内容正文:
生物
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主题四 植物的生活(7~13分)
大单元2 植物的生理作用
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命题点1 植物对营养物质的吸收和运输(7年5考)
1.[2025成都]我国航天员和科学家一起开展了空间植物栽培实验,如图为
中国航天员展示在中国空间站种植的生菜。在太空栽培植物的过程中,不
需要提供( )
A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 二氧化碳
√
4
2.[2025北京石景山区]草莓植株吸收水和无机盐的主要部位是其根尖的
( )
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
√
5
3.[2025苏州]将一段芹菜插入装有红墨水的锥形瓶里,一段时间后,观察
叶的颜色变化。下列相关叙述错误的是( )
A. 叶柄运输红墨水的结构是筛管
B. 红墨水的运输方向是由下向上
C. 红墨水上升动力来自蒸腾作用
D. 叶片中最先出现红色的是叶脉
√
6
4.[2025青岛模拟]如果木本植物茎的树皮被环剥一圈,一段时间后会形成
树瘤(如图)。 下列对树瘤的形成及形成原因的叙述,正确的是( )
A. 树瘤的形成与无机盐的积累有关
B. 树瘤位于环剥处的下方
C. 有机物是通过导管运输的
D. 环剥切去的主要是树皮和筛管
√
7
5.[2025眉山]学习小组选取了20株玉米苗,均分为甲、乙两组,均放置在
光照、温度等其他条件都相同且适宜的温室内进行无土栽培(具体处理和
变化如下表)。下列说法不正确的是( )
组别 二氧化碳浓度 培养液 玉米苗的长势和重量
甲 土壤浸出液 良好、达标
乙 蒸馏水 较弱、不达标
A. 实验中的20株玉米苗都应是健康且长势和重量相同
B. 甲生长良好乙生长较弱,说明玉米苗生长需要无机盐
C. 每组选多株玉米苗目的是避免偶然性,使结果更准确
D. 该实验证明玉米苗需要量最多的是含氮、磷的无机盐
√
8
命题点2 植物的蒸腾作用(7年5考)
1.[2025宜宾]早茶基地为提高茶叶品质,在春茶采摘前15天对部分茶树覆
盖双层遮阳网。实验数据显示,覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低
,但叶绿素含量增加 。据此推测,这一措施主要降低了茶树的
( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用
√
9
【思维建模】[2025河北]某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间
内水分散失的影响,建立了下列四种叶片横切模型,其中表示相同条件下
单位时间内水分散失最多的是( )
A. B. C. D.
√
10
2.[2025海口一模]为了解叶片结构,某同学用显微镜观察玻片标本并绘制
了相关模式图。下列说法不正确的是( )
图1
图2
A. ③为叶脉,内有输导组织
B. ②可进行光合作用制造有机物
C. ⑤对应图2中的⑧
D. 与⑦细胞的结构相比,⑥内含叶绿体
√
11
3.[2025咸阳模拟]为了探究植物的蒸腾作用,某学习小组设计了如图所示
的装置。下列叙述正确的是( )
A. 实验过程中装置内的气泡会向右移动
B. 装置中的油层有利于加快水分蒸发
C. 实验中水分的出口是叶片上的气孔
D. 植物吸收的水大部分用于光合作用
√
12
4.[2024新疆]为美化校园环境,同学们移栽了一些树木。下列叙述不正确
的是( )
A. 根部带土坨保护根毛
B. 给树木“挂吊瓶”补充水和无机盐
C. 剪去部分枝叶增强蒸腾作用
D. 选择阴天移栽减少水分散失
√
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命题点3 植物的光合作用(7年6考)
考向1 与光合作用实质有关的判断
1.[2025许昌]我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成,其合成
原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的( )
A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 液泡
√
14
2.[2025福州模拟]如图表示植物叶片在某种条件下的气体进出情况。下列
说法中正确的是( )
A. 图中叶片此时正处于黑暗状态
B. 叶片中有机物含量逐渐减少
C. 图中叶片此时只进行光合作用
D. 处于该状态时有利于植物生长
√
15
考向2 探究影响光合作用的因素
3.[2025遂宁]如图为光合作用曲线图,则 轴不可以表示( )
A. 温度 B. 浓度 C. 浓度 D. 光照强度
√
16
4.跨学科·化学[2024云南]学习了光合作用后,某同学设计了如图三组气密
性良好的装置(氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳,碳酸氢钠溶液可
向环境中释放二氧化碳)进行相关实验。下列叙述错误的是( )
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A. 上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料
B. 预测实验现象:丙组枝条生长最好,乙组其次,甲组最差
C. 植物黑暗处理一昼夜,再置于上图装置一段时间,用碘液检测到叶片
含淀粉的有两组
D. 要验证光合作用需要光照,可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组
与丙组对照
√
18
5.[2025资阳]“乐至五月鲜桃”品质优良,具有较高的经济价值。科研人员
对该品种的桃树进行相关实验,以研究如何丰产增收,结果如图所示。下
列对实验结果的分析,正确的是( )
A. 光照越充分,桃树的叶面积越大
B. 光照越充分,桃树光合作用的强度
就越大
C. 生产实践中,适当遮阴可以提高鲜桃
的产量
D. 生产实践中,影响鲜桃产量的只有光照强度
√
19
考向3 光合作用原理在农业生产上的应用
6.【生产生活】[2025渭南二模]提效增产是大棚生产中增加菜农收益的重
要途径之一。下列措施能提高蔬菜产量的是( )
A. 大幅减小菜苗间距,最大限度增加菜苗密度
B. 每天大量浇水,以保证正常的生命活动
C. 白天用遮阴网遮住大棚,减少有机物的损耗
D. 增大棚内昼夜温差,通入适量二氧化碳
√
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命题点4 植物的呼吸作用(7年5考)
1.[2025云南]航天员开展空间植物栽培实验时,用注射器向栽培基质内注
入空气,可让植物的根更好地进行( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 蒸腾作用
√
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2.[2025无锡]绿萝有“绿色净化器”的美名,所以在室内常常能见到它的身
影。下列关于绿萝的叙述正确的是( )
A. 白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用
B. 绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内进行
C. 栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用
D. 因其可以净化空气,所以晚上应放在卧室内
√
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3.【生产生活】[2025安徽改编]呼吸作用的原理在农业生产中有着广泛的
应用。下列做法中有利于保证呼吸作用正常进行的是( )
A. 农田淹水后,及时排涝 B. 储藏粮食时,保持干燥
C. 果蔬保存时,保持低温 D. 种子收获后,及时晾晒
√
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4.[2025烟台]农民伯伯在培育黄瓜幼苗时,常采用短时低温处理以提高幼
苗的抗寒能力。短时低温对幼苗的呼吸作用有什么影响呢?科研人员用黄
瓜幼苗进行了实验,结果如图。 相关说法错误的是( )
A. 时幼苗用于生长的能量少
B. 时幼苗呼吸作用散失的热能更多
C. 时幼苗呼吸作用消耗有机物的量少
D. 短时低温处理的幼苗呼吸作用强
√
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命题点5 植物在生物圈中的作用[2022.33(3),2021.15]
1.[2025重庆]为力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳排放量与吸收量
相等),我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能( )
A. 吸收二氧化碳 B. 吸收光能
C. 制造有机物 D. 蒸腾水分
√
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2.[2025驻马店]锦绣河山,造福人民。目前我国森林覆盖率已经超过 ,
人工林面积位居世界首位。下列有关绿色植物的叙述错误的是( )
A. 为其他生物提供食物和能量 B. 维持生物圈中的碳氧平衡
C. 与调节全球气候没有关系 D. 参与了生物圈中的水循环
√
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1.【思维建模】[2025陕西13题2分]如果下图表示植物生理活动中的物质转
变,②和④分别表示光合作用和呼吸作用,那么下列说法正确的是
( )
A. ④可维持生物圈中的碳氧平衡
B. ③可表示无机盐和氧气
C. ②的场所是线粒体
D. ①可表示二氧化碳和水
√
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2.[2024陕西5题1分]花生在地上开花、传粉、受精后,图中①若被推入土
中,则继续发育成②;否则不能正常发育。下列说法正确的是( )
A. ①由胚根发育而来
B. ②是种子
C. 影响①正常发育的因素一定是水
D. 形成②所需的有机物来自叶
√
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A. 随着光照强度不断增强,菜豆的光合作用持续增强
B. 要使两种植物都能正常生长,则光照强度
至少应大于 点
C. 由图示可以看出光合作用受光照强度和二
氧化碳浓度的影响
D. 其他条件保持不变,若温度适度上升,不影响、 点的位置
√
3.[2025安康模拟]小秦和同学们来到一个现代化农场进行研学活动,在科
技人员的帮助下,小秦研究了菜豆和生菜的二氧化碳相对吸收量随光照强
度变化的情况,如图所示。下列分析正确的是( )
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4.【项目式学习】[2025试卷示例一16题]春天,小秦和同学们尝试开设“植
物医院”,接诊校内外“生病”的植物。
病例一 土壤板结,植物萎蔫
(1)小秦诊断:土壤板结导致根部因缺少______,从而影响根的呼吸作
用。建议栽培植物时应______(填具体做法)。
氧气
松土
病例二 昏暗墙角摆放,植物长势不佳
(2)小安诊断:昏暗墙角光照不足,影响了植物的______作用。经小安
诊断并改进后,发现植物仍长势不佳,请你给出建议:________________
_____________________(答两点具体措施,2分)。
光合
增加二氧化碳浓
度、合理浇水和施肥等
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病例三 矮牵牛的幼苗萎蔫
(3)小南询问得知,移栽的矮牵牛的幼苗放在了院子采光最好的位置。
推测:矮牵牛幼苗萎蔫的原因可能是光照导致______作用散失了较多水分。
蒸腾
病例四 “棒棒糖月季”嫁接失败
(4)小西仔细观察嫁接部位,发现接穗和砧木的________没有紧密结合。
形成层
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5.传统文化[2025陕西16题10分]二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结
晶。古人通过二十四节气,可以清楚地了解一年中季节、气候、物候的变
化规律,气温高低及降雨情况等。二十四节气可以指导传统农业生产,也
与植物的生命历程息息相关。学校组织了“弘扬优秀文化,体验劳动之乐”
实践活动,小秦与同学们依据节气种植西红柿。如图是西红柿果实及横切
示意图。请你与小秦一起共悟劳动之理、共享劳动之果,回答问题。
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【共悟劳动之理】
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【共享劳动之果】
(6)小秦与家人共享糖拌西红柿。在妈妈的提醒下,小秦为患有糖尿病
的爷爷制作了西红柿炒鸡蛋。爷爷不适宜食用糖拌西红柿的原因是______
_______________。
糖拌
西红柿含糖量高
(7)小秦和同学们想较长时间储存收获的西红柿,请从两个方面提出西
红柿的保鲜措施:________________________________________________
__________________(2分)。
降低温度;降低氧浓度(或减少环境中的微生物;化学保
鲜技术;防撞防压)
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(8)清明、谷雨和夏至等都属于二十四节气。“谷雨插秧谷满仓,夏至插
秧一场荒(五谷不熟,庄稼歉收)”中所蕴含的二十四节气指导传统农业
生产的道理是____________________________________________________
___________________________________________。
节气影响农作物种子萌发、植株生长和开花结果
(或植物的一生受温度、水和光照等因素影响)
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6.[2025聊城]某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动,调查分析促进
作物增产的常用方法。图一表示草莓的部分生理活动示意图(A、B、C代
表生理活动,甲、乙、丙代表活动发生的部位);图二表示夏季晴天一昼
夜二氧化碳吸收量的变化情况;图三表示探究某生理活动的实验装置。请
据图回答:
图一
图二
图三
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(1)果农选择傍晚移栽草莓幼苗,是为了降低图一中的[___]______作用,
提高成活率。
C
蒸腾
(2)在图二中, 段二氧化碳吸收量下降,原因是夏季中午温度过高,
对应图一中的[___]______作用过强,导致叶片[丙]气孔缩小或闭合,进
入叶肉细胞[ ____ ]________的二氧化碳减少。
C
蒸腾
甲
叶绿体
图一
图二
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(3)定期施加有机肥可以提高产量,原因是土壤中的微生物将有机物分
解,可产生水和________,供草莓根吸收,还可以产生__________,为草
莓提供合成有机物的原料。
无机盐
二氧化碳
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(4)一段时间后,图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊,该实验探
究的是图一中的___生理活动(填字母),实验中的胶袋使用黑色的目的
是______。
B
遮光
图一
图三
(5)有同学认为图三实验缺乏对照组,实验设计不够严谨。你认为应该
如何设计对照组?____________________________________________。
使用煮熟的草莓叶片,其他实验条件和图三相同
41
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