山河新貌（课件）-2025-2026学年人教版美术一年级上册

该小学美术课件以“山河新貌”为主题，通过视频导入引发愚公精神讨论，结合《愚公移山》雕塑、《移山填谷》山水画等作品赏析，串联红旗渠、当代“愚公”黄大发等事迹，搭建从精神理解到拓印添画实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（赏析《焦裕禄》油画等作品艺术语言）、文化理解（传承愚公精神）与艺术表现（拓印添画实践），实例丰富且贴近生活。学生能在感知美中提升表现能力，教师可借助多样素材高效开展从精神到创作的教学。

人教版一年级上册美术第4单元第3课 3.山河新貌 刚才的视频讲了什么内容，看完后你有什么感受？ 传承时代精神 铸就时代华章 你觉得愚公身上有哪些值得我们学习的品质？ 愚公代表的是一种遇到困难不低头，坚持不懈，用于发起挑战的精神 《愚公移山》雕塑 请大家在在课堂上寻找“愚公”的影子 《焦裕禄》毛本华、王刚、鲍璐、郝米嘉 油画 220cm×400cm 2009年 中国美术馆藏 《焦裕禄》油画 焦裕禄代领人民在风沙漫天的环境中种树，不畏艰难的精神令人敬佩 《移山填谷》李硕卿 1957年，一幅反映铁路热火朝天建设场面的大幅山水画《移山填谷》，毫无悬念地入选1958年在前苏联莫斯科举办的“社会主义造型美术展览”，并被悬挂在中央大厅，让东欧的艺术家们第一次观赏到来自东方中国，具有民族传统理念，反映现实生活的“现实主义”绘画。 我国著名文艺评论家王朝闻在1958年8月30日《人民日报》上赞誉：“中国画能不能反映现实，特别是反映社会主义建设，曾经有过争论，以建设题材的《移山填谷》表现了热火朝天的社会这一建设的雄伟面貌，这是中国画的新生”对山水画《移山填谷》的艺术成就给予很高的评价，从此李硕卿的名字就与其作品同时为国内外同行所认知，并影响。 同学们，你找到这些作品中的“愚公”了吗？他在那里？ “愚公”精神代表的是 坚持不懈、不怕困难、无私奉献的精神 与同学们分享当代“愚公”事迹 今天的“愚公” 正是有了建设者不怕困难的愚公精神，我们祖国才呈现出日新月异的的面貌，越来越美丽！ 水电站 风力发电站 高速列车 如此秀丽的大好山河，我们可以用什么方法表现呢？让我们从认识颜色开始吧！ 拓印、添画的方法表现山河新貌 1.拓印 2.添画 作业要求： 请你用拓印、添画的方法表现山河新貌 感谢观看 Lavf59.14.100 $