2.2.5 一定溶质质量分数的溶液配制和粗盐提纯-【一战成名新中考】2026陕西中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学中考复习课件聚焦“一定溶质质量分数的溶液配制”“粗盐提纯”核心考点，严格对接中考说明，分析近5年（2018-2025）真题考点分布，归纳出选择（仪器操作）、填空（步骤误差）等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题分点练+实验专项突破”，通过2025成都溶液稀释题、龙东误差分析题，训练科学探究与实践能力，用“一题练透一实验”模式解析溶解-过滤-蒸发步骤，培养科学思维，助力学生掌握实验答题逻辑，教师可依此高效指导冲刺。

化学 1 2 第一部分 核心知识进阶练 主题二 物质的性质与应用 大单元二 水和溶液 一阶 命题点分点练 命题点5 一定溶质质量分数的溶液配制和粗盐提纯 （2022.7B；2018.10） 3 考向1 一定溶质质量分数的溶液配制（2018.10） 1.[2018陕西10题2分]规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制 的氯化钠溶液的操作中不规范的是（ ） A. 称氯化钠 B. 量水 C. 溶解 D. 装瓶 √ 4 2.[2024青岛]现有溶质质量分数为 的葡萄糖溶液，关于此溶液的 说法不正确的是（ ） A. 溶质是葡萄糖，溶剂是水 B. 溶质与溶剂的质量比为 C. 取出此溶液，其溶质质量分数为 D. 从微观角度看，溶质溶解既有扩散过程，又有水合过程 √ 5 3.[2025龙东地区改编]实验室要配制质量分数为 的氯化钠溶液，下 列做法错误的是（ ） A. 计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为 B. 称量：称量固体时，使用游码后未读数 C. 溶解：溶解时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解 D. 装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞 √ 6 4.[2025成都]配制质量分数为的溶液，并用该溶液配制 质 量分数为 的稀溶液，可能用到的仪器如图。下列说法正确的是（ ） A. 配制 的溶液选择仪器①③⑤⑥ B. 将 固体倒入量筒中溶解 C. 稀释时，用量筒量取 水 D. 量取 的溶液时仰视读数，所配稀溶液浓度偏大 √ 7 5. 某同学欲配制溶质质量分数为 的氯化钠溶 液，请回答下列问题。 （1）图示实验中，正确的操作顺序为____________（填序号）。 （2）需称取氯化钠的质量为___ 。若称量固体时发现托盘天平的指针偏 向右盘，应___（填字母序号）。 ②④⑤③① 3 D A. 调节游码 B. 减少适量氯化钠固体 C. 调节平衡螺母 D. 增加适量氯化钠固体 8 （3）量取水时，应选择____（填“20”“50”或“100”） 的量筒最合适，读 数时视线应与__________________________保持水平。 50 量筒内液体凹液面的最低处 （4）将配制好的溶液存放在________（填“广口瓶”或“细口瓶”）后贴上标 签，在标签上填写 。 细口瓶 9 （5）下列因素会造成该同学所配溶液溶质质量分数偏小的是_______ （填字母序号）。 A. 量取蒸馏水时仰视读数 B. 将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时，氯化钠撒落桌面 C. 用托盘天平称氯化钠时，砝码放在左盘，未使用游码 D. 转移氯化钠固体时，纸上有少量残留 E. 将量筒内的水倒入烧杯时，有一部分水洒出 F. 氯化钠没有全部溶解就装瓶 G. 将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出 √ √ √ √ 10 （6）取配制好的质量分数为的氯化钠溶液，稀释成质量分数为 的氯化钠溶液，需加水____ 。 20 （7）[2025云南节选]农业生产中可利用氯化钠溶液选种。选种时，将小麦 种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。选种液的溶质质量分数 越大密度越大，配制选种液，用量筒量取水时，若俯视读数，可能导致选 出的优质麦种数量______（填“增加”“减少”或“不变”）。 减少 11 考向2 粗盐中难溶性杂质的去除（2022.7B） 6.[2025苏州]粗盐的初步提纯包含溶解、过滤、蒸发等操作，一定不需用 到的仪器是（ ） A. 烧杯 B. 漏斗 C. 燃烧匙 D. 蒸发皿 √ 7.【传统文化】[2025安徽]明代《天工开物》记载了古法制盐的过程。下 列工序与“蒸发结晶”原理类似的是（ ） A. 焚杆制灰 B. 布灰种盐 C. 掘坑淋卤 D. 海卤煎炼 √ 12 8. 化学兴趣小组为了除去粗盐中难溶性杂质，进行了 如图操作。 （1）下列图标与做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验无关的是___ （填字母序号）。 D 13 （2）该实验的正确操作顺序是 ______ ______ （填操作名称）。 溶解 过滤 （3）操作③中把所得滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热。在加热过程中， 用玻璃棒搅拌，作用是________________________________。当观察到 ______________________时，停止加热。 防止局部温度过高，造成液滴飞溅 蒸发皿中出现较多固体 14 （4）进行操作④时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉 淀的液体，以免______________________________，使过滤速度过慢。若 过滤后所得溶液仍然浑浊，可能的原因是____________________________ _______________________。过滤器的制作过程如图1所示，正确的操作顺 序为_____（填字母序号）。 图1 沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤纸 滤纸破损（或漏斗中液面高于 滤纸边缘等，合理即可） 15 （5）①除去粗盐中泥沙是利用氯化钠和泥沙的________不同，如图2所示 是 的溶解度曲线，人们常从海水中获得粗盐，早期多采用“天日曝晒， 自然结晶，集工采捞”的卤水制盐方式。通过“曝晒”析出粗盐的原理是 ______结晶。 图2 溶解性 蒸发 16 ②若提纯含少量泥沙的粗盐样品，则常温下溶解 氯化钠时，加入 水的合适的量约为____，实验结束后小组同学称量得到 固体，则精 盐的产率为______。经过上述实验操作后所得精盐属于________ （填“混合物”或“纯净物”）。 56 混合物 17 （6）实验中操作不当可能引起误差，下列操作会导致产率偏高的是____ （填字母序号）。 A. 溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足 B. 蒸发时精盐没有完全蒸干 C. 蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上 D. 过滤后滤液有部分损失 E. 蒸发时有液体飞溅 F. 向过滤后的滤液中加入了未除尽杂质的水 √ √ 18 $