月考综合测试卷(五、六单元)-2025-2026学年语文三年级上册统编版

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普通文字版答案
2025-12-12
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专注试卷的张老师
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 第五单元,第六单元
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 45 KB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 专注试卷的张老师
品牌系列 -
审核时间 2025-12-12
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年统编版三年级语文上册月考综合测试卷(五、六单元)姓名; 班级: 学号: 线 封 密 考试时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 基础运用(55分) 一、根据语境,看拼音写词语(10分) 1.wù méng méng( )的早晨,我们沿着xiǎo dào( )散步,路边的jú huā( )竞相开放,散发着淡淡的xiāng wèi( )。 2.海边的沙滩上,yǒu qù( )的小螃蟹在xuǎn zé( )洞穴,远处的chuán bó( )静静地停在港湾,hǎi làng( )拍打着岸边的岩石。 3.我们cāi cè( )着这个mì mì( ),最终在老师的提示下找到了答案,大家都露出了开心的xiào róng( )。 二、 给加点字选择正确的读音,打“√”(10分) 1.他在磨(mó mò)坊里磨(mó mò)刀,准备修理农具。 2.这首歌曲调(diào tiáo)优美,调(diào tiáo)整一下节奏会更好听。 3.行(xíng háng)人沿着银行(xíng háng)门前的人行道往前走。 4.参(cān cēn)加这次活动的人很多,队伍排得参(cān cēn)差不齐。 5.当(dāng dàng)时,他把这本书当(dāng dàng)作宝贝一样珍藏。 三、选词填空,填序号(5分) ①急匆匆 ②空荡荡 ③甜滋滋 ④沉甸甸 ⑤水灵灵 1.放学铃响后,教室里很快变得( ),同学们都回家了。 2.妈妈买的桃子( )的,咬一口汁水四溢,味道( )。 3.他手里提着( )的书包,( )地跑向校门口,生怕妈妈等急了。 四、选择题(10分,每题2分) 1.《海滨小城》中,小城最突出的特点是( ) A. 热闹繁华 B. 美丽整洁 C. 物产丰富 2.《父亲、树林和鸟》中,父亲最了解鸟的( ) A. 外形特点 B. 生活习性 C. 筑巢方式 3.《大自然的声音》中,作者没有把( )比作大自然的音乐家 A. 风 B. 水 C. 花朵 4.《司马光》一文主要表现了司马光的( ) A. 勇敢机智 B. 乐于助人 C. 勤奋好学 5.下列对《富饶的西沙群岛》理解正确的是( ) A. 西沙群岛只有海底物产丰富 B. 西沙群岛的海水颜色单一 C. 西沙群岛是鸟的天堂 五、 按要求写句子(10分) 1.秋天的树叶变得金灿灿的。(照样子,补充句子) 她笑得_________________________。 2.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句) __________________________________________________________________ 3.我们努力学习。我们能取得好成绩。(用“只有……才……”合并句子) __________________________________________________________________ 4.经过努力,使我的语文成绩有了很大提高。(修改病句) __________________________________________________________________ 5.小蚂蚁搬运食物。(扩写句子,至少扩两处) __________________________________________________________________ 六、根据所学内容填空(10分,每题2分) 1.《海滨小城》中,作者描写了小城的沙滩、______、______等场景,突出了小城的美丽整洁。 2.《父亲、树林和鸟》中,父亲通过______和______就能判断出树林里有鸟。 3.《大自然的声音》中,风,是大自然的音乐家,他会在森林里______。 4.古诗《望洞庭》中,描写洞庭湖平静的句子是“湖光秋月两相和,________________”。 5.“______,淡妆浓抹总相宜”这句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》,赞美了西湖的美景。 阅读与理解(25分) 七、阅读理解(25分) (一)课内阅读(10分) 海滨小城(节选) 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像在唱歌。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。 1. 选段描写了小城的______、______、______三个地方(3分) 2. 文中画横线的句子,把__________________比作__________________,突出了榕树______的特点(3分) 3. 为什么说小城的街道很美?(4分) (二)课外阅读(15分) 家乡的竹林 我的家乡有一片茂密的竹林,它像一片绿色的海洋,守护着我们的村庄,是我童年最快乐的乐园。 春天,竹笋从土里探出头来,嫩生生、绿油油的,像一个个害羞的小娃娃。几场春雨过后,竹笋长得飞快,没过多久就长成了挺拔的竹子。小鸟在竹枝上筑巢,每天叽叽喳喳地唱歌,给竹林带来了生机。我们常到竹林里挖竹笋,回家让妈妈做成美味的菜肴。 夏天,竹林枝繁叶茂,阳光透过竹叶的缝隙洒下来,地上布满了斑斑驳驳的光点。竹林里格外凉爽,是避暑的好地方。我们在竹林里追逐嬉戏,有的爬树,有的捉迷藏,竹叶沙沙作响,好像在为我们加油鼓劲。 秋天,竹子的叶子渐渐变黄,一阵风吹过,黄叶像蝴蝶一样翩翩起舞,落在地上,像铺了一层金色的地毯。我们捡起落叶,夹在书里做书签,还能用来制作小工艺品。 冬天,竹林披上了一层薄薄的白霜,竹子依然挺拔,像一个个坚强的战士。我们在竹林里堆雪人、打雪仗,寒冷的天气丝毫挡不住我们的快乐。 这片竹林陪伴我长大,给我带来了无数欢乐。我爱家乡的竹林,更爱美丽的家乡! 1. 作者把竹林比作__________________,写出了竹林的茂密(2分) 2. 短文按__________顺序描写竹林的景色(2分) 3. 夏天,“我们”在竹林里做了哪些事?(4分) 4. 作者为什么爱家乡的竹林?(4分) 5. 你的家乡有什么特别的景物?简单写一句(3分) 习作与表达(20分) 8、 阅读理解(20分) 生活中有许多美丽的地方,可能是家乡的果园,可能是校园的花园,也可能是郊外的田野。请以《这里真美》为题,写一篇不少于300字的作文。 提示:1. 写清楚景色的位置、主要特点;2. 按一定顺序描写,运用合适的修辞手法;3. 表达自己的喜爱之情。 2025-2026学年统编版三年级语文上册月考综合测试卷(第五、六单元)参考答案 基础运用(55分) 一、根据语境,看拼音写词语(10分) 1.雾蒙蒙 小道 菊花 香味 2.有趣 选择 船舶 海浪 3.猜测 秘密 笑容(每空1分,错字、漏字不得分) 二、 给加点字选择正确的读音(10分) 1.mò√ mó√ 2.diào√ tiáo√ 3.xíng√ háng√ 4.cān√ cēn√ 5.dāng√ dàng√(每空1分) 三、 选词填空(5分) 1.② 2.⑤ ③ 3.④ ①(每空1分) 四、选择题(10分) 1.B 2.B 3.C 4.A 5.C(每题2分) 五、 按要求写句子(10分) 1.示例:甜滋滋的(2分,补充恰当即可) 2.示例:温柔的月光抚摸着大地,在草丛中轻声低语。(2分,拟人手法运用恰当) 3.只有我们努力学习,才能取得好成绩。(2分,关联词使用正确) 4.经过努力,我的语文成绩有了很大提高。(或:努力使我的语文成绩有了很大提高。)(2分,修改成分残缺的语病) 5.示例:几只勤劳的小蚂蚁齐心协力地搬运着小小的食物。(2分,至少两处扩写,语句通顺) 六、根据所学内容填空(10分) 1.庭院 公园 街道(任选两个即可)(2分) 2.闻气味 看叶子(2分) 3.演奏他的手风琴(2分) 4.潭面无风镜未磨(2分) 5.欲把西湖比西子(2分)(每空1分,错字、漏字不得分) 阅读与理解(25分) 七、 (一)课内阅读(10分) 1. 庭院 公园 街道(3分,每空1分) 2. 榕树 绿绒大伞 茂密、遮阴挡雨(3分,每空1分) 3. 因为街道有的用细沙铺成,踩上去有咯吱声,像在唱歌;而且街道被打扫得十分干净,连一片落叶都没有,所以很美(4分,答出两点即可) (二)课外阅读(15分) 1. 绿色的海洋(2分) 2. 季节(时间)(2分) 3. 在竹林里追逐嬉戏、爬树、捉迷藏(4分,答出两点即可) 4. 因为竹林四季景色优美,是避暑和玩耍的好地方;竹林陪伴作者长大,给作者带来了无数欢乐,还守护着村庄(4分,答出两点即可) 5. 示例:我的家乡有一片金色的稻田,秋天风吹过,稻浪翻滚,格外迷人(3分,语句通顺,写出景物特点即可) 习作与表达(20分) 八、 评分标准 等级 评分区间 评分要点 一等(17-20 分) 内容具体,按顺序描写景色,特点突出;运用比喻、拟人等修辞手法;语句通顺,表达真情实感;字数达标,书写工整。 二等(13-16 分) 内容较具体,能按顺序描写,有一定特点;运用简单修辞手法;语句较通顺,有真情实感;字数较充足。 三等(9-12 分) 内容简单,描写顺序不够清晰,特点不突出;修辞手法运用较少;语句基本通顺;字数接近 300 字。 四等(8 分以下) 内容空洞,偏离主题;语句不通顺;字数不足,书写不规范。 示例作文 略。 学科网(北京)股份有限公司 $

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