试卷13 新乡市(2025一2026学年第一学期)-【芸熙百分】2025-2026学年新教材三年级语文上册期末必刷卷（统编版2024 河南专版）

●●● 必刷卷而帝巷爬 ●●● 新乡市上学期期末测试卷 把最空书 时间：80分钟》 分数：100分》 《小学·语文 《三年级上·R 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 啦平|平 紧扣课程标准，体现教材变化， 依据最新课改修订 一、读句子，看拼音，写词语。(8分)》 禽 春节，zùfù( )打算带我去海南Iǚxing( )。听说那里风景youměi 蓝 )hua tan( )里四季鲜花sheng kai( ),花儿sànfa( )出迷 人的清香，到处都是椰子树，树干cūzhuàng( ),叶片cui心( ),远远望去， 好像一把把绿色的大伞。 二、找出每组中加点字读音与其他不同的词语，画上“”。(4分) 州尽豆 1.挑食 挑选 挑战 2.处理 到处 远处 3.角度 角落 角色 4.参观 海参 参加 三、按查字典的要求填空。(5分) 倒 “印”用部首查字法应先查部首 ,再查 印如上①用辛，我记：盖 ~钢~|~信1~把(bà)子 画。“印”在字典中的意思有这几项（如右图所示），请你给下 (也借指政权)。②(-子、-儿 痕迹：脚~儿烙~。③留下痕迹 叔 列句中的“印”选择正确的意思（只填序号）。 特指把文字或图画等留在纸上或 器物上：~书|翻~排~。[印刷 1.小男孩在地板上踩了好多脚印。 把文字图画等制成版，加油墨印 在纸上，可以连续印出很多的复 制品。印刷术是我国古代四大发 2.这是一条印有枫叶图案的围巾。 明之一。④合，符合：~证（互相 3.李校长在毕业证书上盖了钢印。 证明)|心心相~。 4.他优异的成绩印证了他的努力。 量 四、选字填空。(4分) 【载栽】 【挺 庭】 【列 烈】 【漂飘】 线（ )树 )直 刚( ( )亮 满( ) ( )院 排( ) )扬 五、选择题。(8分) 1.下列修辞手法与其他句子不同的一项是( )(2分) 荞 A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 B.黄黄的叶子像一把把美丽可爱的小扇子。 C.杨梅树一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。 D.贝壳寂寞地躺在沙滩上，发出一声叹息。 语文·三年级·上册·第1页·共4页 2.围绕下面句子所表达的意思，下列最合适填在横线上的一项是()(2分) 张小亮是个爱运动的孩子。 A.他每天写完作业，就帮妈妈做家务。 B.他每天放学，就去学校图书馆借书看。 C.他经常教同桌做算数题，还帮助其他同学答难解疑。 D.他每天一放学，就和同学们到操场上跑步，打篮球，踢足球。 3.小红说话时总是不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学们慢慢地疏远了她，她 很苦恼。如果你是老师，你会用下面( )来劝她。(2分) A.人心齐，泰山移。 B.志不强者智不达，言不信者行不果。 C.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 4.童话故事《坚定的锡兵》出自( )这本童话集。(2分) A.中国叶圣陶的《稻草人》 B.丹麦安徒生的《安徒生童话》 C.德国格林兄弟的《格林童话》 D.德国威廉(Iian)·豪夫的《豪夫童话》 六、按要求完成下列各题。(11分) 1.把下面的词语补充完整。（6分) 成()结( ) 一本( )( 七( )八( 百()百() 鸦雀()() ()( )缤纷 2.用修改符号在原句上修改病句。(3分) (1)我们要向航天员叔叔、啊姨学习，长大后为祖国作贡献。 (2)他穿着一身白色的运动服，一顶黄色的太阳帽。 (3)湖面上飞翔着白鹭、燕子、云雀和蝴蝶等各种鸟儿。 3.看右图，一只大老虎遇见了一只小狐狸，仿照例句，用上“得”字写一写 老虎的表现。(2分) 例：小狐狸吓得浑身直发抖。 语文·三年级·上册·第2页·共4页 试卷13 七、口语交际：名字里的故事。(4分) 有些名人的名字很有趣，比如南宋抗金名将岳飞、中国“两弹一星”元勋(xū)钱三 强、获得诺贝尔生理学或医学奖的屠呦(you)呦…你了解哪些名人？请把你最喜欢 的名人及他（她）名字的含义或来历介绍给大家吧。 我最喜欢的名人： 名字含义或来历： 八、根据课文填空。(10分) 1.请你从右面的九宫格中识别一句描写秋天的诗句。(4分) 二 春 叶 (1)我识别的诗句是： 花 红月 (2)这句诗的上一句是： 于风霜 (3)这首诗的题目是《 》,表达了作者对秋天的 之情。 2.《望天门山》的作者是唐代诗人 。 诗中“ ”两句，写出了天门山好像张开双臂欢迎从日边来的孤帆，富有情趣。 (3分) 3.群儿 ,一儿登瓮， (2分) 《司马光》 4.风，是大自然的音乐家。他会在森林里 。（1分) —《大自然的声音》 九、阅读短文，完成练习。(16分) (一)(7分) ①我正想着，它一下子( )进水里，不见了。可是，没一会儿，它( )起来了， 红色的长嘴衔着一条小鱼。它( )在船头，一口把小鱼( )了下去。 ②母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 1.短文节选自课文《 》。(1分) 2.选择恰当的动词填写在文中的括号里。(2分) 飞 吞 站 冲 3.选文第①自然段描写了翠鸟 的情景。从“一下子”“没一会儿”可以体 会到翠鸟 。 (2分) 4.对第②自然段中画“ ”句子理解有误的一项是( )(2分) A.句子中的“搭”是“支起、架起”的意思。 B.扣住了课题，翠鸟的可爱、童心的可贵都跃然纸上。 C.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。 试卷13 语文·三年级·上册·第3页·共4页 (二)难忘的一件事(9分) 星期二下午放学后，我带着邻居家的小妹妹上街去玩。 大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种( ) 的小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我掏出 密 五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。 小朋友快回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说，一边将一 把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿，还是拿着梳子走了。 封 密 回到家里，我把这事，五：十地告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了我，说我占人家的 便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那( )的面庞(páng)和 )的表情，我有，点儿羞愧(kU),决定去找老爷爷还梳子。 线 第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。 这件事虽然过去很久了，可我一想起来就觉得很内疚（ù）。 1.选择合适的词语填写在文中的括号里。(3分) 慈祥 精美 真诚 2.在文中的“ ”内填上标点符号。(2分) 3.用自己的方法理解文中加点的词语。(2分) 川流不息： 请 一五一十： 4.读下面的语句，写一写文中的“我”给你留下了怎样的印象。(2分) ①我迟疑了一会儿，还是拿着梳子走了。 ②我有点儿羞愧，决定去找老爷爷还梳子。 勿 线 十、习作。(30分) 在一片森林里，有一座用树叶和藤蔓(téngwàn)编织的小屋，小屋里住着一位名 叫念念的小姑娘，她拥有一种特殊的能力：凡心中所想，都能实现。这天，夜幕降临，星 星在蓝色的夜空中眨着眼睛，萤火虫打着灯笼飞来飞去…念念坐在门前的石凳上， 忽然产生了一个美好的想法… 念念美好的想法是什么呢？故事又会怎样发展呢？请你发挥想象，编写一个童话 故事，并给故事起一个题目。 语文·三年级·上册·第4页·共4页河洛芸熙·期末考试必刷卷 12月31日星期二晴 我 明天是元旦，和妈妈提前制定了元旦菜谱，准备 做一顿可口的饭菜。 进 今天，我和妈妈便一起去超市采购。我们近入超 市，看到蔬菜区菜品新鲜多样，有西红柿、豆角、 6 香蕉、萝卜等。许多人都在货架前选购。 采购结束，我非常开心，真期待明天早点到来！ 四、1.停车坐爱枫林晚碧水东流至此回 湖光秋月两相和 2.士不可以不弘毅 与人善言伤人以言 3.示例：安徒生童话卖火柴的小女孩尽管身 处困境，她依然怀揣着对美好生活的向往，用 火柴点燃希望之光 五、（一） 1.打“/”：栽踩 2.示例：枝叶茂密，连风都透不过来联系上下文 3.公园千净、舒适 4.示例：他把房间整理 一尘不染 5.小城的公园更美。 小城的街道也美。 (二) 1.赞美勤劳 2.,：“,。 3.委屈不解 4.示例：那为什么人们只赞美你们蜜蜂，而不赞 美我们蚂蚁呢？ 5.因为你们勤劳是为了自己，我们勤劳是为了他人。 只有为他人服务，才能获得尊重。 〈解析〉本题考关键句的查找和对文章主旨的 理解。由第5自然段中“因为你们勤劳是为了 自己，我们勤劳是为了他人”可知，蜜蜂每天辛 勤劳作，是在为人类采蜜；而蚂蚁每天辛勤劳 作，是为了自己。这个故事告诉我们要做一个 为他人着想的人，只有为他人服务，才能获得 尊重。 六、略 新乡市上学期期末测试卷 一、祖父旅行优美花坛 盛开散发粗壮翠绿 二、画出：1.挑战2.处理3.角色4.海参 三、卩31.②2.③3.①4.④ 6 河派苍侧 四、栽载挺庭烈列漂飘 五、1.B2.D3.C4.B 六、1.群队正经示例：上下发中无声五彩 阿 2.(1)我们要向航天员叔叔、啊姨学习，长大后为祖国 作贡献。 戴着 (2)他穿着一身白色的运动服，一顶黄色的太阳帽。 6百 (3)湖面上飞翔着白鹭、燕子、云雀和蝴螺等各种 鸟儿 3.示例：大老虎馋得口水直流。 七、示例：屠呦呦屠呦呦的名字源于《诗经》中的 “呦呦鹿鸣，食野之蒿”，意思是一群鹿儿呦呦叫， 在原野上吃蒿草。屠呦呦的名字寄托了父母对 她的美好期待。 八、1.(1)霜叶红于二月花(2)停车坐爱枫林晚 (3)山行喜爱和赞美 2.李白两岸青山相对出孤帆一片日边来 3.戏于庭足跌没水中 4.演奏他的手风琴 九、（一） 1.搭船的鸟2.冲飞站吞 3.捕鱼捕鱼时速度极快4.A (二) 1.精美慈祥真诚 2.“,！? 3.(行人、车马等)像水流一样连续不断。 形容叙述时清楚有序而无遗漏。 4.示例：文中的“我”是一个诚实、知错能改的孩 子。虽然一开始“我”拿了梳子，但后来感到羞 愧，决定改正错误，去找老爷爷还梳子，说明 “我”有勇气面对自己的错误，并努力去改正。 十、略 济源市上学期期末调研 一、1.螃蟹规则奥秘热闹视线 玩耍葫芦救命搭船迅速 2.划去：(1)dáying(2)zhi(3)dàdài (4)ne 3.(1)辽阔(2)广阔 (3)壮阔(4)陆续连续继续