九年级上册 第四课 建设法治中国-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册（广西专用）

第四课 建设法治中国 阶依标据本夯基础 教材·课标 7771711411144444 核心知识结构图/// 个人：为人们提供良好的生活秩序，保障人们安居乐业 为什么重要性社会：是人类社会进入现代文明的重要标志；是中国式 现代化的重要保障 法治 国家：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 怎么做要求：实行良法之治和善治 根本遵循和行动指南：习近平法治思想 是什么 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 全面依 法治国 为什么重要性：是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 怎么做要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 权力来源：人民宗旨：为人民服务 是什么 依法行政的核心：规范政府的行政权 建设法 治中国 法治政府 做法：全面推进政务公开；依法行政，防范行政权力的滥用，维 怎么做 护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力 国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 党和政府及其工作人员：提高运用法治思维和法治方式的能力 怎么做要求 厉行法治 社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优 秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境 公民：增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识 是什么法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 法治与德治 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用 怎么做 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用 11771111114488 教材考点全梳理/// 考点1法治(6年1考) 析情境·明易错 常考情境：新法新规、厉行法治、法治等 A漫画助理解 关联考点：法律的特征与作用、宪法、公平正义、社会主义民主等 月起，一批新行 1.法治的含义。（七下P87) 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要 求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 2.为什么要走法治道路？（法治的意义/重要性)(P44~47)[北部湾2020. 对接考点：法治的重要性： 19(1)]重点 实行良法之治：坚持科学立 (1)个人层面：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起 法；全面依法治国。 基本、稳定、持续的生活预期：②法治能够保障人们在社会各个领域依 法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活：③法治是人们 共同的生活愿景。（七下P87) 23 (2)社会层面：①法治是人类社会进人现代文明的重要标志；②法治是)热点助理解 中国式现代化的重要保障：③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实修改监察法，进一步推进监 现社会正义的有效方式。【2025秋教材表述】 察工作规范化法治化正规 (3)国家层面：①法治是国家治理现代化的重要标志（七下P87):②法 化：扎实推进生态环境法典 编纂，更好守护蓝天碧水净 治是治国理政的基本方式（七下P83):③实现经济发展、政治清明、文 土…2025年全国两会 化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全 上，代表委员们纷纷表示， 面推进依法治国，更好地发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作 一年来在进一步全面深化 用：④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、 改革进程中，法治固根本 国家长治久安的必由之路（七下P88):⑤走法治道路是实现中华民族 稳预期、利长远的保障作用 伟大复兴的必然选择。 得以充分发挥。 (4)国际层面：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 对接考点：法治的重要性； 关键词归纳：个人：提供良好秩序，保障权利自由，共同生活愿景 坚持科学立法：实行良法善 治；坚持依法治国。 社会：重要标志，重要保障，有效方式国家：重要标志，基本方式，保障 作用，必由之路，必然选择国际：世界各国共识 3.法治的要求。(P45~46) (1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社 会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社 会的共同发展。 (2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与 公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 考点2全面依法治国(6年1考) 常考情境：爱国主义教育法等新法新规，扫黑除恶、清朗行动等法治行动，法律案件 国易错警示 习近平法治思想等 有了法律≠就有了法治，法 关联考点：法律的特征与作用、宪法、公平正义、社会主义民主等 治还要求实行善治。 1.党领导人民治理国家的基本方略(P47):依法治国。 2.正确认识全面依法治国。(P48~49) (1)地位/重要性：是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ☑图示助哩解 (2)首先：要依宪治国。 全面推进依法治国总目标 (3)根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 建设中麦酸系 (4)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律提范体系 依法行政 法治社会 (实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和 客的凌堡宽体 共同推进 一体建设 治理能力现代化)。 实现撞素劳法 3.党的十八大以来，法治中国建设取得的成就有哪些？(P48) 我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形 成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进 展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 24 4.如何推进法治中国建设？(P49~50)重点 会情境助理解 (1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护科学立法：在×法律/法规修 (科学立法)，使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一 订（制定）过程中，立法机关向 个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的 社会各界广泛征求意见。 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。 严格执法：执法机关依法严厉 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人 打击电信网络诈骗、严格处罚 民当家作主、依法治国有机统一。(2023.8)》 破坏生态环境的违法企业。 关键词归纳：立法+执法+司法+守法有机统 公正司法：人民法院依法纠正 冤假错案；人民法院审理案件 考点3法治政府 时开启庭审直播。 1.我国政府的权力来源、性质、宗旨、工作要求及作用。(P51) 全民守法：人们自觉遵守宪法 (1)权力来源：人民。 和法律法规。 (2)性质：是我国的行政机关，是国家权力机关的执行机关。（八下 P85~86) (3)宗旨：为人民服务。 (4)工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 (5)作用：①管理人们的社会生活：②为人们提供公共服务。 2.依法行政的地位、要求及核心。(P52)重点 (1)地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (2)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由 宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。Q情境 助理解交警在执行公务过程中，按照要求佩戴、使用执法记录仪。 (3)核心：规范政府的行政权。 3.如何建设法治政府？（建设法治政府的要求）(P51~53) A漫画助理解 (1)对政府：①按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道 上运行：②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和 监督权，促进政府决策科学化和民主化；③依法行政，防范行政权力的 滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 (2)对公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 对接考点：政府的宗旨是为 关键词归纳：政府：政务公开，依法行政公民：献计献策，主动监督 人民服务；政府的工作要对 人民负责，受人民监督，为 国易混概念辨识一 依法治国、依法执政和行法行政 人民谋利益。 项目 依法治国 依法执政 依法行政 党领导人民治 中国共产党执 现代法治政府行使权力 区 地位 理国家的基本 政的基本方式 普遍奉行的基本准则 别 方略 主体 广大人民群众 中国共产党 人民政府及其工作人员 ①依法行政和依法执政都是依法治国的要求；②党依法执 联系 政是行政机关依法行政的保证；③行政机关依法行政是党 领导人民实施依法治国基本方略的重要环节 25 考点4厉行法治法治与德治(6年1考) ()热点助理解 1.厉行法治的必要性。（为什么要坚持厉行法治？)(P53) 广西各级人民法院在普法 全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共工作中，不断丰富宣传载 同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行 体，延伸以案释法，把一个 义务。 个枯燥乏味的案例“讲 2.如何做到厉行法治？(P53~55)重点 活”，以故事的形式让大众 (1)国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 真正理解法律在具体实践 (2)党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法 中的运作逻辑，让法治精神 活起来、落下来真正走进 治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风 群众心黑努力使尊法学法 险的能力。 守法用法在全社会蔚然成 (3)社会：要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传 风，让更多群众于“润物细 统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起 无声”中感受法治的力量和 “守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 温度。 (4)公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意 对接考点：全面依法治国必 识，树立正确的权利义务观念。 须坚持厉行法治。 关键词归纳：国家：立法、执法、司法、守法党和政府及其工作人员：尊法 学法守法用法社会：加强法治宣传公民：增强法治意识，强化规则意识 3.坚持法治与德治相结合的原因和要求。（法治与德治的关系）(P55) [北部湾2022.20(2)]重点 (1)原因：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用：②法律与 道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 ☑图示助理解 相辅相成 (2)要求：①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用； 法律 促进 着陆 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用：以道德滋养 (规范作用)一支撑 (教化作用) 法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 相得益彰 关键词归纳：相辅相成、相得益彰法律规范+道德教化法治承载道德 理念+道德滋养法治精神法律促进道德+道德支撑法治 回名言古语解读 名言古语 解读 ①国无常强，无常弱。奉法者强则国强， 国易混概念辨识 奉法者弱则国弱。(P47) 坚持全面依法治国 内容 主体 ②法治兴则国兴，法治衰则国衰。 科学 立法机关：人大及其 法令者，民之命也，为治之本也。(P45) 法治是治国理政的基本方式 立法 常委会 严格 执法机关：如政府及 立善法于天下，则天下治；立善法于 法治要求实行良法之治和善治 执法 其工作人员 国，则一国治。 公正 司法机关：人民法院、 ①天下之事，不难于立法，而难于法之必 司法 人民检察院 行。(P53) 全民 全体社会成员 坚持厉行法治 守法 ②法，非从天下，非从地出，发于人间，合 乎人心而已。(P55) 26 ⊙考点串联系回答“建设法治中国”类试题的思考路径 法律是由国家制定或认可的（七下第九课） 法律应生活的 科学立法、民主 需要而制定 立法、依法立法 人大及其常委会行使立法权（八下第六课） (七下第九课) (九上第四课) 不得与宪法的原则和精神相违背（八下第二课） 严格执法 依法行政，建设法治政府（九上第四课）门 (九上第四课) 建设 国家行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为（八下第六课） 公正司法 人民法院、人民检察院依法履职尽责，捍卫社会公平正义（八下第六课） (九上第四课) 司法维护正义，公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线（八下第八课） 预防违法犯罪，善用法律、依法维权，做守法的公民（八上第五课） 全民守法 (九上第四课) 树立权利和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务（八下第二单元） 树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，依法办事（七下第十课） 二阶 默写核心订易错 核心·易错 71E71128888838 核心知识默写I//// 1. 是中国式现代化的重要保障。 2. 是党领导人民治理国家的基本方略。 3. 是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 4. 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 5. 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 6.依法行政的核心是 7.坚持厉行法治，要推进 、严格执法、公正司法 8.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持 有机统一。 9.法律与道德 ,法治与德治 10.国家和社会治理需要既重视发挥法律的 作用，又重视发挥道德的 作用。 /II1I/III易错知识判断I/II/I/ 1.依法治国要求每个公民都成为执法者。 理由： 2.我国已建立起完善的法律体系。 理由： 3.政府坚持依法执政，全心全意为人民服务。 理由： 4.厉行法治是政府及其工作人员的事情，与我们普通公民无关。 理由： 27 三阶实战演练提能力 热点·真题 7117771111144444 剖析素材练思维I/// 热点新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》 明思路·巧解题 道德与法治课上，老师组织学生开展以“践行法治精神，建设法治中 国”为主题的探究学习，请你一起参与。 步骤一：关联知识对接 【法律链接】在“时政播报”环节，小华同学分享了以下内容： ①依法治国、法律的特征和 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过 作用、全国人大的职权 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施 回规范权力运行、依法行政 行。该法积极、系统性地回应新型社会治安问题，将虐待所监护、看护的 同政府的宗旨、法治政府等 幼老病残人员、违反国家有关规定出售或者提供公民个人信息等行为增 列为侵犯人身权利、财产权利的行为并给予处罚“。 步骤二：答题路径指引 (1)从法治的角度解读材料，你明白了哪些道理？(4分) 第(1)问 →限定答题角度 →设问类型：体现类 知识迁移：① ●答题思路：从依法治国 全国人大的职权、法律的特 征和作用等角度迁移知识， 【现象分析】在“以案说理”环节，小美同学展示了以下资料： 结合材料组织答案。 明明是职权范围内的分内事，非要等上级发话；明明是事实清楚，应 及时回应的问题，偏要层层上报耗到舆论升温②。一段时间以来，一些千 部遇到事情便习惯拿上级当挡箭牌，大念“等”字诀、“拖”字经来应对舆 情，这种“向上甩锅”式回应不仅是对社会关切和公众知情权的漠视，更 损害国家和政府公信力③。 第(2)问 (2)这对政府及其工作人员带来了哪些警示？(4分) ·知识迁移：②③ +限定主体 →设问类型：启示/警示类 ●答题思路：从规范权力运 行、政府的宗旨等角度迁移 知识，结合材料组织答案。 【行动助力】在“总结提升”环节，老师布置了以下学习任务： 习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要 加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”践行习近平 总书记的讲话精神，我们向全体学生发出倡议： ①净做学法“小达人”： (2分) 第(3)问 ②净做守法“小公民”： (2分) 答题思路：此题具有开放 ③净做普法“小使者”： (2分) 性，符合题目要求，言之有 (3)请运用所学知识和生活实际，完善以上倡议书。（6分) 理即可。 设问类型：开放类) 28 ////1fHF 真题溯源悉考情1I/// 1.（2022桂林10)天下之事，不难于立法，而难于 (1)《中华人民共和国家庭教育促进法》的实 法之必行。推进法律正确实施，把“纸上的法 施对青少年成长有何意义？(2分) 律”变为“行动中的法律”重在 ( ①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.(2023广西8)2023年3月13日，新修正的《中 华人民共和国立法法》正式发布。在此次立法 法修改过程中，全国人民代表大会常务委员会 两次审议，两次向党中央请示报告，两次向社 会公开征求意见。这些信息表明 (2)请你运用法治与德治关系的知识，对宣传 A.全国人民代表大会常务委员会依法行使监 板报中【法律我知晓】的内容进行点评。(6分) 督权 B.全国人民代表大会常务委员会是我国的最 高行政机关 C.向社会公开征求意见保障了公民依法行使 国家立法权 D.我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治 国有机统 3.(2022北部湾20)【“家事”上升为“国事”】 《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台将 家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。 为宣传该法，某校开展“法治进校园家教伴成 长”主题活动，以下是九年级某班制作的宣传 板报，请你参与其中。 平 2021年10月23日，第十三届全国人大可 常委会第三十一次会议通过了《中华人民 共和国家庭教育促进法》，该法于2022年1月 1日起施行。 (3)请你将宣传板报中的【美德我践行】的内 【法律我知晓】 【美德我践行】 容补充完整。(2分)》 [法律条文] [热议锐评] 家是最小 第一条为 将“家 国，国是千万 了发扬中华民 庭、家教 家。传承优良 族重视家庭救 家风文化” 家风，弘扬中 育的优良传统 融入“国法” 华民族家庭美 引导全社会注 实施，厚植 德，让家更美 重家庭、家教 家庭教育促 好，我打算 家风，增进家 进法的沃土 庭幸福与社会 为落实家庭 和谐，培养德 教育促进法 智体美劳全面 筑牢坚实的 发展的社会主 思想道德基 义建设者和接 础。 班人，制定本 温馨提示 请完成分层练习册P12~14习题 29第二课创新驱动发展 核心知识默写 1.第一动力灵魂不竭动力民族禀赋2.创新驱动 创新3.创新型国家4.科技创新能力5.基础性战略 性6.科技人才创新科教兴国人才强国创新驱 动发展7.中国特色自主创新8.教育9.提升创新能力 10.增进人类福祉，让生活更美好 易错知识判断 1.×创新是引领发展的第一动力。 2.×创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 3.×创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 4.×发展是解决我国所有问题的关键 5.×我国科技整体实力与世界科技强国相比还有一定 差距。 6.×我国已经成功进入创新型国家行列，但要建成世界科 技创新强国，任重道远。 7.×教育是民族振兴、社会进步的基石。 8.×要把教育摆在优先发展的战略地位。 9./ 10.此观点是错误的。党的十八大以来，我国加快推进科技 自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心 技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新 型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质 量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提 高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 剖析素材练思维 (1)①我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新 不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发 展壮大，成功进入创新型国家行列。（②创新是一个民族进 步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族 最深沉的民族禀赋。③实施创新驱动发展战略，推进以科 技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动 力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。（每点2 分，共6分) (2)①有利于广西贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略 创新驱动发展战略，推动广西科技事业的发展。②有利于激 发广西科技工作者的创新热情和积极性，营造尊重劳动、尊 重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。③有利于增 强广西的自主创新能力，促进广西产业升级和经济结构优 化，为广西经济社会发展注人新动能，推动广西经济高质量 发展。（每点2分，共6分） (3)示例：思想上：厚植爱国情怀，树立为国家科技进步贡献 力量的坚定信念。行动上：努力学习科学文化知识，注重在 实践中培养创新思维和创新能力。（每点1分，共2分：言之 有理，的情给分) 真题溯源悉考情 1.B【解析】考查点：我国科技创新现状。解题思路：图表 信息并未涉及我国社会主要矛盾，A不符合题意：2020 2024年我国发明专利申请授权数呈现逐年上升的趋势， 这表明我国在创新驱动发展战略的推动下，创新驱动发展 成效日益显现，B符合题意：图表并没有任何关于科研经 费的数据，不能从发明专利申请授权数的增长得出科研经 费实现快速增长的结论，C不符合题意：仅依据发明专利 申请授权数的增长不能得出科技整体实力已居世界首位 的结论，且这也与实际不符，D错误。 2.C3.B 第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 核心知识默写 1.全过程人民民主2.人民当家作主3.有事好商量，众人 的事情由众人商量4.协商民主5.最广泛最真实最 管用6.党的领导7.民主协商民主管理8.民主意识 易错知识判断 1.×社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。 2.×公民/村民/广大团员青年间接管理国家事务。 3.×向社会公开征求意见保障了公民依法参与民主决策。 4.×互联网拓宽了公民行使民主权利的渠道。 剖析素材练思维 (1)人民代表大会制度：基层群众自治制度。（每个1分，共2分） (2)①坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ②践行全过程人民民主：保障人民当家作主。③坚持以经济 建设为中心。④坚持中国共产党的领导。（每点2分，共 6分，答出任意三点即可) (3)示例：①增加了发生交通事故的风险，威胁学生、家长 老师的生命安全。②规范设置私家车临时停车区。③优化 交警执勤点位布局，加强交通疏导。（每点2分，共6分） 真题溯源悉考情 1.D2.D3.D4.A5.A6.D 第四课建设法治中国 核心知识默写 1.法治2.依法治国3.全面依法治国4.习近平法治思 想5.依法行政6.规范政府的行政权7.科学立法全 民守法8.党的领导人民当家作主依法治国9.相辅 相成相得益彰10.规范教化 易错知识判断 1.×依法治国要求全民守法。 2.×我国还在不断建设和完善法律体系。 3.×政府坚持依法行政，全心全意为人民服务。 4.×厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 3 剖析素材练思维 (1)①我国坚持依法治国基本方略。②法律是由国家制定 或认可的。③全国人大常委会行使立法权。④法律具有规 范作用、保护作用。⑤我国法律体系不断完善等。（每点2 分，共4分，答出任意两点即可) (2)①要依法行政，坚持法定职责必须为。②要维护人民群 众的合法权益，提高政府公信力。③要坚持为人民服务的宗 旨，对人民负责。④要自觉接受人民监督，为人民谋利益等。 (每点2分，共4分，答出任意两，点即可) (3)①积极主动地学习法律知识，积极参与各种法治实践活 动。(2分)②树立守法光荣、违法可耻的观念：从遵守规则 做起，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。(2分)③积 极向身边的人宣传法律知识，利用节假日参与社区组织的普 法宣传活动。(2分)》 真题溯源悉考情 1.D 2.D【解析】考查点：依法治国。解题思路：在《中华人民共 和国立法法》的修改过程中，经过全国人民代表大会常务委 员会两次审议，两次向党中央请示报告，两次向社会公开征 求意见，表明我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国 有机统一，D符合题意：题干没有体现全国人民代表大会常 务委员会依法行使监督权，A排除：全国人民代表大会常务 委员会是全国人民代表大会的常设机关，国务院是我国最 高行政机关，B说法错误：公民没有立法权，向社会公开征 求意见保障了公民参与民主生活的权利，C说法错误。 3.(1)家庭教育促进法的实施有利于保护青少年的合法权益 (或有利于为青少年的健康成长提供法治保障)。(2分。如 有其他答案，言之有理，符合题意，可的情给分) (2)①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰（或国 家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥 法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用)：②家庭 教育促进法引导全社会注重家庭、家教、家风，承载了道德 理念，强化法律对道德建设的促进作用，是大力弘扬中华 民族家庭美德的法治体现：③家庭教育促进法将“家庭 家教、家风文化”融入“国法”实施，以道德滋养法治精神， 强化道德对法治文化的支撑作用，为依法“带娃”筑牢坚 实的思想道德基础。（每点2分，共6分。如有其他答案， 言之有理，符合题意，可的情给分) (3)如帮助父母做力所能及的家务：在家庭成员发生矛盾 时尽力调和：孝敬父母，尊老爱幼：体谅理解父母，主动为 父母分忧。（开放性试题，围绕题目作答，符合题意，表述 完整即可，2分)》 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 核心知识默写 1.源远流长、博大精深2.精神追求精神标识精神动力 4 3.创新性发展4.精髓思维方式价值观念文化基因 5.爱国主义6.精神支柱精神纽带精神动力7.爱国 和爱党8.自由法治爱国敬业友善 易错知识判断 1.×中华文化的特点是源远流长、博大精深，薪火相传、历 久弥新。 2.×坚定文化自信，就要以我为主，兼收并蓄，学习和借鉴 优秀外来文化 3.×中华文化促进世界文化发展 4.×文化没有高低优劣之分。 5.×文化差异不能消除。 6.×传承壮乡文化需要批判继承，取其精华、去其糟粕」 7.×我们要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。 8.×社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 9.×参观广西民族博物馆有利于满足人们的精神需求。 10.×推动党史进教材有利于提高学生思想政治素养。 剖析素材练思维 (1)①各族人民相互学习，创造了灿烂的中华文化。②中华 文化源远流长、博大精深。③中华文化具有应对挑战、与时 俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（每点2分， 共4分，答出任意两点即可) (2)坚持生命至上（或敬畏生命）、甘于奉献、艰苦奋斗、自强 不息、坚韧不拔、扶危济困、勇于担责（或敢于担当）、大爱无 疆、守望相助等。（答出任意两点即可，4分） (3)示例一：通过书籍、影视、参观纪念馆等方式学习抗战历 史，缅怀革命先烈，厚植家国情怀。(2分) 示例二：积极参加庆祝中国人民抗日战争胜利的纪念活动， 宣传和弘扬伟大抗战精神。(2分)》 真题溯源悉考青 1.C【解析】考查点：中华文明的特性。解题思路：“爱国主 义自古流淌”和“文学作品代代相传”直接体现中华文明 的连续性，②③正确：①侧重包容性，④侧重创新性与连续 性关联较弱，①④排除。 2.A【解析】考查点：中华文化的影响、文化自信。解题思 路：端午民俗海外“圈粉”，体现中华文化影响力扩大，进 而增强文化自信，①②正确；“文化统一”错误，“学习和借 鉴外来文化”未体现，③④排除。 3.D【解析】考查点：弘扬民族精神。解题思路：第一篇章 (长征理想)、第二篇章（两弹一星、改革）、第三篇章（薪 火相传、新征程)均围绕“精神引领下的复兴之路”，D正 确：A、B、C仅涉及部分篇章，不全面。 4.D【解析】考查点：弘扬民族精神。解题思路：《红色家书 守理想》需要体现伟大建党精神中“坚持真理、坚守理想” 的核心内涵，“加入共产党，是为大多数无产阶级工农谋 利益”“认定共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真 理”适合作为《红色家书守理想》的素材，③④符合题意：