试卷9 安阳市(2025一2026学年第一学期)-【芸熙百分】2025-2026学年新教材三年级语文上册期末必刷卷（统编版2024 河南专版）

必刷卷而济艺爬 ●●●● 安阳市第一学期 期末学情调研测试试卷 :船总料 时间：80分钟 分数：100分》《小学·语文 《三年级上·R 项目 书活动标语赏金秋之美 寻寒冬之趣阅自然之谜写缤纷世界 总分 得分 啦平|阳 紧扣课程标准，体现教材变化，依据最新课改修订 山川湖海、花鸟鱼虫、风霜雨雪…每一种景物都是 自然之美，让我们携手走进大自然，一起品味“自然之趣”吧！ 1.请你把“自然之趣”活动标语工整地摘抄到方格里。(2分) 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 州尽 金获之美 国庆佳节，阳阳和家人一起去万泉湖游玩，他用日 封 记的形式记录了这次见闻。日记中字音、字形和文字 如 表达等方面存在一些问题，请你阅读后帮他解决。 10月2日星期四晴 国庆假期终于到了，我无比兴奋，激动，因为我可以 到万泉湖风景区玩了。这里天空ming Iǎng( ),秋 风习习，游客一到，原本jing qiao qiao( ) 的万泉湖变得热闹起来。小鸟站在树枝上叽叽喳喳地 蜜 叫着；蚂蚁在树下悠闲地散步，似乎是在进行一场美好 的lǚxing( );鸭群在碧绿的浮萍间cheng gún 线 jie dui( )地游动着…抬眼望去，水杉树 的树叶尖liang jing jing( )的，秋风一吹， 树叶纷纷扬扬地落在地上。虽然落叶páⅰiè( ) 拼 得并不guizé( ),却有着一种独特的美。 秋天的万泉湖真是一个美好的季节，怎么不让人 引人沉醉呢。 2.结合语境，根据拼音把词语写在括号里。(7分) 语文·三年级·上册·第1页·共6页 3.依次给文段中加点字注音，全部正确的一组是( (2分) ①jia xing yan ②jiàxing yan ③jiàxing yang 4.请你帮阳阳把文中画横线的句子写生动。(2分) 我兴奋得 ,激动得 5.有新鲜感的词语往往能引发我们丰富的想象。读到日 记第1自然段“纷纷扬扬”一词，我脑海中浮现出这样 的画面： 。 (2分) 6.日记第2自然段有三处表达不当，请你用学过的修改 符号在相应位置修改。(3分) 读完日记后，请同学们跟随阳阳的步伐一起回顾课 本中令人难忘的景色与谚语吧。 7.根据所学知识填空。(3+2+5=10分) (1)古诗里处处是美景。杜牧在秋日登山看到满树红枫， 他不禁吟诵道：“停车坐爱枫林晚， 。”叶绍翁在风吹梧桐叶的“沙沙”声中思念故 乡：“萧萧梧叶送寒声， 。”刘禹 锡则用“遥望洞庭山水翠， ”表现 出洞庭宁静的山水之美。 (2)“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： ,流 向河流； ,流向大海； ,汹涌澎 湃。”横线上所填词语顺序正确的是( ) A.小溪淙淙 河流潺潺 大海哗哗 B.大海哗哗 河流潺潺 小溪淙淙 (3)名言里学做人。从“ ,有礼者敬 人”中，知道要互爱互敬；从“人心齐， “二人同心， ”中，感受到团结的力量； 从“ ,朽木不折； ,金石 可镂”中，懂得了坚持不懈的重要性。 餐發赡 在“自然之趣”系列活动中，阳阳搜集了一份关于立 冬的资料。 语文·三年级·上册·第2页·共6页 立冬是二十四节气之一，也是中国传统节日之一。 立冬，意味着冬天的来临，天气将会一天比一天 冷。此时，秋季作物已全部收仓入库。好多动物经过 一年的繁衍生息后，也都会躲藏起来准备过冬。人们 认为立冬有秋收冬藏的意思，因此，在过去的农耕时 代， 劳作了一年的人们会在这天休息一下。 作为秋冬之交，北方流行吃饺子，饺子有“交子之时”的 意思，人们吃羊肉、韭菜、萝卜等各种馅的饺子。南方 则流行烹任鸡、鸭、鱼、肉，用来进补以增强体质。立冬 过后，人们会 迎来小雪、大雪、冬至等其他节气。 8.阳阳读这份资料时，不认识 衍yn①开展，发挥： “衍”字，就用部首查字法查字 推~。②多出来的（指 典，先查部首 ,再查 字句)：~文。 画，然后翻开这个字所在页就找到了它的读 音是 。 根据字典中的解释，阳阳知道“衍”在 文段中的意思应是 (填序号)。(4分) 9.依次填在文段中横线处的词语，最恰当的是( (2分) A.陆续连续 B.连续陆续 C.连续 继续 10.下面是阳阳对“立冬”的认识，正确的一项是( (2分) A.立冬不仅是节气，还是传统节日，它有秋收冬藏的 意思。 B.立冬过后，好多动物经过一年的繁衍生息，都开始 准备粮食了。 C.立冬这一天，吃饺子在南方很流行，北方则烹饪鸡、 鸭、鱼、肉。 11.奶奶准备去菜场买食材包饺子，阳阳帮忙列出了清 单。下列分类合理的是( )(2分) A.白面擀面杖韭菜 B.面板羊肉白菜 C.面粉萝卜 羊肉 12.食材买回来了，奶奶调好馅、擀好饺子皮，阳阳就准备 大展身手包饺子啦。下面依次填入动词恰当的一项是 ( )(2分) 语文·三年级·上册·第3页·共6页 试卷9 阳阳把饺子皮( )在手上，( )上一勺馅儿 )在面皮上，将面皮的两边向内( ),再轻轻 一( ),饺子就包好了。 A.铺挖放折压 B.摊挖放折捏 C.摊盛倒翻按 13.前不久刚下了一场大雪，阳阳用手中的画笔描绘出了 广场上热闹的景象。请以“广场上真热闹”为开头，围 绕一个意思写一段话。(4分) 阅自然之谜(31分) 在“自然之趣”系列活动中，语文老师为同学们分享 了两篇有趣的短文，快来读一读吧。 (一)石头书(14分) ①一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正 趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。 ②川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？” ③“我在读书呢。”叔叔笑着说。 ④“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃 的石头，感到很奇怪。 ⑤“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就 像一册厚厚的书吗？” ⑥川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？” ⑦“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕； 这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的、 黑的、红的、闪光的、透明的，叫矿物。这些都是石头书上 的字。” ⑧磊磊问：“这书上有画吗？” ⑨叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还 有一条小鱼，这些石头叫化石。” ⑩“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。 ①“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密 林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大 海。又过了许多许多年，海底慢慢上升，这里又变成了高 山，就是我们现在看到的这座山。” ②“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。 试卷 9 语文·三年级·上册·第4页·共6页 用处可大了 叔叔说道 这本书会告诉我 们 哪座山下埋着煤炭 哪块地下藏着矿石 ④川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。” 14.联系上下文，解释词语。(4分) 聚精会神： 刨根问底： 15.读第③段，根据表达的需要，在“ ”里正确填写标点 符号。(3分) 16.句子工厂，把下面的句子改成陈述句。(2分) 你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 17.请用“ ”画出文中“石头书上的字”。(2分) 18.你喜欢文中的川川和磊磊吗？为什么？(3分) (二)小露珠(17分) ①夜婆婆降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一 颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到 黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 ②“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上 的小青蛙对小露珠说。 ③“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草丛上的 小蟋蟀对小露珠说。 ④“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的 小蝴蝶对小露珠说。 ⑤小动物们都喜欢小露珠。 ⑥不一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红 了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠(y)熠，把 所有的植物都装点得格外精神。金黄的向日葵，碧绿的 白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊 俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 ⑦小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭 来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身 子也越来越轻盈了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘 语文·三年级·上册·第5页·共6页 去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹 奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙 儿一一告别，她笑盈盈地说：“ 密 19.从文中找出下列词语的反义词。(2分) 黄昏一( ) 沉重一( 20.照样子，写词语。（3分) 笑盈盈 封 21.仔细读文章第⑥段中画线的句子，完成习题。(7分) A.画线的句子运用了 的修辞手法，分别 把 比作了 ,把 比作了 线 B.请你也用这种修辞手法写一个句子。 C.想象句子描写的情形，再照样子写句子。 这些植物都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠 宝，显得更加生机勃勃。 22.你觉得短文中小动物们喜欢小露珠的原因有哪些？ 请用简单的语言写一写。(3分) 请 23.文章第⑦段中，小露珠向大家伙一一告别，请你预测一 下，小露珠会说什么？请写在文中的横线上。(2分) 勿 写缤纷世界(25分) 24.请从下面的习作材料中，任选一个进行习作。(25分) ①童话是一座五彩缤纷的大花园，在童话世界 里，动物、植物与人一样会说话，有喜怒哀乐。请你根 据下面提供的词语，发挥想象，编一个童话故事。题 目自定，不少于250字。 星期天 玫瑰花 小河边 ②花园、果园、田野、小河…大自然中有许多美 题 丽的地方，请你以《这儿真美》为题目，把自己最近观 察到的一处美景介绍给别人吧！ 语文·三年级·上册·第6页·共6页长AoSBSUU 而粥言观 象，体会其中的真善美。文中的小姑娘为生病的 母亲找水，还把珍贵的水给小狗喝，母亲让她喝 水她没有喝，最后把水给了过路的人喝。这些行 为都说明小姑娘孝顺、懂事、善良、有爱心，是一 个有美好心灵的人。 18.A 19.示例：随着清澈的水流涌出，原本干涸的土地开 始慢慢恢复生机，人们欢呼雀跃，庆祝生命的复 苏。而那个小姑娘的家门前，也成了一片花海， 充满了欢声笑语。这就是爱的力量带来的奇迹， 它不仅滋润了大地，也温暖了人们的心灵。 (三) 20.C 21.《蜗牛和玫瑰树》一—奉献和给予能够获得内心 的满足和快乐。 《丑小鸭》一不要因为自己的与众不同而自卑， 要勇敢地追求梦想。 《亚麻》一一无论处于多么糟糕的环境，都要乐观 面对。 ■■第三部分表达与交流■■■ 22.略 洛阳市上学期期末考试试题 ■■■亲近语文一探寻汉字的奥秘■■■ 一、听力材料： 汉字的故事 中国的汉字距今已有几千年的历史。汉字 经过不同历史时期的发展，演变出各种字体，也 对日本、朝鲜等周边国家产生了重要影响。汉字 书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中，也非常 讲究笔画。点如雨珠，横要平稳，垂如悬针… 从最初的实用，上升为审美艺术，成了文人雅士 的墨宝，同一个字用不同字体写起来又有不同。 甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，线条比较纤 细。小篆圆转匀称。隶书多棱角，笔画方折平直 又有波势。楷书字形方正，笔画平直，结构严谨。 草书笔画相连，写起来很快，有艺术感。行书舒展 有形，行云流水。汉字艺术，可谓深得造化之妙！ 1.(1)X(2)/(3)X 2.A C 二、明朗翠柔软姿态错落鸣奏美妙 感受奥秘静旅行 人教版·三年级·语文·上册 ■■口亲近语文一品味语言的妙趣■■ 三、1.A2.C3.B4.B 66 5.下课了，校园里顿时一下子热闹起来。我们班的同 学都喜欢踢足球和羽毛球，大家玩得高兴及了。 。打 极 6.霜叶红于二月花荷叶罗裙一色裁 孤帆一片日边来山色空蒙雨亦奇 轻舟已过万重山江上秋风动客情 7.示例：校园里真安静，除了偶尔的几声鸟叫，剩 下的只有微风吹过树叶的声音了。 ■■■亲近语文一领略童话的奇幻■■■ 四、（一） 1.BACD2.紧张、焦急3.害怕鼓励 4.不被牛的第四个胃室消化掉 (二) 1.原野上到处都是像星星一样亮晶晶的宝石。 示例：闪闪发光 2.示例：其他宝石马上失去光彩，变成了平平常 常的石头 〈解晰〉本题对接语文要素：了解预测的基本方 法并尝试运用。根据前文小老鼠捡起一块紫 水晶时，其他宝石马上失去光彩变成石头的情 节，可以预测当小老鼠捡起两块宝石放进衣兜 时，同样会使除了这两块宝石外的其他宝石失 去光彩变成石头。 3.“？。” 4.25341 5.C〈解析〉本题考查文章内容分析。从文中可 知，小老鼠发现自己捡宝石会让其他宝石失去 光彩，他不希望这片原野失去光彩，所以不再 捡宝石。故选C。 (三) 1.C2.D3.A ■■■亲近语文一发现生活的美好■■■ 五、略 安阳市第一学期期末学情调研测试试卷 ■■书活动标语■■■ 1.略 ■■■赏金秋之美■■■ 2.明朗静悄悄旅行成群结队亮晶晶 排列规则 ● 3 河洛芸熙·期未考试必刷卷 3.③ 4.示例：手舞足蹈心怦怦直跳 5.示例：秋风轻轻吹过，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起 舞，最后缓缓地落在地上，铺成了一层金色的地毯 地方 6.秋天的万泉湖真是一个美好的季罚，怎么不让人人 沉醉呢明 7.(1)霜叶红于二月花江上秋风动客情 白银盘里一青螺 (2)A (3)仁者爱人泰山移其利断金锲而舍之 锲而不舍 ■■寻寒冬之趣■■■ 8.彳6yǎn① 9.B10.A11.C12.B 13.示例：广场上真热闹。小朋友们有的在堆雪人， 有的在打雪仗，还有的在滑雪。每个人的脸上都 挂着笑容。虽然天气很冷，但广场上充满了温暖 和快乐。 ■■口阅自然之谜■■■ (一) 14.文中指勘探队员集中注意力在石头上观察着。 文中指川川特别爱追究底细。 15.“。”,“,,…” 16.你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。 17.这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的 足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的、黑的、红 的、闪光的、透明的，叫矿物。 18.示例：喜欢。因为川川和磊磊对周围的世界充满 了好奇心、敢于提问，勇于探索未知、爱刨根问 底。他们是那种能够不断学习和探索，勇于面对 未知和挑战的人。这种品质在成长和学习过程 中非常重要，值得我们学习。 (二) 19.黎明轻盈 20.示例：静悄悄亮晶晶气冲冲 21.A.比喻鲜花嫩草俊俏的小姑娘小露珠 美丽的珠宝 B.示例：月亮像一个大大的银盘挂在夜空中 C.这些花朵像美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞，显得 格外动人 河派苍侧 22.小露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍 珠那么圆润。 〈解析〉本题考查对内容的理解。由第②段中“早 哇，像钻石那么闪亮的小露珠”，第③段中“早哇， 像水晶那么透明的小露珠”和第④段中“早哇，像 珍珠那么圆润的小露珠”可知，小青蛙、小蟋蟀和 小瑚蝶对小露珠的赞美，分别形容小露珠像钻 石、水晶和珍珠，说明小动物们喜欢小露珠的原 因是因为它闪亮、透明和圆润。 23.示例：再见了，朋友们。大家不要难过，我会在明 天的清晨再次与你们相见 ■■■写缤纷世界■■ 24.略 平顶山市第一学期期末质量检测 ■■■任务一多彩生活细观察■■■ 1.凉爽山坡枫叶邮票苍翠路径 蒲公英成群结队鲤鱼螃蟹玩耍 2.niméi3.C4.B ■■口任务二语言积累巧运用■■■ 1.①忙乱②牙爪③正经④谷丰⑤八方 ⑥示例：上下 (1)⑤(2)④(3)示例：百发百中四平八稳 2.示例： (1)“答案都正确，”爸爸检查了我的作业后说，“但 是字迹有些潦草，下次要注意啊。” (2)手舞足蹈 6百 (3)《稻草人》这本书的作者是叶圣陶写的 3.轻舟已过万重山欲把西湖比西子潭面无风镜 未磨智不达行不果善言伤人以言流向 河流大海哗哗海洋大合唱 ■■■任务三经典阅读互交流■■■ 1.安徒生童话安徒生皇帝的新衣 2.B3.C 4.示例：这本书宛如童话世界的入口，翻开书页，每 个故事都是对童真与勇气的礼赞。它不仅适合孩 子放飞想象，更能触动成人心中最柔软的角落，提 醒我们永远保留对美好的企盼 ■■■任务四别样美好细品味■■■ (一) 1.翠鸟它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比 鹦鹉还漂亮。