（　　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 2. 下列图标能表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 3. 对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出的气体中含有 A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4. 下列说法中，错误的是（　　） A. 物理变化中分子种类不变 B. 化学变化中，原子的种类和个数不变 C. 带电的微粒都称为离子 D. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 5. 下列气体中，能供给动植物呼吸的是 A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 D. 二氧化碳 6. 下列方法能鉴别氧气和空气是 A. 闻气味 B. 将集气瓶倒扣在水中 C. 观察颜色 D. 将带火星的木条伸入集气瓶中 7. 气体能被压缩在钢瓶中保存，是由于 A. 分子间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成 8. 下列不属于氧气用途的是 A. 炼钢 B. 急救 C. 气焊 D. 灭火 9. 下图能表示4个氢原子的是 A. B. C. D. 10. 下列氢气（H2）的性质中，属于化学性质的是 A. 溶于水 B. 无色气体 C. 能燃烧 D. 密度比空气小 11. 下列图标中，表示节约用水的是 A. B. C. D. 12. 下列物质含有氧分子的是 A. 氧气 B. 过氧化氢 C. 二氧化碳 D. 二氧化锰 13. 下列仪器不能加热的是 A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 燃烧匙 14. 下列操作正确的是 A. 过滤 B. 称量固体 C. 倾倒液体 D. 取用固体粉末 15. 下列酒精灯的使用方法正确的是 A. 用嘴吹灭燃着的酒精灯 B. 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C. 向燃着的酒精灯里添加酒精 D. 万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭 16. 下列仪器中，作为量取液体的是 A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 漏斗 17. 下列化学反应中，属于分解反应的是 A. 碳+氧气二氧化碳 B. 氧化汞汞+氧气 C. 铁+氧气四氧化三铁 D. 酒精+氧气二氧化碳+水 18. 下列做法中，不利于保护水资源的是 A. 使用节水型器具 B. 生活污水任意排放 C. 合理使用农药和化肥 D. 工业废水处理达标后排放 19. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏 20. 北斗导航卫星系统使用了星载铷原子钟。铷的相对原子质量为 A. 85.47g B. 85.47 C. 1.42×10-25Kg D. 1/12g 21. “嫦娥五号”探测器采集的月壤样品中含有丰富的氦-3资源，其原子的原子核内有2个质子和1个中子，则氦-3原子的核外电子数为 A 4 B. 3 C. 2 D. 1 22. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A. 氧气用于气焊 B 氢气用作燃料 C. 稀有气体用作电光源 D. 氮气用作保护气 23. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 催化剂在反应后质量减少 B. 催化剂能改变化学反应速率 C. 所有的化学反应都需要催化剂 D. 催化剂在反应后化学性质会发生改变 24. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A. “气凝胶水”是混合物 B. “气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C. 结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D. “气凝胶水”与水的化学性质相同 25. 下列现象中，说明装置气密性不好的是 A. 实验1中用手捂住试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出 B. 实验1中将试管放入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱 C. 实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡 D. 实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化 第二部分 本部分共10题，共35分。 〖生活现象解释〗 26. 2020年12月，“嫦娥五号”探测器成功着陆在月球正面，并顺利完成“挖土”。 （1）为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，从氮气性质的角度解释其原因：______。 （2）发射“嫦娥五号”探测器的是“长征五号”遥五运载火箭，“长征五号”采用液氢和液氧推进剂。 补全液氢、液氧在点燃条件下发生反应的微观图示。 27. 自然界中的氧循环如下图所示。 （1）自然界中产生氧气的主要途径为______。 （2）潜水员水下作业时需携带氧气瓶，因为氧气能______。 〖科普阅读理解〗 28. 阅读下面科普短文。 过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。 过氧化氢的产生量与温度等环境条件密切相关。当材料等条件相同时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。 依据文章内容回答下列问题。 （1）水蒸气冷凝为粒径______的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。 （2）由图1得到的实验结论是：在材料等条件相同时，在实验研究的温度范围内，______。 （3）判断下列说法的正误（填“对”或“错”）。 a．水蒸气在冷凝过程中只发生物理变化。______ b．一定条件下，水蒸气冷凝可能用于材料表面的绿色消毒。______ c．水蒸气在塑料上冷凝时会生成过氧化氢。______ 〖生产实际分析〗 29. 原水（未经处理过的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸（HClO）来杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某自来水厂的净化步骤如下： （1）通过过滤池可以去除水中的______杂质（填字母序号）。 a．泥沙 b．枯草树叶 c．可溶性钙、镁化合物 （2）能消毒杀菌的步骤为______（填序号）。 （3）活性炭的作用是______。 （4）净水入户后需经过煮沸才能饮用，水沸腾变为水蒸气时，水分子种类______（填“改变”或“不改变”）。 〖基本实验及其原理分析〗 30. 实验室制取气体所需装置如下图所示。 （1）仪器a是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用______（填序号），该反应文字表达式是______。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤有：①加热；②熄灭酒精灯；③固定装置；④连接仪器；⑤收集气体；⑥检查装置气密性；⑦从水槽中移出导管。正确的操作步骤是④⑥③①⑤______。 （4）用装置C收集O2的原因是______；用装置D收集氧气，将______，说明瓶中已充满O2。 31. 某同学利用下图装置研究氧气的性质。 （1）实验A中观察到剧烈燃烧、______、放出大量热，反应的文字表达式为______。 （2）由实验B可得到结论生成二氧化碳的现象是______。 32. 18 世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，认识了水的组成。 （1）实验1揭示了水的组成。得到氧气的试管是______（填“1”或“2”），得出的结论是：水由______组成。 （2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的文字表达式为______。 33. 用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。 已知：白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、240 ℃。 （1）铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是______。 （2）能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点的现象是______。 34. 利用以下实验测定空气中氧气的含量。已知：集气瓶容积为500mL，瓶内事先装入120mL水。 装置 实验 实验前，燃烧匙中为足量红磷，量筒内有100mL水。 Ⅰ、关闭止水夹，点燃红磷，伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞； Ⅱ、待装置冷却后，打开止水夹；当量筒中液面不再变化时，测得量筒液面降至25 mL处。 （1）红磷燃烧的文字表达式为______；红磷燃烧的实验现象为______。 （2）加入足量红磷的目的是______。 【科学探究】 35. 罗丹明B（简写：RhB）是一种人工合成的有机染料，含有大量RhB的废水直接排入水中将对生态环境和人体健康造成严重威胁。实验小组，利用不同生物原料制备的活性炭，吸附RhB，并探究pH值、时间对其吸附效果的影响。 【进行实验】25℃，常压下，取初始浓度为10mg/L的RhB溶液25mL，调节pH，向其中分别添加椰壳炭、竹炭，搅拌，吸附一定时间，记录、计算RhB的去除率（去除率越高代表吸附效果越好）如下： 实验编号 生物活性炭种类 生物炭添加量/g·L-1 pH值 吸附2小时后去除率 吸附3小时后去除率/% ① 椰壳炭 4 3.2 43.5% 56.5% ② 椰壳炭 4 7 51.1% 59.5% ③ 椰壳炭 4 9.44 44.3% 618% ④ 竹炭 4 3.2 93.9% 97.7% ⑤ 竹炭 x 7 91.6% 90.1% ⑥ 竹炭 4 9.44 90.8% 91.6% 【解释与结论】 （1）探究不同种类生物炭吸附水中RhB效果影响的实验是______（填一组即可）。 （2）对比④⑤⑥可比较不同pH值对竹炭吸附水中RhB效果的影响，x=______；根据吸附2小时后RhB的去除率可得到的结论是______。 （3）依据实验结果，不能得出吸附时间越长，去除RhB效果越好的结论，依据是______。 【反思和评价】 （4）除pH值和生物活性炭的添加量之外，影响不同生物活性炭对水中RhB吸附效果的因素还可能有______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $