18.2 疫苗与免疫（分层作业）生物新教材沪教版八年级上册

18.2 疫苗与免疫（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min）基础巩固 一、单选题 1．我们出生后会陆续接种乙肝疫苗、卡介苗、麻腮风疫苗等来预防不同的传染病。这种按照一定程序进行疫苗接种的过程叫作（    ） A．计划免疫 B．特异性免疫 C．非特异性免疫 D．自然免疫 【答案】A 【分析】计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 【详解】A．按照一定程序进行疫苗接种的过程叫作计划免疫。它是有计划地给人群接种疫苗，以预防和控制特定传染病，符合题目描述，A符合题意。 B．特异性免疫强调的是免疫的针对性，针对一种病原体产生免疫反应，虽然接种疫苗能产生特异性免疫，但题目强调的是有计划接种这个过程，B不符合题意。 C．非特异性免疫生来就有，对多种病原体都起作用，而疫苗接种是后天人为的免疫方式，不属于非特异性免疫，C不符合题意。 D．自然免疫是自然状态下获得的免疫，如患病后或通过胎盘、初乳获得的免疫，与按照程序接种疫苗这种人为的免疫方式不同，D不符合题意。 故选A。 2．关于疫苗及其技术认识错误的是（    ） A．疫苗是抗原，可以刺激免疫系统产生抗体 B．接种疫苗并不是绝对安全的，有可能引起不良反应 C．接种疫苗获得免疫属于非特异性免疫 D．疫苗是预防传染病的重要手段，正确接种疫苗可以保护个人和社会的健康 【答案】C 【分析】人体的三道防线 第一道防线：由皮肤和黏膜组成，能阻挡、杀死病原体，清扫异物，属于非特异性免疫。 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能溶解、吞噬病原体，属于非特异性免疫。 第三道防线：由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消除抗原，属于特异性免疫。 【详解】A．疫苗通常是由减毒或灭活的病原体制成的产品，它们保留了病原体刺激机体免疫系统的特性，但不具备致病性。当疫苗进入人体后，会作为抗原被免疫系统识别，从而刺激机体产生相应的抗体，A正确。 B．虽然疫苗在预防传染病方面发挥了巨大作用，但任何医疗干预都存在一定的风险。接种疫苗后，个别人可能会出现一些不良反应，如发热、局部红肿、疼痛等，极少数人还可能出现严重的过敏反应。因此，在接种疫苗前，需要充分了解疫苗的相关信息，评估接种者的健康状况，并在专业人员的指导下进行接种，B正确。 C．特异性免疫是指机体针对某一特定病原体产生的免疫应答，具有高度的特异性和记忆性。接种疫苗后获得的免疫正是特异性免疫的一种表现，因为疫苗中的抗原成分会刺激机体产生针对该病原体的特异性抗体和记忆细胞，C错误。 D．疫苗通过刺激机体产生免疫力，使人体在接触病原体时能够迅速启动免疫应答，从而预防传染病的发生。正确接种疫苗不仅可以保护个人免受传染病的侵害，还可以降低传染病在人群中的传播风险，保护社会的整体健康，D正确。 故选C。 3．下列叙述正确的是（　　） A．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的 B．吞噬细胞在人体第二、三道防线中均起作用 C．特异性免疫可以对多种病原体有防御作用 D．免疫总是对人体有益的，免疫的功能越强大越好 【答案】B 【分析】（1）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。 （2）特异性免疫和非特异性免疫：非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，如皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用等；特异性免疫是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，如人体接种疫苗后获得的免疫力。 （3）人体的三道防线：人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，如白细胞吞噬病菌等；第三道防线主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（如淋巴细胞）组成，当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。 【详解】A．非特异性免疫都是人生来就有的，而特异性免疫是出生以后才产生的，故A错误。 B．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成，当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生抗体，抗体与抗原的结合是特异性的，可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。因此，吞噬细胞在人体的第二道防线和第三道防线中能发挥作用，故B正确。 C． 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 故C错误。 D．免疫并不是总对人体有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病，当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤，故D错误。 故选B。 4．病毒感染后治愈者的血清，输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，血清中发挥作用的物质主要是（    ） A．疫苗 B．溶菌酶 C．抗体 D．抗原 【答案】C 【分析】抗体是机体受抗原刺激后产生的特异性蛋白质，能识别并中和相应病原体。康复者血清中含有针对该病毒的抗体。 【详解】A．疫苗通常是在感染之前接种，用于刺激机体自身产生抗体，起到预防作用，故A不符合题意。 B．溶菌酶是一种能破坏细菌细胞壁的酶，对病毒基本无效，因为病毒没有细胞壁，故B不符合题意。 C．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。病毒感染后康复者的血清中含有对抗该病原体的抗体，所以输注同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，故C符合题意。 D．抗原是指能引起机体免疫反应的物质（如病毒本身）。输注抗原反而可能加重患者感染或引发新的免疫反应，起不到治疗作用，故D不符合题意。 故选C。 5．下列疾病中，可以通过接种疫苗来预防的是（    ） A．近视眼 B．坏血病 C．呆小症 D．破伤风 【答案】D 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。预防传染病最有效的措施使预防接种。 （2）预防接种是把疫苗（用人工培育并经过处理的病菌、病毒等）接种在健康人的身体内，使人在不发病的情况下，产生抗体，获得特异性免疫。 【详解】AC．近视眼是用眼不当导致的眼部疾病，不属于传染病；呆小症属于激素分泌异常症；都不属于由病原体引起的传染病，因此不能通过接种疫苗来预防，AC错误。 B．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，因此不能通过接种疫苗来预防，B错误。 D．破伤风是由破伤风杆菌引起的传染病，可以通过接种疫苗获得抗体，获得对该病的免疫力，D正确。 故选D。 6．下列各项中不属于免疫规划的是（    ） A．接种卡介苗 B．接种乙肝疫苗 C．接种脊髓灰质炎疫苗 D．注射胰岛素制剂 【答案】D 【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。 【详解】A．卡介苗是一种用于预防结核病的疫苗，属于国家免疫规划疫苗，新生儿出生后应按照规定程序接种卡介苗，以预防结核杆菌的感染，A不符合题意。 B．乙肝疫苗是用于预防乙型肝炎的疫苗，我国将乙肝疫苗纳入国家免疫规划，对新生儿实行免费接种，通过接种乙肝疫苗可以有效预防乙肝病毒感染，B不符合题意。 C．脊髓灰质炎疫苗是预防和消灭脊髓灰质炎的有效手段，我国免疫规划程序中明确规定了脊髓灰质炎疫苗的接种时间和剂次，儿童应按照规定接种，C不符合题意。 D．胰岛素是一种用于治疗糖尿病的激素类药物，糖尿病是由于胰岛素分泌不足或胰岛素作用障碍导致的代谢性疾病，注射胰岛素是为了补充体内缺乏的胰岛素，调节血糖水平，D符合题意。 故选D。 7．每年的12月5日为“世界强化免疫日”。我国儿童在4岁前必须接种脊髓灰质炎疫苗，以预防小儿麻痹症。这是因为儿童接种疫苗后，能在体内产生（    ） A．抗体 B．抗原 C．病原体 D．杀菌物质 【答案】A 【分析】疫苗通常由灭活或减毒的病原体制成，作为抗原刺激人体免疫系统产生特异性免疫反应。 【详解】A．抗体由淋巴细胞产生，接种疫苗后，抗原刺激免疫系统生成对应抗体，故A符合题意。 B．疫苗本身属于抗原，不是体内产生的物质，故B不符合题意。 C．病原体是引发疾病的微生物，疫苗中的病原体已被处理，不会致病，故C不符合题意。 D．杀菌物质如溶菌酶属于非特异性免疫，而疫苗引发特异性免疫产生抗体，故D不符合题意。 故选A。 二、非选择题 8．如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答： (1)图中表示病原体的是[ ]（填字母），该病原体进入人体后能刺激B淋巴细胞产生抗体[ ]（填字母）。 (2)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，注射的疫苗相当于图中的[ ]（填字母）。 (3)该漫画表示的免疫类型为 （选填：非特异性/特异性）免疫。 【答案】(1) A C (2)A (3)特异性 【分析】特异性免疫是指人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对一种病原体。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用。 【详解】（1）病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。在免疫过程中，能引起人体产生免疫反应的是抗原，而病原体可以作为抗原。图中A是引起人体产生抗体的物质，所以表示病原体的是A。 抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。图中B是淋巴细胞，C是抗体，所以该病原体进入人体后能刺激B淋巴细胞产生抗体C。 （2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。疫苗相当于抗原，能刺激人体产生抗体，所以注射的疫苗相当于图中的A。 （3）特异性免疫是指人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对一种病原体。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用。该漫画表示的是人体受到某种病原体感染后，刺激淋巴细胞产生抗体，抗体只对该病原体起作用，属于后天获得的免疫，所以该漫画表示的免疫类型为特异性免疫。 （限时：10min）能力提升 一、单选题 1．下列各项不属于免疫规划的是（    ） A．接种流感疫苗 B．吃脊髓灰质炎糖丸 C．注射血清蛋白 D．注射乙肝疫苗 【答案】C 【分析】免疫规划是国家根据传染病疫情监测和人群免疫状况，有计划地对易感人群进行预防接种，以提高人群免疫力、控制乃至消灭相应传染病的公共卫生策略。 【详解】A．流感疫苗能刺激人体免疫系统产生针对流感病毒的特异性抗体，属于主动免疫；部分地区会根据流感流行情况，将流感疫苗纳入重点人群的免疫规划接种范围，以此降低群体感染风险，故A不符合题意。 B．脊髓灰质炎糖丸是预防脊髓灰质炎的减毒活疫苗，在我国属于国家免疫规划疫苗，免费为适龄儿童接种，目的是建立群体免疫屏障，控制并消灭脊髓灰质炎，故B不符合题意。 C．血清蛋白中含有现成的抗体，注射后可直接为人体提供被动免疫，用于应急预防或治疗；它不属于疫苗，且未被纳入国家有计划的预防接种项目，而是根据个体需求使用的生物制品，故C符合题意。 D．乙肝疫苗是预防乙型肝炎的核心疫苗，在我国属于国家免疫规划疫苗，免费为新生儿等易感人群按程序接种，以此降低乙肝的感染率和发病率，故D不符合题意。 故选C。 2．下列有关疫苗的叙述，错误的是（　　） A．可通过注射或口服进入人体 B．疫苗一般是用灭活或减毒的病原体制成 C．乙肝疫苗能预防流行性感冒 D．可以应用于免疫规划 【答案】C 【分析】（1）疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。其中用细菌或螺旋体制作的疫苗亦称为菌苗。疫苗分为活疫苗和死疫苗两种。常用的活疫苗有卡介苗，脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、鼠疫菌苗等。常用的死疫苗有百日咳菌苗、伤寒菌苗、流脑菌苗、霍乱菌苗等。 （2）计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 【详解】A．疫苗可通过注射或口服进入人体，如注射乙肝疫苗、口服脊髓灰质炎糖丸，A正确。 B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，能刺激人体淋巴细胞产生抗体，B正确。 C．乙肝疫苗刺激人体淋巴细胞产生的抗体只能抵抗乙肝病毒，不能预防流行性感冒，C错误。 D．疫苗可以应用于免疫规划，如儿童按计划接种疫苗能有效地预防相应的传染病，D正确。 故选C。 3．狂犬病毒可引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。接种狂犬病疫苗可以预防狂犬病。判断下列说法错误的是（    ） A．被狗咬伤后应立即就医，必要时接种狂犬病疫苗 B．淋巴细胞受到狂犬病毒刺激后会产生抗体 C．接种狂犬病疫苗预防狂犬病主要利用的是非特异性免疫 D．被毒蛇咬伤后，及时注射抗毒血清，起作用的是抗毒血清中的抗体 【答案】C 【分析】特异性免疫（又称后天性免疫）：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。狂犬病疫苗属于抗原，能刺激淋巴细胞产生特异性抗体，属于特异性免疫。抗毒血清含抗体，可直接中和毒素。 【详解】A．被狗咬伤要及时注射狂犬病抗毒血清和狂犬病疫苗进行防治，狂犬病疫苗属于抗原，能刺激淋巴细胞产生特异性抗体，可预防狂犬病，故A正确。 B．抗体是指机体的免疫系统在抗原刺激下产生的，能与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。淋巴细胞受到狂犬病毒刺激后会产生抗体，故B正确。 C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，它能刺激人体淋巴细胞产生抗体，从免疫的角度看，属于抗原。注射疫苗产生的抗体只对狂犬病毒有效，而对其他病原体无效，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫，而非非特异性免疫，故C错误。 D．抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。被毒蛇咬伤后，及时注射抗毒血清，起作用的是抗毒血清中的抗体，故D正确。 故选C。 4．下表是我国免疫规划疫苗儿童免疫程序表（部分）。按规定接种疫苗的7月龄儿童能够免疫的疾病是（    ） 可预防疾病 疫苗种类 接种年龄 出生时 1月 6月 8月 18月 2岁 乙型肝炎 乙肝疫苗 1 2 3 结核病 卡介苗 1 麻疹、风疹、流行性腮腺炎 麻腮风疫苗 1 2 甲型病毒性肝炎 甲肝减毒活疫苗 1 甲肝灭活疫苗 1 2 A．乙型肝炎、结核病 B．麻疹、甲型病毒性肝炎 C．麻疹、风疹、流行性腮腺炎、甲型病毒性肝炎 D．乙型肝炎、流行性腮腺炎 【答案】A 【分析】计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 接种疫苗可使健康人获得针对某种病毒的抗体，从而获得免疫力。 【详解】7月龄儿童接种的疫苗包括： 乙肝疫苗：已完成3剂接种（出生时、1月龄、6月龄），可预防乙型肝炎。 卡介苗：出生时已接种1剂，可预防结核病。 麻腮风疫苗：8月龄接种第1剂，因此7月龄时尚未接种，无法预防麻疹、风疹、流行性腮腺炎。 甲肝疫苗：减毒活疫苗或灭活疫苗的首剂均在18月龄接种，7月龄时未接种，无法预防甲型病毒性肝炎。 故BCD错误，A正确。 故选A。 二、非选择题 5．“疫苗”是预防传染病最有效的手段之一，疫苗研发都需要经过动物安全性和有效性试验。某研究小组取若干只小白鼠平均分成A、B组进行实验，实验分组及处理见下表。 A组 注射新冠疫苗 20天后注射等量新冠病毒 正常生活 B组 不注射新冠疫苗 20天后注射等量新冠病毒 全部死亡 (1)每组选择多只小白鼠进行实验的目的是 。 (2)选取的小白鼠要求大小、性别相同并且健康，目的是 。 (3)对A组小鼠注射的疫苗属于 （填“抗原”或“抗体”）。 (4)注射了新冠疫苗的A组小鼠再注射新冠病毒后能正常生活，说明该组小鼠体内产生了相应的 ，获得了 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (5)有同学提出可以利用流感病毒的疫苗对小白鼠进行实验，进而检测其对预防新冠感染同样有效，大多数同学不认同。不认同的理由是 。 【答案】(1) 避免偶然性 (2) 控制单一变量 (3) 抗原 (4) 抗体 特异性 (5) 抗体具有特异性 【分析】本题通过疫苗实验考查实验设计原则、抗原与抗体的关系、特异性免疫的特点；A组注射疫苗后产生免疫应答，B组作为对照，验证疫苗的有效性。实验需遵循单一变量原则，减少干扰因素，结果需通过重复实验避免偶然性；疫苗作为抗原刺激机体产生特异性抗体，免疫具有专一性。 【详解】（1）每组使用多只小白鼠可减少个体差异的影响，提高结果的可靠性，避免偶然性。 （2）控制小白鼠的生理状态一致（如大小、性别、健康）是为了排除无关变量干扰，确保实验变量唯一。 （3）疫苗是灭活或减毒的病原体成分，属于抗原，可刺激免疫系统产生相应抗体。 （4）A组注射疫苗后，体内产生针对新冠病毒的抗体，属于特异性免疫，仅对特定病原体有效。 （5）流感疫苗与新冠病毒的抗原不同，抗体具有特异性，无法交叉保护，因此流感疫苗对新冠无效。 （限时：8min）拓展培优 一、单选题 1．下列对非特异性免疫的特点表述，错误的是（　　） A．人生来就有的 B．接种疫苗属于非特异性免疫 C．包含两道防线 D．消化道黏膜属于第一道防线 【答案】B 【分析】人体的第一道防线是皮肤和黏膜，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞。第一道防线和第二道防线是人类在进化过程中逐渐建立的天然防御屏障，是人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这种防御机制称为非特异性免疫。 【详解】A．非特异性免疫是人生来就有的，是人体先天具备的防御功能，不针对特定病原体，A正确。 B．接种疫苗属于特异性免疫：疫苗会刺激人体产生针对特定病原体的抗体和记忆细胞，只对该病原体起作用，具有专一性，B错误。 C．非特异性免疫包含两道防线： 第一道防线：皮肤、黏膜等； 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，C正确。 D．人体的第一道防线是皮肤和黏膜，消化道黏膜属于第一道防线（非特异性免疫的组成部分），可阻挡病原体入侵，D正确。 故选B。 2．预防接种证是儿童接种疫苗的凭证。下列有关说法错误的是（    ） A．免疫规划是通过预防接种保护易感人群 B．从免疫的角度分析，接种的疫苗属于抗原 C．接种卡介苗，不能预防甲型肝炎 D．接种疫苗就是让被接种者获得非特异性免疫 【答案】D 【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。 抗原是指引起人体产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，主要包括第一道防线和第二道防线；另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，主要包括第三道防线． 【详解】A．免疫规划的目的是通过接种疫苗，使易感人群获得对特定疾病的免疫力，从而保护个体和群体健康，故A正确。 B．疫苗通常含有灭活或减毒的病原体或其成分（如蛋白质或多糖），这些物质能够刺激免疫系统产生抗体。抗原是指引起人体产生抗体的物质，因此，疫苗属于抗原，故B正确。 C．卡介苗用于预防结核病；甲型肝炎是由“甲型肝炎病毒”引起，需接种“甲肝疫苗”预防。 二者针对的病原体完全不同，卡介苗无法对甲肝病毒产生免疫作用，故C正确。 D．接种疫苗使机体产生特异性免疫（抗体和记忆细胞），而非非特异性免疫，故D错误。 故选D。 3．我国实施计划免疫，有计划地对儿童进行预防接种，以控制传染病。下列相关叙述错误的是（    ） A．疫苗相当于抗原 B．预防接种后体内可产生相应抗体 C．接种一次即可终身具有免疫能力 D．预防接种是针对特定病原体的免疫 【答案】C 【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。 【详解】A．疫苗作为抗原可刺激机体产生抗体，故A正确。 B．接种疫苗后，免疫系统会生成对应抗体，故B正确。 C．多数疫苗需多次接种以维持免疫效果（如乙肝疫苗），无法终身免疫，故C错误。 D．计划免疫通过特异性免疫针对特定病原体，故D正确。 故选C。 4．自2025年11月10日起，国家疾控局将HPV疫苗纳入国家免疫规划。组织各地为2011年11月10日以后出生的满13周岁女孩免费接种2剂次双价HPV疫苗。下列有关疫苗的叙述，错误的是（　　） A．可通过注射或口服进入人体 B．能刺激人体产生抗体 C．HPV疫苗能预防流行性感冒 D．可以应用于计划免疫 【答案】C 【分析】疫苗通常是用减毒或失活的病原体制成的生物制品，可通过注射或口服进入人体，可应用于计划免疫。不同的疫苗预防特定的疾病。 【详解】A．疫苗进入人体的方式有注射和口服等，比如脊髓灰质炎疫苗可以口服，HPV疫苗、乙肝疫苗等可通过注射，故A正确。 B．疫苗通常是利用减毒或失活的病毒、细菌等病原体制成，在保留其抗原特性的同时降低其致病性，从而刺激人体的淋巴细胞产生抗体，故B正确。 C．抗原和抗体的结合具有特异性，HPV疫苗是针对HPV病毒研制的，只能预防宫颈癌，而流行性感冒是由流感病毒引起的，HPV疫苗对流行性感冒没有预防作用，故C错误。 D．计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划地进行人群预防接种，提高人群免疫水平，达到控制以至最终消灭相应传染病的目的，疫苗可以应用于计划免疫，故D正确。 故选C。 5．九价人乳头瘤病毒（HPV）疫苗用于预防由HPV感染引起的宫颈癌，需要接种3次。如图表示人体接种3次疫苗的免疫过程，下列说法不正确的是（    ） A．九价人乳头瘤病毒（HPV）疫苗是抗原，能够刺激人体的淋巴细胞产生抗体 B．此抗体与抗原的结合具有特异性，只针对由HPV感染引起的宫颈癌有预防作用 C．第一次接种后，人体获得了抵抗人乳头瘤病毒（HPV）的持续免疫力 D．再次接种同种疫苗，短期内人体能产生大量抗体，增强免疫效果 【答案】C 【分析】保护人体的第一、二道防线是人体与生俱来的，对多种病原体都有防御功能，叫做非特异性免疫；人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。 【详解】A．疫苗通常是经过处理的病原体，属于抗原。抗原进入人体后，能刺激淋巴细胞产生抗体，所以九价HPV疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，A正确。 B．抗体与抗原的结合具有特异性，即一种抗体只能与特定的抗原结合。HPV疫苗刺激产生的抗体，只针对HPV感染起作用，因此只对由HPV感染引起的宫颈癌有预防作用，B正确。 C．从图像和免疫规律来看，第一次接种后，人体产生的抗体量少、持续时间短，无法获得抵抗HPV的持续免疫力，C错误。 D．当再次接种同种疫苗时，人体的免疫系统会快速识别抗原，记忆细胞迅速增殖分化，短期内产生大量抗体，能增强免疫效果，D正确。 故选C。 二、非选择题 6．水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病。感染水痘-带状疱疹病毒后，通常会引起一系列并发症，如皮肤红肿溃烂、肺炎等，影响人群健康。根据所学，回答问题： (1)皮肤溃烂后，细菌趁机侵入人体，血液中的 会从毛细血管中钻出，吞噬细菌，这种免疫方式对大多数病原微生物都起作用，而不针对特定的病原微生物，因此被称为 免疫。 (2)患过水痘的人一般不再患水痘，这是因为水痘-带状疱疹病毒刺激人体产生了一种蛋白质，叫 。这种蛋白质只能与水痘-带状疱疹病毒结合，而不能与流感病毒结合，因此这类免疫方式被称为 。 (3)通过接种水痘疫苗，也可起到预防水痘的作用。从免疫学的角度看，水痘疫苗属于 。国家在易感人群中有计划地进行预防接种，能有效地增强人体的 。 【答案】(1) 白细胞 非特异性 (2) 抗体 特异性免疫 (3) 抗原 免疫力 【分析】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。因此控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。 【详解】（1）当皮肤溃烂后，细菌趁机侵入人体，血液中的白细胞会从毛细血管中钻出，聚集到受伤部位，吞噬细菌。血液中的白细胞是人体的第二道防线，这种免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，不针对某一特定的病原体，而是对大多数病原微生物都起作用，因此被称为非特异性免疫。 （2）患过水痘的人一般不再患水痘，这是因为水痘-带状疱疹病毒刺激人体的淋巴细胞产生了一种抵抗该病毒的特殊蛋白质，叫抗体。抗体具有特异性，这种蛋白质只能与水痘-带状疱疹病毒结合，而不能与流感病毒结合，即只能针对某一特定的病原体或异物起作用，因此这类免疫方式被称为特异性免疫。 （3）从免疫学的角度看，疫苗是用减毒或灭活的病原体制成的生物制品，水痘疫苗属于抗原，它能刺激人体淋巴细胞产生抗体。国家在易感人群中有计划地进行预防接种，使人体在不发病的情况下产生抗体，能有效地增强人体的免疫力，从而达到预防传染病的目的。 7．1960年我国科学家顾方舟成功研制出脊髓灰质炎减毒活疫苗，为消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献，某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后，其血清抗体浓度相对值变化如图1所示。回答下列问题： (1)据图1分析，服用糖丸后，脊髓灰质炎病毒可刺激人体免疫系统作出反应，第二次服用糖丸比初次服用后，体内抗体浓度 。（填“增加”或“减少”） (2)脊灰疫苗已研发成功，注射疫苗后，能够刺激人体淋巴细胞产生一种抵抗脊灰病毒的特殊物质，这种物质叫做 ，这种免疫类型属于 免疫。（填“特异性”或“非特异性”）。 (3)口腔黏膜分泌的唾液中含有溶菌酶，属于人体的第 道防线，溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌裂解。 【答案】(1)增加 (2) 抗体 特异性 (3)一 【分析】题图2中，①神经中枢，②传出神经，③效应器，④感受器，⑤传入神经。 【详解】（1）从图1可以看出，第二次服用糖丸后，曲线上升幅度比初次服用后更大，说明体内抗体浓度增加。这是因为初次服用糖丸后，免疫系统会产生记忆细胞，当第二次接触相同抗原时，记忆细胞能快速增殖分化形成淋巴细胞，淋巴细胞迅速产生大量抗体。 （2）注射疫苗后，疫苗作为抗原刺激人体淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗脊灰病毒的特殊物质，这种物质是抗体。由于产生的抗体只是针对脊髓灰质炎病毒这一特定病原体起作用，而对其他病原体不起作用，所以这种免疫类型属于特异性免疫。 （3）口腔黏膜属于人体免疫系统的第一道防线，其分泌的唾液中含有的溶菌酶发挥杀菌作用，属于第一道防线的组成部分，溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌裂解。 8．随着秋冬季节的到来，流感来势凶猛，多地出现了集中发热情况。从科学预防的角度来看，接种疫苗是应对流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： (1)接种流感疫苗可以有效预防流感，上图表示灭活病毒注入人体后引起的免疫过程示意图。细胞甲是 ，它是一种白细胞，同时也是一种免疫细胞。灭活病毒能刺激它产生乙 （填“抗体”或“抗原”）与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬消化。当 （填“抗体”或“抗原”）被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。 (2)免疫规划是预防传染病的一种有效手段，从你出生起，就会接种疫苗。例如接种乙肝疫苗，就需要分别在刚出生、1个月和6个月时接种三次，通过 （填“相同”或“不同”）的疫苗维持抗体的水平。 (3)从免疫学角度，疫苗相当于 ，这种免疫过程属于 性免疫。 【答案】(1) 淋巴细胞 抗体 抗原 (2)相同 (3) 抗原 特异 【分析】图中：甲淋巴细胞、乙抗体；抗体是一种蛋白质，其作用机理为：抗体能与刺激它产生的抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体或使病原体失去致病性。 【详解】（1）题图表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞甲是淋巴细胞，是人体内具有免疫功能的细胞，淋巴细胞能在抗原的刺激下产生抗体；抗体是一种蛋白质，其作用机理为：抗体能与刺激它产生的抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体或使病原体失去致病性。 本题中灭活病毒能刺激淋巴细胞产生乙抗体，当活病毒侵袭机体时，淋巴细胞会产生更多抗体，这些抗体迅速与活病毒结合，促进吞噬细胞吞噬并清除抗原；当抗原被清除后，机体在一段时间内还将保持产生相应抗体的能力，不同抗体存在的时间不同，有些抗体会随抗原一起消失，有些抗体会存在一段时间，有些抗体会终生存在。 （2）疫苗一般要接种2～3次，间隔一段时间再次接种相同疫苗，首次接种疫苗后，人体内产生的抗体的数量少，且持续时间较短，再次接种疫苗后，人体内产生的抗体的数量多，且持续时间长；所以接种乙肝疫苗，需要分别在刚出生、1个月和6个月时接种三次，通过接种相同的疫苗来维持抗体的水平。 （3）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗属于抗原，因此接种疫苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，属于特异性免疫。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 18.2 疫苗与免疫（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min）基础巩固 一、单选题 1．我们出生后会陆续接种乙肝疫苗、卡介苗、麻腮风疫苗等来预防不同的传染病。这种按照一定程序进行疫苗接种的过程叫作（    ） A．计划免疫 B．特异性免疫 C．非特异性免疫 D．自然免疫 2．关于疫苗及其技术认识错误的是（    ） A．疫苗是抗原，可以刺激免疫系统产生抗体 B．接种疫苗并不是绝对安全的，有可能引起不良反应 C．接种疫苗获得免疫属于非特异性免疫 D．疫苗是预防传染病的重要手段，正确接种疫苗可以保护个人和社会的健康 3．下列叙述正确的是（　　） A．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的 B．吞噬细胞在人体第二、三道防线中均起作用 C．特异性免疫可以对多种病原体有防御作用 D．免疫总是对人体有益的，免疫的功能越强大越好 4．病毒感染后治愈者的血清，输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，血清中发挥作用的物质主要是（    ） A．疫苗 B．溶菌酶 C．抗体 D．抗原 5．下列疾病中，可以通过接种疫苗来预防的是（    ） A．近视眼 B．坏血病 C．呆小症 D．破伤风 6．下列各项中不属于免疫规划的是（    ） A．接种卡介苗 B．接种乙肝疫苗 C．接种脊髓灰质炎疫苗 D．注射胰岛素制剂 7．每年的12月5日为“世界强化免疫日”。我国儿童在4岁前必须接种脊髓灰质炎疫苗，以预防小儿麻痹症。这是因为儿童接种疫苗后，能在体内产生（    ） A．抗体 B．抗原 C．病原体 D．杀菌物质 二、非选择题 8．如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答： (1)图中表示病原体的是[ ]（填字母），该病原体进入人体后能刺激B淋巴细胞产生抗体[ ]（填字母）。 (2)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，注射的疫苗相当于图中的[ ]（填字母）。 (3)该漫画表示的免疫类型为 （选填：非特异性/特异性）免疫。 （限时：10min）能力提升 一、单选题 1．下列各项不属于免疫规划的是（    ） A．接种流感疫苗 B．吃脊髓灰质炎糖丸 C．注射血清蛋白 D．注射乙肝疫苗 2．下列有关疫苗的叙述，错误的是（　　） A．可通过注射或口服进入人体 B．疫苗一般是用灭活或减毒的病原体制成 C．乙肝疫苗能预防流行性感冒 D．可以应用于免疫规划 3．狂犬病毒可引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。接种狂犬病疫苗可以预防狂犬病。判断下列说法错误的是（    ） A．被狗咬伤后应立即就医，必要时接种狂犬病疫苗 B．淋巴细胞受到狂犬病毒刺激后会产生抗体 C．接种狂犬病疫苗预防狂犬病主要利用的是非特异性免疫 D．被毒蛇咬伤后，及时注射抗毒血清，起作用的是抗毒血清中的抗体 4．下表是我国免疫规划疫苗儿童免疫程序表（部分）。按规定接种疫苗的7月龄儿童能够免疫的疾病是（    ） 可预防疾病 疫苗种类 接种年龄 出生时 1月 6月 8月 18月 2岁 乙型肝炎 乙肝疫苗 1 2 3 结核病 卡介苗 1 麻疹、风疹、流行性腮腺炎 麻腮风疫苗 1 2 甲型病毒性肝炎 甲肝减毒活疫苗 1 甲肝灭活疫苗 1 2 A．乙型肝炎、结核病 B．麻疹、甲型病毒性肝炎 C．麻疹、风疹、流行性腮腺炎、甲型病毒性肝炎 D．乙型肝炎、流行性腮腺炎 二、非选择题 5．“疫苗”是预防传染病最有效的手段之一，疫苗研发都需要经过动物安全性和有效性试验。某研究小组取若干只小白鼠平均分成A、B组进行实验，实验分组及处理见下表。 A组 注射新冠疫苗 20天后注射等量新冠病毒 正常生活 B组 不注射新冠疫苗 20天后注射等量新冠病毒 全部死亡 (1)每组选择多只小白鼠进行实验的目的是 。 (2)选取的小白鼠要求大小、性别相同并且健康，目的是 。 (3)对A组小鼠注射的疫苗属于 （填“抗原”或“抗体”）。 (4)注射了新冠疫苗的A组小鼠再注射新冠病毒后能正常生活，说明该组小鼠体内产生了相应的 ，获得了 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (5)有同学提出可以利用流感病毒的疫苗对小白鼠进行实验，进而检测其对预防新冠感染同样有效，大多数同学不认同。不认同的理由是 。 （限时：8min）拓展培优 一、单选题 1．下列对非特异性免疫的特点表述，错误的是（　　） A．人生来就有的 B．接种疫苗属于非特异性免疫 C．包含两道防线 D．消化道黏膜属于第一道防线 2．预防接种证是儿童接种疫苗的凭证。下列有关说法错误的是（    ） A．免疫规划是通过预防接种保护易感人群 B．从免疫的角度分析，接种的疫苗属于抗原 C．接种卡介苗，不能预防甲型肝炎 D．接种疫苗就是让被接种者获得非特异性免疫 3．我国实施计划免疫，有计划地对儿童进行预防接种，以控制传染病。下列相关叙述错误的是（    ） A．疫苗相当于抗原 B．预防接种后体内可产生相应抗体 C．接种一次即可终身具有免疫能力 D．预防接种是针对特定病原体的免疫 4．自2025年11月10日起，国家疾控局将HPV疫苗纳入国家免疫规划。组织各地为2011年11月10日以后出生的满13周岁女孩免费接种2剂次双价HPV疫苗。下列有关疫苗的叙述，错误的是（　　） A．可通过注射或口服进入人体 B．能刺激人体产生抗体 C．HPV疫苗能预防流行性感冒 D．可以应用于计划免疫 5．九价人乳头瘤病毒（HPV）疫苗用于预防由HPV感染引起的宫颈癌，需要接种3次。如图表示人体接种3次疫苗的免疫过程，下列说法不正确的是（    ） A．九价人乳头瘤病毒（HPV）疫苗是抗原，能够刺激人体的淋巴细胞产生抗体 B．此抗体与抗原的结合具有特异性，只针对由HPV感染引起的宫颈癌有预防作用 C．第一次接种后，人体获得了抵抗人乳头瘤病毒（HPV）的持续免疫力 D．再次接种同种疫苗，短期内人体能产生大量抗体，增强免疫效果 二、非选择题 6．水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病。感染水痘-带状疱疹病毒后，通常会引起一系列并发症，如皮肤红肿溃烂、肺炎等，影响人群健康。根据所学，回答问题： (1)皮肤溃烂后，细菌趁机侵入人体，血液中的 会从毛细血管中钻出，吞噬细菌，这种免疫方式对大多数病原微生物都起作用，而不针对特定的病原微生物，因此被称为 免疫。 (2)患过水痘的人一般不再患水痘，这是因为水痘-带状疱疹病毒刺激人体产生了一种蛋白质，叫 。这种蛋白质只能与水痘-带状疱疹病毒结合，而不能与流感病毒结合，因此这类免疫方式被称为 。 (3)通过接种水痘疫苗，也可起到预防水痘的作用。从免疫学的角度看，水痘疫苗属于 。国家在易感人群中有计划地进行预防接种，能有效地增强人体的 。 7．1960年我国科学家顾方舟成功研制出脊髓灰质炎减毒活疫苗，为消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献，某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后，其血清抗体浓度相对值变化如图1所示。回答下列问题： (1)据图1分析，服用糖丸后，脊髓灰质炎病毒可刺激人体免疫系统作出反应，第二次服用糖丸比初次服用后，体内抗体浓度 。（填“增加”或“减少”） (2)脊灰疫苗已研发成功，注射疫苗后，能够刺激人体淋巴细胞产生一种抵抗脊灰病毒的特殊物质，这种物质叫做 ，这种免疫类型属于 免疫。（填“特异性”或“非特异性”）。 (3)口腔黏膜分泌的唾液中含有溶菌酶，属于人体的第 道防线，溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌裂解。 8．随着秋冬季节的到来，流感来势凶猛，多地出现了集中发热情况。从科学预防的角度来看，接种疫苗是应对流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： (1)接种流感疫苗可以有效预防流感，上图表示灭活病毒注入人体后引起的免疫过程示意图。细胞甲是 ，它是一种白细胞，同时也是一种免疫细胞。灭活病毒能刺激它产生乙 （填“抗体”或“抗原”）与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬消化。当 （填“抗体”或“抗原”）被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。 (2)免疫规划是预防传染病的一种有效手段，从你出生起，就会接种疫苗。例如接种乙肝疫苗，就需要分别在刚出生、1个月和6个月时接种三次，通过 （填“相同”或“不同”）的疫苗维持抗体的水平。 (3)从免疫学角度，疫苗相当于 ，这种免疫过程属于 性免疫。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $