3.2 5的乘法（教学课件）数学沪教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦二年级上册“5的乘法”，核心内容为5的乘法口诀编写、记忆及应用。课前通过“手指玩偶数量”生活实例与“数线5格一跳”情境导入，搭建从加法到乘法的学习支架，衔接旧知与新知。 其亮点在于融合几何直观与运算能力培养，通过数线跳格建立乘法算式对应关系，引导学生有序观察、类推编写口诀，感受汉语韵律。设置“气球数量”“草莓颗数”等实际问题发展应用意识，任务驱动式练习与拓展延伸助力巩固。教师可直接使用系统资源，学生能在情境中提升数学思维与解决问题能力。

3.25的乘法 小学数学二年级（上) 6学科网·上好课 HJ 学习目标 Leaning objectives TEST 通过现实生活中的实例和"数线上5格一跳"的情 境建立"几千5"与5的乘法算式之间的对应关系， 发展几何直观和运算能力。 2 经历有序观察、类推的过程，进一步感悟乘法交 换律，尝试编5的乘法口诀，感受汉语的韵律。 能借助5的乘法口诀熟练、正确地口算、并解决 简单的实际问题，提升运算能力，体会数学与生 活的密切联系。 ★ 重点难点 L e a n i n g p o i n t s 学习重点 编写 学习难点 能类 核心素养 培养 并熟记5的乘法口决， 推5的乘法，利用5的 数据意识、应用意识 能正确计算。 乘法解决简单的实际问题。 0 AN 课前 e a 导入 d i 知识链接 K n o w l e d g e l i n k 共有多少个手指玩偶？ 大 39 00 ●学习任务一 5的乘法 探究新知 P r e s e n t a t i o n 1 一共有多少个手指玩偶？ 4个5相加的和是20。 5+5+5+5=20(个) 4×5=20(个) 答：一共有20个手指 玩偶。 探究新知 编5的乘法口诀。 P r e s e n t a t i o n 2 每次跳5格，跳一次标一个数。 1个52个53个54个55个56个57个58个59个510个5 d 0510 1520253035404550 探究新知 P r e s e n t a t i o n 1×5=5 5× 2×5=10 5× 3×5=15 5× 4×5=20 5× 5×5=25 5× 6×5=30 5× 7×5=35 5× 8×5=40 5× 9×5=45 5× =5 一五得五 10 二五一十 15 三五十五 20 四五二十 25 五五二十五 30 五六三十 35 五七三十五 40 五八四十 45 五九四十五 2 每次跳5格，跳一次标一个数。 1个52个53个54个55个56个57个58个59个510个5 L 0 5101520253035 40 4550 大 正 C ●学习任务二 练一练