第三单元 第3课时 5的乘法（分层作业）数学沪教版二年级上册（新教材）

第三单元 第2课时 5的乘法 分层作业 1. 5的乘法口诀： 一五得五，1×5=5；二五一十，2×5=10；三五十五，3×5=15；四五二十，4×5=20；五五二十五，5×5=25；五六三十，5×6=30；五七三十五，5×7=35；五八四十，5×8=40；五九四十五，5×9=45； 2. 一个乘法口诀可以写（ ）个乘法算式。 1．快乐记口诀。 一五得( )      二五( )      三五( )      四五( )      五五( ) 2．看图列乘法算式是( )，读作：( )，表示( )个( )相加等于( )。 3．春天百花开，朵朵放异彩，五朵五朵地数，可以数五次。花儿共有( )朵。 4．2与5的和是( )；2个5的和是( )；2个5的积是( )。 5．根据乘法口诀，在横线上写出两个乘法算式： 四五二十： ； 。 6．16＞5×□，□里最大能填（    ）。 A．3 B．4 C．5 7．同学们排队去视力检查，每批进去5人，小红排在第6批，小红不可能排在第（    ）位。 A．29 B．30 C．31 8．直接写得数。 5×4＝                9×5＝                5×9＝                6×5＝ 3×5＝                5×8＝                5×2＝                5×7＝ 9．我会看图列算式、写口诀。 算式： 口诀：_______________________________ 10．看图列式计算。 一共有多少个棒棒糖？ （个） 11．一个盒子能放6个苹果，5个盒子可以放多少个苹果？ 12．能坐完吗？ 13．小蜗牛现在离家有40分米，它用7分钟能爬回家吗？ 14．一张小小的纸，经过剪刀的洗礼，最终会变得与众不同。 （1）龙龙买了5张纸，每张都可以剪出4个福字。龙龙一共剪了多少个字？ （    ） 答：龙龙一共剪了（    ）个字。 （2）嘟嘟买了2张纸，一张剪了5个福字，另一张剪了4个春字。嘟嘟一共剪了多少个字？ （    ） 答：嘟嘟一共剪了（    ）个字。 15．聪聪参加猜灯谜活动，得到了5分和2分的积分卡各8张，他想兑换一盒水彩笔，有几种兑换方式？请你写下来。 【知识加油站】 2. 两。 【基础巩固】 1． 五 一十 十五 二十 二十五 【分析】根据表内乘法口诀填写即可，注意要写汉字。 【详解】一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 2． 5×4＝20（颗） 5乘4等于20 4 5 20 【分析】图中每袋有5颗糖果，有4袋，也就是表示4个5的和，列乘法算式时，每袋的数量×袋数或袋数×每袋的数量，乘法算式从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“＝”读作等于。 【详解】看图列乘法算式是5×4＝20（颗），读作：5乘4等于20；或4×5＝20（颗），读作：4乘5等于20，表示4个5相加等于20。 3．25 【分析】根据题意，五朵五朵地数，可以数五次，也就是花儿的总数量是5个5的和，用乘法计算，每次数的朵数和数的次数相乘，就是总朵数。 【详解】5×5＝25（朵） 春天百花开，朵朵放异彩，五朵五朵地数，可以数五次。花儿共有25朵。 4． 7 10 25 【分析】2与5的和，加数分别是2和5；2个5的和，加数分别是5和5；2个5的积，乘数分别是5和5，据此计算。 【详解】2＋5＝7； 5＋5＝10； 5×5＝25； 2与5的和是7；2个5的和是10；2个5的积是25。 5． 4×5＝20 5×4＝20 【分析】根据乘法口诀填空，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】四五二十：4×5＝20；5×4＝20。 【能力提升】 6．A 【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，结合乘法口诀填空。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】三五十五、四五二十，16＞5×□，□里最大能填3。 故答案为：A 7．C 【分析】先找第6批去的是哪五位，再根据给出的数据找出正确的答案即可。 【详解】5×5＝25（人） 5×6＝30（人） 第6批去的同学可能是：第26位，第27位，第28位，第29位，第30位， A和B均有可能，只有C不在它们中间。 故答案为：C 8．20；45；45；30 15；40；10；35 【解析】略 9．5×7＝35；7×5＝35；五七三十五 【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】算式：5×7＝35 7×5＝35 口诀：五七三十五 10．3×5＝15 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便计算，用乘法计算；每行棒棒糖的个数乘行数等于一共有多少个棒棒糖，据此解答。 【详解】3×5＝15（个） 一共有15个棒棒糖。 【思维训练】 11．30个 【分析】根据题意，5个盒子能放的苹果数也就是5个6的和，用乘法计算，每格盒子能放苹果的个数和盒子的数量相乘，就是能放的总个数。 【详解】5×6＝30（个） 答：5个盒子能放30个苹果。 12．不能坐完 【分析】先用每辆车能坐的人数乘车的辆数，求出5辆车能坐的总人数，再用班级总人数和5辆车能坐的总人数作比较，如果班级总人数等于或小于5辆车能坐的总人数，就能坐完，反之就不能坐完。 【详解】9×5＝45（名） 46＞45 答：不能坐完。 13．不能 【分析】10厘米＝1分米，将1分钟爬的距离换算成“分米”作单位，然后乘7求出7分钟爬的距离，最后和40分米作比较，大于或等于40分米则能爬回家，反之不会。 【详解】50厘米＝5分米 5×7＝35（分米） 35分米＜40分米 答：它用7分钟不能爬回家。 14．（1）5×4＝20（个）；20 （2）5＋4＝9（个）；9 【分析】（1）根据题意可知：求一共剪的个数，用买的纸数乘每张纸可剪的数量即可。 （2）根据题意可知：求一共剪的个数，用一张剪福字的个数加另一张剪春字的个数即可。 【详解】（1）5×4＝20（个） 答：龙龙一共剪了20个字。 （2）5＋4＝9（个） 答：嘟嘟一共剪了9个字。 15．两种；一种是拿6张5分积分卡兑换，第二种是拿4张5分和5张2分的积分卡兑换 【分析】有两种兑换方式，第一种是拿6张5分积分卡兑换，即6×5＝30（分）；第二种是拿4张5分和5张2分的积分卡兑换，用4×5＝20（分），求出4张5分积分卡的分数，用2×5＝10（分），求出5张2分的积分，再把两个积相加，即20＋10＝30（分），据此解答即可。 【详解】第一种：6×5＝30（分） 第二种：4×5＝20（分） 2×5＝10（分） 20＋10＝30（分） 答：有两种兑换方式，第一种是拿6张5分积分卡兑换；第二种是拿4张5分和5张2分积分卡兑换。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $