第10单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【一战成名新中考】2026陕西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史课件聚焦“第一次世界大战和战后初期的世界”中考核心单元，覆盖一战、凡尔赛-华盛顿体系、十月革命、苏联社会主义建设及亚非拉民族运动等高频考点。严格对接2022版课标要求，通过10年考频分析（如十月革命10年6考）、教材页码标注及“中国与世界联系”跨模块整合，系统梳理考点分布与命题重点。 课件亮点在于“真题演练+素养导向”复习模式，含2021-2025年中考真题（如2024年漫画史料题）及“列举类解题方法”指导。依托时空观念构建时间轴，通过史料实证分析漫画与条约文本，示范历史解释答题逻辑，帮助学生掌握考点突破技巧，助力教师高效规划冲刺复习，提升备考针对性与得分率。

历史 1 2 模块─ 世界史 第十单元 第一次世界大战和战后初期的世 界 3 （19世纪末—20世纪二三十年代） （10年10考，其中十月革命和苏联的工业化是高频考点） 时空观念串联系 4 【中国与世界的联系】①第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事， 暂时放松了对中国的经济侵略，中国的民族工业出现了“短暂的春天”；② 俄国十月革命的胜利，给中国送来了马克思主义；③巴黎和会上中国外交 的失败，引发了五四运动；④华盛顿会议上签署的《九国公约》使日本独 霸中国的企图未能实现，但中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的 局面。#1.1 5 大概念思维结构图 6 【规律与趋势】 规律：①战争是世界格局演变的重要因素；②社会主义制度的建立和建设道 路的探索具有曲折性和艰巨性；③民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。 趋势：①世界格局由以欧洲为中心的资本主义体系到以英、法、美为中心 的凡尔赛—华盛顿体系；②社会主义由理想变为现实；③亚非拉民族民主 运动的高涨使世界资本主义殖民体系开始瓦解。 7 小概念1 第一次世界大战和战后的世界秩序 2022版课标：通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登 战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社 会带来的巨大灾难；知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后 战胜国建立的世界秩序及其局限性。 8 三国同盟和三国协约（10年1考） 第一次世界大战（10年3考） 1.三国同盟和三国协约（10年1考） 九下P34-P35#1 背景 （1）在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展；1871年，德国完成统一并开始崛起 （2）19世纪后半期，为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺，法德、俄奥、英德之间的矛盾不断激化［2024.14（2）①］ 9 形 成 （1）三国同盟：1882年正式形成，由 德国（核心）、奥匈帝国和意大利组成 （2）三国协约：20世纪初，英国 （核心）分别与法国、俄国缔约，建立 起三国协约 ____________________ 德国向英国发起挑战 （漫画） 历史解释：反映了英德两国 之间的矛盾，暴露了德国抢 夺地盘、争夺殖民地的野心 性 质 具有争霸性质的帝国主义军事侵略集团 影 响 两大军事集团展开了疯狂的扩军备战，冲突不断，最终导致第一次世 界大战爆发 续表 10 2.第一次世界大战（10年3考） 九下P35-P38 时间 1914年7月—1918年11月 目的 争夺世界霸权和重新瓜分世界［ 2024.14（2）①］ 原因 （1）根本原因：帝国主义国家间政治、经济发展不平衡加剧［ 2024.14（3）、2017.21（2）］ （2）推动原因：欧洲两大军事集团（“三国同盟”和“三国协约”） 的形成与对抗 导火 索 __________事件：1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人到 波斯尼亚检阅军队，在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀 ［2017.21（2）］ 萨拉热窝 11 交战 双方 同盟国集团：德国、奥匈帝国 协约 国集团：俄国、英国、法国、塞尔维 亚、美国（1917年加入）、意大利 （战争爆发后为了自身利益，参与协 约国一方作战） _______________________________________________________ 遭到炮轰后的凡尔登 史料实证：反映了凡尔登 战役的破坏性和残酷性 进程 续表 12 性质 是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主 义战争（非正义性质的战争）［2024.14（2）①］ 特点 时间长、范围广、伤亡人数多；新式武器大量使用 影响 （1）对人类社会：是人类历史上一次规模空前的战争，造成了大 量人员伤亡和财产损失 （2）对世界格局：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲 的优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地 半殖民地国家的民族觉醒；战争促进了一系列新技术的发展，客 观上促进了科学技术的进步［2024.14（2）①、2022.19（2）］ 续表 13 影响 （3）对无产阶级革命：削弱了帝国主义力量，俄国十月革命建立 了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动的 发展［2024.14（2）①］ （4）对中国：列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，中 国民族工业出现了“短暂的春天” 续表 14 认识 ①战争给人类带来灾难；②要反对战争，反对霸权主义和殖民主 义，维护世界和平；③加强国家间的交流与合作，用和平方式解 决国际争端；④科学技术应用来造福人类而非战争 提炼 观点 观点1：战争给人类带来了巨大的灾难 观点2：两大军事集团的成立加速了第一次世界大战的爆发 续表 15 第一次世界大战后战胜国建立的世界秩序 1.巴黎和会与《凡尔赛条约》（10年2考） 九下P43-P46 巴 黎 和 会 时间 1919年1—6月 地点 法国巴黎近郊的凡尔赛宫 目的 讨论对德和约及战后安排 概况 参加和会的有27个战胜国的代表，苏维埃俄国未 被邀请，德国等战败国被排斥在外。英国 （首相劳合·乔治）、法国（总理克里孟梭）、美 国（总统威尔逊）操纵了和会 巴黎和会三 巨头 16 巴 黎 和 会 结 果 签订《___ ________ 》［ 2017.21 （4）］ 时间 1919年6月签订 签订双方 协约国与德国 主要 内容 （1）领土：重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归 还法国，萨尔煤矿归法国开采；莱茵河西岸的 德国领土由协约国占领15年 （2）军事：莱茵河东岸50千米内，德国不得设 防；禁止德国实行义务兵役制；不许德国拥有 空军，限制德国陆军的人数 （3）政治：德国承认奥地利、波兰等国独立 凡尔赛条约 续表 17 巴 黎 和 会 结 果 签订《___ ________ 》［ 2017.21 （4）］ 主要 内容 （4）赔款：由协约国设立赔偿委员会，决定德 国战争赔款的总数 （5）殖民地：德国的全部海外殖民地由英、 法、日等国瓜分 影响 （1）对德国：导致德国复仇情绪蔓延，最终导 致________________爆发［2017.21（4）］ （2）对国际关系：与其他和约一起构成了凡尔 赛体系 凡尔赛条约 续表 第二次世界大战 18 巴 黎 和 会 结果 建立 ________ ___ （1）时间：1920—1946年，总部设在瑞士的日内瓦 （2）宗旨：促进国际合作，保证国际的和平与安全 （3）实质：英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具 实质 帝国主义国家的分赃会议 影响 （1）对世界：暂时调整了战胜国在欧洲的关系 （2）对中国：列强将德国在山东的权益全部转给日本，激起了 中国人民的极大愤慨，引发了__________，中国代表最后拒绝 在条约上签字［2020.18（1）］ 国际联盟 五四运动 续表 19 2.华盛顿会议 距今105周年 与《九国公约》（10年1考） 九下P45 华 盛 顿 会 议 时间 1921—1922年 地点 美国华盛顿 背景 （1）巴黎和会没有解决战胜国在东亚和太平洋地区的矛盾 （2）日本实力增强，几乎独霸中国，英、美对此极度不安， 力图遏制日本的扩张，三国之间展开了激烈的海军军备竞赛 ［2021.19（1）］ 目的 调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系 参会 国 美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家，主导会 议的是______ 美国 20 华 盛 顿 会 议 结果： 签署《 _______ _____ 》 时间 1922年签订 内容聚焦 中国问题 内容 （1）宣称尊重中国的主权、独立与领土完整 （实质只是做表面文章，列强对中国提出的取消治外 法权、关税自主和收回租界等正义要求都予以拒绝） （2）建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原 则 影响 实现了美国长期追求的“__________”等目的，使日本 独霸中国的企图未能实现。然而中国仍未摆脱被几个 帝国主义国家共同支配的局面 九国公约 门户开放 续表 21 华 盛 顿 会 议 影响 （1）对世界：是巴黎和会的继续，重新调整和确立了战胜 国在东亚和太平洋地区的关系，形成了华盛顿体系［ 2021.19（1）］ （2）对中国：中国收回了在山东的大部分权益 续表 22 3.凡尔赛—华盛顿体系 九下P45 形 成 在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩 序通常被称为“____________________” 实 质 是第一次世界大战后帝国主义国家重新瓜分世界的统治新秩序 凡尔赛—华盛顿体系 23 影 响 （1）积极：暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋 地区的关系，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使世界局势出现 了暂时的和平与稳定，客观上有利于战后世界经济的发展 （2）局限性：建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上，不 可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，缺乏真正制止战争的体 制和手段，埋下了爆发新的战争的祸根 续表 24 小概念2 苏俄（联）的革命与建设 2022版课标：知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利 的重要历史意义；通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等 举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 俄国十月革命（彼得格勒武装起义）［2025.14（3）］ （10年6考） 九下P39-P42 时间 1917年11月6—7日 （俄历10月）（2018.18） 领导人 ______[2025.14（2）] 列宁 25 背景 （1）第一次世界大战激化了俄国社会矛盾，1917年3 月（俄历2月），二月革命推翻了沙皇专制统治，建立 了资产阶级临时政府，但临时政府决心将第一次世界 大战进行到底，引起人民的更大不满（2021.10） （2）列宁分析了革命形势，指出布尔什维克党必须通 过武装起义夺取政权 ____________________________ 列宁 （1870— 1924） 续表 26 经过 （1）彼得格勒武装起义：1917年11月6日晚，列宁来到彼得格勒 的斯莫尔尼宫领导起义；次日，彼得格勒武装起义取得胜利［ 2023.14（2）①］ （2）苏维埃政权的建立和巩固：1917年11月7日晚，成立苏维埃 政府，列宁任人民委员会主席；苏维埃政府从政治、经济、军 事、外交等方面实行了一系列巩固政权的措施（2019.18） 特征 中心城市暴动，武装夺取政权 续表 27 历史 意义 （1）对世界：是人类历史上第一次胜利的__________革命，建立 了第一个__________专政的国家，推动了国际无产阶级革命运 动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争（2022.15、2018.18） （2）对中国：给中国送来了马克思主义，为中国革命提供了新的 理论指导[2025.14（2）] 社会主义 无产阶级 续表 28 苏俄（联）的社会主义建设 1.新经济政策开始105周年（10年3考） 九下P47 时间 ______年春开始 领导人 列宁 背景 （1）根本原因：经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难， 社会矛盾加剧 （2）直接原因：列宁认为只有改变______________政策，才能恢 复和发展生产 1921 战时共产主义 29 主要 内容 （1）农业：以征收________代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动 力和出租土地 （2）商业：农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸 易；允许私人经营中小企业 （3）分配制度：实行按劳取酬的工资制 特点 允许多种经济形式并存，大力发展商品经济；利用市场经济手段 向社会主义过渡（2020.10） 影响 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促 使国民经济稳步发展［2023.14（2）①、2019.18］ 粮食税 续表 30 2.苏联的工业化开始100周年（10年4考） 农业集体化 苏联模式形成90周年九下P 48-P50 苏 联 的 工 业 化 时间 ______年开始 领导人 ________ ___________________________________________________________ 第一个五年计划期 间，苏联在第聂伯河 上修建的水电站 背景 （1）1922年年底，苏维埃社会主义 共和国联盟成立，简称“苏联” （2）1925年，斯大林提出实现国家 工业化的设想 特点 优先发展________；在高度集中的指 令性计划下完成；以牺牲农业发展和 损害农民利益为代价（2024.11） 1926 斯大林 重工业 31 苏 联 的 工 业 化 成就 1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划， 由落后的农业国变成了强大的工业国。工业总产值跃居欧洲 第一位、世界第二位［2023.14（2）①、2022.10、2016.18］ 影响 （1）积极：使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力 和财力实现工业化 （2）消极：这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定 下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化 续表 32 农 业 集 体 化 时间 20世纪30年代初开始大规模进行 目的 解决粮食问题（直接目的）；为实现社会主义工业化准备条 件（根本目的） 内容 开展消灭富农运动；政府从多方面支持集体农庄的建设，加 快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄 执行国家的生产计划 续表 33 农业 集体 化 影响 （1）积极：为苏联工业化发展提供了必要条件（资金和劳 动力） （2）局限性：使农民的利益受到严重损害，致使苏联农业 生产长期停滞 苏联 模式 形成 标志 ______年，苏联公布了新宪法，规定苏联是工农社会主义 国家，也标志着__________（斯大林模式）的形成 1936 苏联模式 续表 34 苏 联 模 式 表现 （1）经济：建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令 性计划经济体制 （2）政治：权力高度集中，各级领导实际上由上级指派，基 本不受群众监督 影响 （1）积极：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发 展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用 （2）局限性：没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式 的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍 续表 35 小概念3 亚非拉民族民主运动的高涨（10年3考） 九下P52-P55 2022版课标：通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨 西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 36 印度的非暴力不合作运动［2025.14（3）、2023.10］ 概 况 （1）第一次：1920年，______号召印度人民开展非 暴力不合作运动。1922年，发生了农民焚烧警察局的 事件，运动停止（2020.15） （2）第二次：1930年再次发起，主要采取不服从形 式，所以又被称为“文明不服从运动”。后印度总督与 甘地谈判，双方妥协 影 响 动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印 度人民的民族自尊心和自信心 甘地 37 埃及的华夫脱 运动 1918年，扎格鲁尔等人（这些人后来发展为华夫脱党） 向英国政府提出让埃及完全独立的要求；1922年，英国 政府被迫有条件地承认埃及独立→为埃及民族民主运动 的进一步发展奠定了基础 墨西哥的卡德 纳斯改革 1934年，为改变墨西哥的落后状况，卡德纳斯推行了一 系列改革，体现了1917年宪法的要求→巩固了墨西哥资 产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了 基础 续表 38 历史概念 民族运动：对外反抗外来侵略，获取民族独立。民主运动： 对内推翻反动专制独裁，实现民主自由。（民族独立是民主革命成功的前提） 两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点 （1）斗争范围：涉及范围广，参与国家多，亚非拉民族民主运动日益高 涨。 （2）斗争方式：具有多样性，游行、罢工、非暴力不合作、民主改革等 多种形式并存。 39 （3）斗争层次/水平：各地区民族民主运动发展具有持续性，斗争层次/水 平相较以往更高；革命目标上增加了反封建、求民主等新的要求，革命方 式更加成熟，有明确的指导思想、行动纲领和统一的领导核心。 （4）领导阶级：各地区的运动均深受苏联影响，在十月革命感召和共产 国际的帮助下，亚非拉各地区纷纷组建共产党，并成为民族独立的中坚力 量。 40 苏俄（联）新经济政策、美国罗斯福新政和中国改革开放的比较#1 事件 苏俄（联）新 经济政策 美国罗斯福新政 中国改革开放 提炼观点 时间 1921年开始 1933年开始 1978年开始 —— 背景/面 临的问 题 苏俄经济出现 严重困难 美国受到经济大 危机的严重打击 经过“文化大 革命”，中国 经济发展困难 政策不适应社 会发展水平时要 适时进行改革 41 事件 苏俄（联）新 经济政策 美国罗斯福新政 中国改革开放 提炼观点 领导人 列宁 罗斯福 邓小平 杰出政治家对 改革的成功起推 动作用 特点 允许多种经济 并存，大力发 展商品经济 国家干预、指导 经济 建设中国特色 社会主义 经济政策调整 要符合本国国情 续表 42 事件 苏俄（联）新 经济政策 美国罗斯福新政 中国改革开放 提炼观点 影响 促进了国民经 济的恢复和发 展,巩固了工 农联盟 开创了国家干预 经济的新模式， 使美国经济缓慢 恢复过来 促使中国经济 高速发展，综 合国力大大增 强 适合国情的改 革推动社会发展 共同点 ①都是在不改变社会性质的前提下对生产关系进行的局部调 整；②都符合当时国家的实际需要，取得了一定的成效；③都 为以后各国经济建设和发展提供了借鉴 续表 43 1.（2021.10）列宁说：“如果没有战争，俄国也许几年甚至几十年也不会 发生反对资本家的革命。”对这一观点理解正确的是（ ） A. 第一次世界大战激化了俄国社会矛盾，引发了俄国革命 B. 俄国资本主义发展远远落后于西欧和北美资本主义国家 C. 俄国不具备进行社会主义革命的条件 D. 农业集体化过程中农民利益受到严重损害 √ 44 2.（2024.11）苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年，短短12年 间，苏联整个工业增长了5.5倍，年平均增长率达到16.9%，其中重工业增 长9倍，年平均增长率达到21.2%，工业产值在工农业总产值中比重占70% 以上。出现这一结果的原因是（ ） A. 同美国开展军备竞赛 B. 取消农产品义务交售制 C. 实施新经济政策 D. 优先发展重工业 √ 45 3.（2022.10）苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从 1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这说明（ ） A. 经济大危机阻碍苏联发展 B. 粮食税代替了余粮收集制 C. 农奴制的废除带来新气象 D. 工业化建设取得重要成就 √ 46 4.[2024.14（2）①]（4分）阅读材料，回答问题。 材料二 图C 德国向英国 发起挑战（漫画） 1914—1918年的“大战”深植于帝国主义的土壤之中， 发生在世界已经形成一个相互关联的整体的时代，战争 双方以争夺世界霸权和重新瓜分世界为目标，因此该“大 战”就具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的 世界性，成为历史上的第一战。 ——摘编自徐蓝《第一次世界大战 与欧美和平运动的发展》 47 依据材料二，结合所学指出图C中德国向英国发起挑战的目的。（1分）分 析这场战争的性质及影响。（3分） 【答案】目的：争夺世界霸权和重新瓜分世界。（1分）性质：帝国主义 战争。（1分）影响：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优 势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家 的民族觉醒；诞生了第一个社会主义国家。（答出任意两点即可得2分） 48 5.[2025.14（2）]（2分）阅读材料，回答问题。 材料二 49 【答案】领导人：列宁。（1分）影响：十月革命一声炮响，给中国送来 了马克思主义，为中国共产党的诞生奠定思想基础；推动中国先进知识分 子从学习西方转向学习俄国，促进中国革命道路探索。（1分） 指出材料二时间轴上俄国十月革命的领导人。（1分）结合中国近代史所 学知识，分析该事件对中国产生的影响。（1分） 50 6.[2023.14（2）①]（4分）阅读材料，回答问题。 材料二 图B 列宁 1921年采取了“新经济政策”……成功地应付了数年战争 留下的直接危机。到1926年，工农业产量已达到1914年以前 的水平……人口已增加了800万。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图B人物领导哪一事件建立了第一个无产阶级专政的国家？（1分）依据材 料二,结合所学知识，概括新经济政策实施的意义。（2分）指出1928— 1937年苏联为实现工业化采取的措施。（1分） 51 列举、指出类的解题方法： （1）明确对象：具体事件、政策/措施、观点/主张、现象/特征；圈画 “限定词”：时间限定（如“1928—1937年”）；范围限定（如“苏联”“工业 化”）；数量限定（如“列举两点”“指出三项”，若未限定则尽量全面）。 （2）读材料：材料中包含直接或间接的答案：材料中直接出现的、与题 干对象相关的词语或句子，可直接摘抄或概括。 52 （3）结合所学：根据材料主题和题干对象，快速联想教材中相关章节的 知识点（“苏联”“工业化”→苏联的社会主义建设）；筛选“与材料匹配”的 课本知识（只补充“与材料主题相关且题干对象需要”的内容）。 总结：核心步骤：审清对象和限定+材料逐句找分明+课本考点精准补+分 点列全术语明。 【答案】事件：十月革命。（1分）意义：缓解危机，使经济得到恢复； 人口增长；调动了生产者的积极性；巩固了工农联盟。（答出任意一点即 可得2分）措施：苏联进行了第一个、第二个五年计划。（1分） 53 温馨提示：请完成分层作业本第17—20页的练习 54 $