5.3.1 光合作用的场所 课件-2025--2026学年冀少版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦光合作用，以“可进行光合作用的动物”导入，通过制作叶临时装片实验观察叶片结构，分析表皮、叶肉、叶脉功能，构建光合作用场所知识支架，概述其实质及原料产物条件。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过实验操作、表格对比栅栏与海绵组织，问题驱动深化结构与功能观（生命观念）。小结采用问题解答与表格归纳，助学生提升探究能力，为教师提供逻辑清晰的教学资源。

重叠 保持细胞的形状 将新鲜植物叶片放在载玻片上。 将刀片夹缝中的薄片放入清水中。 取出最薄的制成临时切片。 用手捏紧并排的两个刀片,迅速一次切割。 显微镜下叶片结构图 上表皮 下表皮 叶肉 气孔 导管 筛管 叶脉 叶片横切面结构示意图 栅栏组织 海绵组织 1、表皮 ①上、下表皮细胞排列紧密,无色透明,表皮外有角质层。 ②表皮上面分布着一些由保卫细胞构成的气孔。 保护组织 下表皮 栅栏组织 海绵组织 营养组织 (1)由许多叶肉细胞组成,内含叶绿体。 叶肉 (2)叶绿体中含有叶绿素,所以叶片呈现绿色。 (3)叶绿体是光合作用的场所。 2、叶肉 你能说出叶片正面的绿色往往比叶背面深的原因吗? 答:因为靠近上表皮的栅栏组织细胞排列紧密,含有的叶绿体多,叶绿素也多,而靠近下表皮的海绵组织细胞排列疏松,含叶绿体少,叶绿素也就少。 发出了叶子的声音 耶 栅栏组织 海绵组织 位置 细胞形状 细胞排列方式 叶绿体含量 你能区分栅栏组织和海绵组织吗? 靠近上表皮 靠近下表皮 圆柱形 不规则 整齐,像栅栏 疏松,像海绵 较多 较少 输导组织 (2)内有导管 (1)分布在叶肉中,是叶片的“骨架”。 输送水分和无机盐 筛管 输送叶片光合作用制造的有机物 叶脉 3、叶脉 导管 筛管 (死细胞) (活细胞) 叶片适于光合作用的结构特点 表皮: ①细胞排列紧密,无色透明,有利于光线射入 ②气孔是气体进出叶片的门户 叶肉: 叶脉: 含有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所 运输光合作用的原料和产物 因此,叶片是光合作用最理想的场所。 叶绿素只有在光下才能形成。 韭菜 韭黄 银边天竺葵 探究叶绿体是光合作用的场所 不变蓝 变蓝 结论:叶绿体是光合作用的场所 边缘白色部位 中间绿色部位 光合作用只能在叶片中进行吗? 不是。植物的绿色部分都有叶绿体,有叶绿体的部位都能进行光合作用。如植物的幼茎。 2、光合作用的产物是什么? 3、光合作用的条件是什么? 1、光合作用的原料是什么? 二氧化碳和水 氧气和淀粉(有机物) 光 二氧化碳+水 光能 淀粉 + 氧气 (贮存着能量) 叶绿体 4、光合作用的场所是什么? 叶绿体 光合作用的表达式 合理密植 过稀 过密 合理密植 如何提高光合作用,提高产物产量? 1、