8.1海洋化学资源（第一课时）导学案--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

该初中化学导学案围绕“8.1海洋化学资源 第1课时”展开，核心知识点涵盖海水中的物质组成（如水、金属离子、化合物等）及海水淡化方法（蒸馏法、膜法的原理与实验操作）。通过联系淡水资源短缺的现实情境导入，结合基础知识填空和实验步骤解析，搭建前后知识（如水的组成、溶液性质）的学习支架，引导学生逐步理解海水资源的利用。 资料亮点在于实验探究设计详实，涵盖蒸馏装置改进（冷凝加速措施）、Cl⁻检验方法及现象分析，同步练习结合图像离子含量分析与实验方案设计，助力学生在实践中提升科学探究与实践能力。通过实验现象推导结论、问题解决中构建物质性质与应用的联系，落实化学观念，培养科学思维，适合教师引导学生自主学习与课堂互动。

初中鲁教版化学九年级下册第八单元同步学案 8.1海洋化学资源 第1课时 一、基础知识填空 1.海水中的物质 最多的物质 最多的金属离子 最多的元素 最多的非金属离子 最多的化合物 最多的盐 2.海水淡化 海水淡化的必要性：地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，且在时间和空间上分布不均衡，海水淡化可以解决淡水资源危机问题。 蒸馏法淡化海水： 实验原理 根据各成分________不同 实验用品 酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、胶头滴管、火柴；食盐水、硝酸银溶液 实验步骤 1.按图所示组装仪器，并检查装置的气密性。 2.向大试管中加入5 ～ 10 mL食盐水，塞好橡皮塞 3.用酒精灯加热，观察现象。 如何加速冷凝过程？ （1） （2）用 裹在导管外（3）适当 导管的长度 如何证明得到的冷凝水已被淡化成功？ 提示：淡化成功，则冷凝水中不含Cl-，淡化不成功，则冷凝水中含Cl-。 实验操作 实验现象 实验结论 取小试管中样品于另一试管中，滴加几滴________溶液 ________________ 该海水淡化成功 海水淡化的方法有很多，在世界范围内能做到规模化和产业化的主要方法是_____和_____。 膜法淡化海水：渗透膜只能允许_______（填微粒名称） 溶质 溶剂 溶质质量分数 通过右侧海水加压后的变化： 二、同步练习 1.如图表示的是海水中溶解的盐分中各种离子的质量分数。请你根据图示回答下列问题： (1)海水中含量最多的金属离子是________(填离子符号)。 (2)镁离子的含量为________。 (3)其中含量最多的非金属离子和含量第二多的金属离子形成的化合物的化学式是________。 (4)图中给出的六种离子可以形成________种盐，含量最多的盐是________。 2.海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。下列操作不能用来淡化海水的是( ) A.过滤 B.蒸馏 C.低温多效蒸馏 D.多级闪急蒸馏 3.下列区分海水和蒸馏水的方法中，不可行的是( ) A.滴加硝酸银溶液 B.加热蒸发 C.滴加澄清石灰水 D.滴加酚酞试液 4.利用高效膜法进行海水、苦咸水淡化和污水处理，以解决当今淡水资源短缺和水质下降的问题，如图是用高分子分离膜淡化海水的示意图．有关海水淡化的下列说法不正确的是（ ） A. 海水是混合物 B. 海水会由不饱和溶液变为饱和溶液 C. 海水的密度逐渐变大 D. 海水所受的压强比淡水所受的压强大 5.淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状提出问题，并在实验室进行了以下探究。【提出问题】__________________________________ 【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。 【实验过程】①按如图所示组装仪器并检查装置气密性。 ②向大试管中加入5 mL～10 mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。 该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：______________ __________________________________________________________________。 1 向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：________________。 【得出结论】通过上述实验探究，你得出的结论是：________________________________ 【反思交流】 2 对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：________________ ②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：_________________________________ 8.1海洋化学资源 第1课时 一、基础知识填空 1.海水中的物质 最多的物质 H2O 最多的金属离子 Na+ 最多的元素 O 最多的非金属离子 Cl- 最多的化合物 H2O 最多的盐 NaCl 2.海水淡化 海水淡化的必要性：地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，且在时间和空间上分布不均衡，海水淡化可以解决淡水资源危机问题。 蒸馏法淡化海水： 实验原理 根据各成分_沸点_不同 实验用品 酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、胶头滴管、火柴；食盐水、硝酸银溶液 实验步骤 1.按图所示组装仪器，并检查装置的气密性。 2.向大试管中加入5 ～ 10 mL食盐水，塞好橡皮塞 3.用酒精灯加热，观察现象。 如何加速冷凝过程？ （1）将导管置于冷水中（2）用湿冷的毛巾裹在导管外（3）适当加长导管的长度 如何证明得到的冷凝水已被淡化成功？ 提示：淡化成功，则冷凝水中不含Cl-，淡化不成功，则冷凝水中含Cl-。 实验操作 实验现象 实验结论 取小试管中样品于另一试管中，滴加几滴_AgNO3_溶液 _无明显现象__ 该海水淡化成功 海水淡化的方法有很多，在世界范围内能做到规模化和产业化的主要方法是_膜法_和_热法_。 膜法淡化海水：渗透膜只能允许_水分子_（填微粒名称） 溶质 不变 溶剂 减少 溶质质量分数 减小 通过右侧海水加压后的变化： 二、同步练习 1.如图表示的是海水中溶解的盐分中各种离子的质量分数。请你根据图示回答下列问题： (1)海水中含量最多的金属离子是_Na+_(填离子符号)。 (2)镁离子的含量为_3.69％_。 (3)其中含量最多的非金属离子和含量第二多的金属离子形成的化合物的化学式是MgCl2。 (4)图中给出的六种离子可以形成__8_种盐，含量最多的盐是_NaCl_。 2.海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。下列操作不能用来淡化海水的是( A ) A.过滤 B.蒸馏 C.低温多效蒸馏 D.多级闪急蒸馏 3.下列区分海水和蒸馏水的方法中，不可行的是( D ) A.滴加硝酸银溶液 B.加热蒸发 C.滴加澄清石灰水 D.滴加酚酞试液 4.利用高效膜法进行海水、苦咸水淡化和污水处理，以解决当今淡水资源短缺和水质下降的问题，如图是用高分子分离膜淡化海水的示意图．有关海水淡化的下列说法不正确的是（ B ） A. 海水是混合物 B. 海水会由不饱和溶液变为饱和溶液 C. 海水的密度逐渐变大 D. 海水所受的压强比淡水所受的压强大 5.淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状提出问题，并在实验室进行了以下探究。【提出问题】_怎样将海水转化为淡水(合理即可)____ 【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。 【实验过程】①按如图所示组装仪器并检查装置气密性。 ②向大试管中加入5 mL～10 mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。 该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：将小试管内的导管加长(或使用冷凝管或将小试管放在盛有冰水的烧杯中 )(答对一项即可，其他合理答案均可)_。 ③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：无沉淀生成(或无明显现象)。 【得出结论】通过上述实验探究，你得出的结论是：将海水蒸馏可以得到淡水 【反思交流】 1 对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：海水晒盐等 2 “蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：_石油的分馏或分离液态空气_ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $