内容正文:
2025-2026学年七年级第一学期
第二次月考数学试卷
一.选择题(共8小题,每小题3分,共24分)
1.如图,这是正方体的展开图,将《论语》中的一句话“思而不学则殆”这六个字
思
而
写在正方体展开图的六个面内,则“殆”对面的文字是
不
学
则
()
殆
A.思
B.而
C.学
D.则
2.DeepSeek-仍是~款基于混合专家(MoE)架构的大语言模型,它的参数量巨大,截止2025年1月,
DeepSeek的参数量已经高达6710亿,将6710亿用科学记数法表示为
()
A.6.71X1012
B.6.71×101l
C.67.1×1010
D.671×10%
3.若a=(-3)2,b=(-2)3,c=(-3)×(-2),则这三个数的大小关系是
(
A.a<b<c
B.c<a<b
C.a<c<b
D.b<c<a
4.若-2xy+m3y=5x3y,则b-a的值为
()
A.-5
B.9
C.5
D.-9
5.我国古代数学著作《孙子算经》中有“多人共车”问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步.问
人与车各几何?其大意是:每车坐3人,两车空出来;每车坐2人,多出9人无车坐.问人数和车数各
多少?设车x辆,根据题意,可列出的方程是
()
A.3x-2=2x+9
B.3x-2)=29C.音+2=-9D.3x-2)=2(9)
6.如图,小明一家去西安大雁塔参观,小明站在点A处,有一千年古树在点B处,则从点B看点A的方
向是
()
A.南偏东43°
B.北偏西47°
C.北偏西43°
D.南偏东47°
北
北
个
9
B
密码
密码
密码
密码
439
030609
243054
451055
a
2
xuctio欢迎你I
第6题图
第7题图
7.数学老师根据O中的三个数按照如下规律设置学校WFI密码,根据提供的信息可以推断该校的WF1
密码a是
()
A.322448
B.324824
C.468468
D.324880
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A
D
第8题图
第11题图
第12题图
8.如图,将长方形纸片ABCD的∠C沿着GF折叠(点F在线段BC上,且不与B,C重合),使点C落
在长方形内部点E处,若∠BFH:∠EFH=1:2,∠GFC=x,则∠EFH的度数是
()
A.120°-2x
B.90°-2x
C.120°-号x
D.90-号x
二.填空题(共6小趣,每小题3分,共18分)
9.计算:70°-27°18′36”=
10.某件商品的成本价为x元,先按成本价的1.2倍标价,后又降价30元出售,这件商品现在的售价为
(
一)元(用含x的代数式表示).
11.一个几何体由若干个棱长为1cm的小正方体搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其
中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数.则该几何体的表面积是,
12.如图,点B和点C把线段AD分成2:3:4三部分,点M是线段AD的中点,CD=8,下列说法:
①AM=MD:②MC=1:③2AB=3BC,正确的是
(填序号)
13.将图①中的正方形剪开得到图②,图②中共有4个正方形:将图②中一个正方形剪开得到图③,图③
中共有7个正方形:将图③中一个正方形剪开得到图④,图④中共有10个正方形…如此下去,则第10
个图中共有正方形的个数为
⊙
④
14.若1a-2Hla+3+b-1+b+2=8,则a+b的最小值是
三.解答题(共78分。解答应写出过程)
15.计算6分:)12x店-+品,
(2)-12-(1-0.5)×号×3-(-3)2.
16.(8分)解方程:
(1)2x+8=2-x
(2)号-=1.
6.
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17.(5分)先化简,再求值:3(246x-1)-2(-2+4x+1),其中x-2·
18.(5分)如图,在△ABC中,D是AC边上的一点.诮用尺规作图法,作出∠ADE,使∠ADE=∠B,
DE交AB边于点E.(保留作图浪迹不写作法)
19.(6分)1图,点C为线段AB上一点,AC=8cm,BC=4cm,点D、E分别是AC、BC的中点.
(1)求线段DE的长;
(2)如果点M在直线AB上,AM=3cm,求线段EM的长度.
DC E
20.(6分)某工厂为贯彻落实“绿水背山就是金山银山”的发展理念,投资建设了日废水处理为a吨的废
水处理车间,对该厂工业化废水进行无害化处理,但随着工厂生产规模扩大,该厂需将超出日废水处理
量的废水交给第三方企业处理,已知该车间处理废水,每天需固定成本20元,并且每处理一吨废水还
需要其他费用7元:将废水交给第三方企业处理,每吨需支付11元,根据记求,某日该工)“产生废水
30吨,共花费废水处理费270元,求该车间的日废水处理量.
21.(7分)如图,已知∠E0C=2∠B0E,∠COD=2∠AOD,∠COE=3∠C0D,若∠COD=18°,
求∠AOB的度数.
22.(7分)巴知关于x的方程(m+3)州246m=0为一元一次方程,且该方程的解与关于x的方程头1-
号-热解相同。
2
(1)求m,n的值;
(2)在(1)的条件下,若关于y的方程ay+a=m+1+2y无解,求a的值.
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23.(7分)某数学兴趣小组开展综合实践活动,活动的任务是制作收纳盒,该小组给出了两种设计,收纳
盒的展开图如图1、图2所示.请你和该小组一起完成以下探究任务:
(1)利用图1所示的图形,制作的收纳盒形状为
(2)哪·种收纳盒的容积史大?请根据图中所给信息计算说明,
9
图1
图2
24.(9分)有这样一道题“如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式2(a+b)+4(2a+b)的值是多少?”
爱动脑筋的吴爱国同学这样来解:原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b.我们把5a+3b看成-个整体,把式子
5a+3b=-4两边乘以2得10a+6b=-8.
整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,仿照上面
的解题方法,完成下面问题:
【简单应用】
(1)已知a2-2a=1,则2a2-4a+1=
(2)已知m+n=2,mn=-4,求2(mn-3m)-3(2n-mn)的值,
【拓展提高】
(3)已知a2+2ab=-5,ab-2b2=-3,求代数式3a2+4ab+462的值.
25.(12分)在数学研究中,观察、猜想、实验验证、得出结论,是我们常用的几何探究方式.请利用··
削含有45°角的直角三角板ABC和含有30°角的直角二角板BDE尝试完成探究.
A(E)
①
③
⊙
【实验操作】(1)若边BA和边BE重合摆成图①的形状,则∠CBD=
(2)保持三角板ABC不动,将45°角的顶点与三角板BDE的60°角的顶点重合,然后摆动三角板
BDE,请问:当∠ABE为多少度时,∠CBD=90°·请说明理由;
【拓展延伸】(3)试探索:保持三角板ABC不动,将45°角的顶点与三角板BDE的60°角的顶点重
合,然后摆动三角板BDE,使得∠ABD是∠ABE的两倍,请直接马出∠ABE的度数.
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