4.5 水资源的利用和保护-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件（浙教版·新教材）

第4章　水与人类 第5节　水资源的利用和保护 浙教版　八年级上册 科学 根据世界水资源研究所2021年发布的报告，目前全球有超过10亿人生活在缺水地区。水资源如何利用和保护？净化水的方法有哪些？ 课堂引入 人类社会的生活、生产都离不开水，水资源的开发利用直接关 系到人类的生存和发展。 一、水资源的利用 每生产1 t纸，大约需要200 t水 种植农作物需要大量的水 工业生产离不开水 农作物生长离不开水 内容讲解 5 成年人每天大约需要 2500 mL水 洗一次澡可能需要50 L水 人类生活离不开水 内容讲解 6 据报道，阿联酋的一家公司计划把南极 的一座巨大冰山拖到波斯湾，以解决当地的 水资源短缺问题。据悉，计划中的这座冰山 蕴含的水量足够100万人使用5年。对此，你 是怎么看的呢？ 从水资源利用的角度，该设想有其创新性和潜在优势，但是在短期内 面临技术挑战，难以实现。同时即使技术可行，也受制于自然规律和国际 规则。长远来看，解决缺水问题需综合开源（如海水淡化、人工降雨）与 节流（节水农业、循环用水）策略，并警惕对地球系统的过度干预。 南极冰山 内容讲解 7 我们每天使用的自来水是通过自来水厂净化消毒处理后符合标 准的饮用水，主要从江河湖泊或地下取水，经一系列工艺处理后通 过配水泵站输送至用户。如何对水进行净化处理？ 内容讲解 8 1. 如图所示，取一杯泥浆水， 静置5 min，观察有没有杂质沉在 杯底。 2. 在泥浆水中加一点明矾，静 置5 min，观察泥浆水发生的变化， 以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。 在泥浆水中加絮凝剂 实验探究 参考视频 实验探究 ①静置沉淀：利用重力作用使 水中较大颗粒的不溶性杂质沉降。 二、水的净化 1. 沉淀 吸附沉淀 静置沉淀 物理变化 ②吸附沉淀：利用明矾溶于水 后生成的胶状物对杂质进行吸附， 使悬浮的小颗粒吸附在一起形成较 大颗粒的不溶物而沉降下来。 化学 变化 物理变化 内容讲解 11 沉淀后，水和沉淀物出现分层现象。接着通过过滤器过滤上述 已经处理过的水，不溶于水的固体杂质就会被分离出来。 2. 过滤 将液体与难溶于液体的固体物质分离。 过滤后的水是否可以直接饮用？说说你的理由。 内容讲解 12 参考视频 内容讲解 13 加入 活性炭 3. 吸附 利用活性炭等具有吸附作用的物质除去水中不溶性杂质、部分 可溶性杂质、色素和异味等。 活性炭具有疏松多孔、表面积大的特点，具有较强的吸附作用。 内容讲解 14 一些家用净水器就是利用活性炭吸附水中的杂质的。 活性炭净水器示意图 内容讲解 15 自然界中，浑浊的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理，就会 变得澄清，但所得的水仍然不是纯水，需要通过蒸馏才可以得到纯 净的水。 4. 蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气 后冷凝成水的过程，蒸馏可以除去所 有可溶性杂质和不溶性杂质，得到的 水是纯净的水。 内容讲解 16 沉淀、过滤、吸附和蒸馏是几种常用的净水方法，其净化程度 由低到高，即净化程度最高的是蒸馏。一般的净水过程，通常都是 几种净水方法综合运用，这样净化水的效果更好。 自来水厂到底是怎么一步步把水给净化的呢？ 内容讲解 17 自来水厂从水源地取水后，一般要经历如下的净化处理过程。 自来水厂的水净化过程 1. 加混凝剂后沉淀。 2. 将沉淀后的水通入过滤池中，滤去不溶性杂质。 3. 将水引入活性炭吸附池，除去水中的臭味和残留的小颗粒不溶性 杂质。 4.杀菌消毒（常用通入氯气的方法）。 化学变化 内容讲解 自来水厂的水净化过程 常用明矾 使悬浮的较大颗粒杂质沉降 除去不溶性杂质 除去部分 不溶性杂质和可溶性杂质，吸附色素，除去臭味 通常用氯气杀菌消毒 内容讲解 1. 所需器材： 自制净水器 塑料瓶（容量适中，清洗干净）、塑料管（用于连接水瓶和净 水器）、橡皮塞（用于塞住瓶口）、纱布（用于过滤杂质）、活性 炭（用于吸附异味和色素）、小卵石（用于过滤大颗粒杂质）、石 英砂（用于过滤大颗粒杂质）、蓬松棉。 内容讲解 20 2. 制作步骤： 自制净水器 如右图所示。在塑料瓶口塞上带塑料管 的橡皮塞，从下到上依次放入蓬松棉、活性 炭、石英砂、小卵石，各层物质间用纱布隔 开。 内容讲解 21 可供人类直接使用的水资源相 对来说比较少，而人类使用这些水 资源时又存在浪费严重和受到污染 的现实问题，因此加强对水资源的 保护已经刻不容缓。 三、水资源的保护 水污染 节约用水和防止水污染是水资源保护的两项重要内容。 内容讲解 22 1. 3月22日是世界节水日，请分享日常生活和生产中节约用水的 好方法。 ①生活：水龙头随开随停，避免长流水；使用节水喷头；循环 利用水，如淘米水可以洗菜或浇花、冲厕所；使用节水马桶；雨水 回收利用。 ②生产：冷却水的循环使用、工艺改进。 ③农业：滴灌、喷灌、实时监测土地湿度精确补水，科学灌溉 等。 内容讲解 23 2. 谈谈国家节水标志表示的意义。 绿色代表地球，象征节约用水是保护地球生态 的关键举措；留白部分是拼音字母“JS”（节水） 的变形，也像一只手托起一滴水，寓意节水需要公 众参与，从我做起，节约每一滴水，增强节约意识。 手的形状又像一条蜿蜒的河流，每一滴水虽然渺小，但滴水成河， 强调积少成多，鼓励大家珍惜点滴水资源。 国家节水标志 内容讲解 24 1. 节约用水 节约用水的三种主要方法：水的循环使用、减少用量和回收利用。 生活住房雨水回收使用系统 农业生产中的节水灌溉——喷灌 内容讲解 25 2. 防止水污染 当水中含有对水或水生生物产生不良影响的物质，且其含量达 到一定值时，就会造成水污染。 （1）水的污染物：引起水污染的有害物质被称作污染物。 （2）水的污染物来源：污染物主要来自工业废水、农业废水和 生活污水。 ①工业废水中通常含有很多有毒化学物质； ②农业废水中通常含有农药、化肥； ③生活污水中可能含有大量病毒、寄生虫、细菌等致病生物。 内容讲解 26 （3）水的污染物危害 人类排放的污染物不仅会破坏水体环境、杀死水生生物，还会 对人类自身产生危害。 当水体中某些利于藻类生长的氮、磷等营养物质含量过高时， 藻类就会大量繁殖，使水体呈现异常的颜色，水中的溶解氧被藻类 大量消耗，最终导致水生动物因缺氧而大量死亡，水生动物死亡后 将导致水质进一步发黑变臭而恶化。 内容讲解 27 海水中暴发赤潮 淡水中暴发水华 内容讲解 28 参考视频 内容讲解 29 浙江是著名水乡，但2013年浙江人均水资源量低于世界公认的 1700 m3警戒线，而且浙江水资源还存在着供需缺口大、结构矛盾突 出、污染严重、有效利用率低等四大突出问题。为了建设美丽浙江， 省委做出“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的“五水 共治”战略部署，实施“固河堤、疏河道、新开河、畅管网、除涝 点、强设施”六大防内涝工程，“管网配套、能力提升、升级改造、 污泥处理处置设施建设、再生水利用”五大治污水工程，“提工艺、 重改造、扩范围、增能力”四大保供水工程。 浙江省的“五水共治”工程 内容讲解 30 经过多年的“五水共治”，浙江 省走出了一条生态环境与经济社会协 调的绿色发展之路。2021年，钱塘江 流域断面水体质量优良率达到100%； 到2022年，全省地表水和近岸海域水 质已连续3年创历史新高。 浙江省的“五水共治”工程 杭州市钱塘江畔的 特大型污水处理厂 内容讲解 31 请结合本地区的水污染情况，提出一些防治水污染的建议。 ①关停重污染企业； ②建立工业污水处理设施； ③合理使用农药化肥； ④加强农村生活污水和养殖废水处理，避免直排，避免雨污混 排； ⑤健全水环境监测体系，对污染水体进行生态修复，提高水体 自净能力； ⑥鼓励公众参与污水防治；等等。 内容讲解 32 水资源的 利用和保护 水资源的利用 ①工业生产离不开水 ②农作物生长离不开水 ③人类生活离不开水 水的净化 ①水的净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 ②自来水厂的水净化过程：沉淀、过滤、吸附、消毒 水资源的保护 ①水资源保护的原因 ②水资源的保护：节约用水、防止水污染 知识总结 33 1．每年的3月22日是世界水日，水是人类不可缺少的宝贵资源，尽管 地球上拥有大量的水，但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树 立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（　　） C 当堂巩固 2．水资源的保护刻不容缓，下列做法中，不利于保护水资源的是 （　　） A．使用节水型马桶 B．建立水资源保护区 C．工业废水引入地下 D．生活污水净化后排放 C 当堂巩固 3．2024年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法 正确的是（　　） A．洗手后不及时关闭水龙头 B．城市污水直接排放 C．工业废水用于灌溉农田 D．园林浇灌采用滴灌技术 D 当堂巩固 4．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。 下列说法错误的是（　　） A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B．自来水厂投入明矾进行消毒 C．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 D．自来水净化过程中既有物理变化又有化学变化 B 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 $