内容正文:
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2
【解析】如解图,设EF与
BD交于点M,GH与BD交于
B
点N,.·菱形ABCD的边长为2
.AB=BC=2,∠ABC=60°
∴AC=AB=2,BD=2√5.由折叠的性质知,△BEF是等边
三角形,AE=x,.BE=AB-AE=2-x,EF=BE=2-x.
:∠EBM=1
∠Ac=0,W=P-27M=
EM()BP=2BM-(2-DP=BD-BP=
tan30°2
2Dp=3
25-5(2-x)=5x,DN=
x.∠GDN=
分Ac=号<Ac=30,6N=Ntm0=子
.CH=2GN=x,.S大形BFGc=S签形BCD-S△BEP-SaD0H=2X
2x262--=-129
2
0.当x=1时,六边形AFCG的面积最大,为35
2
第四节正方形
1.D2.B3.C4.C5.2(答案不唯一)
6.457.√34
8.(1)证明:.·四边形ABCD是正方形,
∴.AB=BC=CD=DA,∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=
90°,.∠FBE=∠GCF=∠HDG=∠EAH=90°.
BE=CF=DG=AH..'.AB+BE=BC+CF=CD+DG=DA+AH,
即AE=BF=CG=DH
(BE=CF,
在△FBE和△CCF中.〈∠FBE=∠GCF.
BF=CG.
.△FBE≌△GCF(SAS),.EF=FG,∠BFE=∠CGF,
.·∠GCF=90°,.∴.∠CGF+∠GFC=90°,
∴.∠BFE+∠GFC=90°,即∠EFG=90°
同理可得△GCF兰△HDG,△HDG兰△EAH,△EAH≌
△FBE,∴.FG=GH,GH=HIE,HE=EF,
∴.EF=FG=GH=HE,..四边形EFGH是菱形
又:∠EFG=90°,.四边形EFGH是正方形.
(2)解:AH=BE=1,AB=2,.AE=AB+BE=3,
HE=√AF+AE=√0,.S形am=HE=10.
又B10A1B2B18令48915
3
16(5)7.c
18.解:(1)两条路等长:它们的位置关系是:互相垂直.
理由如下:
四边形ABCD是正方形,
.BA=AD=CD,∠BAE=∠D=90°
DE=CF,∴.AD-DE=CD-CF,∴.AE=DF.
BA=AD.
在△BAE和△ADF中,
∠BAE=∠D.
AE=DF.
.△BAE≌△ADF(SAS),.BE=AF,∠ABE=∠DAF.
.∠BAE=∠BAO+∠DAF=90°,∴.∠BAO+∠ABE=90°.
在△AOB中,∠AOB=180°-(∠BAO+∠ABE)=90°,
.AF⊥BE,道路AF与BE等长,且它们互相垂直.
(2)能修建一条这样的直路.理由如下:
AD=AB=CD=4米,AE=3米,DE=CF=1米,
在Rt△ABE中,由勾股定理得BE=√AB+AE=5(米),
由(1)得AF=BE=5米,AF⊥BE,
1
SA4s=2BE,0M=2AB·AE,
0A=BAE-24米)0F=AF-0A=2.6(米).
BE
根据“垂线段最短”得点F到路段OB的最短距离为
2.6米,.路段OB上不存在符合题意的点P,
.点P不在路段OB上
当点P在边界BC上时,
在Rt△PCF中,由勾股定理得PC=√FP-FC=②T
2
.BP=BC-PC=(4-))米
2>4
:4②7
2:4②7
2
>1.5,点p符合题意,
即能修建成一条这样的直路.
第五节梯形、特殊四边形之间的关系
(含中点四边形)
1.D2.B3.B4.C5.B
6.解:(1)不相等、垂直:矩形:相等、不垂直:菱形:相等、垂
直;正方形(从左往右依次填写)
(2)已知:在四边形ABCD中,AC=BD,AC⊥BD,E,F,G,
H分别为边AD,AB,BC,CD的中点,连接EF,FG,
GH.HE.
求证:四边形EFGH为正方形.
D
证明:如解图,设AC与BD相交
于点O,EH与BD相交于点M.
由题意可得EHAC,EH=2AC
EF//BD,EF-2 BD,FG//AC,
FGAC.MG/BD.c
E/FG.E-FG-AC.FF/WG.FG.
∴.四边形EFGH为平行四边形
.'AC=BD,AC⊥BD,∴.EH=EF,EH⊥EF,
.四边形EFGH为正方形.
第五章易错题专练
1.5,6,7【变式1】5,6,7【变式2】A
2.D【变式1】B【变式2①③
3.D【变式1】B【变式2】C
4.解:如解图1,在□ABCD中,BC=AD=8,BC∥AD,CD=
AB,∴.∠DAE=∠AEB,∠ADF=∠DFC.
:AE平分∠BAD,DF平分∠ADC,
∴.∠BAE=∠DAE,∠ADF=∠CDF,
.∠BAE=∠AEB,∠DFC=∠CDF,
9第五节
梯形、特殊四边形之间的关系(含中点四边形)
(3年1考,3分)
阶
基础巩固
考点1梯形(2025.22涉及)
A.甲
B.乙
1.学完平行四边形和三角形的面积计算方法
C.丙
D.甲、乙、丙
后,几位同学尝试解决梯形的面积问题,给出
考点2中点四边形
如下几种方法,其中计算正确的是
2.(2025德阳)如图,点E,F,G,H分别是四边形
ABCD边AB,BC,CD,DA的中点,如果BD=
上底
下底
AC,四边形EFGH的面积为24,且HF=6,则
甲:
GH=
下底
上底
A.4
B.5
C.8
D.10
(上底+下底)×高:2=梯形面积
3cm
中点
4cm
5cm
4÷2=2(cm),(3+5)×2=16(cm2)
第2题图
第3题图
3.如图,在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,且
AC=8,BD=6,点E,F,G,H分别为边AB,BC,
丙:
4 cm
CD,DA的中点,则四边形EFGH的面积是
5cm
(
)
3×4÷2=6(cm2),5×4÷2=10(cm2),
A.24
B.12
C.10
D.6
6+10=16(cm2)
二阶
能力提升
4.如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,
边形木框ABCD,固定边BC在窗棱上,再连接
BD=4,CD=3,E,F,G,H分别是AB,AC,CD
各边中点E,F,G,H构造出四边形窗花EFGH.
BD的中点,则四边形EFGH的周长是()
请问:在向左推动木框的过程中,各点始终在
A.9
B.10
C.11
D.12
同一平面内.下列说法错误的是
A.四边形EFGH的形状为平行四边形
B.四边形EFGH的面积始终在变小
C.四边形EFGH的面积是四边形ABCD的面
H G
积的号
第4题图
第5题图
D.四边形EFGH的周长等于四边形ABCD的
5.如图,木匠师傅在设计窗格时,先做出平行四
对角线之和
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三阶实践操作
6.
综合与实践
在数学探究课上,老师要求同学们按照下列步骤进行探究
动手操作:第一步,任意画出一个四边形.
第二步,取四边形四条边的中点
第三步,顺次连接四个中点,得到一个新的四边形(叫作中点四边形)
根据以上操作,老师展示了四位同学的四个图形,并共同进行了探究,请你根据这四位同学作出
的图形解决下列问题,
图1
图2
图3
图4
(1)通过作图、测量,猜想:中点四边形的形状与原四边形对角线的数量关系和位置关系有关.请
你根据图形填写下表,
原四边形对角线的关系
中点四边形的形状
图形
不相等、不垂直
平行四边形
图1
图2
图3
图4
(2)请你根据图4写出已知、求证、证明,
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