主题情境二 自然生命-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文主题情境题组（广西专用）

主题情境二 自然生命 限时：30分钟/实际用时： 满分：33分/得分： 一、原创班级开展“探索自然”主题班会，请你参与活动，完成1~6题。(16分) 【情景描述】 ①在广袤的大地上，一场场无声的迁徙正在上演。动物们为了生存与，跨越千山万水，长途 á()涉，完成着自然界中最为壮观的迁徙之旅。②它们或飞越崇山峻岭，或穿越无垠沙漠，以 惊人的毅力和智慧，书写着生命的传奇。 ③在中国，有一种名为东方白鹤的候鸟，每年秋天都会从北方飞往南方越冬。它们需要飞越数 千里☐途经多个省份，才能完成这一壮举。④在迁徙过程中，东方白鹊不仅要时刻警惕天敌的威 胁，还要面对恶劣的天气和食物短缺的挑战。然而，它们凭借着不折( )不挠的精神口坚韧的毅 力和惊人的导航能力，成功完成了这一壮观的迁徙之旅。 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(2分) (1)长途bá（拔跋）涉 (2)不折 (zhéshé)不挠 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是(2分) A.繁衍 B.繁殖 C.生长 D.延续 3.句中有关鸟类的加点成语，在语境中不含贬义的一项是(2分) A.湿地保护区开放后，部分游客趋之若鹜，无序拍摄干扰候鸟栖息。 B.洪水过后，哀鸿遍野，被冲毁的家园里只剩断壁残垣与漂浮的杂物。 C.秋风起时，北雁南飞，在湛蓝的天空中排成“人”字或“一”字。 D.夫妻为争房产反目成仇，昔日鸳鸯终劳燕分飞，空留满地鸡毛。 4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分) 5.请在语段中口处依次填人恰当的标点符号。(2分) 【组织活动】 6.（1)新考法开场白你被推选为“探索自然”主题班会的主持人，请根据班会主题拟写一段简短 的开场白。(4分) (2)新考法邀请函此次活动需请著名的生物学家陈教授来给大家作一场科普知识演讲，时间 定在下周四下午两点，地点在本班教室。如果让你去邀请，见到陈教授时，你会怎么说？(2分) 二、山水蕴情思，诗词明心志。请在下表中按要求填写相关内容。(6分) “会当凌绝顶，① ”(杜甫《望岳》)，抒发了诗人渴望登上 山明心志 顶峰，俯视一切的雄心和气概；“风休住，② !”[李清照 《渔家傲》（天接云涛连晓雾）]，寄寓了词人对美好境界的追求与向往。 3 续表 ③ (人名)行舟江上，“潮平两岸阔，风正一帆悬”(《次北固山下》)， 水蕴心情 心情尽显乐观昂扬：李白仰慕先贤，“④ ,忽复乘舟梦日 边”[《行路难》（其一）]，期待被重用，以建功立业，报效国家。 面对广阔世界，我们要有洞庭湖“⑤ ,⑥ ”(范仲 山水融思 淹《岳阳楼记》)般接山连水的宏大气度。 三、整本书阅读。(7分) 1.小广读过《朝花夕拾》后，围绕“鲁迅的家国情”绘制了以下思维导图，请你帮他完成。（3分) 《阿长与〈山海经〉》 家 尊敬阿长 事件：① 《朝花夕拾》 鲁迅的家国情 《父亲的病》 学医救国 事件：庸医误人 国 ③ 2 事件：看国人围观 杀中国人的电影 2.学校文学社开展《朝花夕拾》主题阅读分享会，将分享主题定为“童年的‘趣'与‘憾'”以及“情感的 ‘敬'与‘愧'”，并针对此主题进行了篇目分类，请你任选一个主题，阐述分类的理由。(4分) ①童年的“趣”与“憾”：《从百草园到三味书屋》《五猖会》 ②情感的“敬”与“愧”：《阿长与〈山海经)》《藤野先生》 好题加练 四、学校围绕“延长课间休息时间”开展了一系列活动，请你参加并完成下列任务。(4分) 1.新考法活动拟写学校利用校园角落设置了一些课间活动区域，向同学们征集区域命名。 请你参考示例，根据项目拟写区域名称。（2分) 项目 区域名称 花样跳绳、跳格子等跳跃项目 “跳”出快乐 拔河、同心击鼓等团体项目 (1) 围棋、跳棋、五子棋等棋类项目 (2) 2.新考法拟写标题学校开展了一次“趣味课间”展示活动，下面是校报记者为此撰写的一则 消息，请你为这则消息拟写一则标题。(2分) 校报记者5月16日报道我校于5月16日上午开展了“趣味课间”展示活动。这次活 动项目丰富多样，既有同心击鼓、跳皮筋等传统项目，又有花样跳绳、动感体操等现代感十足 的项目；活动内容生动有趣，同学们玩在其中、乐在其中、学在其中。学校表示今后会继续创 新更多课间活动形式，丰富活动内容，谱写“趣味课间”新篇章。 4主题情 主题情境一交通工具 一、(16分)1.(2分)(1)shù(2)弛（每空1分） 2.(2分)C3.(2分)A 4.(2分)②(1分)去掉“使”(1分)。 5.(2分)；…（每空1分） 6.(6分)(1)(2分)①马②船/舟（每空1分） (2)(4分)示例：王大爷您好！这样充电是很危险的。私拉电 线很容易发生触电事故，楼道口还是消防逃生通道，不应私自 占用。我们还是安全充电吧。（语气恰当2分，理由充分 2分) 二、(6分)①山气日夕佳②王绩③夕阳西下④断肠人在天 涯⑤夕阳西下几时回⑥夕日欲颓（每空1分） 三、(7分)1.(2分)B 2.(4分)(1)示例：他是一个坚定的革命者，向保尔传授了很多 革命知识，有着出色的领导才能和组织能力。 (2)示例：他高傲自大、自私自利，看不起保尔这类穷人，在保 尔解救朱赫来之后，是他告密导致保尔被捕。（意对即可） 3.(1分)示例一：也要学习保尔的精神，珍惜每一分每一秒的宝 贵时光，努力学习。 示例二：也要迎难而上，不断挑战自己，争取交出让自己最满 意的答卷。（言之有理即可) 四、(2分)示例：①同学们，你们知道人工智能在日常生活中有哪 些应用吗②我们应该怎样接受人工智能时代的挑战呢/我 们要做什么准备来迎接人工智能时代呢（每空1分） 主题情境二自然生命 一、(16分)1.（2分)(1)跋(2)zhé（每空1分） 2.(2分)A3.(2分)C 4.(2分)④(1分)将“时刻警惕天敌的威胁”与“面对恶劣的 天气和食物短缺的挑战”互换位置(1分)。 5.(2分)，、（每空1分) 6.(6分)(1)(4分)示例：同学们，大家好(1分)！今天我们将以 “探索自然”为主题，开启一场奇妙的知识之旅(1分)。自然 界的奥秘如同未被探索的神秘岛屿，蕴藏着山川的壮丽、物种 的多样性(1分)。接下来就让我们带着好奇心，跟随动、植物 学家的脚步，一起探索自然界的奥秘吧(1分)！ (2)(2分)示例：陈教授您好，我是某校某班学生×，我们班将 于下周四下午两点在本班教室组织一场“探索自然”的讲座， 届时想请您为我们作一场科普知识演讲，您看可以吗？ 二、(6分)①一览众山小②蓬舟吹取三山去③王湾④闲来 垂钓碧溪上⑤衔远山⑥吞长江（每空1分） 三、(7分)1.(3分)①长妈妈为“我”买来《山海经》②弃医从 文③《藤野先生》（每空1分） 2.(4分)示例一：①童年的“趣”与“憾”。在百草园嬉戏，享受 儿童生活的美好；对五猖会充满好奇，这些是童年的“趣”。而 离开百草园来到三味书屋；想要去看赛会，却被要求背书，因 此感到扫兴和痛苦，这些又是童年的“憾”。此主题展现了儿 童生活的不同侧面。(“趣”与“憾”各2分) 示例二：②情感的“敬”与“愧”。敬：阿长为“我”买来渴慕 54 境题组 已久的《山海经》，让“我”产生空前的敬意：藤野先生为“我” 纠正解剖图，添改讲义，对“我”没有民族偏见，让“我”感激怀 念，充满敬意。愧：“我”对不知阿长姓名、经历充满歉意和愧 疚；“我”告诉藤野先生自己将不再学医，先生叮嘱“我”寄照片 给他，时时通信告诉他“我”的近况，“我”却一去之后杳无音 信。此主题展现了“我”对成长中那些难忘人物的真挚情感。 (“敬”与“愧”各2分) 四、(4分)1.(2分)(1)示例：齐心协力(2)示例：“棋”开得胜 2.(2分)示例：我校开展丰富多样、生动有趣的课间展示活动 主题情境三艺术生活 一、(16分)1.(2分)(1)缭(2)fa(每空1分) 2.(2分)B3.(2分)D 4.(2分)②(1分)在“让世界”前加“但/但是”(1分)。 5.(2分)。，（每空1分) 6.(6分)(1)(4分)示例：当传统与现代碰撞出火花，当东方与 西方交织出妙韵，“融合”从来不是简单叠加，而是让差异共振 出新的生命力。来参加我们的“融合”分享会吧，让我们开启 一场诗意与情怀共舞的精神盛宴！ (2)(2分)①促进文化融合成功的人有哪些？②文化融合 如何守住核心价值？（每空1分，言之有理即可) 二、(6分)①陶渊明②千里共婵娟③苍颜白发④颓然乎其 间者⑤年少万兜整⑥坐断东南战未休（每空1分） 三、(10分)1.(7分)(1)(4分)骆驼祥子虎妞小福子 有一辆属于自已的洋车（每空1分） (2)(3分)示例：①点明小说的主人公—祥子。②概括著作 的一个主要情节，即“骆驼祥子”称号的由来。③揭示主人公 的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。（每，点1分） 2.(3分)①祥子的命运如同风雨中的树叶，无法自己掌控，在黑 暗旧社会的打击下摇摇欲坠。②探究社会根源③旧社会 底层劳动人民命运的悲惨，深刻揭示了旧社会的吃人本质。 四、(3分)示例：三则标语都运用拟人的修辞手法。标语一赋予 地球以人的情态，“不再低叹”形象地写出了减少碳排放对于 地球环境的保护。标语二“花儿笑”传神地写出了清新低碳环 境下植物的状态。标语三写大家坚持低碳生活，绿水青山将 会像人一样主动迎接客人，形象生动。 五、(3分)(1)(1分)示例：AI技术走进课堂，能促进教育发展 （2)(2分)示例：②③ 主题情境四科技生活 一、(16分)1.(2分)(1)chà(2)崭（每空1分） 2.(2分)C3.(2分)D 4.(2分)④(1分)将“发挥”改为“焕发”(1分)。 5.(2分)…“”（每个1分） 6.(6分)(1)(4分)示例一：科技改变生活，创新驱动未来 示例二：科技之光，照亮未来之路，让生活更精彩 (2)(2分)示例一：科技挑战赛专家讲座论坛 示例二：科幻微小说征文赛社区科普实践 二、(6分)①星汉灿烂②王安石③闻说鸡鸣见日升④天接 云涛连晓雾⑤星河欲转千帆舞⑥抟扶摇而上者九万里