基础过关小卷02：语文实践活动（综合训练）（湖北专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

基础过关小卷02：语文实践活动 （测试时间：50分钟 满分：50分） 一.（2025·湖北·模拟预测）【科技文化】湖北某中学开展以“探索科学·传承精神”为主题的活动，请你参加并完成小题。（6分） 材料一： 太空中的中国奇迹让人印象深刻。2024年是空间站应用与发展新阶段开局之年。根据任务安排，2024年已组织发射天舟六号货运飞船、神舟十六号、神舟十七号载人飞船，这是中国空间站全面建成、转入应用与发展新阶段后的首批飞行任务。 材料二： “只要祖国需要，我必全力以赴。”黄大年同志说到了，也做到了。作为地球物理学家，黄大年舍弃国外优渥的条件回国后，在所从事的领域“开疆拓土”，形成了具有自主知识产权的核心技术，在科研上始终是一个被追赶者。 材料三： 我国科研投入经费总量（亿）元） 1．请根据材料一概括我国航天方面所取得的成就。（2分） 2．结合材料二和材料三，你认为推动我国科技进步的条件有哪些？（2分） 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（2分） 科技快速发展，科技安全面临新的挑战。科技安全既是科技的问题，也是国家的问题，它还是个动态的问题。 在科技领域是否会提出相似的发展策略？ ①但在全球化背景下，各方面的交流打破了国家这个相对的封闭体 ②清楚了这一点，我们就会认识到关于科技安全有很多问题值得讨论 ③例如，我们讨论的科技安全潜在前提是以国家为单位的 ④在经济领域我国提出了推进“一带一路”建设的亚洲合作发展思路 ⑤那么，我们该怎样界定全球化背景下的国家科技安全问题？ A．②⑤①③④ B．②③⑤④① C．②③①⑤④ D．⑤②①③④ 二.（2025·襄阳·模拟预测）【传统文化】小凯发现中国体育代表团被网友称为“龙之队”，中国队的领奖服上也体现了“龙须”“龙鳞”等元素，他决定追根溯源，搜集了关于“龙”的资料，请你一起探究完成小题。（5分） 龙，蜂虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。 ——东汉·许慎《说文解字》 “龙”字历史悠久，“龙”字的演变过程是一个源远流长的历史，其形态和意义随着时间的推移逐渐。       甲骨文         金文        __________      __________      楷书 古往今来，“龙”存在于龟甲兽骨、青铜石刻、简帛尺牍、诗词歌赋、经史子集、戏曲小说、神话传说、影视动漫之中，更存在于中华民族的血液和心灵之中。龙的传说、龙的文化、龙的精神、龙的品格，是铸牢中华民族共同体意识的重要元素，“龙”象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞。 1．“龙”字历史悠久，请你告诉小凯有关“龙”字从甲骨文到楷书的大致演变过程。（2分） 甲骨文→金文→ → →楷书。 2．请你帮助小凯理解“龙”的精神，探究领奖服上使用龙元素的内涵。（3分） 三．（2025·咸宁·模拟预测）【航天科技】中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。（7分） 1.阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。（3分） 小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。 【我设计】 2.请参照活动一，再设计两个活动。（2分） 活动一：开设航天科普讲座 活动二： 活动三： 【我邀请】 3.请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。（2分） 四．【新考法】在中国古代文化的长廊中寻觅与“蛇”有关的图腾、传说，你会发现“蛇”文化已经流传很久了。请任选两幅图说说其中蕴含的“蛇”文化。（4分）          （1）              （2）                     （3）武汉龟山 五.【跨美术】小雯准备辑录“珍惜时间”诗集，请你向她推荐下图做封面，并用诗意的语言说明理由。（4分） 六.（2025·湖北·模拟预测）【新考法】宣传栏展示了同学设计的以下2个节徽。请模仿节徽【甲】的设计思路，给节徽【乙】写一段话，说明设计思路（80字左右）。  （4分） 【甲】 【乙】 设计思路： 节徽由星球和孩子的卡通图案组成。地球和星星象征科技的浩瀚世界； 孩子张开双臂拥抱星球， 表明喜爱科技， 追逐梦想的愿望。“科技筑梦”表达了此次科技节的主题， 以此呼唤同学们进行科学探索。 设计思路： 七．【营养健康】学习与探究。 ㅤ近日，云南省开展“全民营养周”科普系列活动，为帮助同学们树立健康生活的观念，班级开展了“‘食’刻守护，健康生活”的膳食健康科普活动。请你完成以下任务。（7分） 1.面是小语找到的一则相关材料，请用一句话简要概括材料内容。（3分） 在该项研究中，研究人员确定了四种饮食亚型，分析了食物选择与大脑健康之间的关系。四种饮食亚型包括控糖党、素食党、肉食党、均衡党。控糖党：低淀粉饮食（亚型1），对水果、蔬菜和蛋白质食物的偏好较高，但对淀粉的偏好较低。素食党：素食饮食（亚型2），对水果和蔬菜表现出更强的偏好，而对蛋白质食物表现出较低的偏好。肉食党：高蛋白低纤维饮食（亚型3），对零食和蛋白质食品表现出更大的偏好，但对水果和蔬菜的偏好较低。均衡党：均衡饮食（亚型4），对所有食物类别表现出平衡的偏好。研究发现，与控糖党、素食党、肉食党相比，均衡饮食的人有更好的大脑健康、认知功能和心理健康。研究结果强调了饮食模式与大脑健康之间的关联，敦促人们共同努力提高不同人群的营养意识，并培养更健康的饮食习惯。 2.活动中，老师分享了“平衡膳食八准则”，请你根据下图，提出两条健康饮食的建议。（4分） 建议一： 建议二： 八．（2025·湖北·模拟预测）【流程图】在第30个世界读书日来临之际，你报名参加图书馆的志愿服务活动，请根据提示，完成以下志愿工作。（9分） 1.任务一：熟悉流程 请根据提示，将图书整理流程图补充完整。（4分） 取回书籍：将归还至自助还书机、还书厅等区域的图书统一回收移至图书整理处。 ↓ ①　 　 ：如有破损或遣失书皮的图书，及时清理出来并上报图书馆的工作人员。 ↓ 上架图书：按照书本的索书号将图书进行分类并整理排序，整齐摆放在书架上。 2.任务二：更新标语，要求至少使用一种修辞。（2分） 图书馆文明礼仪 趣味标语 请勿将食物带入图书馆 你一点食物残渣，万千老鼠安家。 请将书本放回原位 别让书本找不到归家的路。 请保持安静 　 　 3.任务三：维持秩序（3分） 图书馆阅览区内，王先生在阅读期间接了几次电话，影响了其他读者。请你对王先生加以劝说，让图书馆恢复安静的秩序。 九．【跨物理】结合下面的图文，用说明性语言介绍东汉杜诗发明的机械装置——水排。（要求：至少包括两个说明要点，80字左右）（4分） 【相关链接】 建武七年，迁南阳太守，造作水排，铸为农器，用力少，而见功多，百姓便之。 （《后汉书·杜诗传》） 学科网（北京）股份有限公司 $ 基础过关小卷02：语文实践活动 （测试时间：50分钟 满分：50分） 一.（2025·湖北·模拟预测）【科技文化】湖北某中学开展以“探索科学·传承精神”为主题的活动，请你参加并完成小题。（6分） 材料一： 太空中的中国奇迹让人印象深刻。2024年是空间站应用与发展新阶段开局之年。根据任务安排，2024年已组织发射天舟六号货运飞船、神舟十六号、神舟十七号载人飞船，这是中国空间站全面建成、转入应用与发展新阶段后的首批飞行任务。 材料二： “只要祖国需要，我必全力以赴。”黄大年同志说到了，也做到了。作为地球物理学家，黄大年舍弃国外优渥的条件回国后，在所从事的领域“开疆拓土”，形成了具有自主知识产权的核心技术，在科研上始终是一个被追赶者。 材料三： 我国科研投入经费总量（亿）元） 1．请根据材料一概括我国航天方面所取得的成就。（2分） 2．结合材料二和材料三，你认为推动我国科技进步的条件有哪些？（2分） 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（2分） 科技快速发展，科技安全面临新的挑战。科技安全既是科技的问题，也是国家的问题，它还是个动态的问题。 在科技领域是否会提出相似的发展策略？ ①但在全球化背景下，各方面的交流打破了国家这个相对的封闭体 ②清楚了这一点，我们就会认识到关于科技安全有很多问题值得讨论 ③例如，我们讨论的科技安全潜在前提是以国家为单位的 ④在经济领域我国提出了推进“一带一路”建设的亚洲合作发展思路 ⑤那么，我们该怎样界定全球化背景下的国家科技安全问题？ A．②⑤①③④ B．②③⑤④① C．②③①⑤④ D．⑤②①③④ 【答案】1．我国空间站全面建成并转入应用与发展新阶段，2024年发射天舟六号货运飞船、神舟十六号、神舟十七号载人飞船，完成该阶段首批飞行任务。 2．（1）有爱国奉献、勇于创新、深耕科研的科学家（如黄大年）。 （2）国家持续加大科研经费投入，提供物质保障。 3．C 【解析】1．本题考查材料内容概括。 根据材料一“2024年是空间站应用与发展新阶段开局之年。根据任务安排，2024年已经组织发射天舟六号货运飞船、神舟十六号、神舟十七号载人飞船，这是中国空间站全面建成、转入应用与发展新阶段后的首批飞行任务”可知，我国航天方面取得的成就是：中国空间站全面建成并转入应用与发展新阶段，2024年已发射天舟六号货运飞船、神舟十六号、神舟十七号载人飞船，完成该阶段首批飞行任务。 2．本题考查材料内容概括。 根据材料二“黄大年同志放弃国外优渥的条件回国后，在所从事的领域‘开疆拓土’，形成了具有自主知识产权的核心技术，在科研上始终是一个被追赶者”可知，推动我国科技进步需要有像黄大年这样爱国奉献、勇于创新、在科研领域深耕突破的科学家。 根据材料三“中国研究与试验发展经费支出（2015—2023年）”的折线图可知，我国研究与试验发展经费支出2015年为14169.0亿元，2023年增长至33272.2亿元，呈现出逐年大幅递增的趋势。这表明国家持续加大科研经费投入，为科技研究提供了坚实的物质保障。 综上，推动我国科技进步的条件一是有爱国创新、深耕科研的科学家，二是国家逐年大幅增加科研经费投入，提供物质支撑。 3．本题考查句子排序。 语境核心围绕“科技快速发展，科技安全面临新的挑战”展开，前文已说明“科技安全既是科技的问题，也是国家的问题，它还是个动态的问题”，后文衔接“在科技领域是否会提出相似的发展策略？”，需依据“指代承接、转折、设问、类比”的逻辑梳理语句顺序 首先，语句②“清楚了这一点，我们就会认识到关于科技安全有很多问题值得讨论”承接前文语境中“科技安全既是科技的问题，也是国家的问题，它还是个动态的问题”，“这一点”精准指代前文明确的科技安全多重属性，自然引出“有问题可讨论”的话题，起到承上启下的过渡作用，作为首句逻辑通顺。 接着，语句③“例如，我们讨论的科技安全潜在前提是以国家为单位的”用“例如”对语句②中“很多问题值得讨论”进行具体举例，既呼应了前文“科技安全是国家的问题”，又将“值得讨论的问题”从抽象转化为具体，紧密承接语句②的内容。 然后，语句①“但在全球化背景下，各方面的交流打破了国家这个相对的封闭体”以“但”进行转折，结合“科技快速发展、科技安全面临新挑战”的大语境，在语句③明确“科技安全以国家为单位”的基础上，提出“全球化打破国家封闭”的新情况，让讨论从“静态前提”转向“动态挑战”，衔接语句③的逻辑。 之后，语句⑤“那么，我们该怎样界定全球化背景下的国家科技安全问题？”以“那么”承接语句①的“全球化打破国家封闭”，针对前文提出的新矛盾，抛出“如何界定全球化下国家科技安全”的核心疑问，既回应了“科技安全是动态问题”的前文表述，又推动讨论从“提出矛盾”转向“思考解决方向”，紧跟语句①的思路。 最后，语句④“在经济领域我国提出了推进‘一带一路’建设的亚洲合作发展思路”以经济领域的合作策略为例，为后文“在科技领域是否会提出相似的发展策略？”做类比铺垫，让语境从“讨论科技安全问题”自然过渡到“思考科技领域的解决策略”，完美衔接后文内容，收尾逻辑严密。 所以顺序为②③①⑤④。 故选C。 二.（2025·襄阳·模拟预测）【传统文化】小凯发现中国体育代表团被网友称为“龙之队”，中国队的领奖服上也体现了“龙须”“龙鳞”等元素，他决定追根溯源，搜集了关于“龙”的资料，请你一起探究完成小题。（5分） 龙，蜂虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。 ——东汉·许慎《说文解字》 “龙”字历史悠久，“龙”字的演变过程是一个源远流长的历史，其形态和意义随着时间的推移逐渐。       甲骨文         金文        __________      __________      楷书 古往今来，“龙”存在于龟甲兽骨、青铜石刻、简帛尺牍、诗词歌赋、经史子集、戏曲小说、神话传说、影视动漫之中，更存在于中华民族的血液和心灵之中。龙的传说、龙的文化、龙的精神、龙的品格，是铸牢中华民族共同体意识的重要元素，“龙”象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞。 1．“龙”字历史悠久，请你告诉小凯有关“龙”字从甲骨文到楷书的大致演变过程。（2分） 甲骨文→金文→ → →楷书。 2．请你帮助小凯理解“龙”的精神，探究领奖服上使用龙元素的内涵。（3分） 【答案】1．篆书（小篆、篆文） 隶书 2．龙的精神是指中华民族所特有的进取、团结、勤劳、创新、坚韧和宽容等精神品质。“龙”是中华民族的象征，自古以来，龙在中华民族的传统中一直是祥瑞的象征。巴黎奥运会中国体育代表团领奖服上使用龙元素的内涵是向世界传达中国传统文化底蕴的同时，也展现了新时代中国运动员拼搏进取、朝气蓬勃的精神面貌。 【解析】1．本题考查汉字演变过程。 第一空填“篆书”。在“龙”字的演变中，篆书承上启下。观察图示，篆书的“龙”字线条规整、婉转流畅，相较于金文，笔画进一步简化和线条化，更具规范性。比如它不像金文那样保留较多象形的复杂形态，开始朝着符号化、规范化方向发展，这符合篆书在汉字演变中规整笔画、统一字形的特点 。 第二空填“隶书”：隶书的“龙”字与篆书相比，发生了较大的变化，开始有了明显的笔画形态区分，不再像篆书那样线条婉转连绵。图示中隶书的“龙”字，笔画逐渐变得平直、方折，结构也更加简化和扁平，这是隶书“蚕头燕尾”“一波三折”书写特点的体现，是汉字从古文字向今文字转变的重要阶段 。 从演变顺序逻辑看， 汉字演变遵循一定顺序，甲骨文是刻在龟甲兽骨上的古老文字，象形表意明显；金文铸刻在青铜器上，比甲骨文更规范、美观，但仍保留较多象形特征。之后，篆书对金文进行规整统一，使文字更加规范；隶书则在篆书基础上进一步简化，改变书写方式，为楷书的形成奠定基础。图示中“龙”字的形态变化也正是遵循了这样从象形到符号化、从复杂到简单的演变逻辑，所以在金文之后依次是篆书、隶书。 2．本题考查文化常识。 文化象征角度：龙在中华民族传统文化里一直是极为重要的象征。从许慎《说文解字》中对龙“能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”的描述，可看出龙具有神秘莫测、变化无穷的特质。长久以来，龙被视为祥瑞之物，代表着吉祥、喜庆。在巴黎奥运会领奖服上运用龙元素，首先就是传承和彰显了这一深厚的文化底蕴，向世界展示中国传统文化中龙所承载的美好寓意，让世界更好地了解中国文化。 精神内涵角度：龙的精神蕴含着进取、团结、勤劳、创新、坚韧和宽容等品质。中国体育代表团的运动员们在赛场上努力拼搏、不断挑战自我，这种进取精神与龙的精神高度契合。领奖服上的龙元素，如“龙须”“龙鳞”等，寓意着运动员们如同龙一般，有着坚韧不拔的意志，面对强敌和重重困难不退缩；同时也象征着团结，运动员们代表国家出战，团结一心为国家荣誉而战；还展现出新时代中国运动员朝气蓬勃、积极向上的形象，体现了他们的创新精神，在体育竞技中不断探索新的训练方法、比赛策略等，就像龙不断变化、与时俱进的特性。 总之，通过领奖服上的龙元素，将龙的精神与运动员的精神风貌紧密相连，向世界传递出中国积极向上的力量。 三．（2025·咸宁·模拟预测）【航天科技】中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。（7分） 1.阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。（3分） 小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。 【我设计】 2.请参照活动一，再设计两个活动。（2分） 活动一：开设航天科普讲座 活动二： 活动三： 【我邀请】 3.请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。（2分） 【答案】1.示例：标识上方是“中国航天日”的中英文，右边“4.24”既指“东方红一号”发射的日期，又是中国航天日日期。标识左侧箭头代表中国航天冲天而飞，右侧卫星代表我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”。这一标识旨在弘扬航天精神，激发探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。 2.示例：举行航天梦海报展 示例：举办航模制作比赛 3.示例：王老师，您好！诚挚地邀请您下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座，非常感谢！ 【解析】1.本题考查图文转换。 由图标可知，标志左边是一个大大的箭头，箭头形象生动地展现了中国航天事业的冲天之势，寓意着我国航天事业的蓬勃发展和不断进取。箭头被一个圆环环绕，圆环上有一个卫星，上面写着4.24。这不仅代表着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的日期，同时也标志着中国航天日的设立日期。同时卫星图案，也是对“东方红一号”这一历史时刻的致敬和纪念，同时也象征着我国航天事业的辉煌成就。箭头旁边的圆环上面写着文字：中国航天日及其英文字母。整个标识不仅具有深厚的历史底蕴和纪念价值，更承载着弘扬航天精神、激发探索创新热情的重要使命。它唱响了“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，激励着每一位中国人为实现航天梦想而努力奋斗。据此作答即可。 2.本题考查活动设计。根据题干要求设计的活动主题上应围绕“航天梦·中国梦”展开，结构上应满足“动词+活动内容”的形式，开放性题目，言之有理即可。 示例一：举办航天知识竞赛； 示例二：开展航天故事分享会。 3.本题考查邀请函拟写。根据题干要求，编写一段邀请语，目的是邀请校科技社的王老师在下周二下午两点，于学校报告厅为全校师生开设一场关于航天科普的讲座。邀请语需要体现活动的主题“航天梦·中国梦”，并明确讲座的时间、地点以及邀请对象。 示例： 尊敬的王老师：您好！随着“中国航天日”的临近，我校正紧锣密鼓地筹备着一系列以“航天梦·中国梦”为主题的科普活动。为了激发同学们对航天科学的兴趣和热情，我们诚挚地邀请您于下周二下午两点，在学校报告厅为大家带来一场精彩的航天科普讲座。期待您的莅临指导！ 四．【新考法】在中国古代文化的长廊中寻觅与“蛇”有关的图腾、传说，你会发现“蛇”文化已经流传很久了。请任选两幅图说说其中蕴含的“蛇”文化。（4分）          （1）              （2）                     （3）武汉龟山 【答案】（1）人首蛇身，交尾相拥，一个持矩，一个持规，是神话传说中的伏羲、女娲。 （2） 龟蛇缠绕状，蛇头高耸，乌龟后望，与蛇对视，这是古代古代四象中的北方玄武。 （3）武汉有龟、蛇二山，形成“龟蛇锁大江”之势。相传大禹治水时，为治服长江水患，龟、蛇二将化作龟、蛇二山，将水怪永远镇于山下。（意近即可） 【解析】本题考查图文转换和文化常识。 图1：图中展现的是人首蛇身、交尾相拥的形象，他们一个持矩，一个持规，这对应的是神话传说中的伏羲、女娲。在古代神话体系里，伏羲和女娲是极具重要地位的神祇。规和矩分别象征着天和地，伏羲持规、女娲持矩，寓意着他们掌管天地秩序，是创世神般的存在。他们人首蛇身的形象以及交尾相拥的姿态，不仅体现了古代人们对生命繁衍的祈愿，因为蛇强大的繁殖能力象征着生命的延续和生生不息；同时也反映出古人对自然和宇宙的认知，认为天地万物是在一种有序的规则下诞生和发展的，伏羲和女娲便是这种规则的制定者和守护者，这种图腾形象承载着古人对神秘力量的崇拜和对美好生活的向往。 图2：图中呈现的是龟蛇缠绕状，蛇头高耸，乌龟后望，与蛇对视，这是古代四象中的北方玄武。在中国古代天文学和神话传说中，四象（青龙、白虎、朱雀、玄武）具有重要地位。玄武由龟和蛇组合而成，龟和蛇在中国文化里都象征着长寿、坚韧和神秘。龟是古老的爬行动物，寿命悠长，被视为祥瑞之物；蛇则具有神秘的力量和灵性。玄武作为北方之神，代表着冬季和五行中的水。在古代的军事、风水、宗教等领域，玄武都有着广泛的应用。例如在军事上，玄武旗常被用作军队的标识之一；在风水学中，玄武的位置和形态与建筑的风水布局密切相关，被认为可以辟邪、镇宅，保佑平安。 图3：图中展示的是武汉的龟、蛇二山，形成“龟蛇锁大江”之势。相传大禹治水时，为治服长江水患，龟、蛇二将化作龟、蛇二山，将水怪永远镇于山下。这一传说体现了古人对自然灾害的敬畏以及战胜自然的愿望。长江水患在古代是严重威胁人们生命财产安全的自然灾害，人们通过神话传说赋予龟、蛇二山以神力，希望它们能够守护长江两岸的平安。这种文化传承不仅丰富了当地的地域文化内涵，也成为了一种精神象征，激励着人们面对困难时勇往直前、不屈不挠。同时，“龟蛇锁大江”的独特景观也吸引了众多文人墨客前来游览、题咏，进一步传播和深化了这一蕴含着“蛇”文化的传说。 据此简要作答即可。 五.【跨美术学科】小雯准备辑录“珍惜时间”诗集，请你向她推荐下图做封面，并用诗意的语言说明理由。（4分） 【答案】示例：小雯，这幅漫画中，丰子恺画出这样的场景：春风吹拂，风姿绰约的柳树下，两个少男少女正在辛勤地浇灌着已经发芽长叶的小苗，他们要趁着大好的春光给新的生命浇上可口的甘泉。那株小苗也要在这春暖花开的时候，努力生长。漫画告诉我们，我们正如春天里的小苗要努力惜春华，珍惜大好时光。这符合你的诗集主题，因此，我推荐你用这幅画当封面。 【解析】本题考查图文转换和推荐语。 结合题干可知，诗集名字是“珍惜时间”，要结合题干所给图片内容，从珍惜时间角度进行推荐。图片右上角有一竖行字是“努力惜春华”，图片的下面是作者和题目“丰子恺《努力惜春华》”，从图片文字可知，图片是倡议人们珍惜年华；而图片正中是一对少男少女正合力提着一个浇水壶，给一株幼苗浇水。结合图片的题目进行体会，幼苗被浇了水，就会更快生长，而少年少女们也要如同幼苗一般，珍惜时光，珍惜春华，努力生长。或者，少男少女在美好的春光给幼苗浇水，辛勤耕耘，这正是珍惜春华的一种表现。 示例：画面中，两个孩子齐心协力为树浇水，洋溢着一种纯真的活力。树是成长的象征，孩子们在春天里浇灌树木，寓意着在美好的时光里辛勤耕耘。“努力惜春华”这几个字，直白地传达了珍惜美好时光的寓意，春天是美好的，短暂的，如同时间一样，一去不复返。孩子们专注于浇水的动作，仿佛在告诉我们，要在时光的流逝中抓紧每分每秒，去努力，去奋斗，如同珍惜这转瞬即逝的春华一般。此图作为“珍惜时间”诗集的封面，不仅画面充满了诗意的美感，更能通过画面与文字巧妙结合，直观且深刻地体现出珍惜时间这一主题。 六.（2025·湖北·模拟预测）【新考法】宣传栏展示了同学设计的以下2个节徽。请模仿节徽【甲】的设计思路，给节徽【乙】写一段话，说明设计思路（80字左右）。  （4分） 【甲】 【乙】 设计思路： 节徽由星球和孩子的卡通图案组成。地球和星星象征科技的浩瀚世界； 孩子张开双臂拥抱星球， 表明喜爱科技， 追逐梦想的愿望。“科技筑梦”表达了此次科技节的主题， 以此呼唤同学们进行科学探索。 设计思路： 【答案】示例：节徽由火箭、星球、彩虹和树叶（橄榄枝）等图案组成，寓意着孩子们在老师的教育下像火箭一样腾飞，成为祖国科技事业的有用之才；“匠人”“匠心”突出了科技文化节的主题。 【解析】本题考查图文转换。 根据节徽甲的设计思路可知，该设计思路是从图案要素、图案的寓意、文字及与科技节主题的关系的角度进行阐述。因此，节徽乙的设计思路也应从这几个方面入手。作答时注意字数要求。 由乙图可知，节徽乙由火箭、两道彩虹、星球及围绕于四周的橄榄枝等图案要素构成。火箭作为科技元素的代表，寓意着科技的发展和进步，以及孩子们向着更高、更远的目标前进的决心；星球出现在节徽中，不仅象征着科技的无限可能性和未来的探索方向，还体现了孩子们对于未知世界的好奇心和追求；彩虹代表着对未来的美好期许和对知识的追求，它象征着在科技创新中，孩子们能够克服困难，获得新知；橄榄枝寓意科技的发展应当服务于人类的和平与进步，橄榄枝的重生和高贵的象征意义，也暗示着科技应当不断进步，为人类社会带来新的生机和活力。乙图的文字部分为“第一周科技节”和“匠人匠心”，这些文字与题干中科技文化节的活动主题相一致，提倡学生们学习工匠精神。 示例：节徽由火箭、星球、彩虹和橄榄枝等图案构成，寓意着孩子们对科学技术的不懈追求与探索精神；“匠人”“匠心”契合科技文化节的主题，以此呼吁同学们学习工匠精神。 七．【营养健康】学习与探究。 ㅤ近日，云南省开展“全民营养周”科普系列活动，为帮助同学们树立健康生活的观念，班级开展了“‘食’刻守护，健康生活”的膳食健康科普活动。请你完成以下任务。（7分） 1.面是小语找到的一则相关材料，请用一句话简要概括材料内容。（3分） 在该项研究中，研究人员确定了四种饮食亚型，分析了食物选择与大脑健康之间的关系。四种饮食亚型包括控糖党、素食党、肉食党、均衡党。控糖党：低淀粉饮食（亚型1），对水果、蔬菜和蛋白质食物的偏好较高，但对淀粉的偏好较低。素食党：素食饮食（亚型2），对水果和蔬菜表现出更强的偏好，而对蛋白质食物表现出较低的偏好。肉食党：高蛋白低纤维饮食（亚型3），对零食和蛋白质食品表现出更大的偏好，但对水果和蔬菜的偏好较低。均衡党：均衡饮食（亚型4），对所有食物类别表现出平衡的偏好。研究发现，与控糖党、素食党、肉食党相比，均衡饮食的人有更好的大脑健康、认知功能和心理健康。研究结果强调了饮食模式与大脑健康之间的关联，敦促人们共同努力提高不同人群的营养意识，并培养更健康的饮食习惯。 2.活动中，老师分享了“平衡膳食八准则”，请你根据下图，提出两条健康饮食的建议。（4分） 建议一： 建议二： 【答案】1.研究发现饮食模式与大脑健康关联，呼吁提高营养意识和培养健康饮食习惯。 2. 建议一：多吃蔬果、奶类、全谷、大豆增加蔬菜、水果、奶制品、全谷物和大豆的摄入，以确保摄入足够的维生素、矿物质和膳食纤维，促进身体健康。 建议二：少盐少油，控糖限酒减少盐、油和糖的摄入，限制酒精的摄入，以降低高血压、心血管疾病和肥胖等健康风险。 【解析】1.本题考查材料的提炼与概括。 结合“研究人员确定了四种饮食亚型，分析了食物选择与大脑健康之间的关系……研究发现，与控糖党、素食党、肉食党相比，均衡饮食的人有更好的大脑健康、认知功能和心理健康。研究结果强调了饮食模式与大脑健康之间的关联，敦促人们共同努力提高不同人群的营养意识，并培养更健康的饮食习惯”可知，材料主要介绍了研究人员确定的四种饮食亚型（控糖党、素食党、肉食党、均衡党）及其与大脑健康的关系。研究发现，均衡饮食的人在大脑健康、认知功能和心理健康方面表现更好，强调了饮食模式与大脑健康的关联，并呼吁提高营养意识和培养健康饮食习惯，因此可概括为：研究发现饮食模式与大脑健康关联，呼吁提高营养意识和培养健康饮食习惯。 2.本题考查意见和建议。 结合准则一“食物多样，合理搭配”可知，在饮食中应保证食物的多样性，确保摄入各类营养素，避免单一饮食； 结合准则二“吃动平衡，健康体重”可知，应当保持适量的运动和均衡的饮食，以维持健康的体重； 结合准则三“多吃蔬果、奶类、全谷、大豆”可知，应当增加蔬菜、水果、奶制品、全谷物和大豆的摄入，以确保摄入足够的维生素、矿物质和膳食纤维； 结合准则四“适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉”可知，应当适量摄入鱼类、禽类、蛋类和瘦肉，以获取优质蛋白质和必需脂肪酸； 结合准则五“少盐少油，控糖限酒”可知，应当减少盐、油和糖的摄入，限制酒精的摄入，以降低高血压、心血管疾病和肥胖等健康风险； 结合准则六“规律进餐，足量饮水”可知，应当保持规律的饮食习惯，并确保每天摄入足够的水分，以维持身体正常代谢； 结合准则七“会烹会选，会看标签”可知，应当学会烹饪和选择健康的食材，并能够阅读食品标签，以做出更健康的饮食选择。 结合准则八“公筷分餐，杜绝浪费”可知，应当使用公筷和分餐制，减少食物浪费，同时降低疾病传播的风险。 八．（2025·湖北·模拟预测）【流程图】在第30个世界读书日来临之际，你报名参加图书馆的志愿服务活动，请根据提示，完成以下志愿工作。（9分） 1.任务一：熟悉流程 请根据提示，将图书整理流程图补充完整。（4分） 取回书籍：将归还至自助还书机、还书厅等区域的图书统一回收移至图书整理处。 ↓ ①　 　 ：如有破损或遣失书皮的图书，及时清理出来并上报图书馆的工作人员。 ↓ 上架图书：按照书本的索书号将图书进行分类并整理排序，整齐摆放在书架上。 2.任务二：更新标语，要求至少使用一种修辞。（2分） 图书馆文明礼仪 趣味标语 请勿将食物带入图书馆 你一点食物残渣，万千老鼠安家。 请将书本放回原位 别让书本找不到归家的路。 请保持安静 　 　 3.任务三：维持秩序（3分） 图书馆阅览区内，王先生在阅读期间接了几次电话，影响了其他读者。请你对王先生加以劝说，让图书馆恢复安静的秩序。 【答案】1.检查图书 2.示例一：请别打扰知识在安静中沉睡 示例二：此时无声胜有声，保持安静共阅读 示例三：一根针落都能听见，图书馆里请安静 3.王先生，您好！图书馆是一个供大家安静阅读和学习的公共空间，大家都希望能在安静的氛围中获取知识。您刚才接电话的声音，可能影响到了周围其他读者的阅读。您看是否可以到图书馆外或者相对安静的角落去接听电话呢？非常感谢您的理解与配合。 【解析】1.本题考查流程图补充。 结合图书整理流程的逻辑以及后面“如有破损或遗失书皮的图书……”的描述，这里应该是对图书进行检查相关的操作，所以①处可填“检查图书”。 2.本题考查拟写宣传标语。 可运用常见修辞手法，如比喻、拟人、对偶、夸张等，来为“请保持安静”创作标语。 示例一（拟人）：请别打扰知识在安静中沉睡。把知识当作会沉睡的事物，赋予其“沉睡”的人的状态，生动形象地提醒人们保持安静，以免打扰知识（这里代表安静的学习氛围）。 示例二（对偶）：此时无声胜有声，保持安静共阅读。运用对偶的修辞手法，句式整齐，强调了在图书馆保持安静对共同阅读的重要性。 示例三（夸张）：一根针落都能听见，图书馆里请安静。通过夸张的手法，突出图书馆需要极度安静的环境，引起人们对保持安静的重视。 3.本题考查劝说词。 劝说时，注意劝说对象是王先生，首先要有礼貌地称呼王先生，拉近与他的距离，比如“王先生，您好！”；接着说明图书馆的性质和大家来这里的目的，如“图书馆是一个供大家安静阅读和学习的公共空间，大家都希望能在安静的氛围中获取知识”；然后委婉指出他接电话的行为造成的影响，可以说“您刚才接电话的声音，可能影响到了周围其他读者的阅读”；最后提出合理的建议，比如“您看是否可以到图书馆外或者相对安静的角落去接听电话呢？非常感谢您的理解与配合。” 示例：王先生您好！感谢您对图书馆的支持。为了给所有读者营造安静的阅读环境，图书馆内需要保持低声交流。您的电话可能会打扰到其他读者，建议您将手机调至静音模式，或到走廊接听电话。非常感谢您的理解和配合！ 九．【跨物理学科】结合下面的图文，用说明性语言介绍东汉杜诗发明的机械装置——水排。（要求：至少包括两个说明要点，80字左右）（4分） 【相关链接】 建武七年，迁南阳太守，造作水排，铸为农器，用力少，而见功多，百姓便之。 （《后汉书·杜诗传》） 【答案】 示例：水排是杜诗发明的一种机械装置，利用水力来为冶铁炉鼓风。水流冲击河中的轮盘，带动上一层轮盘转动，水力通过连接炉门的设备转化为推拉的动力。水排用来铸造农器，减少了人力，便利了百姓生活。(说明：内容要点至少包括发明者、机械构造、工作原理和用途等中的两个；结构层次清晰有条理；语言平实准确) 【解析】本题考查图文信息转换能力。 东汉杜诗发明的机械装置水排是一种利用水力鼓风的冶铁工具。 水排的原动力为水力，从图右侧可知，它通过曲柄连杆机构将回转运动转变为连杆的往复运动。具体结构是在湍急的河流岸边架起木架，在木架上直立一个转轴，上下两端各安装一个大型卧轮。下卧轮（水轮）的轮轴四周装有叶板，承受水流，将水力转变为机械转动。上卧轮的前面装一鼓形小轮（旋鼓），与上卧轮用“弦索”相联。鼓形小轮的顶端安装一个曲柄，曲柄上再安装一个可以摆动的连杆，连杆的另一端与卧轴上的一个“攀耳”相联。卧轴上的另一个攀耳和盘扇间安装一根“直木”（相当于往复杆）。再结合图左侧可知，这种设计使得水排能够连续开合皮制鼓风囊，将空气送入冶铁炉，从而提高冶铁效率。 据此分析介绍即可，注意80字左右的字数规定。 学科网（北京）股份有限公司 $