广东省江门市第一中学2016-2017学年高一（人教版）物理必修一 课件 3.3 摩擦力 （2份打包）

第三节 摩擦力 摩擦力 定义：相互接触且相互挤压的物体发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面产生阻碍相对运动（或趋势）的力，这种力叫做摩擦力。 产生条件： 1、相互接触； 2、有挤压； 3、接触面粗糙； 4、有相对运动（或趋势）。 方向：沿接触面与物体相对运动（或趋势）的方向相反。 静摩擦力 最大静摩擦力fmax： 物体受静摩擦力的最大限度； 0＜ f ≤ fmax 大小：由所受外力决定，与压力无关 与压力成正比。 例1、下列木块都处于静止状态，试判断其所受摩擦力及方向。 f f f F F 练1、（双选）下列有关静摩擦力说法正确的是（ ） A、两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力 B、静摩擦力总是阻碍物体的运动 C、静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D、两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 E、运动物体可能受到静摩擦力的作用 CE 练2、（双选）人用手握住奖杯（奖杯始终处于竖直方向），下列说法正确的是（ ） A、奖杯越重，手握的越紧 B、手握的越紧，奖杯受到的摩擦力越大 C、不管手握得多紧，奖杯受到的摩擦力总是 一定的 D、以上说法都不正确 AC 练3、若小猫沿树匀速攀上和匀速下滑，它所受的摩擦力分别是F1和F2，则（ ） A、F1向下，F2向上，F1=F2 B、F1向下，F2向上，F1>F2 C、F1向上，F2向上，F1=F2 D、F1向上，F2向下，F1=F2 C 例2、如图，A、B相对地面静止，试判断各接触面是否存在摩擦力。 F fB fA f地 fB地=0 fAB=0 F f地 B A B A B A 变式、如图，A、B一起向右做匀速直线运动，且A、B相对静止，试判断各接触面是否存在摩擦力。 F fB fA f地 fB地=0 fAB=0 F f地 B A B A B A 滑动摩擦力 最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些，有时可认为两者大致相等。 滑动摩擦力 大小：与压力成正比 公式：f = FN μ——动摩擦因数，由物体材料、接触面粗糙程度决定。 无单位！ 练4、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A、压力不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 B、压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大 C、接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大 D、接触面的滑动摩擦系数越大，滑动摩擦力也越大 C A B 例3、A、B以不同速度在水平面上向右运动，试判断它们之间的摩擦力方向。 fB fA f地 练5、判断正误并举例说明： ① 运动物体可能受到静摩擦力的作用 ② 静止物体可能受到滑动摩擦力的作用 ③ 滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同 静中有动 动中有静 练6、某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块。 (1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______。 (2)当弹簧秤读数为2N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______。 (3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为3N，此时木块受到的是______摩擦力， 大小是______，方向向______。 (4)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，木块速度将______。 静 1N 左 滑动 3N 左 滑动 3N 静 2N 左 变小 动脑筋： 试分析骑自行车和推自行车时，前后轮所受摩擦力的方向。 骑 推 v1 v2 f1 f2 f2 f1 $$ 受力分析专题 先分析重力和已知力，接触处分析弹力，有弹力处分析摩擦力，最后看是否受其他力的作用。 1、整体法 以几个物体构成的系统为研究对象进行受力分析。（不能求解系统内力） 2、隔离法 把系统分成若干部分隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力分析。 3、通常分析外力对系统作用时，用整体法；分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法；有时需要整体法与隔离法交叉使用。 FN B A C F F FB G 1、平面类型 A、B、C相对地面静止，试分析C所受力 练1、（双选）如图，C 是水平地面，A、B是两长方形物块，F作用在B上，A和B以相同速度作匀速直线运动。由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是( ) A、μ1＝0，μ2＝0 B、μ1＝0，μ2≠0 C、μ1≠0，μ2＝0 D、μ1≠0，μ2≠0 BD F 分析A受力 （A向下运动， 斜面不光滑） G FN f 2、斜面类型 c b a Fc fb Fb fc FN G