试卷5 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达&试卷6 拓展型学习任务群—整本书阅读、跨学科学习-【芸熙百分】2025-2026学年新教材三年级语文上册期末必刷卷（统编版2024 河南专版）

●●●● 必刷卷、而苏若爬 ●●● 发展型学习任务群（三） 思辨性阅读与表达 把最约书 小学·语文》《三年级上·R (一)[科学探索]萤火虫的趣闻 ①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼…” 啦平平 ②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国东晋时有个少年叫车胤，他酷爱学 习，但由于家境贫寒买不起油来点灯，到了晚上就不能读书。于是他捉了很多萤火虫， 装在白色的布袋子里，晚上就借着萤火虫的光读书，后来成为一位有大学问的人。 ③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿、腐烂的草丛中产卵，它 的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫，幼虫生活几天就变成蛹(yǒg), 最后蛹变成萤火虫。 ④萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢把蜗牛吃掉，它是怎样吃掉蜗牛的呢？ 当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？ 职州尽豆 原来是在给蜗牛打麻醉针。连打几针后，蜗牛就失去了知觉，动弹不得。这时候，幼虫 又给蜗牛注射消化液，让蜗牛皮内的肉化成稀烂的鲜美的肉汁。然后幼虫便呼朋唤 友，请来它的伙伴们，它们一同把针一般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来： 倒幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。这些幼虫们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。 ⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现萤 栽 火虫发出的光，与它呼吸时被称为“荧光素”的发光物质氧化有关。人们还通过模拟萤 火虫的发光原理发明了在弹药库中使用的指示灯、水下作业的发光灯等。 ⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！ 1.[趣味乐学]给萤火虫的成长过程排序： (填序号) ② ④ 2.萤火虫的幼虫用嘴巴在蜗牛身上敲几下，是在给蜗牛( 线 A.打招呼 B.打麻醉针 C.注射消化液 D.治病 3.[语文要素]找到第③段和第④段的关键句，概括后填写在下面的思维导图中。 车胤借着萤火虫的光读书 萤火虫的趣闻 萤火虫的发光原理给人们带来启发 语文·三年级·上册·第1页·共2页 4.[生活运用]观察时主动思考、主动提问是一个好习惯。照样子，写一写你在生活中 对其他事物的观察和思考。 例：“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼…”萤火 虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？ (二)跳和跃 从前，有个书呆子，出门碰见一条小河。他左右一看，没有桥，就站住了脚，一时不 知怎么办才好。 有个农民看见了，朝他嚷道：“跳啊！”他一看河并不宽，于是双脚站稳，用足力气向 前一跳，结果“扑通”一声掉在河里。幸亏河水不深，他连滚带爬地上了岸，气愤地对农 民嚷道：“你…你出的这是什么鬼主意？” 农民看他那个样子，既好气又好笑，马上来到河边，左脚用力一蹬，右脚往前一跨， 很轻松地跳了过去。他对书呆子说：“这样不就行了吗？”书呆子摇了摇头说：“你刚才 说的是跳，可你做的动作是跃。你言行不一，不是有意让我吃亏吗？”农民糊涂了：“什 么跳啊，跃啊，不就那么一下子吗？”书呆子说：“双脚并齐，用力离地，全身向前谓之跳； 一脚前一脚后，单脚向前跨谓之跃。你…你懂什么呀！” 农民听了，也不再和他解释，一扭头就走了。 1.[语文要素]默读课文，理解句子，按要求填空。 (1)读画“”的句子，农民感到“好气”的是 感到“好笑”的是 (2)读画“”的句子，“言行不一”的意思是 。书呆子 说农民“言行不一”，是因为 2.这篇短文告诉我们什么道理？ 3.读完短文后，你认为书呆子和农民谁更聪明？为什么？ 语文·三年级·上册·第2页·共2页 试卷5 ●●●● 必刷卷◇河添巷爬 ●●●● 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 小学·语文》√《三年级上·R 任务一：童话故事我爱读 1.[学习情境]请根据情境提示，完成下列对话。 小语：当我走进《稻草人》的世界，感受到童话世界无奇不有。我知道了在夜间的田 野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑… 小文：我也读了这本书，我知道了 小芸：翻开《格林童话》，我从一个个妙趣横生的故事中，感悟到了生活的真谛和做人 的道理。比如： 小熙：《格林童话》中的灰姑娘给我留下了深刻的印象： 老师：童话王国中充满了爱与美，等待着我们去漫游，去发现。 2.[趣味乐学]梦幻剧场开演啦！根据剧目单，完成后面的问题。 剧目单 剧目一：《 》 简 介：一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异被鄙 弃，历尽磨难后变成白天鹅的故事。 剧目二：《坚定的锡兵》 简 介：一个单腿的锡兵在生活中战胜困难的故事。 剧目三：《稻草人》 简 介： (1)补全“剧目一”的名字和“剧目三”的简介。 (2)“剧目二”的海报被风吹落了，请你选出剧照最恰当的一项( B. (3)你还想在剧场看到什么童话呢？请写出故事的名称和推荐理由，投进意见箱。 故事名称：《 推荐理由： 试卷6 语文·三年级·上册·第1页·共2页 [文化自信]任务二：家乡美景我知道 班级正在举办“发现家乡美”活动，要求每位同学为自己的家乡设计一张名片，请 你也来参加。（可以从家乡风景、特产、名胜、美食等方面设计） 天堂之城一秦皇岛 密 秦皇岛的古迹美，“天下第一关” 享誉全国；秦皇岛的特产美，青龙板栗 等享有盛名；秦皇岛的海滨美，海水波涛 汹涌，气势磅礴，引无数英雄竞折腰！ 密 [学科融合]任务三：可爱植物我观察 三年级(1)班的熙熙同学在学校组织的“自己动手，美化校园”绿萝领养活动中领 养了一棵绿萝，准备按照说明方法进行栽种。 线 绿萝栽种方法及注意事项 ①绿萝喜欢松软的土壤，土壤中包含一些枯树叶和动物类便等，可以增加土壤肥 力，使土壤疏松透气。 ②绿萝生长愿意接受明亮的散射光，在养护过程中，过于强烈的阳光照射会灼 内 (zhu6)伤绿萝的叶片。 ③绿萝的盆土需要保持湿润，长期干燥会使叶片出现黄尖儿，而且越长越小。 ④绿萝生长比较快，肥料需求量也比较大。养护过程中，每1~2年换一次盆土，来 请 满足它的长期需求。 ⑤ 1.要想种好绿萝，请你认真阅读上面的“绿萝栽种方法及注意事项”。这份材料从“土 壤、 、浇水和 ”四个方面，详细地为我们进行了讲解。 勿 2.[思维拓展]为了更好地种植绿萝，熙熙到图书馆查阅资料，发现了以下两张“资料 卡”。请你选择图片资料提供的信息，用上说明方法，补写第⑤条注意事项。 资料卡 资料卡 答 植物名称：绿萝 植物名称：仙人掌 种植适宜温度：20一30℃ 种植适宜温度：20一35℃ 3.熙熙希望自己这盆绿萝能长得再快一些，于是，他每天都去给绿萝浇水。作为熙熙 的同学，你看到他这样做，会对熙熙说什么呢？ 题 语文·三年级·上册·第2页·共2页河洛芸熙·期末考试必刷卷 落在地上汇成小河，把树上、房子上、花草上，一切 事物上的泥垢灰尘都带走了，让大地万物都变得 干净清新的画面。 示例二：②“漫天飞扬”这个词让我感受到大片 大片的雪花在空中纷纷扬扬地飘落下来，不一会 儿就覆盖了大地，堆积得厚厚的，把大地变得银装 素裹的画面。 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 (一) 1.③②①④2.B 3.萤火虫的生长过程 萤火虫的幼虫是如何吃掉蜗牛的 4.示例：“啄木鸟，长嘴巴，啄树木，抓虫子。”啄木鸟 那长长的嘴巴是怎么抓虫子的呢？ (二) 1.(1)他告诉了书呆子过河的办法，而书呆子却怨他 出的是鬼主意 他看到书呆子掉进河里，连滚带爬地上岸的狼 狈相 (2)说的是一套，做的又是另外一套 农夫说的是“跳”，而做的动作是“跃” 2.示例：做事情要灵活变通，不能生搬硬套，要根据 具体情况进行具体分析，具体处理。 3.示例：农民更聪明。因为农民知道怎么轻松跳过 河，而书呆子太死板，不懂得灵活变通，结果掉进 了河里。 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 ■■口任务一：童话故事我爱读■■口 1.示例：稻草人虽然不能说话，但一心想着帮助那些苦 难的人们，他的善良让人难以忘怀，值得我们学习 小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜了巨人 她虽然身处逆境，却依然心怀美好，真诚待人 2.(1)丑小鸭示例：一个稻草人对自己所见到的伤 心事不能施以援手而感到伤心落寞的故事。 (2)C (3)示例：白雪公主美丽善良的白雪公主因继母 的嫉妒被迫害逃亡森林，得到了七个小矮人的 帮助，最终被毒苹果害死，却因王子的真爱之 吻复活。故事中，白雪公主和小矮人相处的情 节充分表现了真诚的友情是多么珍贵。 而言侧 ■■■任务二：家乡美景我知道■■■ 示例： 天下之中一一洛阳 洛阳的历史美，“千年帝都”享誉古今；洛阳的美 景美，牡丹花开遍城香；洛阳的文物美，龙门石窟等 古迹名扬天下；洛阳的山水美，洛水悠悠，风景如画， 引无数游客流连忘返！ ■■■任务三：可爱植物我观察■■■ 1.光照施肥 2.示例：绿萝适宜生长的温度为20~30℃，在适宜的 温度环境下更有利于其生长。 3.示例：熙熙，你在给绿萝浇水的时候应该注意控制 频率和每次的水量。如果浇水太勤或水量过多， 会导致绿萝的根部腐烂。 郑州市第一学期学情调研 ■■■第一部分积累与运用■■ 1.深喜粗壮浅温柔丰收邮票 飘落凌乱排列显 2.B3.C4.A5.B6.C7.B 8.(1)四平八稳七上八下百战百胜 示例：五颜六色三言两语 (2)示例：前仰后合 连续 (3)中国乒乓男团已经继续五届获得奥运冠军，他们是 中国人的骄傲。 9.(1)戏于庭足跌没水中弃去光持石击儿得活 (2)潭面无风镜未磨山色空蒙雨亦奇 (3)与人善言伤人以言(4)顶个诸葛亮 ■■·第二部分阅读与鉴赏■■■ (一) 10.示例：身怀绝技的海参 11.(1)B (2)海参体内含有一种“自溶酶”的物质，当它离 开海水后，几个小时内就会溶解为液体 12.海参还会使用“分身术”呢。 13.变色夏眠分身术 14.(1)/(2)X(3)X(4)/ (二) 15.B A C 16.上行：母亲过路人下行：银金水流 17.这是一个孝顺、懂事、善良、有爱心的小姑娘。 〈解析〉本题对接语文要素：感受童话丰富的想