主题情境六 民俗文化-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文主题情境题组（广西专用）

主题情境六民俗文化 限时：30分钟/实际用时： 满分：35分/得分： 一、原创班级开展“探寻家乡文化”主题活动，请你参与，并完成1~6题。(16分) 【资料展示】 ①广西的每一项年俗背后，都流淌着浓厚的历史文化气息。钦州灵山的烟墩大鼓从用来驱赶猛 兽传递战争信号的器具，到用于庆丰收、贺瑞年、辟邪消灾的乐器，流传至今。②柳州融水的安陲 乡芒篙节坡会，脸戴芒篙面具、身披芒草的青年，在芦笙队的引导下，跳起神秘的芒篙舞。那场面，气 势磅bó()，令人，吸引众多群众前来参加。 ③ 具有1000多年历史的宾阳舞炮龙融合了 汉族、壮族的文化特色。 ④ 每年正月十一，百余条左右的炮龙穿梭在燃烧的爆竹之间，传递着群众禳 灾祈福的寄望，发出耀眼的光华。各地的迎春场景真是热闹非凡□美不胜()收。 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(2分) (1)气势磅b6 (薄礴) (2)美不胜(shèng shēng)收 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是(2分) () A.振动 B.震撼 C.惊恐 D.亢奋 3.句中加点的有关民俗文化的成语，属于贬义词的一项是(2分) () A.这位乡贤捐资办学、推广科技种植，用实际行动移风易俗，改变家乡落后的观念。 B.长江作为中华民族的母亲河，其历史文化积淀源远流长，孕育了灿烂的华夏文明。 C.中国传统文化博大精深，处世哲学、养生智慧无不体现着五千年文明的深厚积淀。 D.作为中华儿女，我们绝不能数典忘祖，需要用一颗赤诚之心铭记华夏文明的根本。 4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。(2分) 5.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。(2分) 【组织活动】 6.(1)请你为本次“探寻家乡文化”活动拟写一条标语。(2分) (2)新考法结束语]活动结束后，主持人小西希望能写一段结束语。请你帮他完成这项任务。 (4分) 二、学校开展“诗韵中的家国情怀”主题诗文征集活动，请你根据情境填写古诗文。(6分) 家国情怀是龚自珍虽脱离官场，仍关心国家命运的报国之志“① ，化作 春泥更护花”；家国情怀是杜甫面对国都沦陷、乱草丛生的忧国伤时之情“国破山河在，② ”；家国情怀是③(人名)在《使至塞上》中对奇特的塞外风光的赞美 “④，长河落日圆”；家国情怀是《论语》十二章》中“⑤ ， ⑥”对人格的捍卫和气节的坚守。 11 三、班级举办《西游记》阅读分享会，请你完成以下任务。(7分) 1.每一次离开都是人生重要的里程碑。请结合名著内容，补全下面的表格。(3分) 人物 离开缘由 离开表现 离后去向 相关情节/章节 不受教诲， 《心猿归正， 打死了六个强盗，被唐僧说教。 东海龙宫 赌气咒骂。 六贼无踪》 打死白骨精，猪八戒挑唆，被唐 跪下叩头， 孙悟空 ② 《三打白骨精》 僧赶走。 ① 孙悟空因打死强盗，又被唐僧 冷静克制， ③K 落伽山 赶走。 主动求助。 2.小语和小文在阅读《西游记》时发现这部书重复出现“大闹”和“大战”，内容精彩，引人入胜。请 你从以下故事中选择一个简述其情节。（要求写清起因、经过、结果）(4分) ①孙行者大闹黑风山 ②孙行者大闹五庄观 ③悟空大战圣婴大王 好题加练。 四、【主题情境】根据情境和要求，完成任务。(6分) 1.学校计划设计一个“文化长廊”，为了让长廊内容更丰富、更具吸引力，请你仿照示例，提出两 条具体的建议。（2分) A.打造沉浸式主题体验区 B. C. D.举办文化主题讲座 2.学校打算设计与“花”有关的文创产品，作为毕业礼物送给九年级的学生。请参考下面的材 料，仿照示例，设计一款文创产品，简要描述并说明你的设计理念。(4分) 材料一：文化创意产品，简称文创产品，是指以文化为核心，通过创意设计和技术手段， 将文化元素转化为具有实用价值或艺术价值的商品或服务。 材料二：向日葵的花语是“希望、积极向上、心怀感恩”；梅花的花语是“坚强、忠贞、谦 逊”；莲花的花语是“圣洁、高雅、清廉正直”… 示例我设计的产品：向日葵帆布包。帆布包正面用金色丝线绣出向日葵，向日葵旁边 印有一句励志话语—一举夺“葵”。 我的设计理念：这个设计以“希望、积极向上”的向日葵花语为灵感，向日葵在阳光下闪 耀，恰似我们的青春，充满生机与活力。帆布包不仅可以装同学们的学习用品，更能表达对 毕业班同学们的美好祝愿。 (1)我设计的产品： (2)我的设计理念： 12三、(7分)1.(4分)①范进②表现出一个虚伪的腐儒形象。 ③严贡生④示例：故意诱导船家吃他的云片糕，然后诬陷船 家吃了自己昂贵的药，赖了船费。（每空1分） 2.(3分)示例一：克隆技术(1分)。《西游记》中，在世界上还没 有基因工程时，吴承恩就描绘了孙悟空拔毫毛变分身的克隆 奇迹(2分)。 示例二：电力推进技术(1分)。《海底两万里》中，在世界上还 没有使用电力做全面动力来源时，儒勒·凡尔纳就构想出“鹦 鹉螺”号使用海水发电的先进推进系统(2分)。 四、(6分)1.(3分)示例：标识上方是“中国航天日”的中英文， 右边“4.24”既指“东方红一号”发射的日期，又指“中国航天 日”的时间。标识左侧箭头代表中国航天冲天而飞，右侧卫星 代表我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”。这一标 识旨在弘扬航天精神，激发探索创新热情。 2.(3分)示例：王老师，您好！我作为学生代表诚挚地邀请您于 下周二下午两点在学校报告厅为大家作航天科普讲座，期待 您的到来！（称呼正确、信息完整、语句通顺各1分） 主题情境五诗词雅韵 一、(16分)1.(2分)(1)遣(2)já（每空1分） 2.(2分)B3.(2分)C 4.(2分)④(1分)将“在”与“我国南方”互换位置(1分)。 5.（2分)？；/，（每空1分) 6.(6分)(1)(4分)示例：古往今来，雨丝总牵动着诗人的情 思—杜甫笔下“润物细无声”的春霖，李商隐眼前“巴山夜雨 涨秋池”的缠绵，苏轼胸中“一蓑烟雨任平生”的旷达…今 夜，让我们循着平仄的韵脚，感受中华诗词中“雨”的文化记 忆。（言之有理即可） (2)(2分)示例：板块一：雨与诗人情感板块二：诗词中的四 季之雨板块三：诗词“雨”境板块四：诗词中的雨与科学 （每个1分，写出两个，言之有理即可) 二、(6分)①风正一帆悬②万里赴戎机③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐⑤会当凌绝顶⑥一览众山小（每空 1分) 三、(7分)1.(4分)罗切斯特丙甲乙（每空1分） 2.(3分)示例一：在桑菲尔德府简·爱果断选择了离开她的 勇敢令人赞叹 示例二：在芬丁庄园简·爱悉心陪伴残疾的丈夫她的专 一令人崇敬（每空1分） 四、(8分)1.(2分)主动积累、背诵古诗词名句的同学很少，大多 需要老师提醒，主动性较差：部分同学从不积累、背诵古诗词 名句，缺乏自发探索、积累古诗词的意识与热情。 2.(2分)示例：亲爱的同学们，古诗词魅力无穷，是中华文化里的 璀璨明珠。针对大家学习积累古诗词主动性差的问题，我们 可制订背诵计划，互相监督。让我们一起共赴诗词之旅吧！ 3.(2分)示例一：漫步古诗苑，品味雅韵情 示例二：漫步古诗苑，遨游千古情（意对即可） 4.(2分)示例：古诗词配乐朗诵会古诗词音乐演唱会 主题情境六民俗文化 一、(16分)1.(2分)(1)礴(2)shèng(每空1分) 2.(2分)B3.(2分)D 4.(2分)④(1分)删去“左右的”(1分)。 5.(2分)、，（每空1分） 6.(6分)(1)(2分)示例一：家乡文化，心灵的归宿，永恒的瑰宝！ 示例二：走进家乡，感受文化魅力；传承经典，共筑美好未来！ (2)(4分)示例：家乡承载着我们最纯粹的记忆与情感，我们 生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印迹。让 我们为宣传家乡的文化而努力，奉献出自己的一份力量吧。 二、(6分)①落红不是无情物②城春草木深③王维④大漠 孤烟直⑤三军可夺帅也⑥匹夫不可夺志也（每空1分） 三、(7分)1.(3分)①示例：千叮万嘱/依依不舍/满腹委屈 ②花果山③真假美猴王/真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞 誊文 2.(4分)示例一：①唐僧一行到观音禅院，院主金池长老想要 独占袈装，便烧了寺院。黑熊怪趁乱盗走袈装，悟空追寻袈 装，大闹黑风山。悟空请观音菩萨帮忙收服黑熊怪，夺回袈裟。 示例二：②唐僧师徒路经五庄观，在八戒的怂恿下，悟空与 八戒、沙僧分食人参果，观中童子因此大骂。悟空一怒之下推 倒了人参果树，师徒逃走被观主镇元子抓了回来。为救出同 伴，悟空拜见观音求医树的办法，最终医好了人参果树。 示例三：③红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧 摄走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。最终悟空请 来观音用莲花宝座降伏红孩儿，观音收红孩儿做了善财童子。 四、(6分)1.(2分)示例：B.设置美食文化互动墙C.增设方言 配音挑战区（每空1分） 2.(4分)示例：(1)禅意青莲陶瓷水杯。杯子选用素白陶瓷为基 底，杯身手绘水墨风格的莲花图案及书写莲花经典名句。杯 子边缘设计成荷叶波浪状，搭配浅青釉色点缀。(2)以莲花 “清廉正直”的花语为灵感，将莲花的清雅与文化哲思融入生 活细节。杯子不仅方便同学们喝水，也能时刻勉励同学们做 一个“莲”一样的君子。 主题情境七非遗传承 一、(16分)1.(2分)(1)梁(2)xian(每空1分)》 2.(2分)D.3.(2分)B 4.(2分)①(1分)在“千年传承”后加“的脉搏”(1分)。 5.（2分)、，（每空1分） 6.(6分)(1)(4分)示例：尊敬的老师、同学们，非物质文化遗产 是中华民族智慧的结晶，承载着千年的文化记忆。从剪纸艺 术到传统戏曲，从民间技艺到节庆习俗，每一项非遗都是我们 文化自信的源泉。让我们携手传承文明薪火，守护文化根脉！ (2)(2分)示例一：非遗薪火代代传示例二：匠心接力续非 遗华章 二、(6分)①树木丛生②千树万树梨花开③陆游④报君黄 金台上意⑤提携玉龙为君死⑥后天下之乐而乐 三、(7分)1.(4分)④①②③（每空1分） 2.(3分)示例一：我选择将玫瑰献给简·爱。简·爱勇敢地追求 爱情，面对种种波折始终坚守尊严与原则。她顽强勇敢，是爱 情的坚定守护者。 示例二：我选择将康乃馨献给阿长。阿长为迅哥儿买来别人 买不到的书，对他的悉心照顾，就像“母亲花”康乃馨一样 芬芳。 主题情境八飞扬青春 一、(16分)1.(2分)(1)沥(2)1iàn(每空1分) 2.(2分)C3.(2分)C 4.(2分)③(1分)“缓慢地”或“徐徐”任删其一(1分)。 55