精品解析：2025-2026学年河北省衡水市枣强县统编版四年级上册11月学情调研道德与法治试卷

四年级道德与法治学情调研 （1-2单元） 满分：100分 时间：60分钟 一、快乐填一填。（每空？分，共？0分） 1. 国有国法，校有校纪，班有班规。（ ）是班级共同生活的规则。 2. _____________是一个班级的标志，是班集体的象征。班级和班级之间既有合作，也有_____________。 3. 我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了__________。 4. 做家务可以增进对家人的__________，帮助我们体会家庭__________。 5. 作为孩子，我们对家庭也要有自己的（ ）。家人之间应该相互陪伴，相互（ ），相互支持。 6. 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在（ ）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（ ）的结果。 二、聪明小判官，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共24分） 7. 班规的制订不是一件简单的事情。（ ） 8. 老师和班干部是班规的制订者，其他同学是班规的守护者。（ ） 9. 为了提高本班的年级排名，好的学习方法最好不要告诉其他班。（ ） 10. 如果不能跟着父母去上班，就没有办法了解父母的工作情况。（ ） 11. 父母有养育孩子的义务，所以父母为我们操点心没什么。（ ） 12. 做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ） 13. 电影《哪吒》太精彩了，上课时候我和同桌一直悄悄讨论剧情。（ ） 14. 俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是若要成事，人与人就需要团结合作。（ ） 15. 有些人天生就能把家务活做好，我们比不上那些人，所以不用太在意。（ ） 16. 我们班的班徽色彩斑斓，代表着我们多彩的童年。（ ） 17. 班集体是一个温暖的大家庭，我们要弘扬班集体的优点，弥补班集体的不足。（ ） 18. 我帮家里干家务，父母给我报酬是应该的。（ ） 三、选择大乐园。（将正确的选项填在括号里）（每题2分，共24分） 19. 下列家务活，哪个是适合同学们去做的？（ ） A 杀鸡 B. 剁骨头 C. 擦桌子 20. 建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关键的是（ ）。 A. 每个同学想干什么就干什么 B. 部分同学的努力 C. 大家一起合作，共同创造和分享 21. 下列体现团结协作的谚语是（ ）。 A. 一寸光阴一寸金 B. 人心齐，泰山移 C. 失败是成功之母 22. 下列不属于向家人学做家务的一项是（ ）。 A. 跟妈妈学习择菜 B. 跟爸爸学习整理书柜 C. 跟奶奶学习跳广场舞 23. 对于下列做法，你认为正确的是（ ）。 A. 运动会上，我们只为自己的班级喝彩，加油 B. 这次比赛又输给3班了，我才不会给他们加油呢 C. 只要他们的节目精彩，不管是哪班的，都会为他们喝彩 24. 我们爱父母，要学做一个懂事的孩子。下列做法正确的是（ ）。 A. 路上注意安全 B. 吃很多雪糕，导致肚子疼 C. 去陌生水域玩耍 25. 下列不属于做家务活的是（ ）。 A. B. C. 26. 下列不属于班规作用的是（ ）。 A. 班规使我们的课间活动文明又安全 B 班规使我们阅读图书后不需归还原处 C. 班规使我们的课堂学习有序又活泼 27. 大人不让我做家务，我应该（ ）。 A. 听他们的，干脆不做 B. 说服大人，放心让我做家务 C. 大闹一场，表示抗议 28. 下列同学的行为属于班级中需要改进的是（ ）。 A. 上课认真听讲，积极发言 B. 课间嬉戏打闹，在教室踢球 C. 保持教室卫生，不乱扔垃圾 29. 下列能体现出我用创意给家庭作贡献的是（ ）。 ①家里菜园的菜苗总是被散养的鸡鸭吃掉，我建议爸爸扎个竹篱笆 ②家里用完的食品罐很多，我让妈妈不要扔，可以在里面装点土种花 ③我觉得家里的饭菜种类太少了，我建议妈妈每顿多炒几个菜，最好再做些饭后甜点 ④下雨了，我在家门口放一个垫子，这样进门时可以擦擦鞋底，不把泥水带进屋 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ 30. 四（3）班这一期的板报里有一句话是“1+1>2”，你觉得他们这一期的板报主题最可能是（ ）。 A. 班级竞争：班级与班级之间的竞争会激发同学们的潜力，从而创造极大的成绩 B. 班级合作：班级与班级之间开展合作，会带来更大的进步 C. 班级成长足迹：每个人的成长足迹加起来便组成了一段美好的回忆 四、答一答。（10分） 31. 请从下面的“家庭任务袋”中选取一个任务，想想可以用哪些方法完成。 我选取任务是________________ 我的妙计是________________________________ 五、辨析题。（10分） 32. 有的同学认为大家制订班规时非常认真，不仅考虑到了班级生活的方方面面，还进行了多次讨论，最后还咨询了各科老师的意见，所以当初制订的班规一定非常完美，不会存在什么问题。而且为了维护班规的权威，加大班规的执行力度，绝对不能再去更改班规。 你同意这种观点吗？请说说你同意或不同意理由。 六、实践题。（12分） 33. “千家万户都好，国家才会好，民族才能好。”家是温馨港湾，家是美好乐园，为了家庭幸福，我们也能作贡献。 （1）【理解父母】说一说，父母的辛苦表现在哪儿？ （2）【关爱父母】父母心情不好，你会在房间开大音量看电视吗？为什么？ （3）【尊重父母】我们在听取父母教诲的时候，应该怎样聆听？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级道德与法治学情调研 （1-2单元） 满分：100分 时间：60分钟 一、快乐填一填。（每空？分，共？0分） 1. 国有国法，校有校纪，班有班规。（ ）是班级共同生活的规则。 【答案】班规 【解析】 【详解】俗话说：没有规矩，不成方圆。因此，国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 2. _____________是一个班级的标志，是班集体的象征。班级和班级之间既有合作，也有_____________。 【答案】 ①. 班徽 ②. 竞争 【解析】 【详解】班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标，也代表了一个班级的意志。班级和班级之间既有合作，也有竞争。 3. 我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了__________。 【答案】麻烦 【解析】 【详解】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。 4. 做家务可以增进对家人的__________，帮助我们体会家庭__________。 【答案】 ①. 理解 ②. 责任 【解析】 【详解】我们尝试着做家务，不仅可以减轻家人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！做家务可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。 5. 作为孩子，我们对家庭也要有自己的（ ）。家人之间应该相互陪伴，相互（ ），相互支持。 【答案】 ①. 责任 ②. 关心 【解析】 【详解】家庭中的每个人都是不可缺少的。作为孩子，我们对家庭也要有自己的责任，家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。 6. 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在（ ）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（ ）的结果。 【答案】 ①. 竞争 ②. 胜败 【解析】 【详解】每个班级都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 二、聪明小判官，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共24分） 7. 班规的制订不是一件简单的事情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班规制订需要全班同学共同参与讨论、协商和决定，体现民主和合作精神。这个过程涉及倾听不同意见、达成共识，因此不是一件简单的事情。故表述正确。 8. 老师和班干部是班规的制订者，其他同学是班规的守护者。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级里的每个学生都是班规的制订者，同时也是班规的守护者。故表述错误。 9. 为了提高本班的年级排名，好的学习方法最好不要告诉其他班。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学习不是竞争，而是共同进步的过程。如果只顾自己班级，不分享好方法，其他班的同学可能无法进步，长期来看也不利于整个年级的成长。故表述错误。 10. 如果不能跟着父母去上班，就没有办法了解父母的工作情况。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】想要了解父母的工作情况，除了去父母单位跟着上班进行观察，还可以对父母进行访问。如果想跟着爸爸去上班，了解爸爸工作的辛苦，就应该提前罗列好注意事项，以免影响其正常工作。故题干错误。 11. 父母有养育孩子的义务，所以父母为我们操点心没什么。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】父母有养育我们的义务，我们也应承担力所能及的家务，减轻父母的负担，做好自己力所能及的事，少让父母为我们操心。故表述不正确。 12. 做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】解析：做家务有诀窍，比如合理安排顺序、运用工具等，能让做家务更高效。 13. 电影《哪吒》太精彩了，上课的时候我和同桌一直悄悄讨论剧情。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们要遵守班规和学校纪律，养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，不能讨论与学习无关的事情，上课讨论电影剧情是违反纪律的行为。故表述错误。 14. 俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是若要成事，人与人就需要团结合作。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人与人之间应该互相帮助，团结合作。正如俗话“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”所说。故表述正确。 15. 有些人天生就能把家务活做好，我们比不上那些人，所以不用太在意。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家务活的能力不是 “天生” 的，而是通过反复练习、慢慢熟练掌握的。每个人都可以通过学习和实践学会做家务，不能因为觉得 “比不上” 就放弃，主动参与家务还能锻炼生活技能、培养责任感。故表述错误。 16. 我们班的班徽色彩斑斓，代表着我们多彩的童年。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班徽是一个班级不可缺少的一部分，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。比如我们班的班徽色彩斑斓，象征着多彩童年，快乐成长。故表述正确。 17. 班集体是一个温暖的大家庭，我们要弘扬班集体的优点，弥补班集体的不足。（ ） 【答案】√ 【解析】 18. 我帮家里干家务，父母给我报酬是应该的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我帮家里干家务，是积极从事力所能及的事情，不应该要报酬。所以，题干错误。 三、选择大乐园。（将正确的选项填在括号里）（每题2分，共24分） 19. 下列家务活，哪个是适合同学们去做的？（ ） A. 杀鸡 B. 剁骨头 C. 擦桌子 【答案】C 【解析】 【详解】选项A杀鸡，是大人可以干的活，不符合题意。 选项B剁骨头，需要用刀，很危险，不符合题意。 选项C擦桌子，是力所能及的家务，符合题意。 故选：C 20. 建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关键的是（ ）。 A. 每个同学想干什么就干什么 B. 部分同学的努力 C. 大家一起合作，共同创造和分享 【答案】C 【解析】 【详解】选项A每个同学想干什么就干什么，错误；应该遵守班规； 选项B部分同学的努力，错误；应该大家一起合作； 选项C大家一起合作，共同创造和分享，正确。 故选：C 21. 下列体现团结协作的谚语是（ ）。 A. 一寸光阴一寸金 B. 人心齐，泰山移 C. 失败是成功之母 【答案】B 【解析】 【详解】选项A一寸光阴一寸金，体现了时间的重要性，告诉我们要珍惜时间； 选项B人心齐，泰山移，体现了合作的重要性，告诉我们要团结协作； 选项C失败是成功之母，告诉我们要不惧失败。 故选：B 22. 下列不属于向家人学做家务的一项是（ ）。 A. 跟妈妈学习择菜 B. 跟爸爸学习整理书柜 C. 跟奶奶学习跳广场舞 【答案】C 【解析】 【详解】选项A跟妈妈学习择菜，正确，择菜是常见的家务活动，属于家务范畴，不符合题意。 选项B跟爸爸学习整理书柜，正确，整理书柜是家务的一部分，属于家务范畴，不符合题意。 选项C跟奶奶学习跳广场舞，不正确，跳广场舞是休闲娱乐活动，不属于家务，符合题意。 故选：C 23. 对于下列做法，你认为正确的是（ ）。 A. 运动会上，我们只为自己的班级喝彩，加油 B. 这次比赛又输给3班了，我才不会给他们加油呢 C. 只要他们的节目精彩，不管是哪班的，都会为他们喝彩 【答案】C 【解析】 【详解】每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。C项做法正确。 故选：C。 24. 我们爱父母，要学做一个懂事的孩子。下列做法正确的是（ ）。 A. 路上注意安全 B. 吃很多雪糕，导致肚子疼 C. 去陌生水域玩耍 【答案】A 【解析】 【详解】选项A路上注意安全，正确； 选项B吃很多雪糕，导致肚子疼，错误；这样做会影响身体健康，让父母操心； 选项C去陌生水域玩耍，错误；这样做很危险。 故选：A 25. 下列不属于做家务活的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】选项A，正确，扫地属于做家务的活动，不符合题意。 选项B，正确，刷碗属于做家务的活动。不符合题意。 选项C，不正确，看电视不属于家务。符合题意。 故选：C 26. 下列不属于班规作用的是（ ）。 A. 班规使我们的课间活动文明又安全 B. 班规使我们阅读图书后不需归还原处 C. 班规使我们的课堂学习有序又活泼 【答案】B 【解析】 【详解】选项A班规使我们的课间活动文明又安全，属于班规的作用，与题干要求不符； 选项B班规使我们阅读图书后不需归还原处，这样做违背了班规的初衷，不属于班规的作用，符合题干要求； 选项C班规使我们的课堂学习有序又活泼，属于班规的作用，与题干要求不符。 故选：B 27. 大人不让我做家务，我应该（ ）。 A. 听他们的，干脆不做 B. 说服大人，放心让我做家务 C. 大闹一场，表示抗议 【答案】B 【解析】 【详解】选项A听他们，干脆不做，不正确，要跟家人沟通，做些力所能及的家务。 选项B说服大人，放心让我做家务，正确。 选项C大闹一场，表示抗议，不正确，应该好好沟通。 故选：B 28. 下列同学的行为属于班级中需要改进的是（ ）。 A. 上课认真听讲，积极发言 B. 课间嬉戏打闹，在教室踢球 C. 保持教室卫生，不乱扔垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】选项A上课认真听讲，积极发言，正确，属于班级的优点，不需要改进。 选项B课间嬉戏打闹，在教室踢球，不正确，违反班级纪律，而且很危险，需要改进。 选项C保持教室卫生，不乱扔垃圾，正确，爱护环境，属于班级优点，不需要改进。 故选：B 29. 下列能体现出我用创意给家庭作贡献的是（ ）。 ①家里菜园的菜苗总是被散养的鸡鸭吃掉，我建议爸爸扎个竹篱笆 ②家里用完的食品罐很多，我让妈妈不要扔，可以在里面装点土种花 ③我觉得家里的饭菜种类太少了，我建议妈妈每顿多炒几个菜，最好再做些饭后甜点 ④下雨了，我在家门口放一个垫子，这样进门时可以擦擦鞋底，不把泥水带进屋 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①家里菜园的菜苗总是被散养的鸡鸭吃掉，我建议爸爸扎个竹篱笆，正确； ②家里用完的食品罐很多，我让妈妈不要扔，可以在里面装点土种花，正确； ③我觉得家里的饭菜种类太少了，我建议妈妈每顿多炒几个菜，最好再做些饭后甜点，不正确，虽然意图是改善饮食，但“多炒几个菜”和“做甜点”只是增加饭菜种类，没有新颖的解决方法，反而可能增加家庭成员的劳动负担或浪费食物，未体现创意； ④下雨了，我在家门口放一个垫子，这样进门时可以擦擦鞋底，不把泥水带进屋，正确。 符合题意的有：①②④。 故选：C 30. 四（3）班这一期板报里有一句话是“1+1>2”，你觉得他们这一期的板报主题最可能是（ ）。 A. 班级竞争：班级与班级之间的竞争会激发同学们的潜力，从而创造极大的成绩 B. 班级合作：班级与班级之间开展合作，会带来更大的进步 C. 班级成长足迹：每个人的成长足迹加起来便组成了一段美好的回忆 【答案】B 【解析】 【详解】选项A班级竞争：班级与班级之间的竞争会激发同学们的潜力，从而创造极大的成绩，不正确，竞争虽然可能激发潜力，但“1+1>2”并不直接体现竞争关系，而是强调合作的效果。 选项B班级合作：班级与班级之间开展合作，会带来更大的进步，正确，完全符合“1+1>2”的含义，强调合作能带来更大的进步。 选项C班级成长足迹：每个人的成长足迹加起来便组成了一段美好的回忆，不正确，虽然提到“加起来”，但更多是回忆的累积。 故选：B 四、答一答。（10分） 31. 请从下面的“家庭任务袋”中选取一个任务，想想可以用哪些方法完成。 我选取的任务是________________ 我的妙计是________________________________ 【答案】 ①. 任务1 ②. 周末陪父母回去探望，帮他们打扫卫生、做饭、陪散步 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。作答时先从家庭任务袋中任选一项，再结合生活实际列举多条措施即可，做到内容具体、易操作，能体现对家人的关心和孝敬即可。 五、辨析题。（10分） 32. 有的同学认为大家制订班规时非常认真，不仅考虑到了班级生活的方方面面，还进行了多次讨论，最后还咨询了各科老师的意见，所以当初制订的班规一定非常完美，不会存在什么问题。而且为了维护班规的权威，加大班规的执行力度，绝对不能再去更改班规。 你同意这种观点吗？请说说你同意或不同意的理由。 【答案】不同意。因为大家一起讨论、制订的班规，肯定不是十全十美的，它可能也会有不完善的地方。而且随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，所以我们必须要根据实际情况来对班规进行修改，使其不断完善。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达不同意这种观点，然后从班级情况会变化，班规也应该进行修改等方面写出不同意的理由即可。 六、实践题。（12分） 33. “千家万户都好，国家才会好，民族才能好。”家是温馨港湾，家是美好乐园，为了家庭幸福，我们也能作贡献。 （1）【理解父母】说一说，父母的辛苦表现在哪儿？ （2）【关爱父母】父母心情不好，你会在房间开大音量看电视吗？为什么？ （3）【尊重父母】我们在听取父母教诲的时候，应该怎样聆听？ 【答案】（1）加班、照顾爷爷奶奶、辅导我学习等 （2）不会，我会调低音量，选择安静。 （3）不插嘴打断父母的话、不反驳父母、父母批评错了也不要斤斤计较、聆听时要注意力集中等。 【解析】 【详解】本题考查的知识点是我的家庭贡献与责任。 关于设问（1），学生可以从家务、工作等方面举例说明父母的辛苦，例如加班、照顾爷爷奶奶等。 关于设问（2），学生结合实际，从开低电视音量等角度，来表现自己对父母关爱，言之有理即可。 关于设问（3），学生结合实际回答出自己的正确作法即可，如不插嘴打断父母的话、注意力集中等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $