海南省海口市美兰区2025-2026学年五年级上学期综合练习题四语文试题

2025一2026学年度第一学期 小学五年级语文科综合练习题（四） (第16课一语文园地六) 海口是我家，我们共同记录它。仔细观察，了解和说明它的风物与变迂；用心感 受， 在熟悉的街角与家人的陪伴中，体会那份深藏心底的温情与热爱 海口是我家一守护雨林的“歌者”。请根据名片介绍，完成相关练习。 在海南的热带雨林中，每天清晨都会上演一场震撼的“森林」 歌剧”，那是酷爱“歌唱”的海南长臂猿在“练噪”呢。海南长】 臂猿是国家一级保护动物。它们小巧11ng16ng,成年个体体长 约40-50厘米，体重在7-10公斤之间。雄猿通体乌黑，像披着 guang huá的黑斗篷；雌猿则全身金黄。 与猴子不同，长臂猿的iba已经完全退化，引人注且的} 是它们那两条长得出奇的手臂，臂展iing ran可达l50厘米以1 上，几乎是它们身高的1.5倍。站立时，下垂的手臂长度甚至超 过了脚踝：走起路来，那双长臂就像在身体两侧摇摆的钟摆。长 臂猿是“树栖居民”，极少下地，连xiēxi也蜷曲在枝干间。} 据kǎ0查，海南长臂猿种群数量稳定增长，截至2024年21 月，已增长至7群42只。 读拼音，写词语。注意书写工整。 ling 16ng guang hud wěiba jing ran xiēxi kǎo cha 查 2.加点字“酷”还可以再组词： 3.以下选项的带点字与“蜷曲”的“曲”的读音一致的是( )。 A.乐曲 B.作曲 C.弯曲 D.插曲 4.画线的句子用了哪些说明方法，以下正确的选项是（ )。(多选题) A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子 5.下列选项符合名片内容的打“√”，不符合的打“X”。 A.名片介绍了海南长臂猿的体型特点和树栖习性。 () B.名片介绍了海南长臂猿的寿命和繁殖习性。 () C.名片介绍了海南长臂猿的数量在逐年减少。 () 6. “几乎是它们身高的1.5倍”中的“几乎”体现了说明文语言的 特点（填序号） A.趣味性 B.准确性 C.生动性 五年级语文练习题（四）第1页（共6页） 二、海口是我家一油花里绽放的“团圆”。 2025年海南放堆制作技艺入选海口市第六批市级非物质文化遗产代衮性项目。 7,请结合生活经验和运用以下资料，用一两句话介绍海南放堆的特点，吸引更多的人来品 尝。要求：运用不少于两种说明方法。 外形特点：金色，圆形，直径在30厘米以上 风味种类：馅料有郴蓉、豆蓉、冬瓜糖、柳子丝、芝麻、 肉丁等10余种 富 意：又称“珍袋”“福团”，寓意团圆、富贵。 大家好，我给大家介绍海南放堆： 8.两位小伙伴交流他们第一次品尝煎堆的经历，请根据对话完成练习。 我记得我第一次吃煎堆的时候，妈妈对我说：“做放堆的糯米要反复捶打， 糯米球在油锅里要不停地翻动，看起来简单的放堆凝结着劳动人民的心血，我 们要一粥一饭， 那一天，我第一次体会到了美食背后的意义。 我第一次看爸爸做煎堆，那小小的糯米球在油锅中翻来覆去，才变得金 黄饱满。我第一次明白了《尚书》所说的“ 的含义，不论个人成长，还是持家治国，都离不开如油锅般滚烫的勤勉锤炼， 也离不开如糯米般质朴初心。 (1)结合日常积累，补充横线里的内容。 (2)两位小伙伴都从第一次吃煎堆的经历里汲取了成长的养分。在你的成长中是否也有类 似的“第一次”？请写一段话，分享你的成长感悟。 (3)在和别人交流自己的观点时，以下做法不正确的是（)。 A.要选择恰当的材料支持自己的观点。 B.对别人的发言要给予积极的回应。 C:别人的观点和自己的不一致时，可打断对方的发言。 五年级语文练习题（四） 第2页（共6页） 三、海口是我家—空谷幽兰香自远。 海南蝴蝶兰是国家一级保护野生植物，有“洋兰王后”的美称。清快速默读以下材料， 完成练习。 材料1： ①蝴蝶兰是热带雨林中一位优雅的隐居者。它不像其他花 卉那般在泥土中扎根，而是选择栖，息在雨林的树干或岩壁上。 ②蝴蝶兰的茎是个矮胖的小个子，身高大约1-1.5厘米，常 年穿着一层由叶鞘制成的“紧身外衣”。它通常长出三四片叶子 作为装饰。不过当花期来临，这位“小个子”便大方地褪去多余的叶片，常常只保留一 片斜生的、长约4厘米的修长叶片，如同戟着一顶俏丽的贝雷帽。而调落叶子留下的叶 鞘，依然紧紧包裹着茎部，仿佛是不肯脱下的7毫米高“小靴简”。 ③蝴蝶兰的花从茎的基部斜伸出来，修长的花梗最高能长到半米多，上面疏疏落落 地挂着八九朵花，仿佛一串精致的风铃。每一朵花都尽情舒展着：三片萼片巧妙地构成 了主体，两片圆润的花瓣则像蝴蝶的翅膀，而最迷人的是它的唇辦一三裂的形状好似 一位穿着芭蕾舞裙的美丽姑娘。 一改编自《我国海南特有的珍稀植物一海南蝴蝶兰》 材料2： 蝴蝶兰茎长1-1.5厘米，被叶鞘包襄，常具3-4枚叶。叶在花期常调落，有时仅存留 1枚斜长圆形、长约4厘米、宽约1厘米的叶；叶鞘宿存，长约7毫米。 一节选自《我国海南特有的珍稀植物—海南蝴蝶兰》 9.材料1中哪个句子说明了蝴蝶兰与其他花卉的不同之处？请用“”画出句子。 10.材料1中主要介绍了蝴蝶兰的 和 的特点，文段主要运用了 和 的说明方法。 11.材料2的内容对应材料1的第自然段。以下对两段话的理解正确的选项是( )。 A.两段话的语言风格一样，都用平实的语言对事物的特点进行具体说明。 B.两段话的语言风格不一样，材料2语言活泼生动，描述也更准确清楚。 C.两段话的语言风格不一样，但都能把事物的特点描述得准确清晰。 D.两段话的语言风格一样，都用活泼的语言对事物的特点进行具体说明。 五年级语文练习题（四）第3页（共6页） 四、海口是我家—舐犊情深爱悠长。 父母之爱，暖如灯火，亮在城市的深处。请阅读以下文章，完成练习。 第一支钢笔 ①我升入小学五年级，学校规定，学生必须用钢笔完成作业。全班每个同学，都有了一 支崭新的钢笔。我却没有钢笔，连支旧的也没有。我常因此感到委屈，做梦都想得到一支崭 新的钢笔。 ②一天，我终于哭闹起来，逼着母亲非立刻给买一支钢笔不可。母亲劝我说等父亲寄钱 回来再买，我不听，赌气地跑出了家门。 ③那天下雨，我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不 免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子， 我怎么能为了一支钢笔，就那样为难母亲呢？于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支 钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去一我听说，那里有座很陡的桥，帮人推车 可以挣到五分或一角线。 ④我走到那座大桥下，等待许久，不见有推车来。雨辟僻啪啪的越下越大，我正感到沮 丧，忽然发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢 地、一步步地朝这里拉来。他的腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行，两条裤腿都挽到膝 盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，都看得人不由得心头一紧。由于他上身俯得太低， 我无法看见他的脸。 ⑤我大声问：“要帮一把吗？”他应了一声。我就赶快绕到车后，用力推起来。车上不 知道拉的是什么，非常沉重，还没推到半坡，我便双腿发软。那时我才体会到，即使一角线， 也并非容易挣到的。我咬紧牙关，憋足力气向前迈动步子。好不容易推上了坡，车轮忽然转 动得迅速起来，车子开始下坡了。手推车飞快地往下冲，那拉车人身子太轻，竞压不住车把， 反被车把将身子悬起来，双脚离地。我的心跳到了嗓子眼，紧跟在车后跑。幸亏车子没有往 马路中间去，滑到坡底便缓缓停住了。 ⑥拉车人转过身，我向他伸出手，大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不 动，不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，要时，整个人像被钉在了原地：“他”…原来是 母亲。雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里 捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着， 脸色苍白，大口大口地喘着气，。 ⑦就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔 选自《梁晓声给孩子的散文》，有删改 12.阅读文章，概括文章描写的场景并体会“我”的内心变化，完成下面的导图。 母亲劝说等父亲寄 衣服淋湿了， 饯回来再买笔 头脑也平静了 赌气 心头一紧 心跳到了嶸子眼 五年级语文练习题（四）第4页（共6页） 13.以下对文中第④段加点语句的理解，不正确的一项是（)。 A.通过对身体姿态的描写，写出了车夫不想让别人看到自己的脸的矛盾心理。 B.通过对身体姿态的描写，写出了车夫为拉动沉重的货物，用尽了力气。 C.通过对身体姿态的描写，写出了车夫劳动的艰辛、挣钱的不易。 14.i 读画线部分，想象画面，抓住，处对人物的细节描写，谈谈你的阅读体会。 15,文章的结尾蕴含着“我”对母亲怎样情感？请结合文章内容谈谈你的理解。 五、海口是我家一我手写我心。 那些温暖我们内心的光，来自为我们忙碌的父母，来自关心我们的朋友和老师，来自帮 助过我们的人..请选择一位给予你温暖的人，以“身边的温暖”为题，写一写你和他/ 她之间的故事，用文字表达你的真情实感。 要求：1.字迹工整、行款整齐： 2.把重要的场景写具体。 100 五年级语文练习题（四）第5页（共6页） 2025—2026学年度第一学期 小学五年级语文科综合练习题（四）参考答案 一、海口是我家守护雨林的“歌者”。请根据名片介绍，完成相关练习。（23分) 1.玲珑、光滑、尾巴、竟然、歇息、考查（每字1分，共11分。书写严重不规范按错别字扣分。） 2.酷暑、冷酷（答案不唯一)（每空1分，共2分） 3.C(2分)4.ABC(3分)5.√××(3分) 6.B(2分) 二、海口是我家一油花里绽放的“团圆”（16分) 7.海南煎堆直径常超过30厘米，比普通甜点大得多，像一个金黄的大皮球。煎堆馅料可有十余 种，例如有椰蓉、豆蓉、冬瓜糖、椰子丝、芝麻、肉丁等，口味丰富。(4分。两种说明方法 各占1分，体现出煎堆的特点得1分，语句通顺得1分) 8.(1)当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 克勤于邦，克俭于家。（每空1分，共5分） (2)答案略(5分。答案不唯一，写清楚“第一次”的经历得2分，写出感受或通过细节描写 体现内心感受得2分，语句通顺，标点符号正确得1分) (3)C(2分) 三、海口是我家—空谷幽兰香自远（10分) 9.它不像其他花卉那般在泥土中扎根，而是选择栖息在雨林的树干或岩壁上。(2分) 10.茎、花、列数字、打比方（每空1分，共4分) 11.②、C(每空2分，共4分) 四、海口是我家 舐犊情深爱悠长（21分) 12. 亲劝说等父亲寄 湿了， 见本大跟难地 发现车大原来足 线回米再买笔 政他平特了 护着货物 保石 母承 (每空2分，共10分。答案不 气 后0白女 0头一紧 心跳3到了单取 整个人像故钉4 了总地 唯一，合理即可) 13.A(3分) 14. 句子对母亲的外貌和动作进行了细致的描写，从“瘦削的双肩的轮廓”“脸色苍白，大口大 口地喘着气”让我感受到母亲为了挣钱给孩子买钢笔，付出了艰辛的劳动，她想法设法不让 孩子受委屈，承受了超乎自己身体条件的辛劳。(4分，能抓住人物描写得1分，能写出阅 读体会得2分，文通句顺得1分) 15.文章用省略号结尾，蕴含着“我”对母亲的愧疚和感激之情。母亲为了满足“我”要一支钢 笔的要求，在大雨天拉货挣钱，付出了艰辛的劳动，她尽自己最大的努力去帮助孩子，爱护 孩子，“我”的内心是感激又自责的。(4分，能回答情感2分，能联系文章内容1分，文 通句顺1分。) 五、海口是我家—我手写我心。(30分) 一等文：27-30分，格式正确，卷面整洁；能正确运用标点符号，错别字少（⑤个以内）。内容完整， 能分段叙述，把重点部分写具体，表达内心感受。层次清楚，语句通顺、生动，能恰当 运用修辞手法或引用名言警句等。 二等文：24-26分，格式正确，卷面整洁；标点符号，错别字较少。内容完整，能分段叙述，重 点部分写得比较具体，能写出内心感受。层次比较清楚，语句通顺，较为生动。 三等文：21-23分，格式正确，卷面较整洁；标点符号，错别字较多：内容完整，能分段叙述，重 点部分内容不具体。内容完整，有事例，语句较通顺。 四等文：18-20分，格式较正确，字迹较清楚；标点符号，错别字多(20个以内)；内容不甚切题， 篇幅较短，不能分段叙述，部分语句欠通顺。 五等文：0-15分，卷面凌乱、字迹不清；不切题，无中心，内容不具体。（内容雷同或抄袭的习 作归于此类，扣15-20分)