第三单元 第5课时 讲讲算算（2）（分层作业）数学沪教版二年级上册（新教材）

第三单元 第5课时 讲讲算算（2） 分层作业 乘加、乘减的计算顺序：先计算（ ），再计算（ ）。 1．计算40－3×8时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。 2．如下图，要求一共有几个桃子？可以列算式( )。 3．一本笔记本6元，明明想买7本，可是还差3元，他带了( )元。 4．数一数，有( )块积木。 5．在括号中填上合适的数。 9×5＋9＝( )×( )   7＋8＋9＝( )×3 6．研究数据显示，小学生的科学睡眠时间每天应达到10时，二（2）班睡眠时间符合科学标准的学生人数用“正”字记录如下：正正正正正。睡眠时间符合科学标准的学生有（    ）人。 A．23 B．28 C．33 7．选项中能表示下图小鸟总数的算式是（    ）。 A．3×6＝18 B．2×5＋6＝16 C．5＋2×6＝17 8．一共有多少个？正确的列式是（    ）。 A．2×7＋3 B．2×7＋2 C．3×7－2 9．看图列式计算。 （颗） 10． （个）或（个） 11．学校舞蹈队排练节目。有36名队员，他们想摆出下面的这个队形，请你算一算，人数够不够？ 12．创意手工组的笑笑和6个小朋友一起制作贺年卡，每人制作8张，送给老师们一些后，还剩19张，送给老师们多少张？ 13．每一个代表一个座位，201班师生一共有40人，这辆车坐得下他们吗？ 14．分香蕉。 15．饺子和汤圆象征着更岁交替，团团圆圆。 （1）爸爸和爷爷一共吃了48个饺子，京京比他们少吃了32个，京京吃了多少个饺子？ （2）叔叔和婶婶从南方带回了两种口味的汤圆，每种口味的汤圆弟弟分别吃了3颗，姐姐一共吃了7颗，他们两个一共吃了多少颗？ 【知识加油站】 乘法，再计算加、减。 【基础巩固】 1． 乘 减 16 【分析】计算40－3×8时，根据运算顺序，在没有括号的情况下，先算乘除，后算加减，即先算乘法，再算减法，以此计算结果并完成填空即可。 【详解】40－3×8 ＝40－24 ＝16 因此，计算40－3×8时，要先算乘法，再算减法，结果是16。 2．3×5＋1或3×6－2 【分析】可以看作每盘有3个桃子，一共有5盘还多一个，求一共有几个桃子，用每盘桃子的个数乘盘数再加上多的；也可以看作每盘有3个桃子，一共有6盘还少2个，求一共有几个桃子，用每盘桃子的个数乘盘数再减去少的。 【详解】由分析列式为： 3×5＋1或3×6－2。 3．39 【分析】一本笔记本6元，先用乘法求出7本一共需要多少钱，再减去3元，求出差，即可解决。 【详解】6×7－3 ＝42－3 ＝39（元） 即，一本笔记本6元，明明想买7本，可是还差3元，他带了39元。 4．15 【分析】观察图片可知：一层是8个一共有2层，少1个，则求一共有多少个？用共有的层数乘每层有的个数再减去少的个数。 【详解】 （块） 则有（15）块积木。 5． 9 6 8 【分析】9×5可以表示5个9的和，再加1个9就是6个9的和。 从9里面拿一个1给7，就变成了3个8的和。 几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】9×5＋9＝9×6 7＋8＋9＝8×3 【能力提升】 6．B 【分析】用“正”字记录时，“正”字的每一画代表1人，1个“正”字代表5人，由此计算出结果即可。 【详解】由分析得： 5×5＋3 ＝25＋3 ＝28（人） 则睡眠时间符合科学标准的学生有28人。 故答案为：B 7．C 【分析】前面2组每组6只，用2和6相乘算出前面2组的只数，然后加上第3组的5只。 【详解】A．表示每组6只，不符合； B．表示前面2组每组5只，第3组有6只，不符合； C．2和6相乘，然后和5相加，符合。 5＋2×6 ＝5＋12 ＝17 能表示下图小鸟总数的算式是5＋2×6＝17。 故答案为：C 8．B 【分析】这是一道乘加、乘减的题目，一只小船需要7个△，两只小船需要2个7相加的△，再加上最后的2个△，列出乘加算式即可；或者把最后一组也看成一只小船，这时△的个数就是求3个7相加，再减去多算的5个△，列出乘减算式即可；据此解答。 【详解】根据分析可得： 乘加算式：2×7＋2；乘减算式：3×7－5，答案B是正确算式。 故答案为：B 9．5×3＋3＝18 【分析】每串有5个樱桃，有这样的3串，还多3颗，求一共有多少颗，也就是求3个5的和再加3是多少。用每串的数量5颗×串数3串＋多的数量3颗，计算即可。 【详解】5×3＋3 ＝15＋3 ＝18（颗） 一共有18颗。 10．或 【分析】 根据图意，已知每串有3个，根据乘法意义，先求出前面8串的个数，再加上最后的1个，由此列式；也可以将它们看做3个9串，再减去最后一串多余的2个，由此列式。 【详解】3×8＋1 ＝24＋1 ＝25（个） 3×9－2 ＝27－2 ＝25（个） 【思维训练】 11．不够 【分析】由图示可知，每部分有7名队员，一共有这样的6部分，先用乘法求出6个7的和，然后加上2，求出和，就是一共需要的队员数量，然后与36比较大小，即可解决。 【详解】7×6＋2 ＝42＋2 ＝44（名） 44＞36 答：人数不够。 12．37张 【分析】笑笑和6个小朋友一共有7个小朋友一起制作贺年卡，每人制作8张，先用乘法求出7个8的和是多少，也就是求出一共做了几张贺年卡，然后减去还剩的数量，求出差，就是送给老师们的数量。 【详解】1＋6＝7（人） 7×8－19 ＝56－19 ＝37（张） 答：送给老师们37张。 13．不下 【分析】一行座位有9个，先用乘法求出4行这样的座位一共有几个，然后加上另外的2个座位，求出和，再与师生总人数比较大小，即可解决此题。 【详解】9×4＋2 ＝36＋2 ＝38（个） 38＜40 答：这辆车坐不下他们。 14．28人 【分析】根据题意，5把香蕉，也就是5个6的和，用乘法计算，每把香蕉的数量和香蕉的把数相乘，求出一共有多少根香蕉。一人一根还剩2根，也就是人数比香蕉的总数量少2，用香蕉的总数量再减去2即可。 【详解】6×5－2 ＝30－2 ＝28（人） 答：二（3）班有28人。 15．（1）16个 （2）13颗 【分析】（1）爸爸和爷爷一共吃了48个饺子，京京比他们少吃了32个，用爸爸和爷爷吃的数量减去京京少吃的即可得出京京吃了多少个饺子； （2）叔叔带回的汤圆一共有2种，弟弟分别吃了3颗，可用乘法计算，姐姐一共吃了7颗，用弟弟吃的总数加姐姐的即可得出他们两个一共吃了多少颗。 【详解】（1）48－32＝16（个） 答：京京吃了16个饺子。 （2）2×3＋7 ＝6＋7 ＝13（颗） 或3×2＋7 ＝6＋7 ＝13（颗） 答：他们两个一共吃了13颗汤圆。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $