主题情境九 字形溯源-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文主题情境题组（广西专用）

主题情境九字形溯源 限时：30分钟/实际用时： 满分：35分/得分： 、班级准备开展“‘蛇’字溯源”交流会，请你参与活动，完成1~6题。（16分) 【整理资料】 “蛇”字溯源 “蛇”的古体字是“它”。①《说文解字》载☐“它，虫也。从虫而长，象冤曲垂尾形。”在甲骨文 中，“蛇”字的形态是一条弯曲的线条，模拟蛇的身体 。②在小篆中，“蛇”字的形态更加 规范和对称，线条粗细均匀；其中，蛇的身体被抽象化为一条弯曲的线条，头部和尾部的细节被简 化。③áo()无疑问，小篆的“蛇”字，为后来隶书和楷书的“蛇”字固定了基础。④隶书的 “蛇”字，开始出现笔画的粗细变化，其线条更加流畅☐楷书是汉字书写的标准字体，形成于魏晋 时期。楷书的“蛇”字形态稳定，线条平直，粗细均匀，中规中矩( ),呈现出端庄的美感。 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(2分) (1)hao (毫豪)无疑问 (2)中规中矩 (jùjǔ) 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是(2分) A.形式 B.样式 C.形状 D.模样 3.句中加点的与“蛇”相关的成语属于褒义词的一项是(2分) A.面对追问，他言辞闪烁，虚与委蛇，逃避谈论核心问题。 B.经历那次误会后，他总杯弓蛇影，对谁都难以完全信任。 C.本已近乎完美的设计被他一通画蛇添足，效果大打折扣。 D.这位大师笔走龙蛇，其作品堪称当代书法界的艺术典范。 4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分) 5.请在语段中☐处依次填入恰当的标点符号。(2分) 【组织活动】 6.(1)假如你是此次“‘蛇'字溯源”交流会的发起人，请你写一段富有鼓舞性的话号召同学们积极 参加此次活动。(4分) (2)新考法活动设计请你参考下图“活动一”，再设计一个活动，并写明活动目的。(2分) 活动一：举行“我与‘蛇’字”的故事会 活动目的：激发同学们对“蛇”字的兴趣 活动二： 活动目的： 17 二、根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 借景抒情是诗人表情达意的主要表现手法。王湾《次北固山下》中“① ,江 春入旧年”两句暗含新旧更替的哲理与希望；柳宗元以“② ,不可知其源” 暗喻人生道路的坎坷与前途的迷茫；③ (人名)《饮酒》（其五）中“采菊东篱下，④ ”两句情景交融，物我合一，达到了心灵的宁静与愉悦；岑参《白雪歌送武判官归京》中 “⑤ ,⑥ ”两句，勾勒出一幅空旷寂寥的别后 雪景图，抒发了友人离去后诗人的惆怅之情。 三、整本书阅读。（7分) 1.善于对比，可以让我们学会思辨，收获更多，体会更深。请对比以下两则材料，结合整本书阅读体 验，谈谈你更喜欢哪一个结局。（3分) 【材料一】体面的，要强的，好梦想的，利已的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多 少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个 人主义的末路鬼！ (摘自老舍《骆驼祥子》) 【材料二】一切都竹篮打水，祥子又子然一身了，无数次的打击让祥子看到了生活的严酷，也让他 真的像骆驼一样一肩膀上多沉，路多远，也不叫人压趴下。祥子将在人生的路上，顽强地继续 走下去… (摘自北京人艺官网话剧《骆驼祥子》剧情介绍)》 2. 新考法知识支架下列名著中的人物，你觉得谁具有资料中所表现的“山”或“水”这样的品德？ 请结合名著内容简要分析。(4分) 资料：《诗经》中的“高山仰止，景行行止”比喻德行高尚，犹如高山，令人仰望；《道德经》中的 “上善若水，水善利万物而不争”赞美人无私宽厚、真诚包容的品格。 备选名著：《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 好题加练。 四、根据下面情境和要求，完成任务。(6分)》 1.「新考法新闻消息任务一：塔克拉玛干沙漠“锁边”成功的消息传来，小广写了两段话打算 发给校报“消息快递”栏目。你觉得哪一段更合适？说明理由。(4分) A.数十万治沙人耗费46年，历经1.6万多个与沙海搏斗的日夜，终于为总面积33.76万平 方千米的塔克拉玛干沙漠建成了3046千米的绿色阻沙防护带。 B.一条防护屏障沿着塔克拉玛千沙漠的边缘，蜿蜒勾勒出漂亮的绿色轮廓，仿佛给“死亡之 海”系上了一条“绿围脖”。 2.任务二：塔克拉玛红岩医疗队弘扬“红岩精神”，常年坚持为民服务；青年医生沈富琼扎根高 原16年，守护牧民健康…仿照示例，以“梅”的形象礼赞无私奉献的医护人员。（2分) 示例：莲—把根深深扎进泥土，将馨香留在人间。 梅 185.(2分)；。（每空1分） 6.(6分)(1)(4分)①楷书字体端庄规整，就像青春的我们怀揣 着梦想，一步一个脚印地前行，体现出奋进的稳重与踏实。 ②草书笔画奔放流畅，犹如青春的活力肆意挥洒，展现出青春 的不羁与飞扬。（每空2分，言之有理即可） (2)(2分)示例：语文老师：三年来，我们跟您的相逢就像是白 纸遇上了妙笔，在您的勾勒下，我们书写出了绚丽的篇章，绽 放出了文学的光彩。（符合学科特点1分，语句通顺1分） 二、(6分)①寒光照铁衣②赢得生前身后名③僵卧孤村不自 哀④尚思为国戍轮台⑤舍生而取义者也⑥李商隐 三、(8分)1.(5分)①埃德加·斯诺②示例：您了解到的周恩 来同志的真实形象是什么样的？③示例：信念坚定/机智果 断④中国共产党及其领导的红色革命⑤象征革命精神如 红星般照亮中国，展现红色力量终将胜利。 2.(3分)示例：毛泽东您从韶山走出，以“星星之火”点燃革命 燎原之势。长征路上，您用智慧拨开迷雾：延安窑洞中，您以 笔墨书写中国未来。胸怀天下，心系苍生，您是革命的舵手 更是人民的诗人 主题情境九字形溯源 一、(16分)1.(2分)(1)毫(2)jǔ（每空1分） 2.(2分)C3.(2分)D 4.(2分)③(1分)将“固定”改为“奠定”(1分)。 5.(2分)：；（每空1分） 6.(6分)(1)(4分)示例：亲爱的同学们，一个“蛇”字，藏着先民 的观察与智慧。从甲骨文的蜿蜒曲线，到篆、隶、楷的演变轨 迹，每一笔都潜藏着文明密码。让我们以字为桥，碰撞思想 让这场溯源之旅因你而更加精彩吧！（言之有理即可） (2)(2分)举行“‘蛇’字字形演变”临摹赛 深化同学们 对汉字演变的认知（每空1分，言之有理即可） 二、(6分)①海日生残夜②其岸势犬牙差互③陶渊明④悠 然见南山⑤山回路转不见君⑥雪上空留马行处 三、(7分)1.(3分)示例一：我喜欢小说版结局(1分)。这样的 结局真实、深刻地反映了当时社会的黑暗和底层小人物命运 的曲折，表现出社会的无情和人生的艰难，发人深省(2分)。 示例二：我喜欢话剧版结局(1分)。祥子本就是一个积极上 进、善良踏实的青年，在这个结局中，祥子遇挫自强的举动契 合其本性，也更能展现祥子的成长蜕变(2分)。 2.(4分)示例一：我觉得《朝花夕拾》中的藤野先生具有水一般 真诚包容的品德(1分)。藤野先生是一位正直热忱、没有民族 偏见、诲人不倦的老师。他对学生一视同仁，认为知识无国 界，是一个真正的知识分子，热爱学术，大公无私(3分)。 示例二：我觉得《钢铁是怎样炼成的》中的保尔具有山一般坚 韧不屈的品德(1分)。保尔在革命的艰难困苦中战胜敌人和 自己，成长为钢铁战士，他不屈不挠的精神就像高山一样令人 敬仰。同时，保尔对待同志和战友总是充满关爱和热情，真诚 包容的态度又与水的品德相呼应(3分)。 示例三：我觉得《骆驼祥子》中年轻的祥子展现出了如山般坚 毅的品德(1分)。他身强力壮，有着拉车的本领和坚韧不拔的 精神，努力追求自己的梦想(3分)。（言之有理即可） 四、(6分)1.(4分)A(1分)。理由：校报“消息快递”栏目的内 容需具备新闻的真实性、准确性和简洁性(1分)。A段用具 体数据（数十万治沙人、46年、1.6万多个日夜、33.76万平方 千米、3046千米)交代了治沙成果，客观严谨、准确具体，符合 56 消息类文本特点(1分)：B段虽语言生动形象，但多为文学性 描写，缺乏具体信息支撑，不符合消息的纪实要求(1分)。 2.(2分)示例：把根深深扎进寒冬，将芬芳留在人间。 主题情境十植物天地 一、(17分)1.(2分)(1)轩(2)qiǎo(每空1分) 2.(2分)B3.(2分)D 4.(2分)①(1分)将“广泛”调至“用于”前(1分)。 5.(2分)：.（每空1分） 6.(7分)(1)(3分)①两根竹枝，竹枝下方各生三叶 ②示例.竿③乐器 (2)(4分)①逐梦②在运动场上勇创佳绩（团结拼搏、积极 向上的体育精神)③新生力量蓬勃发展（开放包容的中国 热情友好的四川成都拥抱世界)④借火炬造型、寓意等传递 体育精神，富有中国文化特色（每空1分，言之有理即可） 二、(6分)①弹琴复长啸②王维③征蓬出汉塞④归雁入胡 天⑤千树万树梨花开⑥中通外直（每空1分） 三、(4分)①我爱这土地②鸟土地③低沉/深情（意对即 可)④示例：诗人坚定革命（斗争）的信念/愿为革命（斗争） 奉献生命的决心。（每空1分） 四、(2分)(1)(1分)示例：这家伙怎么不按套路来呢？ (2)(1分)示例：看来这老方法可以改改了。（意对即可） 五、(2分)C 主题情境十一科技融合 一、(15分)1.(2分)(1)xuàn(2)焕（每空1分） 2.(2分)(1)指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。 (2)包含。（每题1分） 3.(2分)B 4.(2分)语序不当(1分)。修改：将壮锦的图案进行扫描、存储， 建立了数字化图案库(1分)。 5.(3分)示例：同学们好！扎染技艺一般有扎结、浸泡、染色、拆 解、晾晒五个基本步骤。首先是用纱、线、绳等工具对织物进 行捆扎，形成防染部分：接着将扎好的织物放入清水中浸透： 然后将织物浸入染料中蒸煮或浸染固色：最后是拆除捆扎工 具，放置于阴凉处晾干，烫至平整。 6.(4分)示例：AI技术与非遗传承的结合利大于弊(1分)。AI 技术可以将非遗技艺转化为数字化资料，永久保存(1分)：借 助AI算法分析非遗作品特点，能为非遗注入新活力(1分)。 所以我方认为利大于弊(1分)。 二、(6分)①我寄愁心与明月②温故而知新③陆游④山重 水复疑无路⑤会当凌绝顶⑥一览众山小（每空1分） 三、(7分)1.(4分)示例一：简·爱会劝说小福子要勇于反抗，寻 找自己的幸福，带小福子逃离军官家(2分)。依据：简·爱富 有反抗精神，独立自尊，追求个人幸福(1分)。在得知罗切斯 特已经结婚后，她毅然决然地离开了桑菲尔德庄园(1分)。 示例二：鲁智深会为祥子出头，帮助他要回被孙侦探敲诈的钱 (2分)。依据：鲁智深路见不平，拔刀相助，是一个行侠仗义 的人(1分)。他为替金氏父女找回公道，三拳打死了镇关西 （1分)。 2.(3分)示例一：扈三娘。扈三娘武艺高强、性格刚烈且具有反 抗意识。她在面对祝家庄与梁山的纷争时，展现出了不输男 子的英勇气概。扈三娘很可能会被沈琼枝敢于和命运抗争的 勇气打动，从而向她伸出援手。