内容正文:
2025-2026学年六年级上册数学单元检测卷
第4章 线段与角·基础通关
建议用时:90分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.将一副三角尺按如图所示的方式摆放在直尺上,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.如图,已知线段,在直线上取一点,使,则点应在( )
A.点、之间 B.点的左边
C.点的左边 D.点、之间或点的右边
3.如图,,则图中互余的角共有( )
A.2对 B.4对 C.3对 D.5对
4.如图,是线段上任意一点,是线段的中点,是线段的中点,下列说法中错误的是( )
A. B.
C. D.
5.下列说法错误的个数有( )
①在“线段”中,A、B分别表示这条线段的两个端点.
②连接两点的线段叫做这两点间的距离.
③如果线段等于线段,则点B是线段的中点.
④如果线段,P是线段上一点,那么.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.在同一平面内有,则的度数是()
A. B. C.或 D.或
二、填空题(本大题共12小题,每小题2分,满分24分)
7.如图,标明了甲地、乙地与丙地的大致位置,请用规范的数学用语指明:丙地在甲地的 方向上.
8.如图,点C,O在线段上,,O是的中点,若,则 .
9.计算: .
10.如图,已知线段,点是线段上一点,且的长度是的倍,点是线段的中点,那么
11.如图,点为直线上一点,过点作射线,使.将一直角三角板的直角顶点放在点处,此时是的角平分线,则 .
12.线段,、是线段上的两个点,线段,线段,那么线段 .
13.如图,将一个三角板角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,,则 .
14.如图,已知,C是的中点,D是上一点,,则 .
15.如图,在综合实践课上,老师让同学们动手操作.在内画1条射线,观察发现图中共有3个角:在内画2条射线时,则图中共有6个角:在内画3条射线时,则图中共有10个角:按照此规律,在内画条射线时,图中共有 个角.
16.如图,点O在直线上,平分,平分.给出下面四个结论:①与互余:②与互补;③;④.上述结论中,正确结论的序号有 .
17.已知点、、在同一直线上,若,,点,分别是线段、中点,则线段的长是 .
18.从点O引三条射线,,,若,,则的度数为 .
三、解答题(本大题共8小题,58分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(4分)作图题:已知:、 求作:,使
20.(4分)线段a,b,c如图所示,用尺规作一条线段AD,使(保留作图痕迹,不写作法).
21.(6分)(1)如果一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数.
(2)一个角的补角比这个角的余角的2倍还多40°,求这个角的度数.
22.(6分)如图,点、是线段上两点,点为线段的中点,,.
(1)求的长.
(2)若,求的长.
23.(6分)如图,已知点为直线上一点,,,平分.
(1)求的度数;
(2)射线在内部,若与互余,求的度数.
24.(8分)如图,是直线上一点,在的内部,是的平分线.
(1)若,求的度数.
(2)若,请说明是的平分线.
25.(12分)已知点在线段上,,分别是线段和上的点.
(1)如图1,,分别是,的中点.若,,则线段的长为___________;
(2)如图2,若,,,求线段的长;
(3)若(为正整数),请用含的代数式,直接写出线段的长.
26.(12分)(1)特例感知:如图①,已知线段,,线段在线段上运动(点A不超过点M,点B不超过点N),点C和点D分别是,的中点.
①若,则 cm;
②线段运动时,试判断线段的长度是否发生变化?如果不变,请求出的长度,如果变化,请说明理由.
(2)知识迁移:我们发现角的很多规律和线段一样,如图②,已知在内部转动,射线和射线分别平分和.
①若,,则 度.
②请你猜想,和三个角有怎样的数量关系.请说明理由.
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2025-2026学年六年级上册数学单元检测卷
第4章 线段与角·基础通关
建议用时:90分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.将一副三角尺按如图所示的方式摆放在直尺上,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】,
故选:C.
2.如图,已知线段,在直线上取一点,使,则点应在( )
A.点、之间 B.点的左边
C.点的左边 D.点、之间或点的右边
【答案】D
【详解】∵直线上取一点,使,
∴点应在点、之间或点的右边.
故选:D.
3.如图,,则图中互余的角共有( )
A.2对 B.4对 C.3对 D.5对
【答案】B
【详解】解:互余的角有:,,,,
共有4对,
故选:B.
4.如图,是线段上任意一点,是线段的中点,是线段的中点,下列说法中错误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】解:是线段的中点,
,
,
,故A选项正确;
是线段的中点,
,
,故B选项正确;
是线段的中点,
,
,故C选项正确;
,
,故D选项错误,
故选:D.
5.下列说法错误的个数有( )
①在“线段”中,A、B分别表示这条线段的两个端点.
②连接两点的线段叫做这两点间的距离.
③如果线段等于线段,则点B是线段的中点.
④如果线段,P是线段上一点,那么.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【详解】解:①在“线段”中,A、B分别表示这条线段的两个端点.因此①正确;
②连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离,因此②不正确;
③如果线段等于线段,点B不一定在线段上,因此③不正确;
④如果线段,P是线段AB上一点,则,因此④不正确;
综上所述,不正确的有②③④,共3个,
故选:C.
6.在同一平面内有,则的度数是()
A. B. C.或 D.或
【答案】C
【分析】解:当在内时,;
当在外时,,
∵,
∴.
∴的度数为或.
故选:C.
二、填空题(本大题共12小题,每小题2分,满分24分)
7.如图,标明了甲地、乙地与丙地的大致位置,请用规范的数学用语指明:丙地在甲地的 方向上.
【答案】南偏东
【详解】解:由题意可知,丙地在甲地的南偏东方向上,
故答案为:南偏东.
8.如图,点C,O在线段上,,O是的中点,若,则 .
【答案】2
【详解】解:∵,
∴可设,,则,
∵,
∴,
∴,
∴.
又∵点O是的中点,
∴,
∴.
故答案为:2.
9.计算: .
【答案】
【详解】.
故答案为:.
10.如图,已知线段,点是线段上一点,且的长度是的倍,点是线段的中点,那么
【答案】
【详解】解:∵的长度是的倍,
∴,
∵,,
∴,,
∵点是线段的中点,
∴,
∴.
故答案为:.
11.如图,点为直线上一点,过点作射线,使.将一直角三角板的直角顶点放在点处,此时是的角平分线,则 .
【答案】
【详解】解:,
,
是的角平分线,
,
,
,
故答案为:.
12.线段,、是线段上的两个点,线段,线段,那么线段 .
【答案】
【分析】本题主要考查了线段的和差计算,根据题意求出的长,即可求出的长.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴,
故答案为:.
13.如图,将一个三角板角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,,则 .
【答案】
【详解】解:∵,,
∴,
又∵,
∴,
故答案为:
14.如图,已知,C是的中点,D是上一点,,则 .
【答案】14
【详解】解:,C是的中点,
,
,
,
,
故答案为:14.
15.如图,在综合实践课上,老师让同学们动手操作.在内画1条射线,观察发现图中共有3个角:在内画2条射线时,则图中共有6个角:在内画3条射线时,则图中共有10个角:按照此规律,在内画条射线时,图中共有 个角.
【答案】
【详解】解:在内画射线,画1条射线,图中共有3个角;
画2条射线,图中共有6个角;
画3条射线,图中共有10个角;
画条射线,图中共有个角,
故答案为:.
16.如图,点O在直线上,平分,平分.给出下面四个结论:①与互余:②与互补;③;④.上述结论中,正确结论的序号有 .
【答案】①②④
【详解】解:∵平分,平分
∴,,
∵A,O,B三点在同一直线上,
,
∴,
即与互余,故①正确;
∵A,O,B三点在同一直线上,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
即与互补,故②正确;
∵,
∴,
则,
不能得到即,
故③错误;
∵,,
∴,故④正确;
故答案为:①②④.
17.已知点、、在同一直线上,若,,点,分别是线段、中点,则线段的长是 .
【答案】或.
【详解】解:当点在线段上时,
、分别为线段、的中点,
,,
;
当点在线段的延长线上时,
、分别为线段、的中点,
,,
;
故答案为:或.
18.从点O引三条射线,,,若,,则的度数为 .
【答案】或
【分析】若从点再引两条射线和,首先弄清有两种情况,即或,这样就可根据已知条件求出的度数.
【详解】解:有两种情况:
第一种情况:如图①所示:
,
第二种情况:如图②所示:
,
故答案为:或.
三、解答题(本大题共8小题,58分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(4分)作图题:已知:、 求作:,使
【详解】如图所示:首先作,
其次在外以为边作,
则即为所求作的角.
……(4分)
20.(4分)线段a,b,c如图所示,用尺规作一条线段AD,使(保留作图痕迹,不写作法).
【答案】
【详解】解:如图:在射线上截取点,使,再在线段上截取点,使,
根据线段的和差计算,,可知线段即为所求.
……(4分)
21.(6分)(1)如果一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数.
(2)一个角的补角比这个角的余角的2倍还多40°,求这个角的度数.
【答案】(1)这个角的度数是;(2)这个角的度数为40°
【分析】本题考查了余角和补角,列方程是解题的关键.
(1)设这个角为x°,分别写出它的余角和补角,根据题意写出等量关系,解之即可得到这个角的度数.
(2)设这个角为x°,分别写出它的余角和补角,根据题意写出等量关系,解之即可得到这个角的度数.
【详解】(1)解:设这个角为x°,则这个的补角的度数为,它的余角的度数为,
根据题意,得,
解得,
故这个角的度数是.……(3分)
(2)解:设这个角的度数为x°,则这个的补角的度数为,它的余角的度数为,
根据题意,得:,
解得.
故这个角的度数为.……(6分)
22.(6分)如图,点、是线段上两点,点为线段的中点,,.
(1)求的长.
(2)若,求的长.
【详解】(1)解:∵点为线段的中点,,
∴,
∵,
∴.……(3分)
(2)解:∵,,
∴,
∵,,
∴,
解得,
∴.……(6分)
23.(6分)如图,已知点为直线上一点,,,平分.
(1)求的度数;
(2)射线在内部,若与互余,求的度数.
【详解】(1)解: ,,
,
,
;……(3分)
(2)解:∵,
∴,
与互余,
,
,
,
平分,
,
.……(6分)
24.(8分)如图,是直线上一点,在的内部,是的平分线.
(1)若,求的度数.
(2)若,请说明是的平分线.
【详解】(1)解:是直线上一点,
是的平分线
;……(4分)
(2)解:是的平分线
,
∴
,
,
又
是的平分线……(8分)
25.(12分)已知点在线段上,,分别是线段和上的点.
(1)如图1,,分别是,的中点.若,,则线段的长为___________;
(2)如图2,若,,,求线段的长;
(3)若(为正整数),请用含的代数式,直接写出线段的长.
【详解】(1)解:∵M,N分别是,的中点,,
∴,
∴,
故答案为:;……(4分)
(2)解:∵,
∴
;……(8分)
(3)解:∵,
∴
.……(12分)
26.(12分)(1)特例感知:如图①,已知线段,,线段在线段上运动(点A不超过点M,点B不超过点N),点C和点D分别是,的中点.
①若,则 cm;
②线段运动时,试判断线段的长度是否发生变化?如果不变,请求出的长度,如果变化,请说明理由.
(2)知识迁移:我们发现角的很多规律和线段一样,如图②,已知在内部转动,射线和射线分别平分和.
①若,,则 度.
②请你猜想,和三个角有怎样的数量关系.请说明理由.
【详解】解:(1)①,,,
,
点和点分别是,的中点,
,,
,
故答案为:;……(2分)
②不变,的长度始终等于,
设,
,
,
点和点分别是,的中点,
,,
;……(5分)
(2)设,,
射线和射线分别平分和,
,,,,
①,,
,即,
,
;
故答案为:;……(9分)
②,和之间的数量关系是:,理由如下:
设,
则,
,
,
.……(12分)
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………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
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………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
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第4章 线段与角·基础通关
建议用时:90分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.将一副三角尺按如图所示的方式摆放在直尺上,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.如图,已知线段,在直线上取一点,使,则点应在( )
A.点、之间 B.点的左边
C.点的左边 D.点、之间或点的右边
3.如图,,则图中互余的角共有( )
A.2对 B.4对 C.3对 D.5对
4.如图,是线段上任意一点,是线段的中点,是线段的中点,下列说法中错误的是( )
A. B.
C. D.
5.下列说法错误的个数有( )
①在“线段”中,A、B分别表示这条线段的两个端点.
②连接两点的线段叫做这两点间的距离.
③如果线段等于线段,则点B是线段的中点.
④如果线段,P是线段上一点,那么.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.在同一平面内有,则的度数是()
A. B. C.或 D.或
二、填空题(本大题共12小题,每小题2分,满分24分)
7.如图,标明了甲地、乙地与丙地的大致位置,请用规范的数学用语指明:丙地在甲地的 方向上.
8.如图,点C,O在线段上,,O是的中点,若,则 .
9.计算: .
10.如图,已知线段,点是线段上一点,且的长度是的倍,点是线段的中点,那么
11.如图,点为直线上一点,过点作射线,使.将一直角三角板的直角顶点放在点处,此时是的角平分线,则 .
12.线段,、是线段上的两个点,线段,线段,那么线段 .
13.如图,将一个三角板角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,,则 .
14.如图,已知,C是的中点,D是上一点,,则 .
15.如图,在综合实践课上,老师让同学们动手操作.在内画1条射线,观察发现图中共有3个角:在内画2条射线时,则图中共有6个角:在内画3条射线时,则图中共有10个角:按照此规律,在内画条射线时,图中共有 个角.
16.如图,点O在直线上,平分,平分.给出下面四个结论:①与互余:②与互补;③;④.上述结论中,正确结论的序号有 .
17.已知点、、在同一直线上,若,,点,分别是线段、中点,则线段的长是 .
18.从点O引三条射线,,,若,,则的度数为 .
三、解答题(本大题共8小题,58分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(4分)作图题:已知:、 求作:,使
20.(4分)线段a,b,c如图所示,用尺规作一条线段AD,使(保留作图痕迹,不写作法).
21.(6分)(1)如果一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数.
(2)一个角的补角比这个角的余角的2倍还多40°,求这个角的度数.
22.(6分)如图,点、是线段上两点,点为线段的中点,,.
(1)求的长.
(2)若,求的长.
23.(6分)如图,已知点为直线上一点,,,平分.
(1)求的度数;
(2)射线在内部,若与互余,求的度数.
24.(8分)如图,是直线上一点,在的内部,是的平分线.
(1)若,求的度数.
(2)若,请说明是的平分线.
25.(12分)已知点在线段上,,分别是线段和上的点.
(1)如图1,,分别是,的中点.若,,则线段的长为___________;
(2)如图2,若,,,求线段的长;
(3)若(为正整数),请用含的代数式,直接写出线段的长.
26.(12分)(1)特例感知:如图①,已知线段,,线段在线段上运动(点A不超过点M,点B不超过点N),点C和点D分别是,的中点.
①若,则 cm;
②线段运动时,试判断线段的长度是否发生变化?如果不变,请求出的长度,如果变化,请说明理由.
(2)知识迁移:我们发现角的很多规律和线段一样,如图②,已知在内部转动,射线和射线分别平分和.
①若,,则 度.
②请你猜想,和三个角有怎样的数量关系.请说明理由.
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页)
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2025-2026学年六年级上册数学单元检测卷
第4章 线段与角·基础通关·参考答案
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1
2
3
4
5
6
C
D
B
D
C
C
二、填空题(本大题共12小题,每小题2分,满分24分)
7. 南偏东 8. 2 9. 10. 11. 12. 2
13. 14 . 14 15. 16 . ①②④ 17. 或. 18 . 或
三.解答题(本大题共8小题,58分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(4分)
【详解】如图所示:首先作,
其次在外以为边作,
则即为所求作的角.
……(4分)
20.(4分)
【答案】
【详解】解:如图:在射线上截取点,使,再在线段上截取点,使,
根据线段的和差计算,,可知线段即为所求.
……(4分)
21.(6分)
【答案】(1)这个角的度数是;(2)这个角的度数为40°
【分析】本题考查了余角和补角,列方程是解题的关键.
(1)设这个角为x°,分别写出它的余角和补角,根据题意写出等量关系,解之即可得到这个角的度数.
(2)设这个角为x°,分别写出它的余角和补角,根据题意写出等量关系,解之即可得到这个角的度数.
【详解】(1)解:设这个角为x°,则这个的补角的度数为,它的余角的度数为,
根据题意,得,
解得,
故这个角的度数是.……(3分)
(2)解:设这个角的度数为x°,则这个的补角的度数为,它的余角的度数为,
根据题意,得:,
解得.
故这个角的度数为.……(6分)
22.(6分)
【详解】(1)解:∵点为线段的中点,,
∴,
∵,
∴.……(3分)
(2)解:∵,,
∴,
∵,,
∴,
解得,
∴.……(6分)
23.(6分)
【详解】(1)解: ,,
,
,
;……(3分)
(2)解:∵,
∴,
与互余,
,
,
,
平分,
,
.……(6分)
24.(8分)
【详解】(1)解:是直线上一点,
是的平分线
;……(4分)
(2)解:是的平分线
,
∴
,
,
又
是的平分线……(8分)
25.(12分)
【详解】(1)解:∵M,N分别是,的中点,,
∴,
∴,
故答案为:;……(4分)
(2)解:∵,
∴
;……(8分)
(3)解:∵,
∴
.……(12分)
26.(12分)
【详解】解:(1)①,,,
,
点和点分别是,的中点,
,,
,
故答案为:;……(2分)
②不变,的长度始终等于,
设,
,
,
点和点分别是,的中点,
,,
;……(5分)
(2)设,,
射线和射线分别平分和,
,,,,
①,,
,即,
,
;
故答案为:;……(9分)
②,和之间的数量关系是:,理由如下:
设,
则,
,
,
.……(12分
1 / 6
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