期末质量评估-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材八年级上册生物（北师大版）

能孵出小鸡能孵出小鸡②充足的空气（能否进行气体交换）③均匀不能孵化，温度太 低（鸟卵的孵化需要适宜的温度）④适宜的温度和充足的空气 大概念专题训练 大概念专题一健康地生活 1.C2.A3.D4.A5.C6.B7.D8.B9.B10.D11.A12.B13.D14.D 15.C16.D17.D18.B19.D20.C21.(1)真菌氨基酸(2)避免高温杀死米曲霉 菌丝(3)温度(4)缩短乳酸(5)盐分较多，能够抑制微生物繁殖而达到防腐的目的 22.(1)易感人群(2)保护易感人群(3)抗原(4)抗体特异性免疫23.(1)破伤风杆菌是 一种厌氧菌，它可以在缺氧的环境中生存并繁殖(2)抗体特异性免疫(3)共生(4)缩小 变慢 大概念专题二生命的延续 1.A2.D3.C4.D5.D6.D7.C8.C9.D10.B11.A12.C13.B14.A 15.B16.B17.D18.(1)有性生殖两性生殖细胞无性生殖(2)子宫胎盘、脐带 卵白、卵黄由鳃变为肺，皮肤辅助呼吸19.(1)①(2)②(3)完全变态(4)D20.(1)性 染色体基因细胞核(2)显性aa1/4(或25%)(3)Aa不可遗传21.(1)隐性 (2)37.5%(或3/8)(3)不可能(4)②22.(1)父本和母本染色体上控制生物性状的 DNA片段(2)75%（或3/4）②③(3)1：1Dd产生D、d两种配子的比例相等，D、d两种 配子与dd产生的d配子随机结合的机会也相等 第12章质量评估 1.A2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.B10.C11.C12.B13.D14.C 15.B16.C17.B18.D19.B20.D21.(1)寄生(2)电子(3)没有细胞结构蛋白质 (4)细菌22.(1)BDEC(2)A(3)C、E(4)D(5)炭疽杆菌、枯草杆菌23.(1)需要 孢子(2)酒精抑制（3)叶绿体光合24.(1)能量出芽分裂(2)温度二氧化碳 (3)乳酸菌25.(1)成形的细胞核分裂生殖(2)大蒜提取液浓度(3)大蒜对大肠杆菌有 抑制作用吗(4)无菌水(5)抑制25% 第13、14章质量评估 1.A2.B3.C4.D5.B6.B7.C8.C9.D10.C11.C12.A13.A14.D 15.C16.C17.B18.A19.B20.B21.(1)传染源易感人群疫苗(2)勤洗手 多通风(3)带状疱疹22.(1)疟原虫(2)传播途径(3)传染性和流行性(4)B特异性 (5)一种抗体只针对特定的病原体起作用，对其他病原体不起作用23.(1)对照(2)抗原 蛋白质特异性(3)甲(4)切断传播途径24.(1)竞争(2)特异性免疫S菌十OVA片 段1S菌+OVA片段2(3)淋巴细胞H和淋巴细胞K25.(1)酒精(2)清水A酒精 的浓度(3)减小误差，避免偶然现象影响实验结果(4)越短(5)肝脏 43 期中质量评估 1.C2.D3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.B10.C11.B12.A13.A14.D 15.D16.C17.B18.D19.C20.B21.(1)A遗传物质(2)分裂成形的细胞核 (3)D(4)C(5)a孢子22.(1)有机物R(2)接种好氧(3)抑制23.(1)晶状体 (2)脂肪(3)分裂(4)抗体传播途径24.(1)狂犬病毒蛋白质外壳和包含遗传物质的 内核(2)抗原抗体大脑能控制脊髓内的低级神经中枢(3)③(4)狂犬病是由狂犬病毒 引起的，抗生素能治疗细菌感染引起的疾病，对病毒感染引起的疾病无效25.(1)肝脏甘油和脂 肪酸(2)甲有氧运动能改善高脂饮食对血糖的影响(3)普通饲料喂养（4)减少高脂饮 食摄入，多参加有氧运动 第15章质量评估 1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.C8.D9.B10.A11.D12.C13.C14.B 15.D16.D17.A18.B19.B20.D21.(1)雄性激素睾丸(2)高于脑(3)卵巢 雌性月经22.(1)受精卵阴道(2)子宫羊水(3)脐带动脉(4)用于抚育早产的 婴儿，造福人类23.(1)变态发育(2)D→A→CA(3)2胚盘卵黄4卵白(4)B 无性生殖(5)形成层红灯24.(1)节肢4（或四）(2)光线强度（3)保持变量唯一 (4)减小实验误差，避免偶然性，提高实验的可信度(5)将蚕茧放在光线暗而均匀的环境中饲养 第16章质量评估 1.D2.A3.D4.C5.D6.B7.A8.C9.C10.D11.C12.B13.B14.C 15.A16.C17.C18.B19.C20.D21.(1)×(2)/(3)×(4)/(5)× (6)×22.(1)b染色体(2)隐性(3)精子（或生殖细胞）22十X(4)37.5%(或3/8) 23.(1)黑色(2)BbBB、Bb、bb(3)XY棕色(4)雌性Ee或ee24.(1)女第23对染 色体一样大，为XX染色体A'(2)XY1:1均等(3)DNA SRY基因是有遗传效应 的DNA片段(4)SRY基因对决定雄性性别起关键作用25.(1)相对性状抗倒伏(2)子一 (3)基因(4)TT、Tt或tt 期末质量评估 1.D2.C3.C4.B5.B6.C7.C8.B9.C10.D11.C12.C13.C14.A 15.B16.B17.D18.C19.B20.B21.(1)成形的细胞核分裂(2)叶绿体孢子 (3)酒精维生素(4)寄生22.(1)①(2)抗体特异性(3)细菌(4)处方药23.(1)蛹 (2)变态发育(3)受精④卵黄(4)母体24.(1)46X(2)隐性RR或Rr50%(或 1/2)(3)不能近亲带有相同隐性遗传病致病基因的可能性较大，结婚后所生的孩子患有遗 传病的可能性较大（合理即可）25.(1)大蒜汁液大蒜汁液对大肠杆菌有抑菌效果吗 (2)A2减小实验误差，避免偶然性大蒜汁液对大肠杆菌有抑菌效果(3)生蒜汁抑菌效果 更强 44期末质量评估 宝 (时间：45分钟满分：100分) 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.下图表示某同学制作的细菌模型，下列说法正确的是 责教社 A.该模型中明显缺失成形的细胞核 B.①是细胞壁，只有部分细菌具有 ① C.④是鞭毛，是细菌的运动器官 D.一个细菌就是一个细胞 2.小秦进行“观察酵母菌”实验后，绘制的酵母菌的形态如图 弥 所示。下列有关叙述错误的是 A.酵母菌是单细胞生物 B.观察酵母菌细胞的形态结构时，需要用碘液 染色 液泡 C.放大镜下可见酵母菌有成形的细胞核 D.图中酵母菌正在进行出芽生殖 3.手足口病是由肠道病毒感染引起的急性发热出疹性传染 病，高发人群主要是婴幼儿及儿童。以下对该病毒的描述 错误的是 ( 封 A.没有细胞结构 B.只能寄生在活细胞内 C.属于噬菌体 D.由蛋白质组成的外壳和含遗传物质的内核组成 4.下图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是( -③ 甲 线 A.可用放大镜观察乙的结构 B.甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中 C.乙、丁没有成形的细胞核 D.丙属于大型真菌，都能食用和药用 5.下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，错误的是 ( A.大多数种类能够分解动植物的遗体 B.细菌和真菌可以通过光合作用分解有机物 C.对自然界的物质循环起重要的作用 D.有些种类能与动植物共生 6.生活中很多美食的制作离不开微生物。下列食品与所利用 的微生物对应关系错误的是 ( ) 31 A.馒头—酵母菌 B.酸奶—乳酸菌 C.豆腐乳—大肠杆菌 D.米醋一醋酸菌 7.2024年“世界艾滋病日”的主题是“社会共治，终结艾滋，共 享健康”。下图为艾滋病流行的三个基本环节，a表示艾滋 病病毒，据图分析合理的是 甲名丙 A.丙表示传染源 B.乙表示传播途径，蚊虫叮咬也能传播艾滋病 C.对甲进行治疗属于传染病预防措施中的控制传染源 D.可以通过接种疫苗来预防艾滋病 8.下列属于免疫规划的是 ( A.患过水痘的人以后不再患水痘 B.给刚出生的婴儿接种卡介苗 C.给肠炎患者注射青霉素 D.给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿 9.下列属于特异性免疫的是 ( A.皮肤角质层能防止细菌侵入 B.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物 C.患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭 D.血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体 10.青少年身体生长发育快、代谢旺盛，为了满足身体正常发 育的需要，在青春期应养成良好的生活习惯。下列各项 中，不属于良好生活习惯的是 ) A.生活有规律 B.积极参加各种文体活动 C.合理膳食 D.多吃、多睡、减少运动消耗 11.青少年应崇尚健康文明的生活方式，做健康中国的促进者 和实践者。下列做法符合这一理念的是 A.每天摄入大量的油炸类食品 B.适当喝酒抽烟，缓解学习压力 C.遇到挫折时可用榜样激励自已 D.感冒后首次服药药量可加倍 12.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列 有关叙述正确的是 ( ) A.子宫是受精和胚胎发育的主要场所 B.睾丸能产生精子和分泌雌性激素 C.胚胎发育早期营养来自卵黄，后期来自母体 D.胎儿可以直接从母体羊水获得氧气和养料 13.下列有关青春期的认识或做法，错误的是 ( A.男孩出现遗精，女孩出现月经 —32 B.男孩和女孩的第二性征越来越明显 C.乱发脾气，有心事也不与师长交流 D.性意识萌动，应正确处理与异性的关系 14.下图是四种生物的生殖结构示意图。下列有关叙述错误 的是 ( A.1是卵细胞，它与来自花粉管中的两个精子结合成受精卵 B.2是孢子，在适宜的环境条件下，能发育成新个体 C.3是胚盘，内含细胞核，是将来发育成雏鸟的重要结构 D.4是胎盘，它是胎儿与母体之间进行物质交换的器官 15.下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（ A.蝴蝶和青蛙都是完全变态发育 B.扦插和嫁接属于无性生殖 C.细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖 D.青蛙的鸣叫与繁殖无关 16.下图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图。下列有关 叙述错误的是 A.每一种生物细胞内①的形态与数 目都是恒定的 B.②和④都含有特定的遗传信息 C.③是与遗传特征相关的DNA片段 D.不同的③蕴含着不同的遗传信息 17.下列关于遗传与变异的说法，正确的是 A.生物的遗传与变异现象只与遗传物质有关 B.遗传是普遍存在的，而变异只在某些生物体中出现 C.遗传有利于种族的延续，而变异对于种族的延续不利 D.遗传物质能由亲代传递给子代是遗传现象产生的根本原因 18.一对色觉正常的夫妇生育了一个色盲男孩。已知导致色盲 的基因位于X染色体上。下列说法不正确的是() A.正常夫妇生出色盲孩子属于变异现象 B.男孩色盲的性状变异属于可遗传的变异 C.色盲是显性遗传病 D.男孩的色盲基因来自母亲的卵细胞 19.白化病是一种由常染色体上的基因引起的遗传病。下列 有关遗传病的叙述错误的是 ) A.白化病属于隐性遗传病 B.父母没有白化病，子女一定不会有白化病 C.近亲结婚，后代患遗传病的概率高 D.白化病与性别无关 —33 20.生物技术是一把双刃剑，为人类生活带来巨大便利的同 时，也可能给人类社会带来危害。下列相关叙述正确的是 A.转基因作物的环境安全性不必过多忧虑 B.病菌、病毒类等生物武器，危害、杀伤力极强，应明确禁 止使用 C.“人造子宫”造福了很多不孕不育家庭，它的推广不会带 来负面影响 D.克隆器官用于治疗会像克隆人那样产生道德、伦理、社 会或法律问题 二、非选择题（每空2分，共60分） 21.(14分)微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。 下图是几种常见微生物的形态示意图。请据图回答问题。 为 乙 丙 (1)与乙、丙相比，甲没有 进行生殖。 (2)与植物叶肉细胞相比，甲、乙和丙都没有 ,不 能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物 生活。乙通过产生大量的[①] 来繁殖后代。 (3)在酿酒过程中，丙可以把葡萄糖转化成二氧化碳和 。在医药工业中，丙可以用来提取 (4)图中丁结构简单，没有细胞结构。它不能独立生活，只 能 (选填“寄生”或“共生”)在其他生物的细胞中。 22.(10分)北方冬季流感患者增多，尤其是幼儿和学生。目前 流行的流感主要是由甲型H11流感病毒引起的，传染性 强、传播速度快。目前治疗流感的有效药只有口服的抗病 毒药一奥司他韦，需要医生开处方才能购买。下图1的 漫画表示人体受到流感病毒感染时发生的免疫反应，图2 是治疗时使用的奥司他韦的药盒，请据图回答问题。 磷酸奥司他韦胶囊 产生/③、刺激 75 mg (以奥司他韦计) ② ① 10粒胶囊 图1 图2 (1)图1中②代表人体内的淋巴细胞，则表示流感病毒的 是[]（填序号）。 (2)当流感病毒侵入人体后会刺激人体产生一种抵抗它的 特殊蛋白质，使人体获得相应的免疫力，这种特殊的蛋白 质叫 ,由此获得的免疫属于 免疫。 34 (3)“抗生素对流感病毒一点也不起作用”的原因是抗生素 主要用于治疗各种由 感染引起的疾病。 (4)奥司他韦（如图2）属于 (选填“处方药”或 “非处方药”)。 23.(10分)生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相 续，生生不息。下图表示不同生物的繁殖方式，请据图回 答下列问题。 ③ ① ⑦ 甲 丙 (1)图甲表示蝴蝶的繁殖发育过程，与蝗虫的发育过程相 比，多了③ 期。 (2)观察图甲、图丙动物的发育过程，它们在受精卵发育成 新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性 差异很大，这种发育过程为 (3)菜市场买回来的鸡卵往往不能孵出小鸡，这主要是因 为这些鸡卵没有 ;完成这一过程后，在图乙所 示鸡卵的结构中能为受精卵的发育提供主要营养物质 的是[] (4)图丁表示月季的繁殖方式，与甲、乙、丙相比，它的繁殖 过程没有经过两性生殖细胞的结合，后代只具有 的遗传特性。 24.(14分)每个人从生命的诞生到个体的发育，都与体内遗传 物质的作用密切相关。如图所示，图1表示人生殖发育的 过程，其中A、B表示相关的生理过程，a~e表示相应的细 胞；图2表示某种遗传病在一个家庭中的遗传情况。请分 析并回答下列问题。 父亲 母亲 (b) ☐正常男性 ○正常女性 B (e) ☐患病男性 ○患病女性 女儿 图1 图2 (1)图1中的a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数 目均为 条。细胞c是在父亲睾丸内产生的精子， 据图分析，c含有的性染色体是 35 (2)分析图2可知，该家庭中的遗传病是由 （选填 “显性”或“隐性”)基因控制的；3号个体的基因组成是 (相关基因用R、表示)。该夫妇有两个 女儿，若他们计划再生一个孩子，是男孩的概率为 (3)图2家庭中的3号个体和4号个体成年并各自结婚后， 3号所生的女儿与4号所生的儿子 （选填“能” 或“不能”)结婚，原因是 25.(12分)大蒜汁鲜味浓、辣味纯正、香脆可口，是山东人喜爱 的蔬菜之一。为探究大蒜汁液对大肠杆菌的抑菌效果，兴 趣小组的同学开展了相关实验。 步骤一：将大蒜捣碎过滤，收集蒜汁。 步骤二：在含大肠杆菌的两个培养皿A1、A2中，A中贴上 4枚浸泡过蒜汁的圆纸片，A2中贴上4枚浸泡过无菌水的 圆纸片。 步骤三：将培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。 步骤四：观察实验结果（见图表）。 培养皿编号 A A2 培养基中含大肠杆菌 实验装置及操作（说明：●是灭菌且浸 过100%大蒜汁液的圆纸片；○是已灭 菌且浸泡过无菌水的圆纸片) 37℃恒温培养24小时 抑菌圈的平均直径 1.14cm 0 cm (1)该实验的变量是 本实验可提出的探究 问题是 (2)其中对照组是 (填培养皿编号)。每个培养皿中 贴4枚圆纸片而不是1枚的目的是 。 根据图表中的实验结果，得出的 结论是 (3)生蒜汁刺激性较大，吃起来难吃。所以有同学提出：熟 蒜汁与生蒜汁相比，哪个抑菌效果更强？为此，同学们 开展了进一步实验探究： ①在含大肠杆菌的两个培养皿中，。抑菌率% 分别贴上4枚浸泡过生蒜汁和熟6 6.5 蒜汁的圆纸片，培养观察抑菌圈的 大小，计算抑菌圈的平均直径，结 2 果如右图所示。 0.5 0 生蒜汁 熟蒜汁 ②根据实验结果，可以得出的结论 是 —36