精品解析：吉林省吉林市亚桥中学2025-2026学年九年级上学期期中考试道德与法治、历史试题-初中历史

2025—2026学年度第一学期综合练习历史试题 道德与法治和历史试题共8页，道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分。开卷考试、考试时间为100分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ） A. 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明出现早于海洋文明 C. 早期文明王权特征明显 D. 地理环境影响人类文明发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构”和所学知识可知，古埃及因尼罗河定期泛滥形成的农业环境，催生中央集权国家；雅典因港口优势成为商业中心，影响其社会结构，这表明地理环境对古埃及、雅典的文明发展路径分别产生了影响，D项正确；题干未体现区域交流和文明互鉴，而是强调地理环境因素对古代文明的影响，排除A项；题干没有对农业文明和海洋文明出现时间进行比较，无法得出农业文明出现早于海洋文明，排除B项；古埃及体现出王权特征，但雅典是典型的民主政治、相对平等的社会结构，不能说早期文明王权特征明显，排除C项。故选D项。 2. 这是一部人类早期的法典，其序言称法典制定者为“巴比伦之太阳”，并阐明制定法典的目的是使“公道与正义流传国境，并为人民造福”，反映了朴素的法律价值观。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，汉谟拉比被称为 “巴比伦之太阳”，法典序言明确提到 “为人民造福”“确立公道与正义”，完全匹配题干中 “巴比伦”“早期法典”“朴素法律价值观” 的描述，A项正确；《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，与 “巴比伦” 无关，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭）查士丁尼时期编纂的法典，时间晚于《汉谟拉比法典》，且不属于 “人类早期法典”，排除C项；《罗马民法大全》属于东罗马帝国（拜占庭）时期，与 “巴比伦” 无关，排除D项。故选A项。 3. 伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 议会 D. 三级会议 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前5世纪中期伯里克利统治时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是雅典民主政治的国家机构，是最高权力机关，B项正确；公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，与雅典的最高权力机构不符，排除A项；议会是指由代表国家或地区不同政治派别、社会群体和利益集团的人士组成的立法机构，也是现代民主国家的核心机构之一，与雅典的最高权力机构不符，排除C项；三级会议，是指法国中世纪的等级代表会议，与雅典的最高权力机构不符，排除D项。故选B项。 4. 世界古代文化丰富多彩，下列作品均出自（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古代罗马 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《掷铁饼者》《荷马史诗》”和所学知识可知，《掷铁饼者》是古代希腊雕塑艺术的代表作，《荷马史诗》是古代希腊的文学经典，二者均出自古代希腊，C项正确；古代埃及的主要文化成就有金字塔、象形文字等，与题干作品无关，排除A项，古代印度的文化成就包括佛教、种姓制度及《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》等，不涉及题干作品，排除B项，古代罗马文化多继承并发展古希腊文化，其代表性成就如罗马法、万神殿等，题干两作品并非罗马文明产物，排除D项。故选C项。 5. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古埃及人修建了金字塔 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“历史解释是对史实的认识或评判”和所学知识可知，“西欧庄园是独立的经济和政治单位”中“独立的经济和政治单位”是对西欧庄园性质的分析和定性，属于对历史现象的认识或评判，属于历史解释，C项正确；“古埃及人修建了金字”是对古埃及人行为的客观描述，没有涉及评价或分析，属于历史事实，排除A项；“雅利安人建立了社会等级制度”是对雅利安人行为的客观描述（建立了某种制度），未涉及对制度的评价或分析，属于历史事实，排除B项；“日本自646年起进行大化改新”是对大化改新的时间、主体的客观描述，属于历史事实，排除D项。故选C项。 6. 公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于（ ） A. 12世纪初 B. 12世纪末 C. 13世纪初 D. 13世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，公元纪年法中，世纪的计算规则是：年份除以100，若有余数则整数部分加1，即为对应的世纪。例如：1-100年为1世纪101-200年为2世纪 以此类推，1201-1300年为13世纪1214年处于1201-1300年的区间内，因此属于13世纪。进一步划分“初”“末”：一个世纪的前30年左右可视为“世纪初”，后30年左右可视为“世纪末”。1214年属于13世纪的早期阶段（1201年为13世纪开端），因此是13世纪初，C项正确；12世纪指1101-1200年，1214年不在此范围内，排除A项；12世纪末约为1170-1200年，1214年已超出12世纪，排除B项；13世纪末约为1270-1300年，1214年属于13世纪早期，排除D项。故选C项。 7. 他们担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入了欧洲。他们是（ ） A. 罗马人 B. 希腊人 C. 雅利安人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“他们担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入了欧洲”和结合所学知识可知，阿拉伯人在历史上扮演了沟通东西方文化的重要角色。他们通过丝绸之路等贸易路线，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，对欧洲的文化和科技发展产生了深远的影响，D项正确；罗马人主要在欧洲地区活动，他们建立了庞大的罗马帝国，对欧洲文化有着深远的影响，但他们并不是沟通东西方文化的主要桥梁，排除A项；希腊人主要在古希腊地区活动，他们的文化、哲学和科学对西方世界有着深远的影响，但他们同样没有承担起沟通东西方文化的角色，排除B项；雅利安人主要分布在印度、伊朗和中亚地区，他们与印度文化和波斯文化有着密切的联系，但他们并不是沟通东西方文化的主要群体，排除C项。故选D项。 8. 世界上第一次完成环球航行，证明了地圆说正确船队是（ ） A. 迪亚士的船队 B. 哥伦布的船队 C. 麦哲伦的船队 D. 达·伽马的船队 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，C项正确；迪亚士的船队到达非洲的好望角，排除A项；哥伦布的船队到达美洲大陆，排除B项；达·伽马的船队最远到达印度，排除D项。故选C项。 9. 1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了（ ） A. 人文主义思想 B. 封建君主专制 C. 真正意义上的人民民主 D. 资产阶级民主 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，资产阶级民主的本质是维护资产阶级（及部分特权群体）的利益，题干中美国、法国宪法仅保障白人男性（或有财产的公民）的权利，正是资产阶级民主 “局限于少数群体” 的体现，D项正确；人文主义强调 “以人为中心”，但题干中宪法剥夺部分群体的权利，与人文主义的核心精神不符，排除A项；美国、法国此时已建立资产阶级政权（美国是共和制，法国是君主立宪制），并非封建君主专制，排除B项；“人民民主” 强调全体人民平等享有权利，但题干中宪法明确剥夺了妇女、黑人等群体的权利，并非真正的人民民主，排除C项。故选D项。 10. 1820 年，英国的手摇纺纱机工人有24万人，到1840年减至12.3万人，到1856年只剩下3000人。这一变化的主要原因是（　　） A. 工资待遇降低 B. 机器生产代替了手工劳动 C. 工作环境恶劣 D. 传统手工技艺缺乏传承者 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，1840年和1856年英国手摇纺纱机工人数量逐渐降低。结合所学知识，1840年英国基本完成第一次工业革命，机器生产取代手工劳动，因此手摇纺纱机工人数量下降，B项正确；材料中数据只能表明手工工人数量下降，没有涉及工人工资，不能说明工资待遇下降，排除A项；工厂环境确实恶劣，但这是普遍现象，无法解释手摇纺纱工人的减少，排除C项；手工技艺失传是结果而非原因。工人减少是因为需求下降（被机器取代），而非无人传承技艺，排除D项。故选B项。 11. 1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格。这一新现象主要得益于（ ） A. 铁路时代的到来 B. 飞梭的发明 C. 电气时代的到来 D. 印刷术的改进 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，出版社将书籍改良为可随身携带上火车阅读的规格。第一工业革命推动了铁路时代的到来，这一行为的直接动因是火车成为大众出行的重要工具，产生了在火车上阅读的新需求，A项正确；飞梭是18世纪中期纺织业的发明，主要提高了织布效率，排除B项；电气时代始于19世纪70年代第二次工业革命，与题干时间不符，排除C项；印刷术改进会影响书籍的印刷效率和成本，但题干强调的是书籍“规格适配火车阅读”的改良，而非书籍生产本身，并非主要原因，排除D项。故选A项。 12. 下列作品中和“科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展开放的理论”信息相关的内容是（ ） A 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《哈姆雷特》 D. 《资本论》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展开放的理论”和所学知识可知，这些表述是马克思主义理论的鲜明特征，而《资本论》是马克思主义政治经济学的经典著作，深刻揭示了资本主义社会的经济运动规律，是无产阶级和人民群众认识世界、改造世界的科学指南，并在实践中不断丰富发展，因此符合题干描述，D项正确；《神曲》是文艺复兴时期的文学作品，主要反映人文主义思想，与科学理论无关，排除A项；《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的绘画作品，体现艺术成就，不属于理论范畴，排除B项；《哈姆雷特》是文艺复兴时期的戏剧作品，探讨人性与命运，与题干所述理论特征不符，排除C项。故选D项。 13. 拉丁美洲受到哪两场革命的影响掀起了反抗殖民统治、争取民族独立的运动（ ） ①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④印度民族大起义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目要求并结合所学知识可知，英国资产阶级革命发生于17世纪（1640-1688年），主要影响欧洲，与19世纪初拉丁美洲独立运动的时间、地域关联较弱，排除；美国独立战争是1775-1783年美国摆脱英国殖民统治获得独立，其 “民族独立、民主共和” 的理念直接启发了拉丁美洲的独立斗争（如玻利瓦尔等领袖受其影响），符合条件；法国大革命于1789年爆发的法国大革命传播了 “自由、平等、民主” 思想，而拉丁美洲多为西班牙、葡萄牙殖民地，法国大革命冲击了欧洲殖民势力，推动了拉丁美洲的独立浪潮，符合条件；印度民族大起义发生于1857年，时间晚于拉丁美洲独立运动（19世纪初已展开），且是亚洲事件，无影响，排除。因此符合条件的是②③，B项正确；①④不符合条件，排除ACD项。故选B项。 14. 下列不属于彼得一世改革的主要内容的一项是（ ） A. 鼓励兴办手工工场 B. 给农奴一块“份地”，但需要花钱赎买 C. 提倡学习西方的礼节和生活方式 D. 建立中央集权的行政体制 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“不属于彼得一世改革的主要内容”和所学知识可知：“给农奴一块‘份地’，但需要花钱赎买”是1861年亚历山大二世农奴制改革的核心内容，并非彼得一世改革的举措，B项符合题意，选择B项；彼得一世改革推行重商主义，鼓励兴办手工工场，促进了俄国工商业发展，A项属于其改革内容，不符合题意，排除A项；彼得一世主张向西方学习，提倡学习西方的礼节和生活方式，推动了俄国社会习俗的近代化，C项属于其改革内容，不符合题意，排除C项；为加强统治，彼得一世建立中央集权的行政体制，强化了沙皇专制统治，D项属于其改革内容，不符合题意，排除D项。故选B项。 15. 1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（ ） A. 世界市场的形成与发展 B. 资本主义制度的建立与扩展 C. 国际共产主义运动兴起 D. 民族独立运动兴起和发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，英国确立君主立宪制，属于资本主义政治制度的建立；俄国废除农奴制为资本主义发展创造条件，属于资本主义制度的扩展，因此题干反映的是资本主义制度的建立与扩展，B项正确；世界市场的形成涉及经济全球化，与题干政治变革无直接关联，排除A项；国际共产主义运动兴起是指无产阶级反抗资产阶级的斗争，排除C项；民族独立运动的兴起和发展与殖民地斗争，与题意无关，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共5小题，共45分） 16. 中世纪的西欧社会具有多元化的特征。阅读材料，回答下列问题。 材料一 西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权。 材料二 图1 西欧封建等级制度示意图 图2 一个庄园的图解 材料三 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比是微不足道的。但由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。 （1）材料一中的“基督教”创立的地点在哪里？写出一位皈依基督教的“蛮族王国”的国王。 （2）材料二中图1所示的制度中“大封建主”与“小封建主”之间以什么为纽带？该“等级制度”有何特点？ （3）材料二中图2“庄园”里享有司法权机构是什么？“庄园”制度走向瓦解后，被哪一农业生产组织所代替？ （4）根据材料三，概括“中世纪西欧城市”与同时期中国城市相比，有什么独特之处。结合所学知识，写出西欧城市获得“自治权”的形式。 【答案】（1）地点：巴勒斯坦地区；国王：克洛维或查理 （2）纽带：土地的封赐；特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （3）机构：庄园法庭；农业生产组织：租地农场 （4）特点：拥有自治权和政治力量；形式：从国王或领主手里取得“特许状”。 【解析】 【小问1详解】 地点：根据材料一“兴起的基督教”并结合基督教产生在巴勒斯坦地区可知，巴勒斯坦地区；国王：结合所学法兰克国王克洛维为了取得教会的支持而皈依了基督教、罗马教皇为法兰克王国查理加冕可知，克洛维或查理。 【小问2详解】 纽带：根据材料二“西欧封建等级制度示意图”并结合以土地的封赐为纽带而形成的封建制度可知，土地的封赐；特点：根据材料二“西欧封建等级制度示意图”并结合封君与封臣的关系可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 【小问3详解】 机构：根据材料二“一个庄园的图解”并结合庄园法庭维护庄园公共秩序可知，庄园法庭；农业生产组织：结合所学中世纪后期一些富裕农民通过承租、购买领主土地等方式将土地集中起来，建立租地农场可知，租地农场。 【小问4详解】 特点：根据材料三“拥有日益增长的自治权和政治力量”可知，拥有自治权和政治力量；形式：结合所学城市从国王或领主手中取得“特许状”而获得自由和自治权可知，从国王或领主手里取得“特许状”。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。 材料二 这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大纲领，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 （1）材料一中的“伏尔泰”是哪一运动的代表人物？写出这一运动和法国“革命”的关系。这场革命推翻的旧制度是什么？ （2）材料一图A所示事件成为法国“革命”爆发的标志，该事件是什么？图B所示内容出自革命期间的哪一文件？ （3）材料二中的“伟大纲领”是什么？写出其作者。在法国发生的哪一史实证明“它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展”？写出这一史实的性质。 【答案】（1）运动：启蒙运动；关系：为法国大革命作了重要的理论准备；制度：封建专制制度。 （2）事件：巴黎民众攻占巴士底狱；文件：《人权宣言》 （3）“伟大纲领”：《共产党宣言》；作者：马克思、恩格斯；史实：建立巴黎公社或进行巴黎公社革命；性质：世界上第一个无产阶级政权或无产阶级革命。 【解析】 【小问1详解】 运动：根据材料一“伏尔泰灭亡了法国”并结合所学启蒙运动抨击法国封建专制制度的知识可知，这一运动是启蒙运动；关系：根据材料一“是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度”和所学知识可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备；制度：根据材料一“推翻了封建专制制度”可知，旧制度是封建专制制度。 【小问2详解】 事件：根据材料一图A并结合所学法国大革命期间法国民众攻占了象征国王统治的巴士底狱知识可知，攻占了巴士底狱；文件：根据材料一图B并结合1789年制宪会议颁布《人权宣言》可知，《人权宣言》宣传人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权，该文件是《人权宣言》。 【小问3详解】 “伟大纲领”：根据材料二“这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大纲领”并结合《共产党宣言》的意义可知，《共产党宣言》标志马克思主义的诞生；作者：结合所学马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》可知，马克思、恩格斯；史实：结合所学1871年法国巴黎无产阶级和人民群众进行武装起义，推翻了资产阶级反动统治可知，建立巴黎公社或进行巴黎公社革命；性质：结合所学巴黎人民建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社可知，世界上第一个无产阶级政权或无产阶级革命。 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度。这个制度保证社会有宽松、和平的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力。在市场供求的实际问题面前，技术发明不断产生……建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势……进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。 材料二 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 （1）材料一中的“合适的政治制度”是什么？写出其建立的标志。根据材料写出这一制度建立的作用。 （2）材料一中的“工场手工业发展为大机器生产”标志哪一制度的确立？写出推动“大机器生产”出现的动力机械。 （3）材料二中为什么“彼得一世”准许“商人将整个村庄连同农奴一起买去”？结合材料分析为什么“农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍”？写出一点即可。 （4）综合上述材料，任意写出一点推动社会经济发展的因素。 【答案】（1）“合适的政治制度”：君主立宪制；标志：《权利法案》的颁布；作用：这个制度保证社会有宽松、和平的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力。 （2）制度：现代工厂制度。动力机械：蒸汽机 （3）原因：为解决劳动力问题。原因：无法满足工业对自由劳动力的需求或广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。 （4）因素：革命、改革、制度创新、科技创新等。 【解析】 【小问1详解】 “合适的政治制度”：根据材料一“光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度”可知，1688年英国光荣革命后英国议会权力超过国王，君主立宪制逐渐形成，因此该制度是君主立宪制；标志：结合所学1689年国王威廉夫妇接受了《权利法案》，此后君主立宪制逐渐形成，因此该制度建立的标志是《权利法案》的颁布；作用：根据材料一“这个制度保证社会有宽松、和平的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力”可知，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力。 【小问2详解】 制度：根据材料一“建立以机器或以机器协作为基础的工厂”可知，现代工厂制度。动力机械：根据材料一“建立以机器或以机器协作为基础的工厂”并结合蒸汽机的发明可知，蒸汽机。 【小问3详解】 原因：根据材料二“为解决劳动力问题”可知，为解决劳动力问题。原因：根据材料二“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可知，无法满足工业对自由劳动力的需求或广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。 【小问4详解】 因素：根据材料一“光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度”可知，革命、改革、制度创新。根据材料一“技术发明不断产生”可知，科技创新等。 19. 自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。结合所学知识，完成下列探究。 【法制·追求自由】 （1）英国历史上体现“王权有限、王在法下”原则的文献是什么？写出法兰西第一帝国颁布的法律文献。 【思想·宣传自由】 （2）写出14世纪欧洲出现的进步思想潮流及发源地。 （3）第一次创立了人民实现自身解放的思想体系是什么？写出在其指导下建立的“领导各国人民实现自身解放”的国际组织。 【独立·捍卫自由】 （4）每年的7月4日是美国独立日，你知道这与哪一事件有关吗？请写出南美的“解放者”。 （5）综上所述，你认为如何才能实现人类对自由的追求？ 【答案】（1）文献：《大宪章》。 法律文献：《拿破仑法典》。 （2）思想潮流：人文主义。 发源地：意大利 （3）思想体系：马克思主义。 国际组织：第一国际 （4）事件：《独立宣言》的发表。 人物：玻利瓦尔。 （5）做法：加强民主法制建设、推动思想解放、进行制度创新等。 【解析】 【小问1详解】 文献：结合所学知识可知，英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经 过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。 法律文献：结合所学知识可知，法兰西第一帝国是拿破仑建立的政权，其颁布的《拿破仑法典》（又称《法国民法典》），以法律形式确立了资本主义社会的立法规范，维护了资产阶级的自由、平等原则。 【小问2详解】 思想潮流、发源地：结合所学知识可知，14世纪欧洲出现的进步思想潮流是人文主义（文艺复兴运动的核心思想），其发源地是意大利。文艺复兴以“人文主义”为核心，主张肯定人的价值与尊严、追求现世的自由与幸福，是新兴资产阶级反对封建神学的思想解放运动。 【小问3详解】 思想体系：结合所学知识可知，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的思想体系，首次系统阐述了无产阶级（人民）通过革命实现自身解放、建立社会主义社会的理论，是人民实现自身解放的科学思想武器。 国际组织：结合所学知识可知，1864年，在马克思主义指导下，“国际工人协会”（即第一国际）成立，其宗旨是团结各国工人阶级，推动国际工人运动，领导各国人民争取自身解放。 【小问4详解】 事件：结合所学知识可知，1776年《独立宣言》的发表。宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生，因此7月4日被定为美国独立日。 人物：结合所学知识可知，玻利瓦尔领导南美殖民地人民反抗西班牙殖民统治，解放了委内瑞拉、哥伦比亚等多个国家，被尊为南美的“解放者”。 【小问5详解】 做法：本题是开放性试题，可从民主法制建设、思想解放、制度创新等角度进行分析，例如加强民主法制建设、推动思想解放、进行制度创新等。 20. 阅读历史素材，完成下列探究。 历史素材 ①14世纪前后，西欧的手工工场出现了雇佣关系 ②1492年，哥伦布到达美洲大陆 ③17世纪，英国在北美建立了殖民地 ④1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机” ⑤1871年创作的《国际歌》是全世界无产阶级的战歌 ⑥19世纪中期，章西女王领导印度民族大起义打击英国殖民者 ⑦1861年，俄国颁布了废除农奴制法令 （1）“手工工场”是什么性质的生产组织？ （2）分别找出符合“世界连成一个整体”和“社会主义发展历程”主题相关的内容。（写出序号即可） （3）“英国”向北美殖民地贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？英国的殖民扩张为自己赢得了哪一称号？ （4）“珍妮机”的发明成为哪一事件开始的标志？这一事件把人类带入什么时代？ （5）在素材中找到领导殖民地人民抗争的代表人物。俄国“废除农奴制法令”的颁布者是谁？ （6）结合上述材料，任选一个角度谈谈你的认识。 【答案】（1）资本主义性质 （2）②⑤ （3）三角贸易；日不落帝国 （4）第一次工业革命；蒸汽时代 （5）章西女王；亚历山大二世 （6）资本主义取代封建主义是历史的进步；革命或改革是社会发展的动力；科技是第一生产力等 【解析】 【小问1详解】 性质：根据材料“①14世纪前后，西欧手工工场出现了雇佣关系”和所学知识可知，手工工场采用雇佣劳动进行商品生产，具有资本主义生产关系的基本特征，所以它是资本主义性质的生产组织。 【小问2详解】 内容：根据材料“②1492年，哥伦布到达美洲大陆”和所学知识可知，新航路开辟促进了全球范围的交流，世界开始连成一个整体；根据材料“⑤1871年创作的《国际歌》是全世界无产阶级的战歌”和所学知识可知，《国际歌》是无产阶级革命运动的象征，体现了社会主义的发展历程。 【小问3详解】 贸易、称号：根据材料“③17世纪，英国在北美建立了殖民地”和所学知识可知，英国在殖民扩张过程中形成了以贩卖黑奴为中心的三角贸易，并通过殖民扩张建立了庞大的殖民帝国，获得了“日不落帝国”的称号。 【小问4详解】 事件、时代：根据材料“④1765年，哈格里夫斯发明了‘珍妮机’”和所学知识可知，“珍妮机”的发明标志着第一次工业革命的开始，这次革命以蒸汽机的广泛应用为核心，把人类带入蒸汽时代。 【小问5详解】 人物、颁布者：根据材料“⑥19世纪中期，章西女王领导印度民族大起义打击英国殖民者”和所学知识可知，领导殖民地人民抗争的代表人物是章西女王；根据材料“⑦1861年，俄国颁布了废除农奴制法令”和所学知识可知，该法令的颁布者是沙皇亚历山大二世。 【小问6详解】 认识：结合上述材料，从科技影响的角度，根据材料“④珍妮机的发明”和所学知识可知，科技是第一生产力，工业革命通过技术创新极大地推动了社会生产力的发展，所以科技是第一生产力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期综合练习历史试题 道德与法治和历史试题共8页，道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分。开卷考试、考试时间为100分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ） A 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明出现早于海洋文明 C. 早期文明王权特征明显 D. 地理环境影响人类文明发展 2. 这是一部人类早期的法典，其序言称法典制定者为“巴比伦之太阳”，并阐明制定法典的目的是使“公道与正义流传国境，并为人民造福”，反映了朴素的法律价值观。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 3. 伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 议会 D. 三级会议 4. 世界古代文化丰富多彩，下列作品均出自（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古代罗马 5. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古埃及人修建了金字塔 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 6. 公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于（ ） A. 12世纪初 B. 12世纪末 C. 13世纪初 D. 13世纪末 7. 他们担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入了欧洲。他们是（ ） A. 罗马人 B. 希腊人 C. 雅利安人 D. 阿拉伯人 8. 世界上第一次完成环球航行，证明了地圆说正确船队是（ ） A. 迪亚士的船队 B. 哥伦布的船队 C. 麦哲伦的船队 D. 达·伽马的船队 9. 1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了（ ） A. 人文主义思想 B. 封建君主专制 C. 真正意义上的人民民主 D. 资产阶级民主 10. 1820 年，英国的手摇纺纱机工人有24万人，到1840年减至12.3万人，到1856年只剩下3000人。这一变化的主要原因是（　　） A. 工资待遇降低 B. 机器生产代替了手工劳动 C. 工作环境恶劣 D. 传统手工技艺缺乏传承者 11. 1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格。这一新现象主要得益于（ ） A. 铁路时代的到来 B. 飞梭的发明 C. 电气时代的到来 D. 印刷术的改进 12. 下列作品中和“科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展开放的理论”信息相关的内容是（ ） A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《哈姆雷特》 D. 《资本论》 13. 拉丁美洲受到哪两场革命的影响掀起了反抗殖民统治、争取民族独立的运动（ ） ①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④印度民族大起义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 下列不属于彼得一世改革主要内容的一项是（ ） A. 鼓励兴办手工工场 B. 给农奴一块“份地”，但需要花钱赎买 C. 提倡学习西方的礼节和生活方式 D. 建立中央集权的行政体制 15. 1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（ ） A. 世界市场的形成与发展 B. 资本主义制度的建立与扩展 C. 国际共产主义运动兴起 D. 民族独立运动的兴起和发展 二、非选择题（本题共5小题，共45分） 16. 中世纪的西欧社会具有多元化的特征。阅读材料，回答下列问题。 材料一 西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权。 材料二 图1 西欧封建等级制度示意图 图2 一个庄园的图解 材料三 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比是微不足道的。但由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。 （1）材料一中的“基督教”创立的地点在哪里？写出一位皈依基督教的“蛮族王国”的国王。 （2）材料二中图1所示的制度中“大封建主”与“小封建主”之间以什么为纽带？该“等级制度”有何特点？ （3）材料二中图2“庄园”里享有司法权的机构是什么？“庄园”制度走向瓦解后，被哪一农业生产组织所代替？ （4）根据材料三，概括“中世纪西欧城市”与同时期中国城市相比，有什么独特之处。结合所学知识，写出西欧城市获得“自治权”的形式。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。 材料二 这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大纲领，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 （1）材料一中的“伏尔泰”是哪一运动的代表人物？写出这一运动和法国“革命”的关系。这场革命推翻的旧制度是什么？ （2）材料一图A所示事件成为法国“革命”爆发的标志，该事件是什么？图B所示内容出自革命期间的哪一文件？ （3）材料二中的“伟大纲领”是什么？写出其作者。在法国发生的哪一史实证明“它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展”？写出这一史实的性质。 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度。这个制度保证社会有宽松、和平的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力。在市场供求的实际问题面前，技术发明不断产生……建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势……进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。 材料二 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 （1）材料一中的“合适的政治制度”是什么？写出其建立的标志。根据材料写出这一制度建立的作用。 （2）材料一中的“工场手工业发展为大机器生产”标志哪一制度的确立？写出推动“大机器生产”出现的动力机械。 （3）材料二中为什么“彼得一世”准许“商人将整个村庄连同农奴一起买去”？结合材料分析为什么“农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍”？写出一点即可。 （4）综合上述材料，任意写出一点推动社会经济发展的因素。 19. 自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。结合所学知识，完成下列探究。 【法制·追求自由】 （1）英国历史上体现“王权有限、王在法下”原则的文献是什么？写出法兰西第一帝国颁布的法律文献。 思想·宣传自由】 （2）写出14世纪欧洲出现的进步思想潮流及发源地。 （3）第一次创立了人民实现自身解放的思想体系是什么？写出在其指导下建立的“领导各国人民实现自身解放”的国际组织。 【独立·捍卫自由】 （4）每年的7月4日是美国独立日，你知道这与哪一事件有关吗？请写出南美的“解放者”。 （5）综上所述，你认为如何才能实现人类对自由的追求？ 20. 阅读历史素材，完成下列探究。 历史素材 ①14世纪前后，西欧的手工工场出现了雇佣关系 ②1492年，哥伦布到达美洲大陆 ③17世纪，英国在北美建立了殖民地 ④1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机” ⑤1871年创作的《国际歌》是全世界无产阶级的战歌 ⑥19世纪中期，章西女王领导印度民族大起义打击英国殖民者 ⑦1861年，俄国颁布了废除农奴制法令 （1）“手工工场”是什么性质的生产组织？ （2）分别找出符合“世界连成一个整体”和“社会主义发展历程”主题相关内容。（写出序号即可） （3）“英国”向北美殖民地贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？英国的殖民扩张为自己赢得了哪一称号？ （4）“珍妮机”的发明成为哪一事件开始的标志？这一事件把人类带入什么时代？ （5）在素材中找到领导殖民地人民抗争的代表人物。俄国“废除农奴制法令”的颁布者是谁？ （6）结合上述材料，任选一个角度谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $