音标学习教材

音标教学(第一课) 学习目标: 一. 学会音标 [ b ] [ p ] [ m ] [ f ] [ :] [ : ] [ : ] [ i:] [ u: ] 二.会拼读辅元、元辅、辅元辅组合。 1. [b : b : b : bi: bu:] [p : p : p : pi: pu:] [m : m : m : mi: mu:] [f : f : f : fi: fu: ] 2. [ :b :b :b i:b u:b] [ :p :p :p i:p u:p] [ :m :m :m i:m u:m] [ :f :f :f i:f u:f] 3. [b :m b :f b :p bi:f bu:p] [p :b p :p p :m pi:p pu: f] [m :b m :p m :f mi:f mu:p] [f :m f :m f :m fi:m fu:p] 三.根据音标写出下列字母手写体的大小写。 [ bi: ] [pi: ] [ : ] [ i: ] 四.辨音练习,朗读下列音标,注意[ : ] [ : ]音的区别。 1) [b : b : 2) :b :b 3)b :f b :f] 4) [p : p : 5) :p :p 6)p :f p :f] 7) [m : m : 8) :m :m 9)m :f m :f] 10)[f : f : 11) :f :f 12)p :m p :m] 五、请同学们每天熟读,并由负责人签字。 组长: 任课老师: 音标教学(第二课) 学习目标: 1.学会音标 [d] [t ] [n] [l ] [g] [k ] [h ] , [e ] [ ] 2.会拼读辅元、元辅、辅元辅组合 。 (1) [d : d : d : d i: du: de d ] [t : t : t : ti: tu: te t ] [n : n : n : ni: nu: ne n ] [l : l : l : li: lu: le l ] [g : g : g : gi: gu: ge g ] [k : k : k : ki: ku: ke k ] [h : h : h : hi: hu: he h ] (2) [ :d :d :d i:d u:d ed d ] [ :t :t :t i:t u:t et t] [ :n :n :n i:n u:n en n] [ :l :l :l i:l u:l el l] [ :g :g :g i:g u:g eg g] [ :k :k :k i:k u:k ek k] [eb ep em ef b p m f] (3) [d :d d :t b : n bi:n bu:k t :g] [t :l d : l t :k t :n d :k p d] 3.根据音标写出下列字母手写体的大小写。 [di: ] [ti: ] [el] [ef] [em] [en] 4.辨音练习,朗读下列音标,注意[ : ] [ : ]音的区别。 1)[bed b d 2) beg b g 3)men m n] 4)[f :m f :m 5)t :n t :n 6)f : f : ] 五、请同学们每天熟读,并由负责人签字。 组长: 任课老师: 音标教学(第三课) 学习目标: 1.学会音标 [ ] [ ] [ ] [i ] [u], [s ] [z ] [v] [w] [ ] [ ] [r] 2.会拼读辅元、元辅、辅元辅组合 。 (1) s s s s i s u z z z z i z u v v v v i v u w w w w i w u i u i u r r r r i r u (2) s z v s z v s z v i s i z i v i i u s u z u v u u e s e z : f : v (3) b b b f b n b m b l b g p b p p p n p l m b m t m l m n m g fib fif fin fil fik dup dut dug t f t m t t t l t k n b n n n g n l git gim gif gin gil gik : s b 3.根据音标写出下列字母手写体的大小写。 [si: ] [vi: ] [zed] [es] [e k s ] [zi:] 4.辨音练习,朗读下列音标,注意[v]和[w] ,[f]和[v], [r]和[l]音的区别。 1)li: f li: v 2)f n v n 3) : v : f 4)vi: wi: 5)v : s w : s 6)vest west 7)ri: d li: d 8)red led 5.复习所学音标 [ b ] [ p ] [ m ] [ f ], [ :] [ : ] [ : ] [ i:] [ u: ] [d] [t ] [n] [l ] [g] [k ] [h ] , [e ] [ ] [s ] [z ] [v] [w] [ ] [ ] [r] , [ ] [ ] [ ] [i ] [u] 6.家长督促孩子每天熟读三遍,并在下表中签字。 Sund y 星期日 Mond y 星期一 Tuesd y 星期二 Wednesd y 星期三 Thursd y 星期四 Frid y 星期五 S turd y 星期六 音标教学(第四课) 学习目标: 1.学会音标 [ei] [ i] [ u] [ u ] , [ ] [ ] [t ] [d ] 2.会拼读辅元、辅元辅组合 。 (1) ei i u u ei i u u t ei t i t u t u d ei d i d u d u (2) l u: t ip w wi eim : p in u: z ut eik k t eiv : t ‘vi n ‘me m : t t : k t es ti: t m t d i: p keid peid brid l : d 3.根据音标写出下列字母手写体的大小写。 [ei ] [ i ] [ u] [eit ] [kei ] [w i] [d i:] [d ei] 4.辨音练习,朗读下列音标,注意[v]和[w] ,[f]和[v], [r]和[l]音的区别。 1)b ik b k 2)s it s t 3)h id h d 4)leit let 5)meit met 6)geit get 7)n ut n t 8)g ut g t 10) h up h p 11) in s in 12) ift sift 13) fei feis 14) m u m us 5.复习所学音标 [ b ] [ p ] [ m ] [ f ], [ :] [ : ] [ : ] [ i:] [ u: ] [d] [t ] [n] [l ] [g] [k ] [h ] , [e ] [ ] [s ] [z ] [v] [w] [ ] [ ] [r] , [ ] [ ] [ ] [i ] [u] [ei] [ i] [ u] [ u ] , [ ] [ ] [t ] [d ] 6.家长督促孩子每天熟读三遍,并在下表中签字。 Sund y 星期日 Mond y 星期一 Tuesd y 星期二 Wednesd y 星期三 Thursd y 星期四 Frid y 星期五 S turd y 星期六 音标教学(第五课) 学习目标: 1.学会音标 [i ] [ ] [u ] [ i] ,[tr] [dr] [ts] [dz ] [j] [ ] 2.会拼读辅元、辅元辅组合 。 (1) tri tr tru tr i dri dr dru dr i jei j i j u j u (2) : ts : ts : ts i: ts u: ts : dz : dz : dz i: dz u: dz i (3) hi kli ni fi ji p b h w pu tu mu ku u b i t i v is b il p int trein trip tr k tr bl tr id dres dri: m dr i dri k dr iv k uts geits deits skeits gudz fu: dz bedz r idz 3.根据音标写出下列字母手写体的大小写。 [ju: ] [kju:] [‘d blju:] 4.辨音练习,朗读下列音标,注意[i ]和[ ] ,[n]和[ ],[z]和[dz],[t ]和[tr]音的区别。 1)hi h 2)fi f 3)sin si 4)sink si k 5) z dz 6)fi: z fi: dz 7)t i: t tri: t 8)t k tr k 5.复习所学音标 [ b ] [ p ] [ m ] [ f ], [ :] [ : ] [ : ] [ i:] [ u: ] [d] [t ] [n] [l ] [g] [k ] [h ] , [e ] [ ] [s ] [z ] [v] [w] [ ] [ ] [r] , [ ] [ ] [ ] [i ] [u] [ ] [ ] [t ] [d ] , [ei] [ i] [ u] [ u ] , [tr] [dr] [ts] [dz ] [j] [ ], [i ] [ ] [u ] [ i] 6.家长督促孩子每天熟读三遍,并在下表中签字。 Sund y 星期日 Mond y 星期一 Tuesd y 星期二 Wednesd y 星期三 Thursd y 星期四 Frid y 星期五 S turd y 星期六 音标教学(第六课) 学习目标: 1. ( Uu [ju: ] Vv [vi:] Ww [‘d blju: ] Xx [eks ] Yy [wai ] Zz [zed ] ) ( Oo [ u] Pp [pi: ] Qq [kju: ] Rr [a: ] Ss [es] Tt [ti: ] ) ( Hh [eih ] Ii [ai] Jj [d ei ] Kk [kei] Ll [el ] Mm [em ] Nn [en] ) ( Aa [ei ] Bb [ b i: ] Cc [si: ] Dd [ di:] Ee [i: ] Ff [ef ] Gg [d i: ] )英语字母复习。英语有26个字母,元音字母五个,辅音字母21个。根据音标,读出26个字母的发音。 2. 从26个字母中找出与五个元音字母和[e ]含有相同音素读音的字母。 [ei ] Ee [i: ] Ii [ i] Oo [ u] Uu [ju: ] [e ] 3. 语音复习:英语48个音标对称发排序表。 48个英语国际音标 元 音 20 个 长元音 5个 [ :] [ : ] [ : ] [ i:] [ u: ] 短元音 7个 [ ] [ ] [ ] [i ] [u] 双元音 8个 [ei] [ i] [ u] [ u ] [i ] [ ] [u ] [ i] 辅 音 28 个 清辅音 11个 [ p ] [ f ] [t ] [k ] [s ] [ ] [ ] [t ] [tr] [ts] [h ] 浊辅音 17个 [ b ] [v] [d] [g] [z ] [ ] [ ] [d ] [dr] [dz ] [ m ] [n] [ ] [l ] [r] [j] [w] 4.家长督促孩子每天熟读三遍,并在下表中签字。 Sund y 星期日 Mond y 星期一 Tuesd y 星期二 Wednesd y 星期三 Thursd y 星期四 Frid y 星期五 S turd y 星期六 音标教学(第七课) 音标和字母的关系 1. 一个字母通常只读一个音的辅音字母。 字母 p b t d v l m h r w j k z y 读音 [p] [b] [t] [d] [v] [l] [m] [h] [r] [w] [d ] [k] [z] [j] 2. 两个字母通常读一个音的辅音字母组合。 字母组合 sh ck kn wr ph gh ll qu ss zz 读音 [ ] [k ] [n ] [r ] [f] [f ] [l] [kw ] [s ] [z] 例词 fish b ck knife write photo cough till quite cl ss buzz 4. 两个字母可读两种音的辅音字母组合。 字母组合 th ch wh ng Cc 读音 [ ] [ ] [t ] [k] [w] [h] [ ] [ g] [ks] [k] 说明 实 词 中 虚词中 多 数 词 少 数 词 一 般 O 前 词尾 词 中 e,i 前 一 般 例词 three thin th nk the th t with chin chess te ch che school chemist wh t white which who whole whose sing king song English hungry ngry ccept ccess ccident ccuse ccount ccord 5. 一个字母读几个音的元音字母。 字母 读音 例词 [ei] n me, m ke, f ce [ ] m p, t, b g [ ] w tch, wh t, w sh [ :] sk, l st, cl ss, b th Ee [i:] me, he, these [e ] pen, bed, best [ ] open, hundred Ii(Yy) [ i ] bike, rice, kite, my, try [i ] sit, big, it, study, ny, m ny Oo [ u] home, hope, old, told [ ] dog, got, pop, on [ ] come, love, son, mother Uu [ju:] use, cube, menu [ ] but, sun, run, dust [u:] ruler, blue 音标教学(第七课) 1.开音节 (1)绝对开音节:以发音的元音字母结尾的音节。这个元音字母读长音,即字母名称音。 [i:] be he me she we the [ i] hi my try sky [ u] go no so hello [ju:] mu menu (2)相对开音节:以辅音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节。即“元辅e”结构。这个元音字母读本音,即字母名称音。 读 [ei] 放下 pl te(盘子), 赶到 g te(大门), 已经 l te(迟到)。 清晨 w ke(醒来), 来到 l ke(湖), 钓上sn ke(蛇)。 Ee读 [i:] 这个eve(傍晚,节日前夕),准备these(这些)。 Ii 读 [ i] 一只 kite(风筝),颜色white(白色的), 被狗 bite(咬)。 学会ride(骑),妈妈pride(骄傲)。 Oo读 [ u] 把眼close(闭上,关上), 用我 nose(鼻子),去闻rose(玫瑰)。 喝着coke(可乐),听着joke(笑话),把腰broke(折断)。 Uu 读 [ju:] 找个excuse(借口),借车use(使用),遭到refuse(拒绝)。 假装mute(哑巴的),真是cute(可爱的)。 2.闭音节:以一个或几个辅音字母(r w y 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。 读 [ ] 我家 d d(爸爸), 有只 c t(猫) ,脾气 b d(坏的), 非常 f t(肥胖的),让我 s d(伤心的),专吃 r t(大老鼠)。 Ee读 [e ] 撒下 net(网),鱼没get(得到),衣服wet(弄湿), 为捉 pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒的)。 Ii 读 [i ] 一只pig(猪),非常big(大的),把洞dig(挖), 没给tip(小费),把我lip(嘴唇),装上zip(拉链)。 Oo读 [ ] 清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙), 轻轻hop(跳),跳上top(顶,最高处),唱起pop(流行歌曲) Uu读 [ ] 小小bug(虫),举起gun(枪),使劲jump(跳) 瞄准sun(太阳),把我hug(拥抱),不停run(跑)。 4.家长督促孩子每天熟读三遍,并在下表中签字。 Sund y 星期日 Mond y 星期一 Tuesd y 星期二 Wednesd y 星期三 Thursd y 星期四 Frid y 星期五 S turd y 星期六 音标教学(第九课) 学习目标: 1.元音字母 ,e,i,o,u与字母r的组合发音。 r [ :] rm 胳膊 f rm农场 g rden 花园 开着c r(汽车),向着 st r(星星),路途 f r(遥远的), 想变sm rt(聪明的),必须st rt(开始),学习 rt(艺术)。 er [ : ] f rmer 农民 under 在…下面 sister 姐妹 一个 driver(司机),一个 robber(强盗),掉进 river(河), 专抢 rubber(橡皮擦),生命 over(结束)。 ir [ : ] girl 女孩 first 第一 dirty 脏的 脱下skirt(裙子),穿上shirt(衬衫),这只bird(鸟), 总跑third(第三),扔进dirt(泥土,尘土) or [ :] born 出生 morning 早上 forty 四十 个子short(矮的),喜欢sport(运动),跑到 irport(机场), 拿着fork(叉子),吃着pork(猪肉)。 ur [ : ] burn 燃烧 turkey 火鸡 turn 转动 一个nurse(护士)丢了purse(钱包),买只turtle(海龟),颜色purple(紫色的) 2. o及其字母组合的发音规律。 o [ u] so p 肥皂 ro d 道路 ro st 烤 一只go t(山羊),穿件co t(大衣),上了bo t(小船), 一片o t(燕麦),卡在thro t(喉咙) oi [ i] point 分数 noise 噪音 toilet 厕所 燃烧oil(油),是否join(参加),直到boil(烧开), 抛起coin(硬币),倒进soil(土壤) oo [u] good 好的 foot 脚 hook 鱼钩,挂钩 手拿book(书),来到brook(小溪),一边look(看),一边cook(烹饪) oo [u:] tool 工具 school 学校 stool 凳子 炎热noon(中午),一个fool(傻瓜),跳上spoon(勺子), 掉进pool(水池),飞到moon(月亮),真是cool(凉爽的)。 ou [ u] house 房子 cloud 云 sound 声音 西瓜round(圆的),长在ground(地面),被我found(发现), 一只mouse(老鼠),穿件blouse(女式衬衫),走进house(房子)。 ow [ u] show 示范,展示 window 窗户 slowly 慢慢地 天在snow(下雪),风在flow(刮,吹),树在grow(成长), 秋风follow(跟着),树叶yellow(黄色的),落到pillow(枕头)。 ow [ u] flower 花 brown 棕色的 crowd 人群 不知cow(奶牛),近况how(如何),去问now(现在), 一座town(城镇),不停down(往下),快要drown(淹没,淹死) 3.家长督促孩子每天熟读三遍,并在下表中签字。 Sund y 星期日 Mond y 星期一 Tuesd y 星期二 Wednesd y 星期三 Thursd y 星期四 Frid y 星期五 S turd y 星期六 音标教学测试卷 姓名: 得分: 一、请根据音标写出26个字母的大小写。 ( [ju: ] [vi:] [‘d blju: ] [eks ] [wai ] [zed ] ) ( [ u] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:] ) ( [eih] [ai] [d ei ] [kei] [el] [em] [en] ) ( [ei ] [ b i:] [si:] [di:] [i:] [ef] [d i: ] ) 二、把26个字母按照读音分类,写出含有下列元音音素的字母。 [ei ] [i: ] [ i] [ u] [ju: ] [e ] 单独发音:[ u] [ :] 三、按照音标分类默写48个国际音标。 48个英语国际音标 元 音 20 个 长元音5个 短元音7个 双元音8个 辅 音 28 个 清辅音11个 浊辅音17个 四、考考你!这些长的很像的单词兄弟,你会读吗? 1. h t h te 2. pl n pl ne 3. we wet 4. me met 5. win wine 6. bit bite 7. not note 8. hop hope 9. us use 10. cut cute 五、你能快速读出这些单词吗? bird purse horse sister f r fork girl dinner purple p rk nurse over short sport f r sport c r rt st r f r go t co t bo t oil join boil book brook look cook mouse blouse house snow flow grow cow how now down 学科网(北京)股份有限公司 $