内容正文:
2025-2026学年第一学期人教版三年级语文
王朝
期末冲刺磨枪验收卷(二)
参考答案
一、1.海滨
风景
优美
盛开
蒲公英
摇摇
细软
棕
花坛
2.(1)jià
jiǎ
(2)can
shen
(3)chù
chǔ
(4)90
9ǔ
3.部首
冫部
8画
(1)C
(2)D
(3)A
4.稳
采
序
先
眼
染
⑥
示例:秋高气爽
⑤
示例:口干舌燥
①
示例:四面八方
5.(1)观察
(2)检查
(3)因为
所以
(4)不仅
而且
6.(1)示例:爱心浇灌片片绿叶,片片绿叶衬托片片花瓣,片片花瓣上方有片片树叶为
它遮风挡雨。
(2)示例:清晨,原本乱糟糟的街道,因为太早还没有行人与车辆,显得静悄悄的。我
兴冲冲地跑在去公园晨练的路上,想着公园里清新的空气和美丽的景色,脚步都轻快了许多。
到了公园,发现里面竟然空荡荡的,只有几位老人在打太极。我找了个角落,开始了自己的锻
炼,享受着这份宁静与惬意。
(3)示例:碧绿的草地上,花朵五彩缤纷,像彩虹洒落人间。清澈的小溪边,柳树垂着
长长的枝条,随风舞动。远处,一座小亭子静静地立在树林间,显得格外雅致。花坛里,各种
颜色的花儿竞相开放,散发出阵阵芳香。
吃了
(4)中午妈妈喝了几杯酸奶,
小碗米饭。
7.碧水东流至此回
晴方好
雨亦奇
机智沉着
救死扶伤
朽木不
折
金石可镂
二、1.示例:妈妈,我想把您列的这些东西尽快买回来,怎样才能做到呢?
好的,谢谢妈妈。
2.(1)⑤⑥
(2)①③
(3)水果
(4)②④
三、(一)1.,
期末冲刺磨枪验收卷答案·语文·三年级·上册·人教版第1页共2页
2.比喻
叶子
小扇子
3.红红
金黄色(或金色)
五彩缤纷
4.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
(二)1.为什么会用“真正”来形容“原谅”呢?
2.“
,”
。力
3.③
①
②
4.爱迪生和他的助手们制作的一个电灯泡
5.示例:听了您这样说,我现在理解什么是真正的原谅了。
6.示例:我觉得爱迪生是一个宽宏大量、充满信任和仁爱的人。
四、略。
期末冲刺磨枪验收卷答案·语文·三年级·上册·人教版第2页共2页2025-2026学年第一学期人教版三年级语文
王朝酸
期末冲刺磨枪验收卷(二)
满分:100分
得分:
一、积累与运用。(51分)
1.根据语境,看拼音,写字词。(9分)
这座hǎibin(
)小城feng jing(
)youměi(
),小路边
sheng kai
)着púgong ying(
),风一吹就飘飘yaoyao(
)
地飞到空中。海边沙滩离小城很近,xiruǎn(
)的沙子,舒适的躺椅,高大的zong
(
)榈树,美丽的hua tan(
),让人流连忘返。
2.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。(8分)
(1)放假(jiǎjià)了,我和弟弟在公园的假(jiǎjià)山旁边玩。
(2)老师带领我们去参(shen can)观海参(shen can)养殖场。
(3)垃圾场里到处(chǔchù)都是要处(chǔchù)理的垃圾。
(4)小狗听到声音,一骨(9ǔ9)碌爬起来,跑到院子里啃骨(9ǔ9ū)头去了。
3.按要求填空,再给带点字选择正确的解释,将答案序号填在括号里。(6分)
如果“准”字不会读,可以用
查字法查字典,先查
,再查
“准”字在字典中的解释有:A.一定;B.标准;C.正确;D.准许。
(1)我们要确保计算结果准确无误。(
(2)郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦!(
(3)地板很滑,踩上去,准会滑倒。(
4.先把词语补充完整,再选择合适词语的序号填在横线上。(9分)
①四平八(
)
②兴高(
)烈
③井然有(
④争(
)恐后
⑤(
)疾手快
⑥层林尽(
)
以上词语中,形容秋景的是
我还能写出一个这样的词语:
含有人体部位的是
我还能再写出一个这样的词语:
含有数字
的是
我还能再写出一个这样的词语:
期末冲刺磨枪验收卷·语文·三年级·上册·人教版第1页共4页
5.选词填空。(4分)
观察
检查
(1)我来到草地上,仔细(
),发现蒲公英的花瓣是合拢的。
(2)做完家庭作业后,你都仔细(
)过吗?
因为…所以…
虽然…但是……
不仅…而且…
(3)(
)海底高低不平,海水有深有浅,(
)色彩就不同了。
(4)李红(
)学习好,(
)还爱运动。
6.按要求完成句子练习。(8分)
(1)读例句,想想句子在表达上的特点并仿写。
例:遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥旁边有
一条弯弯的小船。
(2)看到下面的词语,你眼前会浮现怎样的画面?请描绘出来,
至少用上下面的两个词
语。
静悄悄
乱糟糟
兴冲冲
慢腾腾
空荡荡
(3)围绕下面的句子,把这句话写具体。
公园的景色真美啊!
(4)中午妈妈喝了几杯酸奶,一小碗米饭。(用修改符号修改病句)
7.根据所学知识填空。(7分)
这学期的学习收获可真多啊!吟诵《望天门山》中的“天门中断楚江开,
”,我感受到了长江的雄浑壮阔;读到“水光潋滟
山色空蒙
我感受到了西湖的美。我还认识了
的司马光、
的白求恩。
我还懂得了许多道理:做任何事都要持之以恒,不轻易放弃。正所谓“锲而舍之,
锲而不舍,
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二、综合实践。(6分)
春节快到了,阳阳妈妈把准备要买的东西列了张清单,让爸爸带着阳阳去购物。
1.阳阳希望能花较少的时间买齐所有东西,所以,他决定向妈妈请教,请你帮帮阳阳吧。
(2分)
阳阳:
妈妈:你可以将要买的东西进行分类整理,购物时既方便又不会有遗漏。
阳阳:
2.听了妈妈的建议,阳阳很快就整理出了购物清单。请你帮他分分类。(4分)
①瓜子
②香蕉
③巧克力
④苹果
⑤牙刷
⑥洗发水
分类
日用品
零食
(3)
物品(填序号)
(1)
(2)
(4)
三、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(10分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小
扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘
哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的()
橘子()柿子你挤我碰()争着要人们去摘呢()菊花仙子得到的颜色就更多了,
紫红的、谈黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.根据课文内容,在文段中的“()”里加上标点符号。(2分)
2.文段中画“”的句子是一个句,把
比作
。
(3分)
3.这段话里写了很多颜色,我们仿佛看到了黄黄的银杏叶,
的枫叶,
的田野,橙红色的橘子和柿子,各种颜色的菊花。这么多颜色可以用文中的一个词语
”来形容。(3分)
4.这段话的中心句是哪一句?请抄在下面横线上。(2分)
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(二)课外阅读。(13分)
真正的原谅
有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们(
)工作了一
天一夜的劳动成果。
随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里
接过灯泡,(
)地一步一步走上楼梯,生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想,
心里就越紧张,手也禁不住哆嗦起来,当走到楼梯顶端时,灯泡最终还是掉在了地上。
爱迪生没有责备这名学徒。过了几天,爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电
灯泡。做完后,还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑,就将它交给了那名先前
将灯泡掉在地上的学徒。这一次,这个学徒(
)地把灯泡拿到了楼上。事后,有人问爱
迪生:“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”
☐原谅不是光嘴巴说说的☐爱迪生回答☐是要靠做的口
1.看到题目,我产生了这样的疑问:
(2分)
2.短文最后一段没有标点。请在“口”里加上合适的标点。(2分)
3.阅读短文,请选择合适的词语填写在文中的括号里。(填序号)(3分)
①小心翼翼
②安安稳稳
③辛辛苦苦
4.文中“这个新玩意儿”指的是
(2分)
5.请你预测一下,听了爱迪生的回答,那个人会说什么?(2分)
6.读了短文,你觉得爱迪生是一个怎样的人?(2分)
四、写作表达。(20分)
“世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”只要你用心感受,就会发现“美好无处不
在”。请自拟题目,写下生活中的美好,可以是一处美丽的风景,可以是一次美妙的发现,也
可以是一个美好的想法。注意语句通顺,书写工整,不少于250字。(请自备作文纸写作)
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