1.5.4 人体代谢废物的排出-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册（广西专用）

情境探究拓展练1.D2.(1)口腔温度(2)不变蓝多 次（重复）(3)馒头组(4)A、B(5)米饭组或混合组 第2课时人体内物质的运输 一阶追本溯源过考点 考点1血液——物质运输的载体 1.(1)血浆血细胞①血浆②红细胞③红细胞 ④白细胞⑤血小板(2)血细胞(3)①最多②没有 ③氧④血红蛋白⑤贫血⑥蛋白质⑦大⑧有 ⑨最小 2.A型、B型、AB型、0型同型血 考点2血管一血液流动的管道 ①厚②快③心脏④大⑤慢⑥一⑦单行⑧最 慢【备考补充】(1)静脉动脉(2)静脉瓣（瓣膜） 2.(1)动脉静脉(2)动脉静脉【小实验】少动脉 静脉毛细血管红细胞单行通过①② 考点3心脏—输送血液的泵 1.①右心房②右心室③主动脉④肺动脉⑤左心房 ⑥左心室⑦肌肉⑧左心室⑨主动脉①肺动脉 考点4血液循环—物质运输的路线 1.动脉静脉 2.体循环肺循环(1)左心室主动脉右心房动脉 静脉(2)右心室肺动脉肺静脉左心房静脉 动脉【归纳总结】(2)左心房1(3)右心房2 【建模思维】①增加②减少③减少④增加⑤增加 6减少⑦减少 【易错字复写】浆脏瓣管肺循环型 溯源练基础1.A2.D3.C4.C5.B6.A7.D 8.C 9.B【解析】血液泵为血液的流动提供动力，A错误。人体 的体循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉+全身毛 细血管→上、下腔静脉→右心房。血液泵将患者的血液 泵人氧合器，再输回到上腔静脉中，故输回的血液先流人 心脏的右心房，B正确。氧合器替代肺的气体交换功能 C错误。输回的血液经氧合器时进行气体交换，氧气含量 增加，二氧化碳含量减少，D错误。 二阶真实情境破重难 1.C2.(1)肌肉4（四）(2)心室静脉主动脉肺 动脉较少(3)红细胞和血红蛋白含量升高，血液运输氧 的能力增强(4)d 第3课时人体的呼吸 一阶追本溯源过考点 考点1人体呼吸系统的组成和功能 1.呼吸道肺①咽②气管③肺④温暖、湿润、清洁 ⑤气体交换2.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 3.(3) 考点2呼吸过程 1.(1)肺膈(2)①收缩②扩大③舒张④缩小 【备考补充】呼气吸气吸气呼气 2.①氧气②二氧化碳③氧气④二氧化碳⑤静脉 ⑥动脉⑦动脉⑧静脉 3.呼吸能量线粒体 【易错字复写】鼻咽喉支气管肺壁黏膈肋 胸廓缩 溯源练基础1.D2.C3.A 4.B【解析】图甲胸廓的前后径比图乙大，甲表示吸气状 态，此时助间肌和膈肌都收缩，A错误。由甲到乙表示吸 气完之后呼气，对应曲线ab、cd段，B正确。c点时，肺内 气压等于外界气压，表示吸气结束，C错误。呼吸运动包 括吸气和呼气两个过程，b→c表示吸气，c→d表示呼气， bC→d完成了一次完整的呼吸运动，D错误。 5.C 二阶真实情境破重难 1.C【解析】仪器产生负压是仪器自身的工作机制，与人体 膈肌的收缩、肺泡壁的主动收缩无关，A、B错误。当仪器 产生负压时，仪器内气压低于患者气道气压，在气压差的 作用下，气道内的异物会被吸出，C正确。人体正常吸气 是依靠呼吸肌的收缩，进而引起肺内气压的变化实现的。 防噎仪原理与人体正常吸气原理不同，D错误。 2.(1)气管(2)气体交换能量(3)上腹a(4)吃饭 时不能说笑 第4课时人体代谢废物的排出 一阶追本溯源过考点 考点1泌尿系统的组成和功能 肾单位①肾（肾脏）②膀胱③肾小球④肾小囊 ⑤肾小管 考点2尿液的形成和排出 1.滤过重吸收①血细胞②大分子蛋白质③原尿 ④葡萄糖⑤尿液【备考补充】肾小管 3.肾小球肾小管4.输尿管膀胱 考点3人体的排泄 尿素二氧化碳 【易错字复写】泌尿肾膀胱囊滤泄 溯源练基础1.B2.D3.D4.D 5.C【解析】透析膜管与肾小球的作用相似，A错误。血液 流经透析膜管时，血液中的代谢废物（如尿素等）通过透 析膜管进入透析液，血液中的尿素含量减少，从而达到清 除血液中代谢废物的目的，B错误，C正确。透析膜管的 作用是让血液中的代谢废物透过，同时阻止血细胞等大 分子物质进入透析液，D错误。 6.B 二阶真实情境破重难 生活情境串重点(1)[④]肾小囊重吸收(2)滤过 增加(3)不过量食用海鲜、动物内脏、豆制品等嘌呤含量 高的食物（有高尿酸血症家族遗传史的人做好体检、定期监 护等) 情境演练1.C 2.B【解析】血液通过①人球小动脉到达③肾小球的毛细 血管网时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分 水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质被滤过到⑤肾小囊腔，形 成原尿。囊内液是原尿，不含血细胞和大分子蛋白质，A 正确。血液中部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等被滤过到 ⑤内，剩余的水、无机盐、葡萄糖、尿素、血细胞和大分子 蛋白质经②出球小动脉流出，B错误，C正确。④内的液 体是尿液，由于肾小管重吸收了大部分的水，而没有重吸 收尿素，所以与①血液相比较，等量的尿液中尿素的含量 增加，D正确。 5 三阶探究实践培素养 综合实践项目5制作人体结构模型 (1)肺增大上升(2)肋间肌吸气(3)①血细胞 和大分子蛋白质(4)待改进使用大小、种类均不相同的 塑料颗粒 第5课时人体生命活动的调节 一阶追本溯源过考点 考点1人体神经系统的组成 1.①脑②大脑③大脑皮层④小脑⑤脑干⑥脊髓 2.（1)胞体（细胞体）树突轴突 考点2反射和反射弧 1.(1)神经(2)大脑皮层 2.(1)①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经 ⑤效应器(2)感受器→传人神经→神经中枢→传出神 经→效应器【建模思维】无有 考点3人体的运动 1.(2)①关节腔②关节囊 ③关节头④关节窝⑤关 节软骨(3)肌腹肌腱 2.(1)关节【归纳总结】骨关节骨骼肌 （3)①收缩②舒张③舒张④收缩 考点4人体对外界环境的感知 1.(1)①瞳孔②角膜③晶状体④视网膜(2)角膜 晶状体视网膜大脑皮层的视觉中枢(3)①小大 ②大小(4)①长大前凹 2.(1)①鼓膜②耳蜗③鼓膜④听小骨⑤耳蜗 (2)鼓膜耳蜗大脑皮层的听觉中枢 考点5激素调节 1.内分泌①生长激素②侏儒症③呆小病（呆小症）》 ④胰岛素⑤糖尿病2.神经系统激素 考点6青春期 身高体重 【易错字复写】脊髓元弧囊窝瞳屈肘肱晶 睫膜鼓蜗胰岛激 溯源练基础1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.D 8.A9.B10.A11.B12.B13.C 二阶真实情境破重难 广西特色情境串重点(1)感受器大脑皮层能(2)视 网膜条件语言(3)收缩骨(4)A→B→EGH 情境演练1.C 2.A【解析】关节软骨能减少骨与骨之间的摩擦，增强“脚 趾”的灵活性，A正确。抓地时，趾短屈肌处于收缩状态， 趾长伸肌处于舒张状态，B、C错误。完成抓地动作在神 经系统的支配下，由运动系统、循环系统、消化系统等共 同完成，D错误。 三阶探究实践培素养 综合实践项目6制作可调节的眼球成像模型 (1)③大脑皮层的视觉中枢(2)前方(3)可变焦水透 镜(4)将白色瓶盖后移（向可变焦水透镜内注水） (5)增加模拟虹膜的结构，用于演示瞳孔随光线强弱的变化 (用具有色彩和细节的发光物体进行光路演示，模拟眼球成 像调节功能)(6)保持阅读距离（避免长时间近距离用眼 等) 第6课时 人体健康的保障 一阶追本溯源过考点 考点1传染病及其预防 1.病原体2.传染源传播途径易感人群 6 3.控制传染源切断传播途径保护易感人群 考点2免疫与免疫规划 1.①皮肤②非特异性③抗体④特异性 2.(1)抗体淋巴细胞(2)抗原 4.(1)提高(2)抗原抗体特异性 考点3用药与急救 1.(1)处方药非处方药0TC(2)药品说明书 2.(1)120(4)毛细血管静脉远心动脉近心 考点4选择健康的生活方式 1.心理社会适应4.心情愉快 【易错字复写】原源易感抗原吞噬异疫处方 溯源练基础1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.B 8.D 二阶真实情境破重难 1.A2.(1)[①]遗传物质（核酸）传染源(2)非特异性 (3)三不是(4)10抗原 三阶探究实践培素养 实验探究6酒精对水蚤心率的影响 教材实验一遍过(1)酒精溶液的浓度作对照(2)控制 单一变量(3)避免偶然性，减小实验误差(4)酒精对水 蚤的心率有影响吗(5)降低20(6)①烟草浸出液浓度 ②促进越强【补充设问】(1)取平均值(2)选取大小 一致、生长状况相近的成年水蚤；将水蚤均分成7份；记录 每只水蚤10秒内的心跳次数【链接生活】吸烟、酗酒会危 害人体健康，我们应该拒绝吸烟、酗酒 情境探究拓展练(1)A咖啡因溶液的浓度（2)选择健 康且体重相近的成年老鼠40只，随机分为A、B、C、D四组， 每组10只（四组老鼠分别灌喂同等剂量的咖啡因溶液、将 老鼠分别投入四个大小和造型相同的水迷宫中)(3)变短 (4)各组(5)①不支持 主题五易错点清零指南 1.×2.V3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.× 10.V11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.V 18.×19.V/20.×21.X22.×23.×24.×25.× 26.×27.V28.×29.×30.×31.×32.V33.× 34.×35.×36.× 大单元情境串练小华的学习生活日常 (1)耳蜗大脑皮层的听觉中枢(2)2馒头(3)氨基 酸吸收体[A]右心房(4)舒张(5)条件骨骼肌 (肌肉)关节(6)dc向下向内大于(7)肾（肾 脏)膀胱(8)f胰岛素(9)[②]视网膜凹透镜 (10)小脑[④]肾小管重吸收(11)空闲时间坚持运 动（周末去爬山：偶尔听听音乐等）(12)毛细血管血小 板(13)非处方药(14)切断传播途径抗体特异性 (15)雄激素（雄性激素、性激素）(16)神经内分泌 主题六遗传与进化 思维导图 ①母体②胚③蝌蚪④卵白⑤胚盘⑥系带⑦卵 黄⑧睾丸⑨卵巢0受精卵①染色体②XY BXX④基因⑤AGa⑦Aa⑧可遗传9不可遗 传②四化石@爬行2复杂3陆生④古猿 第1课时生物的生殖 一阶追本朔源过考点 考点1无性生殖和有性生殖的比较 ①母体②母体③两性生殖细胞④受精卵⑤双亲第4课时人体代谢废物的排出 广西 年份 2025 2024 2023 人教：七下P124~131 教材 冀少：七下72~85 中考 分值 链接 北师：七下P73~85 阶追本溯源过考点 ★考点1泌尿系统的组成和功能(3年1考)重点 泌尿系统由肾[冀少、北师：肾脏]、输尿管、膀胱和尿道组成。肾（肾脏）结构和功能的基本单位是 (2025.26) 入球小动脉 ① :形成尿液， ④ 出球小动脉 是泌尿系统的主要器官 位 输尿管：输送尿液 ②：暂时储存 动脉 静脉 [冀少、北师：贮存」尿液 尿道：排出尿液 毛细血管 泌尿系统的组成示意图 肾单位结构示意图 ★考点2尿液的形成和排出(3年2考)重点 1.尿液的形成过程：包括肾小球和肾小囊内壁的 作用和肾小管的 作用。 滤过作用 肾小球 没有滤过的血 重吸收作用 当血液流经肾小球时，除 肾小囊 当原尿流经肾小管时，全部④ 原尿 ① 和② 动脉 肾小管 大部分水和部分无机盐 外，血浆中的一部分 已滤过的血 等被肾小管重新吸收，进入包绕 水、无机盐、葡萄糖和尿 毛细血管 在肾小管外面的毛细血管中，送 素等物质，都可以经过肾 重吸收 回到血液里， 剩下的水和无机盐 小球滤过到肾小囊中，形成 尿素等就形成⑤ 静脉 ③ 。[2023.38(2)第二空] 尿液 备考补充4++++ 一个健康的成人每天形成原尿约180升，而排出的尿液约1.5升，是因为 将大部分 的水重新吸收回血液 2.健康人血液、血浆、尿液和原尿的成分比较 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素 血液 V V V N V(浓度低)》 血浆 W V V V(浓度低) 原尿 V(微量) V(浓度低) 尿液 W V(浓度高) 【归纳总结】与血液相比，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质：与原尿相比，尿液中不含葡萄糖。 78 3.尿检异常分析(2024.33) 疾病 尿检异常情况 原因 血尿 尿液中有红细胞 可能是 病变，通透性增大，使原本不能滤过的血细胞、蛋白质 蛋白尿 尿液中有蛋白质 被滤出 可能是 病变，重吸收作用减弱，不能将原尿中的葡萄糖全部吸 糖尿 尿液中有葡萄糖 收回血液；也可能是胰岛素分泌不足或一次性摄入糖分过多 4.尿液的排出：肾（肾脏）形成的尿液→ →尿道→体外。排尿能排出代谢废 物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。 考点3人体的排泄 排尿：大量水、无机盐 等以尿液的形式通过泌尿系统排出 人体的排泄途径 排汗：部分水、少量尿素和无机盐以汗液的形式通过皮肤（汗腺）排出 呼气： 和少量水以气体的形式通过呼吸系统排出 易错警示排泄是人体将尿素、二氧化碳以及多余的水和无机盐等排出体外，排便不属于排泄。 A易错字复写 mi niao shen pang guang nang ǜ xie 系统 脏 肾小 过 排 溯源练基础 考点1泌尿系统的组成和功能 4.(北师七下P80图片改编)如图是尿液形成示 1.(2025广西26题2分)某学习小组用生活中常 意图，有关叙述正确的是 见的材料制作了血液流经肾单位的模型，如 图，其中①代表的结构是 A.肾小球 3 B.肾小囊 A.肾单位由①、②、④构成 C.肾小管 B.①内所有物质都会滤过到肾小囊腔 D.出球小动脉 C.②内的液体含葡萄糖和大分子蛋白质 2.（人教七下P128“练习与应用”改编)下列有关 D.③中的葡萄糖全部被吸收进④内 人体泌尿系统的叙述，正确的是 5.(冀少七下P81“开眼界”改编)人工肾（如图） A.膀胱是形成尿的主要器官 是根据肾的工作原理制成的血液透析装置，可 B.肾单位是储存尿的器官 以析出病人血液中的代谢废物，维持正常的代 C.输尿管能重吸收全部的葡萄糖 谢活动。下列叙述正确的是 ( D.肾的肾小球具有滤过功能 血泵 容纳血液的膜 考点2尿液的形成和排出 动脉引血管 透析器 3.(2024广西33题2分)根据尿常规化验结果，医 静脉引血管 透析液 生初步判断张某肾脏可能出现病变。判断的依据 透析液流入门 流出 是其尿液成分中出现含量异常的 ( ) A.透析膜管与肾小管的功能类似 A.水B.无机盐 C.尿素 D.红细胞 B.血液流经透析器后尿素增多 79 C.流出的透析液中含有代谢废物 尿液 粪便 汗液 呼出气体 D.膜管应允许血细胞进入透析液 休息（一天） 1800 200 100 300 考点3人体的排泄 运动（一天） 500 200 600 6.（人教七下P128“练习与应用”改编)保健医生 2000 对某长跑运动员在环境和进食相同的条件下， A.休息时人体散失水分的主要途径是排尿 测定完全休息和跑步时，通过不同途径散失水 B.跑步时人体水分散失的主要途径是呼气 分情况，结果如下表（单位：毫升）。下面对该 C.排汗不仅能排出废物，还能调节体温 组运动数据的解读，不正确的是 ( D.人在跑步时需要补充适量的水分 阶 真实情境破重难 ©生活情境串重点 吃烧烤、喝啤酒是部分人在炎炎夏日的消遣方式，但快乐的同时也带来了高尿酸血症，严重 可引起慢性肾脏病，威胁人类健康。 (1)尿酸是细胞代谢产生的废物，在组织细胞与周围毛细血管进行物质交换 3 时进入血液。当血液流经图中的③时，部分成分进入到[ 的 ④ 腔中形成原尿。原尿流经⑤时，⑤对尿酸基本无 作用，尿酸就会随尿 液排出体外。 (2)研究人员发现高尿酸血症损害肾的原因主要有：尿酸会增加血液黏稠 6 度，使肾小球受损，影响其 功能；尿酸含量过高还会在肾小管处形 成结晶，引起上皮细胞坏死，据此可以推测患者的尿量会明显 (填“增加”或“减少”)。 (3)高尿酸血症属于代谢疾病，有家族遗传因素，也有食用过多嘌呤类食物（如海鲜、动物内脏 豆制品等)因素的影响。请你对人们预防该病提出一条建议： 情境演练/ 1.【重难点：尿液的形成过程】人大量食用红肉火龙果后尿液会变红，原因是火龙果中的甜菜红素难以 被分解，随尿液排出。尿的形成过程如图所示，在甜菜红素排出过程中，不经过的结构是() A.① B.② c.③ D.④ 2.【重难点：血液、原尿和尿液成分的比较】为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将显微操纵 仪插入肾小囊腔中，用微细玻璃管抽取奏腔中的液体（下称囊内液）进行微量化学分析（如图）。 下列分析错误的是 ② A.正常情况下，囊内液不含血细胞和大分子蛋白质 ③ B.与①相比，②内流动的液体不含尿素、葡萄糖 C.由③刚流入⑤的液体中，含有水、无机盐、尿素、葡萄糖 囊内液 ⑤ ④ D.与①中液体相比，等量的④中液体尿素的含量明显增加 微吸管 80 三阶探究实践培素养 综合实践项目5制作人体结构模型斯数材维 学习了人体的相关知识后，某班级分组制作了人体部分结构的模型。请你和他们一起完成下列 实践活动吧。 小青组：制作模拟膈肌与呼吸运动关系模型 制作过程： ①利用3D技术打印脊柱、肋骨、气管、支气管、胸骨等结构的模型。 呼吸运动模型橡皮管 ②安装两个小气球、肋骨底部的橡皮膜和胸腔壁（透明硅胶 左管 右管 膜)，固定组装制作成密闭透明的人体胸腔模型。 硅胶膜 气球 有色液体 ③安装能使肋骨运动和膈顶部升降的电机（图中未显示）。 ④在微小压强计的U型管中注入有色液体 橡皮膜 微小压强计 ⑤将上述模型中的“气管”通过橡皮管与微小压强计的左端连 图 接（如图一）。 分析探究： (1)该模型中两个小气球模拟的是 。小青通过控制电机，使肋骨向上向外运动，这时会观察到：小 气球体积 (填“增大”或“缩小”)，微小压强计左管的液面 (填“上升”或“下降”)。 (2)模拟实验中，电机使“胸腔”向上向外运动，模拟的是人体内 等肌肉的作用。整个实 验过程模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)过程。 小秦组：制作肾单位模型 小秦组同学利用橡皮管、漏斗、水、直径较大的塑料颗粒、注射器等材料制作了如图二所示的肾 单位模型： 水漏斗 部位① 塑料颗粒 橡皮管 部位② 部位③ 图二 (3)模型中部位[]模拟肾小球，直径较大的塑料颗粒模拟血液中的 其不 能滤过到肾小囊腔内。 (4)根据评价表，该模型“指标二”被评为 (填“合格”或“待改进”)。为使该模型的“指标 二”达到优秀水平，除了在部位①处戳出若干小孔外，还需要做的改进是 “肾单位模型”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失 能模拟肾小球中不同成分 能模拟肾小球的滤过作用， 指标二 不能模拟肾小球的滤过作用 的滤过作用，效果明显 但效果不明显 链接：更多综合实践项目试题见本册P153~157。 温馨提示 请完成分层练习册P45~47 81