1.2 光的传播路线(分层作业)科学大象版五年级下册

2025-12-12
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 2 光的传播路线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55403799.html
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来源 学科网

内容正文:

1.2 光的传播路线  【基础作业】 一、选择题 1.光在空气中的传播路线是( )。 A. 曲线 B. 直线 C. 折线 D. 无固定路线 2.下列器材中,不能用于验证“光是沿直线传播”实验的是( )。 A. 激光笔 B. 线香 C. 平面镜 D. 手电筒 3.“小孔成像”现象最早是由我国古代科学家( )发现的。 A. 墨子 B. 孔子 C. 张衡 D. 祖冲之 4.使用激光笔做实验时,正确的做法是( )。 A. 照射同学的眼睛验证亮度 B. 避免照射人的眼睛和皮肤 C. 随意照射易燃物品 D. 不制造烟雾直接观察光束 5.行进中的光被物体阻挡后,会出现的现象是( )。 A. 光会绕过物体继续传播 B. 形成阻挡物的阴影 C. 光会改变传播方向 D. 光会消失 二、填空题 1. 光在空气中是沿________传播的。 2. 验证光的传播路线实验中,常用________制造烟雾,便于观察光束。 3. 行进中的光被阻挡时,会形成阻挡物的________。 4. 我国古代科学家________最早发现了“小孔成像”现象。 5. 使用激光笔时,千万不要照射人的________和皮肤,以免产生危害。 三、判断题 1. 光在空气中会沿直线传播,在其他物质中不会。( ) 2. “小孔成像”现象是我国古代科学家墨子发现的。( ) 3. 使用激光笔时,为了看清光束,可以照射自己的眼睛。( ) 4. 光被不透明物体阻挡后,会在物体后方形成阴影。( ) 5. “小孔成像”的原理和光的直线传播有关。( ) 【能力提升】 四、简答题 1. 请简述验证“光是沿直线传播”的实验步骤,并说明实验中的安全注意事项。 2. 请解释“小孔成像”现象及其中的科学原理,并列举一个生活中体现光沿直线传播的例子。 五、综合题 某小组围绕“光的传播路线”开展探究实验,遇到了一系列问题:①小宇:用激光笔做实验时,没有制造烟雾,根本看不到光束的传播路线;②小琪:成功做出了小孔成像现象,但不知道这一现象的科学原理是什么;③小浩:实验过程中觉得激光笔好玩,用它照射同学的眼睛,被老师制止。请结合学习内容回答以下问题: 1. 分析小宇看不到光束的原因是什么?请帮他想出解决办法,并说明该办法的作用。 2. 针对小琪的困惑,请为她解释“小孔成像”的科学原理是什么。 3. 小浩的做法存在什么问题?请说明使用激光笔做实验的正确安全规范。 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 二、填空题 1. 直线 2. 线香 3. 阴影 4. 墨子 5. 眼睛 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 四、简答题 1. 实验步骤:①用线香制造一些烟雾;②用激光笔(或手电筒)向烟雾中投射一束光线;③观察光束的传播路线。安全注意事项:使用激光笔时,千万不要照射人的眼睛、皮肤等,以免产生危害。(步骤完整,安全注意事项准确即可) 2. 小孔成像现象:对着小孔站在屋外,屋内相对应的墙上会出现倒立的人像(或物体的像)。科学原理:光是沿直线传播的,物体发出的光经过小孔后,在墙面上形成倒立的实像。生活例子:影子的形成、日食和月食、激光准直等。(现象和原理准确,例子合理即可) 五、综合题 1. 原因:光在空气中传播时是透明的,没有烟雾作为介质,无法观察到光束的传播轨迹。解决办法:用线香制造一些烟雾。作用:烟雾中的微小颗粒可以反射激光,让光束的传播路线显现出来,便于观察光是否沿直线传播。(原因、办法、作用合理即可) 2. 科学原理:小孔成像的本质是光是沿直线传播的。物体(或人)发出的光线,经过小孔后,会沿直线传播到对面的墙面(或光屏)上,由于光线无法绕过小孔,因此在墙面上形成了与物体倒立的实像。(原理准确即可) 3. 存在问题:违反了实验安全规范,用激光笔照射同学的眼睛,可能会对眼睛造成伤害。正确安全规范:使用激光笔做实验时,千万不要照射人的眼睛、皮肤等身体部位,也不要照射易燃物品,避免产生危害。(问题和规范准确即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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