第3单元 走向未来的少年 一阶 依标据本夯基础-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册（河北专用）

5.B【解析】考查点：文明交流互鉴。解题思路：中、西医体 系不同、看待人体和疾病的角度不同，治病方法也不相 同，在应对疾病方面各有所长，体现了不同文化各具特 色，①正确；只有坚持中、西医优势互补、交流互鉴、不断 丰富和发展，才能更好地守护人类健康，③正确：②中“趋 于相同”表述错误，排除：④中“没有冲突”说法绝对且与 事实不符，排除。 6.C【解析】考查点：中国担当、共享发展机遇。解题思路： 中老铁路是以我国为主投资建设并运营的，其开通后为 两国人民带来了福祉，这体现了我国坚持合作共赢理念】 积极同其他国家共享发展机遇，因此，中老铁路是合作互 惠之路、共同发展之路，②③符合题意：乡村振兴是针对 我国促进乡村发展所采取的举措，与题意不符，①排除： 中老铁路的开通促进了中老两国的共赢而不是引发国际 竞争，④与材料主旨不符，排除。 7.(1)中国影响世界，世界需要中国。(6分) (评分说明：意思相近即可。6分) (2)推动经济全球化：促进经济增长：改善民生：推动可持 续发展。(6分) (评分说明：答出其中两，点且意思相近即可，每点3分，共 6分。其他符合题意的答案也应的情给分) (3)国际地位显著提高（或国际地位实现历史性提升）。 (3分) (评分说明：意思相近即可。3分) 中考同源素材剂粉 (1)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲：和平与 发展是时代的主题：各国相互联系、相互依存的程度空前加 深；构建人类命运共同体理念日益深人人心；开放、包容、合 作、共赢的理念促进区域组织发展，推动多元主体参与全球 治理。(4分) (2)有利于为各成员国产业发展提供人才支撑：有利于提升 当地医疗服务水平，不断增进民生福祉：有利于推动工业园 区建设，促进经济高质量发展：有利于推动绿色出行，助力 生态环境保护，促进可持续发展。(4分) (3)示例一：主动了解上合组织成员国的历史文化，通过制 作手抄报、开展主题班会等形式，在校园内宣传上合组织的 发展成果与“上海精神”，增进同学们对其的认识与认同。 (2分) 示例二：树立远大理想，关注全球议题，培养国际视野，将个 人成长与国际发展相联系，在日常学习生活中培养团队协 作、互利共赢的意识，为未来参与国际交流与合作奠定基 础。（2分) 第三单元走向未来的少年 易锆判断 1.×我们既要重视书本知识，也要坚持在实践中学习。 2.V 3小美的观点错误，小庄的观点正确。做好这些作业，会牺 10 牲一些时间，但有利于同学们在实践中学习，养成亲社会 行为，拓展视野，提高观察分析解决问题的能力以及人际 交往的能力：有利于同学们培养科学意识，丰富人文底 蕴，增强实践能力，承担家庭责任，增强国家认同，培育爱 国情怀，提升综合素养，促进全面发展等。 核心知识巩固 1.息息相关紧密相连有理想有担当未来命运未 来发展2.转移注意力自我暗示3.终身学习4.劳模 劳动工匠5.砥砺奋斗品德修为能吃苦肯奋斗 真题打卡悉考情 1.示例：健康的体魄、文化课成绩好对于我们成为国家栋梁 之材都很重要，因此，小宏和小凡的观点都有一定道理。 但要成为国家栋梁之材，还要树立远大理想，练就过硬本 领、锤炼品德修为等，我们要努力成为德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人。(4分) 2.(1)个人幸福与国家命运紧密相连，国家的发展为个人幸 福提供了条件和保证；相信自己未来的生活比现在更好，源 自于相信未来社会更文明和谐、国家更繁荣稳定。(3分)】 (评分说明：意思相近即可，3分) (2)示例一：热爱祖国青年学生只有热爱祖国，才有拼 搏奋斗的动力，才能发奋图强，学好本领，报效祖国，为中 华民族伟大复兴贡献力量。(6分) 示例二：科学文化素质青年学生只有努力学习，提高自 身科学文化索质，才能增强建设祖国的本领，担当时代使 命，在建设现代化强国的实践中建功立业。(6分) 示例三：法治观念青年学生只有增强法治观念，才能成 为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为法治 中国建设作出自己的贡献。(6分) (评分说明：该任务具有较强的开放性，实行等级评分，共 6分) 等级评分量表 等级 分值 等级描述 答案特征 水平 素质与强国相关，能 思想有高度，认 很好地阐明素质与强识深刻，逻辑清 水平45~6分 国的关系，理由充分，晰，语言表达 说服力强。 流畅。 素质与强国相关，能 认识较深刻，逻 较好地阐明素质与强 水平33~4分 辑较清晰，语言 国的关系，理由较充 表达较流畅。 分，说服力较强。 素质与强国相关，理认识浅显，逻辑 水平21~2分 由不充分，说服力 不清晰，语言表 不强。 达不流畅。 无应答，或应答与试 水平10分 答非所问。 题无关第三单元 走向未来的少年 阶 依标据本夯基础 教材·课标 //////II0 核心知识结构图//// 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族 个人命运与国 的未来紧密相连 家命运的关系 青年兴则国家兴，青年强则国家强 青少年承载着国家和民族的未来命运 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 少年的 传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 担当 肩负使命， 增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人， 走向世界的 成为中华民族的栋梁 做法 了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 要有忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质和能力 向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国 精神、展现中国风貌 在实践中 要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一 学习 树立终身学习的理念，增强自我更新、学以致用的能力 走向未来 终身学习 考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长 的少年 职业选择结合自己的能力和经验 职业选 提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要 择与敬 学会处理职业与兴趣的关系，履行好工作职责，爱岗敬业 业精神 培养敬业精神热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神 珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面素养 树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过 硬本领，锤炼品德修为 担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长 畅想未来 踏上新征程 立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 1A1A7A18A488 教材考点全梳理/// 考点①少年的担当(6年3考) 1.我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？(P59)》 (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 2.个人命运与国家命运的关系。(P60~63)重点 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。[2023.25(2)] (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就 有希望。[2022.24(3)] (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 答题关键词归纳：息息相关+紧密相连“青年兴国家兴+青年强国家强承载国家和民族命运+影响国 家发展 91 3.正确认识当代青少年肩负的历史使命。(P61~62)》 析情境·掌技巧 (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任 )热点助理解 (2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条 从投身脱贫攻坚战场 件下谋划人生、创造历史 无私奉献，到参与西部计划 (3)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接 扎根边疆默默坚守，从“北 续奋斗。 斗”“嫦娥”团队勇攀科技 (4)我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为 新高峰，到立足国际舞台传 国家的栋梁。（当代青少年的使命) 播中国好声音…新时代 4.青少年应如何肩负使命，走向世界？（青少年如何为国家和世界的发 中国青年和青年学生坚定 展贡献自己的力量？)(P62~65)重点 信念、紧跟党走，将个人理 (1)为建设祖国做好准备：①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做 想融入强国建设、民族复兴 时代的弄潮儿；②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精 伟业。 彩的人生：③要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民 链接教材：昂扬向上的精神 族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的 风貌和强国有我的责任担 情感认同和行为习惯；④增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能 当等。 自强的中国人，成为中华民族的栋梁。[2025.13(2)：2023.25(3)] (2)为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和 世界局势，掌握相应的知识：②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂 多变的环境中提高改变世界的素质和能力：③要尊重差异、理解不同、 包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国 《)热点助理解 精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 蛰伏多年打磨作品，导 河北真题考法拓展 演饺子创下中国影史票房 1.有志气、有骨气、有底气的青年应该是什么样子？ 纪录；王兴兴带领团队“坚 有志气，就是要志存高远，志向远大；有骨气，就是要不卓不亢，刚正不 持做难而正确的事”，宇树 阿；有底气，就是要信心百倍，自信满满。 科技成为中国人形机器人 2.作为“强国一代”，应具备哪些不可或缺的素质？[2023.25(3)] 的重要名片；面向国家需 示例一：热爱祖国、报效祖国；自信自强、不卑不亢；艰苦奋斗、永不言 求，济南二机床集团有限公 败；直面挫折、超越自我；扶危济困、奉献社会；坚持真理、实事求是；有 司总经理助理王传英聚焦 理想、有本领、有担当、有志气、有骨气、有底气；不忘初心、意志坚定；锐 推动工业母机发展，带领团 意创新、敢为人先；独立思考、批判精神：等等。 队攻克40余项关键性技术 示例二：具有法治意识、尊法学法守法用法：依法办事、善用法律；见利 难题，打破国外垄断… 思义、见义勇为、见义“智”为：恪守道德、遵守法律：等等。 “平视这个世界”的新 示例三：提升科学文化素质：努力学习、善于学习、敢于实践：激发兴趣 大胆尝试、勇于创新创造；等等。 代，正在青春的赛道上奋力 3.你怎样点评“只要有健康的体魄，就能成为国家栋梁之材。”“只要文化 奔跑，书写为中国式现代化 课成绩好，就能成为国家栋梁之材。”这两个观点。[2025.13(2)] 挺膺担当的崭新篇章。 健康的体魄、文化课成绩好对于我们成为国家栋梁之材都很重要，因 链接教材：青年兴则国家 此，这两个观点都有一定道理。但要成为国家栋梁之材，还要树立远大 兴，青年强则国家强；创新 理想，练就过硬本领、锤炼品德修为等，我们要努力成为德智体美劳全 精神；职业选择与敬业精 面发展的社会主义建设者和接班人。 神等。 92 考点2]在实践中学习(6年1考)终身学习 1.缓解考试压力的几种方法(P68):转移注意力：保持身体放松：自我暗示：保持适度紧张。 2.在实践中学习的重要性/原因/意义。(P69~70) (1)实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从 而提高认识世界、改造世界的能力：②在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 (2)青少年在生活中遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 3.青少年怎样做到“在实践中学习”？(P70~71)[2025.15(2)]重点 ①要在生活和工作中学习，主动服务社会：②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验 等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一；③必须树立终身学习的 理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 4.终身学习需要养成的习惯(P72):主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。 易错判断) 1.我们要坚持在实践中学习，摒弃书本知识。 理由： 2.学习没有终点，我们终身都需要学习，不断充实自己。 理由： 3.观点辨析用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品， 请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情…某校布置的暑假作业让同学们倍感意外和惊喜。对此，小 美和小庄两位同学有不同的看法。 做好这些作业，太浪费时间， 做好这些作业，能够提升同学 得不偿失。 们的综合素养。 小 小庄 请你简要点评两位同学的观点。 考点3职业选择与敬业精神(6年1考) 1.青少年做好职业选择，规划职业生涯的原因、考虑因素。(P73~76) ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择；②从事一定的职业，这是社会分工 原因 的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径：③国家发展、民族振兴需要各种 (为什么) 各样的职业：④在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带 来更多的就业机会和挑战：⑤人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。 ①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么； 考虑 ③结合自已的能力和经验，思考自已能够做什么：④加强学习，提高自身素质，适应工作岗位 因素 的要求，满足国家与社会发展的需要。[2024.24(2)]（做好职业准备，进行职业选择需要考虑 哪些因素？)重点 2.培养敬业精神的表现、原因及要求。(P76~79)重点 热爱本职工作，持之以恒：有勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔：有积极的进取意识，勤勤 表现 恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新：有无私奉献精神，公而忘私，忘我工作。（敬业精神表现 (是什么) 在哪些方面？) 93 原因 ①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求：②国家对 (为什么) 职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求：③劳动是一切幸福的源泉。只有热 [2024. 爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；④只有热爱 24(2)] 本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值 ①学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业；②热爱本职 要求 工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新； 怎么做) ③要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 3.劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和作用。(P77) 劳模精神 劳动精神 工匠精神 内涵 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、 执着专注、精益求精、一 (区别) 勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 诚实劳动 丝不苟、追求卓越 作用 是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全 (联系) 国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 考点4畅想未来踏上新征程(6年3考) 1.畅想未来的要求。(P86~87) ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合：②要激发 兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生：③既需要对未来有美好的憧 憬，也需要有脚踏实地的行动；④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的 发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来 2.青少年踏上新征程的做法。(P89)重点 ①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为； ②要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广 阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 [2025.13(2);2024.28(5):2023.25(3)] ⊙考点串联系回答“习近平总书记寄语青年”类试题的思考路径 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望（九下第五课） 青年 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 使命 (九下第五课)》 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地；在实现中国梦的伟大实践中建功 立业， 创造精彩的人生（九下第五课） 个人梦与中国梦密不可分（七上第一课） 匀近平总书 中国梦 记寄语青年 把中国梦变为现实，需要一代又一代有志青年接续奋斗（九上第八课、九 下第五课) 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉（八上第十课) 劳动 实干 人世间的美好梦想都是通过劳动实现的（八上第十课) 要发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌（八上第十课） 94 777711111144444 核心知识巩固II/I/// 十十十。十十十十十十 。十十十十十十十。十十十十十 口1.个人命运与国家命运的关系：个人的命运与国家的命运 ,个人的未来与民族的未来 :青年一代 有本领 国家就有前途，民族就有希望。青年兴 则国家兴，青年强则国家强。青少年承载着国家和民族的 :青少年的品格影响着国 家 ☐2.缓解考试压力的方法： 保持身体放松 保持适度紧张。 口3.要树立 的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 □4.要践行 精神 精神、 精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不 断创新 口5.青少年要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于 练就过硬本领， 锤炼 :担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。立志做有理想、敢担当、 的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二阶真题热点明考向 真题·热点 777717177144448 真题打卡悉考情/// 1.[2025河北13(2)，4分]阅读材料，完成下列 题型点拨观点辨析题)++++ 任务。 此类题型考查逻辑判断与分析能力，需有理 随着各地增加学生体育活动时间相关政策 有据推导结论，精准解读观点与教材知识 的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更 关联。 热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。 找辩点 找准要求点评、辨析的观点、言行 亮明观，点：①正确观点予以肯定： 记事二 辨正误 ②错误观，点予以否定；③对于片面 在“乐享体育·成长成材”主题班会的讨 的观点，先肯定正确观，点，再补充 论中 ,小宏说： “只要有健康的体魄，就能成 缺少的观，点 为国家栋梁之材。”小凡说：“只要文化课成 绩好，就能成为国家栋梁之材。”小东对他俩 说明原因 根据材料情境联系教材观点进行分 析说明 的观点进行了点评，使他俩对问题的认识更全 面了。 总结评价 围绕中心辩点总结面对该观，点的正 确态度及做法 假如你是记事二中的小东，你怎样点评小宏和 【温馨提示】更详细讲解请见本书P217 小凡的观点？（4分) 十十。十十。 2.[2023河北25(2)(3)，9分]阅读材料，完成下 列要求。 2022年10月，中国青年报社社会调查中 心联合问卷网，发布了一项有3012名青年参 与的调查结果。 调查结果一受访青年心目中未来的国家是： 社会更文明和谐、国家更繁荣稳定。 未来的中国，人民有更强的凝聚 力，国家更富强，在国际上更有 话语权，推动这个世界变得更好。 受访青年甲 95