走进儿童剧(课件+素材)-2025-2026学年人教版美术三年级上册

2025-12-15
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精品

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术人教版三年级上册
年级 三年级
章节 第2课 走进儿童剧
类型 课件
知识点 主题创作、展演
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 531.47 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 xkw_084755354
品牌系列 -
审核时间 2025-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55410961.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学美术课件以“走进儿童剧”为主题,系统介绍儿童剧的题材分类(历史剧、神话剧等)、表现形式(话剧、音乐剧、皮影戏等)及组成要素,通过《宝船》案例深读与排练厅实践,构建从认知到创作的学习支架。 其亮点在于融合传统与现代艺术形式,如皮影戏《小猫钓鱼》、木偶剧《红军的战马》等案例,培养学生文化理解,通过“我来编节目”等实践活动提升艺术表现与创意实践能力。结构化内容设计助力教师高效教学,学生在体验中感受美、创造美。

内容正文:

好了不好了,阿甲被野牛给顶伤了,他人在山的那边动弹不得。这是阿甲,给你和孩子的阿甲。他们竟是这样危机四伏,饥寒交迫,我该怎么帮他们呢?善良的女娃为了让人们过上丰衣足食的生活,开始向父亲炎帝学习,并大力推广耕种技术。女娲来了,大家快来呀。这块地前几天正好被焚烧过,我的父亲神农一齐斫木为耜,揉木为耒,发明了这种翻土农具,类似他可以垦荒种麻,即使你们不能打猎,也不用受饿了。现在我教你们肿麻麻好,不仅可以填饱肚子,它的茎皮还可以做麻绳麻衣。来,我教你们选种子。很多人得益于炎帝的刀耕火种,生活慢慢好了起来,可是海边的人们生活依旧困苦,于是女娃来向大海借土地。大海以渊源其渊,浩浩其天,族群生活范围这么大,我们现在需要一些土地给我们人类一些地方。填海种地吧,人类命如草芥,不知春秋,如何有资格与我大海平分秋色?山脉地势巍峨,草原野狼成群,森林虎豹成双,实在不适合人类耕种田地。所以我想填海,为人类创造更多的土地。女娃,你真是异想天开,你真是霸道至极。天地之所以伟大,正是因为万物必而不相害。我要和你好好。分辨高下。女娃,我的孩呀,你吃不饱穿不暖,整整三天身体冻得像冰块,惨遭饿死冻死。于美王子,谁独处?我的族人,你们被野狼围攻,被猎豹追赶,被豺狼咬断腿脚,死的是多么悲惨。女王,你死的好惨。大海,你真是歹毒,你为什么要夺走我的生命?为了海洋族人的安全,这是上天的惩罚。你欠我一条命,你说什么都没有用。我现在化为精卫,为了父亲推广耕种的意愿,更为了人类的救命之恩,我必须要讨个说法。其实小小人类的力量,有皮肤汗水,也不会拿我怎样给你一小片海吧,谁让你的前身因我而死呢?他们不会威胁到你的。但愿如此,我们签订协议吧。人类曾经生存堪忧,可是现在呢?这突如其来的污染,让我如何在大海面前抬头?真是世道好轮回啊。今生我应帮助人类,牺牲人类,却让我重生。为了海洋的生态平衡,我不得不去处理这件事。我在千年之前在海上造桥筑堤,维护海陆生态平衡,而你们却让海洋污染这么严重,为什么?对不起,我们的社会发展太快了。我们可以通过联合国建立海洋法公约,约束各国保护海洋环境。那现在污染怎么办?净化海水,你们有什么新的技术?我有个办法,要去寻找女娲补天遗落的纯净之石,借助他的力量净化海洋,这需要你们人类的全力支持。我们华夏国在环境保护中一直身体力行构建人类命运共同体,我们会全力支持。精卫和人类爬过高山,走过沙漠,穿过雪地,穿过森林,淌过江河,历经千难万险,终于取得了纯净之。时帝之少女,名曰女娃,女娃游于东海,溺而不返,故为精卫常衔西山之以堙于东海。我们人类不再。破坏海洋生态平衡。海洋打工能真正完成它的使命。 每个宇宙都蕴藏着无数星球,一个小细胞。就是一个小星球。它们生长、繁衍、代谢,供应人类的需求。点名时间。到121612,我们是。脑细胞,我给大家做介绍。这是白细胞、红细胞和造血干细胞,它们的功能个个很重要。别看血小板它的个子非常小,它也是身体里的必不可少。现在我们来点名,你们都要回答道,一个一个排好队。秩序别跌倒。反倒干细胞红包白细胞。到。昨天睡得。有点晚,所以反应有点慢。不仅反应慢,眼神还有些涣散。他平时很能干,解决很多大麻烦。怎么天天看着呆板,是不是昨晚又加班,你赶紧补觉充充电,忙的也要偷点闲。你瞧你的黑眼圈都快占了整张脸,你赶紧回去睡吧。等等我觉得事情没那么简单。免疫力下降,但安史之为保障,如果出现大问题。我们得遭殃。再看白细胞,确实跟平常不一样,眼圈特别黑,尾巴特别长,还有它的牙齿一个比一个黄,再看它的身体越来越膨胀,总感觉他和谁长得特别像。谁就是谁谁?我想起来了,是病毒。Yes, 答对了。 等等一等。你为什么把奥斯曼中引到这个魔幻森林来?不,我要回家,我要回家。我说这是爱丽丝,这不是爱丽丝。我上去了好几个星期找了一个又一个爱丽丝,还差点被人类吃掉了。我的朋友她看起来很像爱丽丝,因为她不是爱丽丝。如果他是,那他可能就是,如果他不是,那他就不是。但如果他是,他就是但他偏偏不是他是。好了,别吵了。嘿,如果不是,那为什么会梦到你们呢?等等我马上就会醒来了,你们就会消失了。你干什么?真奇怪,我怎么没有醒来,你们是谁?我是兔兔,我傻呆。我傻瓜,我们是呆瓜兄弟,我想我们应该。带你去找个帽子,他应该认识你。爱丽丝。我感应到你的到来。爱丽丝。这是分帽子,很高兴认识你,分帽子。兔子。你兔子给你带来了。对的,爱丽丝,它不是爱丽丝,他是爱丽丝。他绝对是爱丽丝。我不会认错的,我到哪里都认识她。你迟到很久了。爱丽丝,不。我还在梦里,我要回家不。你回来了。你必须待到美妙日,你必须去战胜洪大头。红大头是谁?一个很残暴的人,洪大头喜欢血腥杀戮,那个皇后她实在太坏了。整个世界都要崩塌了。但我们要等到美妙日,当白皇后重新戴上皇冠那天,粉帽子们跳着舞对吗?粉帽子对的,爱丽丝杰克武士也会感应到你的到来,他不会放过你的。告诉我皇后做了什么以后。我会告诉你的。现在你必须得跟我走。你最好带她去见白皇后,她那边会很安全,不然杰克武士一定会杀了他的。我们走。 号外号外,巴黎和会外交失败,英法美等国同意将德国在山东权益转交给日本。那些洋人太不讲道理了,这样的国际社会天理何在?那北洋政府是什么态度?这样得跟他们谈判交涉的。哼,听说这次那些列强都没给他留余地,谈判都谈不得,北洋政府都准备在合约上签字了。弱国无外交啊,连如此正当的要求都要看他不吝啬,这难道我泱泱中华就真的没有出路了吗?我们不能这样做事,不管是的,我们一定要做点什么走,我也开始了。鲁迅先生说过,这世界就像一个铁屋子,如果只有一两个人觉醒,铁屋子是打不过的,但粗心的人多一点,力量大一点,铁屋子就能打破了。万众不绝,万州不绝。但如我们从政府立功是。同学们,让我们先找曹汝霖、张宗祥、陆宗舆三个***四项。这里是北洋政府,未经允许不得进入。你们来做什么?我们是为国家存亡而来,北洋政府出卖了我们,国家翻了天了,把这些扰乱治安的暴徒都给我拿下,看看你们还在帮着***用枪口指着中国人的胸膛,你们这群以爱国的名义卖国的贼,现在列强就是卖家的猫,对小农村里的百姓却像老鼠一样。同学们,卖国,你们答应吗?不答应,就算你们今天用枪指着我们的头,我们也不会答应。14万劳工不会答应,3600万击老百姓不会答应,400万中国人不会答。该醒醒了。如果你们。敢应冲,我们就开枪了。开枪好准备。中国土地可以征服而不可以断送。中国的人民可以杀戮,不可以低头。万张主权。号外号外。巴黎和会大。消息不回军拒绝签字。号外号外。我们出来了。同学们,我们胜利了。同学们。今天的胜利只是开始,后面还有很多艰难险阻在等着我们。只要我们坚守爱国精神,即使千百年后,依旧是薪火相传。今天,我们点燃了觉醒的火种。明天,他将照耀着中国。希望在新时代。的青年要求,都在当起中华民族伟大复兴的历史使命,以青春之我创造青春之中国。是的,其实,无论是现在的我们,还是最后的青年,我们的使命满足大业,我就用华夏的复兴。吾辈之青年是中国之光。不为移民是中国之歌,不为移。 蓝脸的窦尔敦到御马,红脸的关公战长沙。台上大戏正开场,台下观众莫喧哗。站好位置抱好娃娃,乡村看戏乐哈哈。刀枪棍棒。手中无。唱念作打脚生风。台上。一分钟,台下十年功,眼神指尖都是戏。脚底步伐都是弓。你来我往多。回合。看在台下。的观众。一边唱一边喊。好像炸雷。震响在耳边,乡村大戏热火朝天。 舞台灯光亮起的那一刻,仿佛一场童真的魔法悄然凝结。老舍先生笔下的宝船穿越时光长河,在不可熊剧场化作一幕流动的预言诗。当王小二高举宝船劈开黑暗时,我们忽然懂得,经典之所以不朽,是因为它永远在回答孩子们最本真的疑问。面对贪婪与谎言,我们是否还能相信善良的力量?舞台上,那只载满童心的宝船给出了答案,但不惧风浪,不畏诡计,最终驶向的不仅仅是故事的终点,更是每个孩子心中的勇气。 东方。好。春。东方。宝川。历史的篇章。东方。保存。不让世界听见。王宝山。归还。 第四单元第2课 走进儿童剧 目 录 Contents 初识儿童剧 分类与表现形式 组成要素与联系 《宝船》案例深读 走进排练厅 总结与展望 初识儿童剧 01 宝船话剧片段 《宝船》是文学大师老舍创作的儿童剧作品。该剧讲述了善良的王小二在山中救起落水的老汉李八十,并帮助很多人和动物脱离险境的故事。 《觉醒年代》、《卢沟桥》、《最后一课》 历史剧 儿童剧的题材分类 《精卫填海》、《嫦娥奔月》、《大禹治水》 神话剧 《我想去看海》、《爱丽丝梦游仙境》、《九色鹿》 童话剧 《传说中的细胞》、《要下雨了》、《地震来了》 科普剧 历史剧 《觉醒年代》片段 以中国近代史上巴黎和会失败为历史背景,五四爱国运动的过程。 神话剧 以《精卫填海》神话故事为基础,进行了改编,反映了人与环境之间的关系,呼吁人们加强对大海的保护。 精卫填海 童话剧 《爱丽丝梦游仙境》讲述一位可爱的英国小女孩爱丽丝在百般无聊之际,发现了一只揣着怀表、会说话的白兔。她追赶着它而不慎掉进了一个兔子洞,由此坠入了神奇的地下世界。 科普剧 《传说中的细胞》通过扮演不同的细胞,分享不同细胞平时的工作内容,帮助了解细胞的功能,以生动的方式科普细胞相关知识。 分类与表现形式 02 儿童剧的表演形式 通过对话、动作和舞台表演展现故事。内容多取材于童话、寓言、生活趣事,语言简洁生动,情节充满想象力。演员在舞台上通过肢体语言、表情和台词塑造角色,常设置互动环节(如观众参与剧情),增强代入感。 话剧 融合歌唱、舞蹈、对白和音乐元素的综合艺术形式,音乐与剧情紧密结合,节奏明快,适合儿童认知水平。包含原创歌曲、舞蹈编排和舞台特效,如灯光、道具和多媒体投影,营造梦幻场景。 音乐剧 木偶剧作为戏剧艺术的最重要表演形式,最早出现在汉代。唐宋时期,木偶剧的制作更加精美,至宋代达到顶峰,历朝历代的木偶剧都是儿童最喜欢的表演形式之一。 木偶戏 传统皮影戏的简化版,使用半透明材料(如塑料、卡纸)制作角色,通过灯光投影表演。操作者在幕布后操控皮影,配合旁白、音乐或简单唱腔讲述故事,常加入儿童熟悉的元素(如卡通形象)。 皮影戏 话剧:说话的艺术 话剧以 生活化台词与动作 为主干,无需唱念做打,是最易被儿童接受的形式。 语言准确:强调吐字清晰,语速快慢得当。 情感真挚:用声音大小、走位高低外化心理。 冲突集中:情节围绕核心矛盾展开,易于理解。 音乐剧 融合歌曲、舞蹈和剧情,旋律欢快、节奏鲜明,增强感染力,互动性强 《疯狂动物城》 皮影戏 投射皮影呈现画面,配音讲故事,充满传统艺术感 《小猫钓鱼》 木偶剧 借助木偶道具演绎,演员幕后操纵,形象夸张可爱,符合儿童审美喜好。 《红军的战马》 这是一出红军与战马并肩作战的感人故事,全剧讲了一匹名叫“一点红”的战马在红军长征路上与红军战士们一起经历磨难最终取得抗战胜利的点滴故事。整部剧以独特的视角和真实的笔触深入历史情境,再现红军将士的艰苦与辉煌,通过一匹马重现了当年红军长征的缩影,歌颂了红军创造的奇迹和卓越的贡献 儿童京剧表演 由课本中挑选文章进行演绎,《草船借箭》出自名著《三国演义》中的一个章节 融入唱、念、做、打传统技法,在表演中传递文化,风格独特有辨识度 草船借箭(课本剧) 儿童剧的“九大家族” 同一故事,可以换上不同的舞台语言 话剧: 靠对白推进 歌剧: 靠唱段抒情 木偶剧: 靠操控表演 哑剧: 靠肢体表达 快板剧: 靠节奏叙事 朗诵剧: 靠诗韵传情 戏曲: 靠程式演绎 黑光剧: 靠荧光变幻 活报剧: 靠讽刺幽默 组成要素与联系 03 组成要素 导演: 指导故事发展,演员表演等工作的创作者。 演员:扮演某个角色的表演者。 剧本:创作的文字依据包括人物对话,人物表演方式等。 服装,化妆,道具:体现表演者身份的服饰妆容及使用的道具。 舞台布景:舞台上所有布置的景物 剧本:一剧之本 剧本是舞台灵魂的纸质形态,是导演排练、演员背词、舞美制景的唯一依据。 角色 设定人物性格、年龄、关系,是行动的出发点。 台词 推动剧情,揭示内心,要求口语化、个性化。 舞台指示 规定场景、动作、情绪,是演出的蓝图。 好剧本标准:故事简明、冲突单一、台词口语、寓意正向。 改一字而动全局 。 舞台与视听:让故事看得见、听得嗨 所有设计皆为故事服务,过度炫技会分散儿童注意力。 布景 & 道具 用夸张造型与明亮色块暗示场景,道具一物多用。 灯光 切换时间地点,烘托情绪节点,引导视觉焦点。 音乐 & 音效 烘托情绪,渲染气氛,强化节奏感。 服装 用色块区分阵营,用风格暗示身份与性格。 《宝船》案例深读 04 思考与探究:1.结合《宝船》故事说一说为什么设置这样的场景? 2.服装与服装的设计是否有助于体现角色的性格特点? 宝船故事核心是善良男孩王小二救小动物,获得宝船相助渡过难关,最终惩治恶人,剧场场景设计紧扣奇幻冒险家生活化共情,所以它的场景也是根据剧情来设计的。 开篇山野场景,给老人和王小二相遇提供了环境 场景1 中段设洪水海洋场景,直观呈现宝船救人的奇幻情节,用视觉冲击强化宝物显灵的童话感。 场景2 结尾是皇宫场景,通过华丽和热闹的氛围,凸显善恶有报的结局。 场景3 场景转换 《宝船》的话剧形式特征 中国儿童艺术剧院版《宝船》是典型的话剧框架,形式选择服务于故事内容。 张不三,贪婪狡诈,长袍配小帽,眉眼谄媚,尽显刻薄相 + 王小二,善良纯真,浅蓝粗布短褂,布丁布鞋,眉眼圆润,无夸张装饰。 + 小动物们,友善助人,软萌色彩+卡通化造型,弱化动物攻击性,强化温和可亲近 走进排练厅 05 儿童剧的准备工作 儿童剧的精彩藏在各环节的默契配合里:编剧与导演的前期准备,舞美团队的精心设计,音效师的节奏把控和演员的全情投入,这些环节密切配合,才诞生出了一场场视觉盛宴。 1. 导演组 画场地示意图 2. 演员组 对台词走位置 3. 舞美组 布灯光挂背景 4. 音效组 试音乐控节奏 教师示范 我来编节目 我最喜欢的舞台剧 根据舞台剧情节,故事内容,画面效果进行评价 总结与展望 06 从观众到创作者之路 单元自评小问答 1.能知道儿童剧的分类和组成要素 2.能与同学合作制作布景、道具和服装并进行表演 3.能理解“儿童剧给我们带来欢乐、促进我们成长” THANK YOU 下课 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 1109c4a6c4be2660447474040b2e36c8 Lavf59.14.100 $少儿美育版侄子青绿对孩子根植于中国传统文化的一种滋养。从来没有钱能够。把我们优秀。的中华的传统文化,通过这些孩子用舞蹈和舞剧的形式把它能传播开来。这幅图太棒了。同时在美丽的这样一个中国文化盛行和中国文化的需要加持的这个时代,它会形成一种非常棒的正能量。我相信他们会更爱祖国。我们希望美育真正的落地。因为现在我们国家提出了浸润美誉的方针和政策。我觉得让孩子欣赏美、学习美、感受美、传播美,最好的一个形式就是让他们去演一次这样的舞剧,去诠释一个角色。我们中国东方演艺集团艺术培训的老师,他们是经过十多年左右的舞蹈演员的培养和舞台上的历练之后,在幕后来为我们的小朋友们服务,言传身教,起到一种真善美的引导作用。还是要感谢中国东方演艺集团出品了这么美的舞剧,我们才能改成少儿版,让孩子去学习和传承。在这个具体的落地的过程当中,一定要感谢集团的老师们,我们培训学校的老师,让孩子能够接触到这种国家级层面的编导和老师已经难得了。孩子们通过短短的将近一周的训练,我们看到了不一样的小经历,看到了不一样的小小唱歌,还看到了我们不一样的小展卷,这是非常的让我很感慨的。我们今天的艺术教育这个版本,又是站在我们舞蹈诗剧这个作品的肩膀上,进一步的给我们更多的孩子们提供帮助。其实我们每一个人都是中华文化的创造者和传承者。以后我们中华现代文明其实都要靠以后我们的下一代,我们一代一代的年轻的孩子们来来继承、传承、创新。我们把我们的这种中华优秀传统文化传承好,也向更多的向国外的介绍好啊,我们跟所有的文明文化都交流互鉴,我们创造一个特别和谐和平,大家都能够共同发展的一个好的环境。 I miss up tonight and son. 爱别人。是不是可以在这一点呢?谢谢。世上你们给我多少惊险奇妙的故事,要的地方奇幻的森林,带回人生的冒险,快打开看看吧。不行,你喝欢迎有危险怎么办?也没关系的。芝麻开门我就说不行,我跟你说过别碰那本书。冷静来帮帮你把书打开。神奇了,彬哥。你到底看到什么了?有东西过来了,快快躲起来。 我总怕考不好太多,期望能达到失败,压力就像小怪兽,但我轻易就记。周末放下书包,烦恼忧愁全忘掉。在阳光下肆意的奔跑,快乐把心填满了。尽管。成长路上有困扰,你躲在悲伤的墙角。我们手牵着手,肩并着肩向前跑,奔赴美好。你看小河欢叫,树叶在笑,风儿在一起享受每个拥抱,感受简单的美好。也挡不住我越来越好,大声叫,放肆笑,变成精彩的主角。怕考不好,分数没那么重要,把失败压力当做小怪兽,我们一起打败掉。偶尔有点小唠叨,其实心里把你的成长唱成童话歌谣,装进岁月的背。生活总会有风雨来扰,别怕也别烦恼,给你撑伞走心,做你永远为你骄傲孩子的孩。孩子孩子孩子孩子,世界很大,但只有一个你。你的独特不是缺点,而是让你闪闪发光的超能力。失败并不可怕,拥有站起来的勇气才是真正的力量。无论成功或者失败,你的尝试都让我们感到骄傲。因为你在书写自己的人生。你的想法,你的梦想,你的脚步。都值得被世界看见。勇敢去闯。一看小花就风儿在喧闹,一起享受每个拥抱,感受简单的。纵然生活在左右,你就有。大声讲,放思想,去做自己人生精彩的主角。你真的我。未老。这是属于我们的小美好。

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