精品解析：河北省邢台市信都区培训学校2025-2026学年统编版四年级上学期11月期中道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期中密卷 四年级道德与法治（部编版） 时间：60分钟 满分：100分 一、选一选。（每小题2分，共30分） 1. 为了让班级（ ），我们建立了一个“金点子”园地。 A. 更棒 B. 更差 C. 更糟 2. 每个班都是（ ）。 A. 相同的 B. 不同的 C. 差不多的 3. 班规不能包括在（ ）的行为规范。 A. 家庭里 B. 校园里 C. 教室里 4. 家庭的幸福需要（ ）作出贡献。 A. 父母 B. 孩子 C. 每个人 5. 要为父母分忧解愁，就从学做一个（ ）的孩子开始吧。 A. 懂事 B. 顽皮 C. 自私 6. 关于班规的作用不正确的是（ ）。 A. 使同学们受到约束，不能自由行动 B. 可以让班级生活健康有序 C. 可以让同学们在班里安全、愉快地学习 7. 作为家庭中的小成员，我们应当做些（ ）的家务事。 A. 超出能力范围 B. 力所能及 C. 自己不会做 8. 班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验（ ）的工作。 A. 相同岗位 B. 不同岗位 C. 校长 9. 在学校生活中，大家一起（ ），共同创造和分享美好的校园生活。 A. 合作 B. 竞争 C. 不学习 10. 只要我们（ ）尝试，一定能成为“家务小能手”。 A. 不想 B. 不情愿 C. 愿意 11. 班规的制订方式，正确的是（ ）。 A. 同学们一起制订，不需要征求老师意见 B. 老师提出的内容，同学们反对也不行 C. 老师和同学们一起商量制订 12. 正确对待班级竞争的行为是（ ）。 A. 为了赢得合唱比赛，我们班每天放学后都认真练习 B. 绘画比赛，东东让妈妈替他画了一幅画参赛 C. 知识竞赛时，丽丽偷偷用手机搜索答案 13. （ ）体现了对家庭负责任的精神。 A. 家里垃圾桶的垃圾满了，我主动去扔垃圾 B. 我喜欢小猫，妈妈给我买了一只，由妈妈照顾它 C. 我跟妈妈约好，每天做一些家务，过了一周我不想做了 14. 通过班级合作活动，可以（ ）。 A. 增进班级间相互学习 B. 培养班级间互相竞争的意识 C. 造成班级互相猜疑 15. 我们要管好自己，（ ）。 A. 遇到问题也不找父母 B. 少给父母添麻烦 C. 多给父母添麻烦 二、我是小法官，我会判对错。（每小题2分，共30分） 16. 班级生活中有温暖感人的故事、也有伤心难过的故事。（ ） 17. 做家务没有什么诀窍，按部就班做就行了。（ ） 18. 我们自己制定的班规要靠我们大家一起来守护。（ ） 19. 班级间的竞争偶尔可以用一些非正常手段。（ ） 20. 家人之间的相互陪伴、相互关心，就是对家庭的贡献。（ ） 21. 班规可以规定老师提问时要兼顾全班同学。（ ） 22. 我们两个班一起向学校提建议，这是班级间的合作。（ ） 23. 不是我不做家务，是妈妈不让我做。（ ） 24. 为自己喝彩的同时，也不要忘记为他人喝彩。（ ） 25. 每个班都有自己的优点，也有自己的不足。（ ） 26. 舅舅来家里做客，父母没在家，我不给他开门。（ ） 27. 班规中提出了太多不准干这、不准干那的要求，真麻烦。（ ） 28. 妈妈每天都在家里，一点都不辛苦。（ ） 29. 班徽不能代表一个班级的奋斗目标。 （ ） 30. 跟着父母去上班，特别要记住哪些是不能做的。（ ） 三、设计访问提纲。（10分） 31. 如果要对父母的工作进行一次访问，你想提哪些问题？请设计一个访问提纲吧。 四、我的家庭任务。（每小题5分，共10分） 32. 认真想一想，你可以用哪些方法完成下面的家庭任务。 外公、外婆（或爷爷、奶奶）不和我们住在一起，我们如何关心他们？ 33. 当父母因为家务事吵架了，你如何让父母和好呢？ 五、家务我能行。（每小题5分，共10分） 34. 阳阳的家务作业 早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。 这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。 你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？ 六、班级生活小故事。（每小题5分，共10分） 35. 讲一讲你为他班喝彩的故事。 36. 在班规执行的过程中，有哪些事情是让你难忘的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中密卷 四年级道德与法治（部编版） 时间：60分钟 满分：100分 一、选一选。（每小题2分，共30分） 1. 为了让班级（ ），我们建立了一个“金点子”园地。 A. 更棒 B. 更差 C. 更糟 【答案】A 【解析】 【详解】为了让班级变得更好，我们来建立一个“金点子”园地。请针对自己班级的不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。 故选：A 2. 每个班都是（ ）。 A. 相同的 B. 不同的 C. 差不多的 【答案】B 【解析】 【详解】在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的，都有不同的特点。 故选：B 3. 班规不能包括在（ ）的行为规范。 A. 家庭里 B. 校园里 C. 教室里 【答案】A 【解析】 【详解】班规是班级共同生活的规则，适用于教室、校园等学校场景。家庭中的行为规范是家规，不属于班规。 故选：A 4. 家庭的幸福需要（ ）作出贡献。 A. 父母 B. 孩子 C. 每个人 【答案】C 【解析】 【详解】家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。 故选：C 5. 要为父母分忧解愁，就从学做一个（ ）的孩子开始吧。 A. 懂事 B. 顽皮 C. 自私 【答案】A 【解析】 【详解】我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 故选：A 6. 关于班规的作用不正确的是（ ）。 A. 使同学们受到约束，不能自由行动 B. 可以让班级生活健康有序 C. 可以让同学们在班里安全、愉快地学习 【答案】A 【解析】 【详解】选项A使同学们受到约束，不能自由行动，错误；班规约束的是不好的行为，是为了保障大家正常的自由，不是让大家完全不能自由行动； 选项B可以让班级生活健康有序，正确； 选项C可以让同学们在班里安全、愉快地学习，正确。 故选：A 7. 作为家庭中的小成员，我们应当做些（ ）的家务事。 A. 超出能力范围 B. 力所能及 C. 自己不会做 【答案】B 【解析】 【详解】在家庭生活中，大人要尽责，我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任。比如我们可以做一些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 故选：B 8. 班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验（ ）的工作。 A. 相同岗位 B. 不同岗位 C. 校长 【答案】B 【解析】 【详解】在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。 故选：B 9. 在学校生活中，大家一起（ ），共同创造和分享美好的校园生活。 A. 合作 B. 竞争 C. 不学习 【答案】A 【解析】 【详解】每一个班都是学校大家庭中的一员。学校的建设离不开每位同学的努力，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 故选：A 10. 只要我们（ ）尝试，一定能成为“家务小能手”。 A. 不想 B. 不情愿 C. 愿意 【答案】C 【解析】 【详解】任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！ 故选：C 11. 班规的制订方式，正确的是（ ）。 A. 同学们一起制订，不需要征求老师意见 B. 老师提出的内容，同学们反对也不行 C. 老师和同学们一起商量制订 【答案】C 【解析】 【详解】选项A同学们一起制订，不需要征求老师意见，错误；班规是班级全体成员的约定，老师也是班级一员，制订班规需要听取老师的意见； 选项B老师提出的内容，同学们反对也不行，错误；班规要大家共同商量，如果同学们觉得条款不合理，可以提出自己的想法一起讨论，不能老师说了算； 选项C老师和同学们一起商量制订，正确。 故选：C 12. 正确对待班级竞争的行为是（ ）。 A. 为了赢得合唱比赛，我们班每天放学后都认真练习 B. 绘画比赛，东东让妈妈替他画了一幅画参赛 C. 知识竞赛时，丽丽偷偷用手机搜索答案 【答案】A 【解析】 【详解】选项A为了赢得合唱比赛，我们班每天放学后都认真练习，正确；符合题意； 选项B绘画比赛，东东让妈妈替他画了一幅画参赛，错误；这属于弄虚作假，不是靠自己真实水平参赛，不符合题意； 选项C知识竞赛时，丽丽偷偷用手机搜索答案，错误；比赛作弊，违反比赛规则，属于不正当竞争，不符合题意。 故选：A 13. （ ）体现了对家庭负责任的精神。 A. 家里垃圾桶的垃圾满了，我主动去扔垃圾 B. 我喜欢小猫，妈妈给我买了一只，由妈妈照顾它 C. 我跟妈妈约好，每天做一些家务，过了一周我不想做了 【答案】A 【解析】 【详解】选项A家里垃圾桶的垃圾满了，我主动去扔垃圾，正确；符合题意； 选项B我喜欢小猫，妈妈给我买了一只，由妈妈照顾它，错误；我们应该主动照顾小猫，不符合题意； 选项C我跟妈妈约好，每天做一些家务，过了一周我不想做，错误；这样属于半途而废，没有承担好自己的家庭责任，不符合题意。 故选：A 14. 通过班级合作活动，可以（ ）。 A. 增进班级间相互学习 B. 培养班级间互相竞争的意识 C. 造成班级互相猜疑 【答案】A 【解析】 【详解】每个班都是学校大家庭中的一员。班级与班级之间既有合作，也有竞争。通过班级合作活动，可以增进班级间相互学习。 故选：A 15. 我们要管好自己，（ ）。 A. 遇到问题也不找父母 B. 少给父母添麻烦 C. 多给父母添麻烦 【答案】B 【解析】 【详解】虽然很多事情我们不一定帮得上忙，但我们可以管好自己，不给父母添麻烦。 故选：B 二、我是小法官，我会判对错。（每小题2分，共30分） 16. 班级生活中有温暖感人的故事、也有伤心难过的故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级生活中有温暖感人的故事，有幽默有趣的故事，也有伤心难过的故事，这些都是我们珍贵的回忆。题干表述正确。 17. 做家务没有什么诀窍，按部就班做就行了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。故题干错误。 18. 我们自己制定的班规要靠我们大家一起来守护。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们是班规的制订者，也是班规的守护者，我们自己制定的班规要靠我们大家一起来守护，每个人都应该自觉遵守。故题干正确。 19. 班级间的竞争偶尔可以用一些非正常手段。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级与班级之间既有合作，也有竞争，竞争能给我们带来成长和收获，班级之间的竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式，那是不光彩的。因此，我们要用正当的方式来进行班级间的竞争，不能使用非正常手段。故题干错误。 20. 家人之间的相互陪伴、相互关心，就是对家庭的贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】家庭的温暖离不开成员间的陪伴与关心，这些情感付出都是对家庭的重要贡献。故表述正确。 21. 班规可以规定老师提问时要兼顾全班同学。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。班规是针对班级的问题而制定的改正方法，比如老师总爱提问前排的同学，班规应该加一条，老师提问应该兼顾全班同学，尽量让更多同学有被提问、发言的机会。故题干正确。 22. 我们两个班一起向学校提建议，这是班级间的合作。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在学校中，班级之间既有合作也有竞争。我们两个班一起向学校提建议，这是班级间的合作。故题干正确。 23. 不是我不做家务，是妈妈不让我做。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任。我们可以做一些力所能及的家务事，减轻父母的负担。有时候父母担心我们不愿意让我们做。这个时候我们就需要通过多种方式来说服父母，而不是直接不做家务。故题干错误。 24. 为自己喝彩的同时，也不要忘记为他人喝彩。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在学校中，班级之间既有合作也有竞争。在竞争中，我们既要肯定自己，为自己喝彩，也要学会欣赏他人的努力与成绩，为他人喝彩。故题干正确。 25. 每个班都有自己的优点，也有自己的不足。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个班级都有自己的优点，也都有自己的不足，所以班级成员应该取长补短，努力发挥长处，弥补自己的不足，这样班级才能更好地发展。故题干正确。 26. 舅舅来家里做客，父母没在家，我不给他开门。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们的成长离不开家庭长辈的关爱，所以我们要尊敬长辈。比如舅舅来家里做客父母没在家，我们可以先联系爸妈，然后主动给舅舅倒水喝，陪舅舅聊天，等父母回来。故题干错误。 27. 班规中提出了太多不准干这、不准干那的要求，真麻烦。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】没有规矩，不成方圆。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。所以班规中有太多不准干这、不准干那的要求是对的。故题干错误。 28. 妈妈每天都在家里，一点都不辛苦。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】妈妈虽然每天在家，要做很多家务：做饭、打扫卫生、洗衣服，还要照顾家人的生活起居。家务劳动也是劳动，非常耗费时间和精力，同样很辛苦。我们要体会妈妈的辛劳，主动帮妈妈分担家务。故题干错误。 29. 班徽不能代表一个班级的奋斗目标。 （ ） 【答案】× 【解析】 30. 跟着父母去上班，特别要记住哪些是不能做的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】虽然很多事情我们不一定帮得上忙，但我们可以管好自己，不给父母添麻烦。比如跟着父母去上班，特别要记住哪些是不能做的。故题干正确。 三、设计访问提纲。（10分） 31. 如果要对父母的工作进行一次访问，你想提哪些问题？请设计一个访问提纲吧。 【答案】访问对象：爸爸；职业：教师；访问地点：家里客厅；访问时间：周六晚上；问题一：您每天工作主要做哪些事情？问题二：工作的时候，您觉得最辛苦的是什么？问题三：您的工作会给大家带来什么帮助？ 四、我的家庭任务。（每小题5分，共10分） 32. 认真想一想，你可以用哪些方法完成下面的家庭任务。 外公、外婆（或爷爷、奶奶）不和我们住在一起，我们如何关心他们？ 【答案】①经常打电话或者视频，问候他们的身体；②节假日和父母一起去看望，帮他们做家务；③亲手制作贺卡送给他们。 33. 当父母因为家务事吵架了，你如何让父母和好呢？ 【答案】（1）①分头去说服父母，要求他们都改正自己的不足。②找长辈说服爸爸妈妈。③说自己一定听话，好好学习，爸爸妈妈听了肯定开心，也就和好了。 （2）父母因为家务事吵架，本来也不是什么大的矛盾。想办法让父母冷静下来，先让争吵停止下来；把自己的感受告诉他们，争取打动父母的心，父母都是爱孩子的。 （3）看看这些家务自己能不能做，如果能做可以自己做好，然后告诉爸爸妈妈别生气了。也可以想个办法让一家人在一起吃饭或者看电视等，帮父母和解。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的家庭贡献与责任意识。当父母因为家务事吵架了，我们要想办法让父母和好。可以从劝说、自己的感受、自己做力所能及的家务、家庭共同做一件事情等角度进行回答即可。 五、家务我能行。（每小题5分，共10分） 34. 阳阳的家务作业 早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。 这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。 你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？ 【答案】参加过；进行家务活动大比拼；举行家务劳动小能手选拔赛等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对主动承担家务相关知识的理解。结合自己的实际进行表述即可。 六、班级生活小故事。（每小题5分，共10分） 35. 讲一讲你为他班喝彩的故事。 【答案】学校举办合唱比赛，我们班和三班一起参赛。三班的同学们配合得特别好，歌声动听，最后拿到了一等奖。我们班没有获奖，但我依然用力为三班鼓掌。我知道他们平时反复练习，付出了很多汗水。为他们喝彩，也是尊重别人的努力。 36. 在班规执行的过程中，有哪些事情是让你难忘的？ 【答案】我难忘的是，有一次我们发现班规有不合理的地方，全班一起讨论修改班规。大家积极发言，说出自己的想法，一起商量出新的条款。这件事让我知道，班规不是一成不变的，在执行中可以根据实际情况共同协商调整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $