期末专题复习 专题02 声现象 2025-2026学年初中物理人教版（2024）八年级上册

　声现象

 

振动停止≠发声停止≠声音消失。

振动停止≠发声停止≠声音消失。因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音可能仍存在并会继续在介质中传播。

人耳听到声音的条件

人耳听到声音的四个条件：发声体振动、有传声介质、响度足够大、频率合适（20~20000Hz）。

分辨声音的三要素

分辨声音的三要素时注意找关键词：

（1）音调与发声体的长短、粗细、松紧、质量有关。

（2）响度与用力的大小有关。

（3）音色一般用来辩别或区别人或物。

正确认识振动跟声音的关系

正在发声的物体一定正在振动，但是物体正在振动，人们未必一定能听到声音。只有振动频率在人的听觉频率范围内（即20~200000Hz）才能被人耳感受，引起听觉。“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续传播并存在。

“高”、“低”指的是音调还是响度？

日常用语里的“高”、“低”大部分是指音调，也有少部分指响度。比如著名歌手李娜唱的《青藏高原》最后的高潮部分，音调非常高，一般人是唱不上去的。“那么高的音我唱不上去”、“那么低的音我唱不出来”这里的“高”、“低”指的是音调。而“引吭高歌”、“低声细语”这里所说的“高”、“低”则是指大小，就是声音的响度了。

波形图与声音的特性

如图所示，同一个示波器上的波形反映了声音的音调(即发声体振动的频率)，同时也反映了声音的响度(即发声体振动的振幅);波形的疏密反映了振动频率，疏则频率低、音调低，密则频率高、音调高。波形的高低反映了振动的振幅，高则振幅大、响度大，低则振幅小、响度小。

另外，音色表现在示波器上的波形不同。

如何控制噪声

通常，坚硬光滑的表面反射声波的能力强，松软多孔的表面吸收声波的能力强；大厅内的蜂窝状天花板就是吸收声音，减弱声音的反射，避免回声的干扰。

回声测距

利用回声测距离时要特别注意，接收到回声的时间为声音往返的时间，因此用公式s=vt计算时，t应为题目所给时间的一半。

发声体振动的快慢与哪些因素有关

发声体振动的快慢(音调的高低)与发声体的形状(长短､粗细)､松紧(一般指弦)和所用材料等多种因素有关。

早在战国时期，我国就有“大弦小声，小弦大声”的记载，即弦越短､越细､张得越紧，它振动时发出声音的音调就越高；反之越低。

弦乐器和管乐器就是通过改变振动弦或空气柱的长度来发出不同音调的声