《大家一起来》（教学设计）-2025-2026学年湘艺版（2012）音乐六年级上册

教学过程 一、导入新课 (播放孙悦演唱《大家一起来》的视频,视频画面清晰呈现孙悦的演唱状态和舞台表现) 教师活动:同学们,今天我们将一同走进一首极具活力的歌曲世界。现在请大家仔细观看这段视频,看看视频里这位才华横溢的歌手是谁呢? 学生活动:这位歌手叫孙悦,她的歌声非常动听。 教师活动:很好,那大家再猜猜这首歌的名字又是什么呢? 学生活动:这首歌的名字叫《大家一起来》,我之前在其他场合听过。 教师活动:没错,正如大家所说,这首《大家一起来》歌曲非常有名,它是根据瑞典作曲家罗伯特・乌尔姆和罗宾・雷克斯创作的乐曲《蝴蝶》改编而成的,因其节奏明快、旋律流畅而在世界各地广泛流传。现在,让我们一起全身心地初步感受一下这首歌曲那活泼欢快的情绪以及强烈的节奏感吧。 学生活动:(学生们纷纷露出期待的神情,眼神专注地盯着视频) 二、歌曲欣赏 1、初听歌曲《大家一起来》 教师活动:(播放歌曲,声音清晰且音量适中)同学们,听完这首歌曲后,你们能用一个词语来形容它的情绪吗? 学生活动:这首歌曲活泼欢快,让人听了忍不住想跟着一起舞动。 教师活动:非常好,正如大家所说,这首歌曲确实是活泼欢快的,它是一首家喻户晓的经典歌曲。 (此时,教师可以稍作停顿,让学生们回味歌曲的情绪) 2、复听 教师活动:现在我们再来听一遍这首歌曲,仔细聆听,你们觉得这首歌曲可以分成几个部分呢?每个部分的旋