精品解析：安徽省六安市舒城县部分校2025-2026学年九年级上学期12月联考化学试题

舒城部分学校联考2025-2026学年上学期九年级12月月考试卷 化　学 注意事项: 1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、量筒量取液体读数时，量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积，故A不正确； B、用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯点燃酒精灯，以防发生火灾，故B不正确； C、加热液体时液体不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，故C不正确； D、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故D正确。故选D。 2. 法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是 选项 问题 对问题的回答 A 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 B 火焰不同部位温度高低如何比较 可用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 C 吹灭蜡烛产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体 D 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、火焰为什么向上，热气流上升，形成对流，属于解释形成的原因，故选项错误； B、火焰不同部位温度高低如何比较，用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况，属于设计实验方案，故选项正确； C、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么，主要成分是石蜡蒸气凝华成的石蜡固体，属于实验结论，故选项错误； D、火焰明亮的原因，与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验现象的分析，故选项错误； 故选：B。 3. 用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是 A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果 C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃白磷后快速将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞，以防止空气受热膨胀逸出造成较大误差，不符合题意； B、铁丝在空气中不能燃烧，所以不能用铁丝来测定空气中的氧气含量，不符合题意； C、不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，整个装置是密封的，实验效果会更好，符合题意； D、磷燃烧时放热，如果没有夹紧止水夹，实验中会逸出了一部分气体，导致最终进入瓶内的水的体积偏大，不符合题意。 故选C。 4. 为比较二氧化锰和氧化铜的催化效果，用图1装置进行实验，倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液和催化剂接触，瓶内压强随时间的变化情况如图2所示。下列说法错误的是 A. 二氧化锰的催化效果比氧化铜好 B. 最终两瓶中产生氧气的质量不同 C. 化学反应速率与催化剂的种类有关 D. 对比ac或bd均可比较催化剂的催化效果 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图2可知，比较b和d，可知等时间内，二氧化锰作催化剂时产生的氧气多，说明该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜 好，故选项A正确； B、催化剂不能改变生成物的质量，所以产生的过氧化氢质量相等，故选项B错误； C、由图2可知，不同催化剂，反应完全所需时间不同，所以化学反应速率与催化剂的种类有关，故选项C正确； D、通过对比图2中的ac或bd点，可知可知等时间内，二氧化锰作催化剂时产生的氧气多，所以可通过对比图2中的ac或bd点来比较两种催化剂的效果，故选项D正确。 故选B。 5. 从分子的角度分析，下列解释错误的是 A. 乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了——气体分子体积变大 B. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 C. 液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同 D. 水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了，是因为压强减小，分子间的间隔变大，故选项解释错误； B、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确。 C、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确。 D、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，实质是分子分成原子，原子重新结合成分子，故选项解释正确。 故选A 6. 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】在微粒结构示意图中，质子数=核外电子数，为原子；质子数＞核外电子数，为阳离子；质子数＜核外电子数，为阴离子。 A、质子数为8，电子数为10，质子数＜核外电子数，为阴离子，不符合题意； B、质子数为12，电子数为10，质子数＞核外电子数，为阳离子，符合题意； C、质子数为12，电子数为12，质子数=核外电子数，为原子，不符合题意； D、质子数为13，电子数为13，质子数=核外电子数，为原子，不符合题意。 故选B。 7. 如图为硫元素在周期表中的值息及其离子结构示意图，下列说法错误的是 A. n=a+b+8 B. 硫元素位于第三周期 C. 硫的相对原子质量是32.06 D. 该粒子化学性质稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据在原子中，质子数=核外电子数，离子是原子得失电子形成的，故在离子中，质子数≠核外电子数，故n≠a+b+8，故A说法错误； B、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，即硫的原子序数为16，硫原子核外有3个电子层，则硫元素位于第三周期，故B说法正确； C、由元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，故硫的相对原子质量为32.06，故C说法正确； D、该粒子的最外层电子数为8 ，达到稳定结构，故该粒子化学性质稳定，故D说法正确； 故选A。 8. 某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 A. 能把自来水变成纯净物 B. 能除尽水中的可溶性杂质 C. 能除去水中的色素和异味 D. 净水时水最后流经小卵石 【答案】C 【解析】 【详解】A、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，是混合物，选项错误； B、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，不能除尽水中的可溶性杂质，选项错误； C、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，选项正确； D、由图知，净水时从上到下，最先经过小卵石，选项错误。 故选C。 9. 下列有关化学用语表示正确的是 A. 五氧化二磷：P2O5 B. 银元素：AG C. 2个镁离子：2Mg+2 D. 8个硫原子：S8 【答案】A 【解析】 【详解】A、五氧化二磷的化学式为：P2O5，故A选项正确； B、银的元素符号是：Ag，故B选项错误； C、两个镁离子：2Mg2+，故C选项错误； D、8个硫原子：8S，故D选项错误。 故本题选A。 【点睛】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写。书写离子符号时，右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，带正电荷为+，负电荷为-，数字在前，正负号在后，如果电荷数是1，则1可以省略。若表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。 10. 一定条件下，甲和乙反应的微观过程如图所示。下列叙述正确的是 A 甲、乙、丙、丁中有3种氧化物 B. 反应前后原子种类改变 C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1 D. 反应生成的丙和丁的质量比为5:3 【答案】C 【解析】 【分析】 发生反应为： 【详解】A、甲、乙、丙、丁都是纯净物，其中乙、丁含有两种元素，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物；甲含两种元素，但不含氧元素、丁含有三种元素，甲、丁不属于氧化物，说法不正确； B、反应前后原子种类不改变，说法不正确； C、参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1，说法正确； D、反应生成的丙和丁的质量比为，说法不正确。 故选：C。 11. 已知：和在一定条件下能发生化学反应，生成和。则在该反应中，氨气与一氧化氮化学计量数之比为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】和在一定条件下能发生化学反应，生成和，该反应的化学方程式为：，因此，NH3与NO的化学计量数（系数）之比为4:4，即1:1。 故选A。 12. 在2A+3B=2C+4D中，3.2gA与9.6gB恰好完全反应生成5.6gC，已知D的相对分子质量为18，则C的相对分子质量为 A 7 B. 28 C. 44 D. 56 【答案】B 【解析】 【详解】根据反应前后物质的总质量不变，则生成的D的质量为3.2g+9.6g-5.6g=7.2g，设C的相对分子质量为x，则： 解得x=28，故选B。 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 13. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。(已知：●代表氧原子，○代表氢原子)。 （1）从微观的角度分析，变化I的过程中，发生变化的粒子是___________，该变化的实质是___________。 （2）写出变化I所发生反应的符号表达式___________。该反应属于基本反应类型中的___________反应。 （3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是___________(填字母序号)。 A. 分子的化学性质发生了改变 B. 分子变小了 C. 分子间间隔变小了 D. 分子的种类发生了改变 （4）根据如图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息___________。 【答案】（1） ①. 氢分子、氧分子 ②. 氢分子分解成氢原子，氧原子分解成氧原子，再重新组成形成水分子 （2） ①. ②. 化合 （3）C （4）化学反应前后原子的种类、数目均未改变##化学反应的本质是分子分裂、原子重新组合（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 变化Ⅰ是化学变化，化学变化中分子发生变化，原子不变，因此发生变化的粒子是氢分子、氧分子； 该变化的实质是氢分子分解成氢原子，氧原子分解成氧原子，再重新组成形成水分子。 【小问2详解】 变化Ⅰ是氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，符号表达式为； 该反应由两种物质生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应。 【小问3详解】 变化Ⅱ是降温过程，属于物理变化，水分子本身的种类、大小、化学性质均不变，仅分子间间隔变小，故选C。 【小问4详解】 从微观示意图可看出，化学反应前后原子的种类、数目均未改变（或化学反应的本质是分子分裂、原子重新组合等）。 14. 阅读下面科普短文。 镁（Mg）是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光。金属镁与战争有着密切的关系，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表，是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份，往往就是发生战争的年份。因此，镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”。 （1）上述材料中描述镁的化学性质有_______（填一条即可）。 （2）画出镁原子的结构示意图：_______，在化学反应中，镁原子容易失去电子形成镁离子，写出镁离子的符号_______。 （3）写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式_______。 （4）厨房中也处处是化学，食盐是必不可少的调味品，其主要成分是氯化钠，该物质是由_______构成的。（选填“分子”“原子”或“离子”） 【答案】（1）镁能与氧气发生反应或镁能与氮气发生反应或镁能与二氧化碳发生反应 （2） ①. ②. （3） （4）离子 【解析】 【小问1详解】 镁能与氧气发生反应或镁能与氮气发生反应或镁能与二氧化碳发生反应，均需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； 【小问2详解】 镁是12号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故镁原子核外电子排布为2、8、2，故镁原子结构示意图为：； 镁原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去最外层2个电子，从而带上2个单位的正电荷，形成镁离子，故镁离子表示为Mg2+； 【小问3详解】 镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的文字表达式为：； 【小问4详解】 氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由离子构成。 15. 根据图回答有关问题： （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室用装置B制取氧气时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是_______，与装置B相比，装置C的优点是_______。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_______，用装置D收集氧气时，气体应从导管口_______（填字母）通入。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. 防止产生的气体从长颈漏斗中逸出 ②. 可以控制反应的速率 （3） ①. ②. b 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为铁架台； 【小问2详解】 实验室用装置B制取氧气时，长颈漏斗下端应伸入液面下形成液封，目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出； 与装置B相比，装置C使用分液漏斗，可以通过分液漏斗的活塞控制液体滴加速度，从而控制反应速率； 【小问3详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：； 氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，用装置D收集氧气时，气体应短进长出，故氧气应从导管口b通入。 16. 水是生命之源，与人类生活息息相关。请根据所学化学知识填空： （1）操作①名称是______ 。操作②中常用活性炭除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的______ 性。 （2）图操作中还缺少一种仪器，该仪器的作用是______ 。 （3）生活中硬水软化的方法是______ 。 （4）电解水实验中，正极产生的气体是______ 填化学式，该实验证明水是由______ 组成的。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 吸附 （2）引流 （3）煮沸 （4） ①. O2 ②. 氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 操作①可将固体和液体分离，为过滤操作； 活性炭的结构疏松多孔，具有吸附性。 【小问2详解】 观察可知，图中缺少玻璃棒，过滤操作需要玻璃棒进行引流，防止液体溅出。 【小问3详解】 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因为在煮沸过程中，水中可溶性的钙镁化合物会转化为沉淀。 【小问4详解】 电解水中正极产生的气体是O2； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，说明水是由氢、氧元素两种组成的。 17. 苹果中含有苹果酸，可改善肠道蠕动、降低胆固醇。已知，苹果酸的化学式为。请计算： （1）一个苹果酸分子中含有___________个原子； （2）苹果酸的相对分子质量为___________； （3）多少克苹果酸中含碳元素质量为9.6克？（写出计算过程） 【答案】（1）15 （2）134 （3）含9.6g碳元素的苹果酸质量为： 答：26.8g苹果酸含碳元素质量为9.6g。 【解析】 【小问1详解】 一个苹果酸分子中有4个碳原子、6个氢原子和5个氧原子，所以一个苹果酸分子中含有4+6+5=15个原子； 【小问2详解】 苹果酸的相对分子质量为12×4+1×6+16×5＝134； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 舒城部分学校联考2025-2026学年上学期九年级12月月考试卷 化　学 注意事项: 1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A 量取液体 B. 点燃酒精灯 C 加热液体 D. 倾倒液体 2. 法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是 选项 问题 对问题的回答 A 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 B 火焰不同部位温度高低如何比较 可用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 C 吹灭蜡烛产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体 D 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度 A. A B. B C. C D. D 3. 用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是 A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果 C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 4. 为比较二氧化锰和氧化铜的催化效果，用图1装置进行实验，倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液和催化剂接触，瓶内压强随时间的变化情况如图2所示。下列说法错误的是 A. 二氧化锰的催化效果比氧化铜好 B. 最终两瓶中产生氧气的质量不同 C. 化学反应速率与催化剂的种类有关 D. 对比ac或bd均可比较催化剂的催化效果 5. 从分子的角度分析，下列解释错误的是 A. 乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了——气体分子体积变大 B. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 C. 液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同 D. 水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子 6. 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. C. D. 7. 如图为硫元素在周期表中的值息及其离子结构示意图，下列说法错误的是 A. n=a+b+8 B. 硫元素位于第三周期 C. 硫的相对原子质量是32.06 D. 该粒子化学性质稳定 8. 某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 A. 能把自来水变成纯净物 B. 能除尽水中的可溶性杂质 C. 能除去水中的色素和异味 D. 净水时水最后流经小卵石 9. 下列有关化学用语表示正确的是 A 五氧化二磷：P2O5 B. 银元素：AG C. 2个镁离子：2Mg+2 D 8个硫原子：S8 10. 一定条件下，甲和乙反应的微观过程如图所示。下列叙述正确的是 A. 甲、乙、丙、丁中有3种氧化物 B. 反应前后原子种类改变 C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1 D. 反应生成的丙和丁的质量比为5:3 11. 已知：和在一定条件下能发生化学反应，生成和。则在该反应中，氨气与一氧化氮的化学计量数之比为 A. B. C. D. 12. 在2A+3B=2C+4D中，3.2gA与9.6gB恰好完全反应生成5.6gC，已知D的相对分子质量为18，则C的相对分子质量为 A. 7 B. 28 C. 44 D. 56 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 13. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。(已知：●代表氧原子，○代表氢原子)。 （1）从微观的角度分析，变化I的过程中，发生变化的粒子是___________，该变化的实质是___________。 （2）写出变化I所发生反应的符号表达式___________。该反应属于基本反应类型中的___________反应。 （3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是___________(填字母序号)。 A. 分子的化学性质发生了改变 B. 分子变小了 C. 分子间间隔变小了 D. 分子种类发生了改变 （4）根据如图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息___________。 14. 阅读下面科普短文。 镁（Mg）是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光。金属镁与战争有着密切的关系，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表，是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份，往往就是发生战争的年份。因此，镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”。 （1）上述材料中描述镁的化学性质有_______（填一条即可）。 （2）画出镁原子的结构示意图：_______，在化学反应中，镁原子容易失去电子形成镁离子，写出镁离子的符号_______。 （3）写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式_______。 （4）厨房中也处处是化学，食盐是必不可少的调味品，其主要成分是氯化钠，该物质是由_______构成的。（选填“分子”“原子”或“离子”） 15. 根据图回答有关问题： （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室用装置B制取氧气时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是_______，与装置B相比，装置C的优点是_______。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_______，用装置D收集氧气时，气体应从导管口_______（填字母）通入。 16. 水是生命之源，与人类生活息息相关。请根据所学化学知识填空： （1）操作①名称是______ 。操作②中常用活性炭除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的______ 性。 （2）图操作中还缺少一种仪器，该仪器的作用是______ 。 （3）生活中硬水软化的方法是______ 。 （4）电解水实验中，正极产生的气体是______ 填化学式，该实验证明水是由______ 组成的。 17. 苹果中含有苹果酸，可改善肠道蠕动、降低胆固醇。已知，苹果酸的化学式为。请计算： （1）一个苹果酸分子中含有___________个原子； （2）苹果酸的相对分子质量为___________； （3）多少克苹果酸中含碳元素质量为9.6克？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $