人教版七年级生物上册导学案（无答案）：第一单元第一章第一节生物的特征

七年级生物上册导学案 设计人：顾天航 班级： 组号： 姓名： 学号： 生物的特征导学案 编号：01 自学目标： 1、观察生物和非生物，比较它们的区别。 2、举例说明生物具有的共同特征。 自学重点和难点： 1、生物区别于非生物的特征。 2、举例说明生物具有的共同特征。 学习过程 一、构建知网并展示（提示：对于“生物的特征”这个话题，你有哪些问题？结合自己的想法，用概念图的形式表现出来）（5min） 二、自学自研（15min） 学习任务一：解读科学观察法与一般观察的区别 观察法： ⑴工具 a、可以直接用 ，也可以借助放大镜、 等仪器。 b、可以利用 、录音机、 等工具。 c、有时还需要 。 ⑵注意事项 a、科学观察要有明确的 。 b、观察时要 、细致和 ，并及时记录结果。 c、对于较长时间的观察，要有 、耐心。 学习任务二：讨论生物与非生物有什么区别 1、阅读课文，联系生活，思考：教室里哪些物体是生物？哪些物体不是生物（即非生物）？ 2、说说我们的校园里哪些物体是生物？哪些不是生物？ 3、在自然界中，有生命的物体是 ；没有生命的物体是 。 学习任务三：概括生物有哪些共同特征 1、生物有哪些共同特征？请举例说明。 2、思考：除本节课课文列出的生物特征外，还有没有其他的生物特征呢？ 学习任务四：通过观察找出相同点和不同点 观察书上马、牛、驴三种动物的图片，说出它们的相同点和不同点，并与同伴进行交流。 三、展示交流（16min） 1．各小组代表选择任务讲解，并对新生成的问题进行简单讨论。 2.教师针对学生的讲解进行点评补充。 四、诊断评价（9min） 1、 生物的特征： 生物的生活需要 ；生物能进行 ；生物能排出身体内产生的 ；生物能对 作出反应；生物能 和 ；生物都有 和