九年级下册 第三单元 走向未来的少年-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册（广西专用）

第三单元走向未来的少年 一阶依标据本夯基础 教材·课标 7777111111444844 核心知识结构图I/1/I 个人的命运与国家的命运息息相关， 个人命运与国 个人的未来与民族的未来紧密相连 是什么家命运的关系 青年兴则国家兴，青年强则国家强 青少年承载着国家和民族的未来命运 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 少年的 担当 传承、弘扬中华优秀传统文化 实现情怀与 做有自信、懂自尊、能自强的中国人 怎么做抱负的做法 了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 要有忧患意识，居安思危 尊重差异、理解不同，向国际社会讲好中国故事、传播 好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌 是什么缓解考试压力的方法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示： 保持适度紧张 走向未来 学习压力 为什么树立终身学习的理念 的少年 终身学习 怎么做在实践中学习：实践出真知，努力做到知行合一 考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长 怎么做职业选择 结合自己的能力和经验；满足国家与社会发展的需要 加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求 职业选 择与敬 要学会处理职业与兴趣的关系，履行好工作职责， 业精神 爱岗敬业 怎么做培养敬业精神增长知识、培养能力 珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面素养 树立远大理想，锤炼品德修为 畅想未来 怎么做 踏上新征程 担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长 111111111144444 教材考点全梳理/I/II// 常考情境：新时代好少年、习近平总书记对青年的寄语、新时代中国青年在各领域展现青春活力、大国工匠、研学旅行等 关联考点：中国梦、劳动实干、梦想、民族精神等 考点工少年的担当(6年1考) 1.我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？(P59)重点 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴：②树立科学精神，掌握科学思维方法：③增强社会责任感， 学会观察、思考各种社会现象；④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。[2025.19(1)] 78 2.为什么说“少年强则国强”？（个人命运与国家命运的关系) )热点助理解 (P60~63) 从投身脱贫攻坚战场无私奉献， (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民 到参与西部计划扎根边疆默默坚守， 族的未来紧密相连。 从“北斗”“嫦娥”团队勇攀科技新高 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理 峰，到立足国际舞台传播中国好声 想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 音…新时代中国青年和青年学生坚 定信念紧跟党走将个人理想融入强 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格 国建设、民族复兴伟业。 影响着国家未来发展。 对接考点：昂扬向上的精神风貌和强 3.如何认识当代青少年的时代责任和历史使命？(P61~62) 国有我的责任担当。 (2025.3③)重点 (1)时代责任：①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任；②每一代青少年都 有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史：③我们这一代人必将肩 负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 (2)历史使命：①我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想 的前景无比光明：②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 4.青少年应如何肩负使命、走向世界？（青少年应拥有怎样 x(⑨)热点助理解++++++++ 的情怀与抱负？)(P62~65)》 蛰伏多年打磨作品，导演饺子创 (1)为建设祖国做好准备：①要坚定理想信念，志存高远， 下中国影史票房纪录；王兴兴带领团 脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大 队“坚持做难而正确的事”，宇树科技 实践中建功立业，创造精彩的人生：②传承、弘扬中华优秀 成为中国人形机器人的重要名片：面 传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行 向国家需求，济南二机床集团有限公 社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行 司总经理助理王传英聚焦推动工业母 为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强 机发展，带领团队攻克40余项关键性 的中国人，成为中华民族的栋梁。会情境助理解2025年度 技术难题，打破国外垄断… “中国青年五四奖章”获得者桂海潮等人踔厉奋发，以昂扬的奋 对接考点：青年兴则国家兴，青年强则 国家强。 斗姿态投身全面建设社会主义现代化国家新征程。 (2)为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知 识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力：②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变 的环境中提高改变世界的素质和能力：③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中 国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 考点2学习压力终身学习(6年2考) 1.如何积极面对当下的学习压力？(P67) (1)要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 (2)除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。 (3)有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 79 2.缓解考试压力的方法。(P68)[2025.2④，2024.16(2)]重点 (1)转移注意力。（如：听舒缓的音乐，以缓解内心的压力） (2)保持身体放松。（如：当意识到自己紧张时，可以深呼吸，使身体放松下来) (3)自我暗示。（如：经常提醒自己：我能够做好） (4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？(P69)》 (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 4.在实践中学习的重要性/原因/意义。（为什么要注重实践？)(P69~70)[2025.19(1)]重点 (1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而 提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 (3)青少年在生活中遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 5.青少年怎样做到“在实践中学习”？(P70~71)》 (1)始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 (2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培 养研究能力，努力做到知行合一。 (3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 6.终身学习需要养成的习惯(P72):主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈：培养敏感性。 考点3职业选择与敬业精神(6年1考) 1.为什么要做好职业准备，规划职业生涯？(P73~76) (1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 (2)从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 (4)在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我 们带来更多的就业机会和挑战。 (5)人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。 2.进行职业选择时，应做好哪些准备？（P74)[2025.19(2)]重点 (1)考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 (2)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 (3)结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要 求，满足国家与社会发展的需要。 关键词归纳：兴趣爱好个性特长能力和经验满足国家与社会发展的需要 3.劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和作用。(P77) (1)内涵：①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献；②劳动精 80 神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动：③工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求 卓越。 (2)作用：劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 4.为什么要培养敬业精神？(P76~77)[2025.3②]重点 （(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 (3)劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会。 (4)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神 财富。 (5)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益 求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。（敬业精神的表现） 5.怎样培养敬业精神？(P78~79) (1)在未来的工作中，学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗 敬业。 (2)增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的 基础。 (3)珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 考点4畅想未来踏上新征程 1.在人生道路上，我们应该如何作出合理的选择？(P84) (1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开 辟人生和事业的美好前程。 (3)学会合理选择：①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略。 2.畅想未来的原因和要求。(P86~87) (1)原因：①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度：②为了很好地服务社会和 国家。 (2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结 合：②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生：③既需要对未 来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动：④要正确理解自己的人生规划：⑤要积极关切国家和 民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 3.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？(P89)重点 (1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 (2)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、 肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 81 ②考点串联系)回答“习近平总书记寄语青年”类试题的思考路径 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望（九下第五课） 青年 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 使命 (九下第五课) 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地；在实现中国梦的伟大实践中建功 立业，创造精彩的人生（九下第五课) 匀近平总书 个人梦与中国梦密不可分（七上第一课） 记寄语青年 中国梦 类素材 把中国梦变为现实，需要一代又一代有志青年接续奋斗（九下第五课） 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉（八上第十课） 劳动 实干 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的（八上第十课） 要发杨实干精神，用劳动创造新的辉煌（八上第十课） 二阶默写核心订易错 核心·易错 ///1UUU0 核心知识默写II/// 1.个人的命运与国家的命运 ,个人的未来与民族的未来 2.青年一代 国家就有前途，民族就有希望。 3.缓解考试压力的方法： 保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张。 4.要树立 的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。 5.新时代好青年： 敢担当 、肯奋斗。 //I//III易错知识判断I/// 1.青年的历史重任是全面建成小康社会/基本实现社会主义现代化。 理由： 2.学习压力越大/小，学习效果就越好。 理由： 3.我们要坚持在实践中学习，摒弃书本知识。 理由： 4.未来只有从事体面的工作，才能实现人生价值。 理由： 三阶 实战演练提能力 热点·真题 11111111144484 真题溯源悉考情// 1.(2025广西3)学校团委开展主题团课活动，介 该事迹启发我们要 绍了平陆运河青年突击队冲锋在前，持续奋 ①勇于开拓进取 ②培养敬业精神 战，攻克多个关键技术难题，打造我国首个全 ③积极担当使命 ④保持宽容豁达 生命周期“数字孪生运河”工程的先进事迹。 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 82 2.(2025广西2)七年级(1)班聚焦心理健康话 4.(2025广西19)三年筑梦同风舞，万里扬帆共 题举行“开烦恼之锁解心理之困”的主题班 日升。九年级学生毕业之际，学校在校园网站 会。下列是某同学的烦恼卡片，对此，你的建 开设专栏，推送了“忆往昔·向未来”的微 议是 视频： I口 上学期我参加学校演 镜头一：足球赛场上，师生们配合默契、 讲比赛，紧张到忘词，发 挥汗如雨，啦啦队员们在场边激情呐喊助威， 挥得不好，没能给班级争 夺得冠军后大家欢呼雀跃！ 光，导致我现在都不太敢 在公众场合发言 镜头二：社会实践时，同学们在田间地头 锄地、播种，在养老院给爷爷奶奶表演丰富多 彩的节目。 ①努力养成良好的学习习惯 镜头三：校长深情地说，毕业是新的起，点 人生充满挑战，我们要胸怀祖国，脚踏实地， ②直面挫折，向他人寻求帮助 做好职业生涯规划，勇做时代的弄潮儿！ ③严于律己，不断提高自控力 心留言墙三 ④通过积极的自我暗示舒缓压力 网小军：对，我要认真规划规划则 25-6-710:20 a白51 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ®小丽：将来我想做一名导游，因为我喜欢游 山玩水，感觉做导游轻松又有趣，而 3.[2024广西16(2)]【畅谈“心”品质探讨“心” 且我性格活泼，语言表达能力强，肯 定能做得很好！ 方法】“5.25”心理健康日主题活动后，三位同 25-6-710:53 ☑e128 学继续围绕心理健康话题进行交流。 (1)请你结合镜头一、镜头二，分享初中生活的 同学丙：以前为了取得更好的成绩，我牺 收获。(4分) 牲了不少课外活动时间来学习，不时感到 疲惫，成绩略有下降就会焦虑。后来我努力 尝试多种方法调越自己，最终走出了困境。 运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是 如何走出困境的。(4分) (2)请运用所学知识，对小丽的职业理想加以 评析。(4分) 83 ///111111488剖析素材练思维IIII/// 热点2025年《开学第一课》 明思路·巧解题 2025年9月1日晚，伴随着新学期的钟声，《开学第一课》如期与全 国青少年见面。今年的《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国 步骤一：关联知识对接 人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 ①个人命运与国家命运的 材料一：血与火熔铸的抗战精神，是青少年前行路上最坚实的基石。《开 关系 学第一课》把这一精神根植于青少年心中，让年轻一代理解：“铭记”，是@创新 为了更坚定地走向远方；“奋斗”，就是把信念转化为脚踏实地的行动，让同传承和弘扬民族精神 国家和民族的未来更加光明①。 网络的积极影响 (1)结合材料，简要说明青少年为何能让国家和民族的未来更加光明。©青年的责任与担当 (4分) →设问类型：原因类 步骤二：答题路径指引 第(1)问 ·知识迁移：① 材料二：2025年《开学第一课》的动人之处，在于它跳出了传统说教，以可 答题思路：从个人命运与 知可感的细节实现情感共鸣和精神共振。 国家命运的关系角度迁移知 识，结合材料组织答案。 情境一：节目通过数字化场景再现、沉浸式讲述、实景课堂等形式，结 合人工智能影像修复、AR等技术，生动呈现抗战历史②。现场不仅有“平 型关大战突击连”等三支抗战英雄连队的战旗首次同台，连队代表还讲述 了经典战役故事。103岁的《黄河大合唱》首批演唱者孟于亮相，与来自全 国各地的中小学生合唱团同台演出③。 情境二：战火硝烟中，少年也曾挺身而出，中小学课本里的抗战小英雄 第(2)问 ●知识迁移：②③ 王二小、雨来等事迹感染并激励着一代又一代人。节目运用人工智能影像 修复技术，将各地抗日救亡青少年团体的珍贵照片转化为高清、彩色的动 答题思路：从科技创新、 态影像。那些曾经奔走在战火中的青春身影，将以更加鲜活生动的方式跨 民族精神、网络的积极影响 越时空，与今天的青少年展开对话。 角度迁移知识，结合材料组 织答案。 (2)谈谈上面两个情境的出现得益于什么。(6分) →设问类型：原因类 第(3)问 ·知识迁移：③④ (3)青少年应如何向王二小等抗战小英雄学习？(4分) →限定主体 一设问类型：做法类 ·答题思路：从青少年培育 民族精神的做法、践行责任 与担当角度迁移知识，结合 材料组织答案。 温馨提示 请完成分层练习册P37~38习题 84第三单元走向未来的少年 核心知识默写 1.息息相关紧密相连2.有理想、有本领、有担当 3.转移注意力4.终身学习5.有理想能吃苦 易错知识判断 1.×青年的历史重任是实现中华民族伟大复兴， 2.×适度的学习压力有助于激发我们的潜能，学习压力越 大/小，学习效果反而不好 3.×我们既要重视书本知识，也要坚持在实践中学习 4.×职业无高低贵贱之分，要爱岗敬业、脚踏实地。 真题溯源悉考情 1.A【解析】考查点：积极承担责任。解题思路：青年突击 队“攻克技术难题”体现开拓进取、敬业精神，①②正确： “冲锋在前，持续奋战”体现担当使命，③正确；“宽容豁 达”在材料中未体现，④排除。因此，正确答案为A。 2.D【解析】考查点：正确面对挫折、缓解心理压力的做法 解题思路：题干聚焦“烦恼之锁”“心理之困”，“学习习惯 和“自控力”属于学习或行为管理，与心理困扰无关，①③ 错误；“直面挫折、向他人寻求帮助”和“积极的自我暗 示”是正确面对挫折、缓解心理压力的有效方法，②④正 确。因此，正确答案为D。 3.示例：①转移注意，缓解焦虑情绪：②改进学习方法，提高 学习效率：③积极调整心态，坦然面对学习压力：④坚持适 量运动，放松身心。（从情绪、学习、生命等角度作答。每 点2分，共4分，写出任意两点即可：言之有理，的情给分)》 4.(1)示例：镜头一：培养了团队合作精神：收获集体荣誉 感，感受成功的喜悦。镜头二：参与劳动实践，培养实践能 力：学会关爱他人，增强社会责任感。（结合镜头一可从集 体、师生关系、青春飞杨、爱护身体的角度作答：结合镜头 二可从劳动、亲社会行为、传统美德的角度作答：每个镜头 任意角度2分，共4分) (2)示例：小丽在思考未来的职业选择时，考虑了自身的 兴趣爱好、性格和特长，这是可取的：但她不应只考虑工作 的轻松有趣，还要关注到国家和社会发展的需要。（从兴 趣、性格、特长等角度肯定小丽职业理想的合理性给2分； 指出小丽没有将自己的职业理想与国家和社会发展的需 要相结合给2分) 剖析素材练思维 (1)①青年兴则国家兴，青年强则国家强。②青年一代有理 想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少 年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国 家未来发展。（每点2分，共4分，答出任意两点即可） (2)①我国自主创新能力的不断提升。②我国重视弘扬和 传承抗战精神。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 8 (每点2分，共6分)》 (3)①铭记历史，缅怀先烈，厚植爱国情怀，汲取奋进力量。 ②树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合。③将爱 国之情、报国之志转化为练就过硬本领、锤炼品德修为的实 际行动。（每点2分，共4分，答出任意两点即可） 八年级（上册） 第一单元走进社会生活 核心知识默写 1.社会实践2.奉献社会3.注入新的活力民主政治 文化传播科技创新4.“信息节食”网络信息5.恪守 道德遵守法律 易错知识判断 1.×在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 2.×社会实践活动有利于促进我们全面发展，无论成绩好 不坏都要积极参加。 3.×网络是把双刃剑，我们要合理利用网络 4.×恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要 对网络世界的言论负责。 5.×公民的民主权利不可以被随意扩大，网络拓宽了公民 行使民主权利的渠道。 真题溯源悉考情 1.D【解析】考查点：合理利用网络。解题思路：图表数据 中反映部分青少年在利用网络时缺乏安全意识，所以青少 年应该“重视辨析网络信息，加强风险防范”，D说法正 确：A说法正确但是与材料主体青少年不匹配，排除：BC 在图表数据中未体现，排除。 2.D 第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则 社会生活讲道德 核心知识默写 1.社会秩序2.自由保障3.道德、纪律、法律4.合法 的自由和权利5.敬畏规则内化于心、外化于行6.一成 不变7.尊重8.文明有礼9.诚信10.安身立命之本 易错知识判断 1.×社会规则需要不断改进和完善。 2.×社会进步有利于保障个人自由。 3.×社会规则明确了社会秩序的内容，保障社会秩序的 实现。 4.ד善意的谎言”并不违背诚信原则 5.×文明有礼是我国传统美德，不属于公民的基本义务。 真题溯源悉考情 1.A2.B