专题二 说明文阅读 二、能力理解类-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文现代文阅读与写作（广西专用）

2.(3分)①曲调融合当地民间音乐元素，如壮族山歌、侗族大歌，展 现地域特色。②使用大量广西官话和方言俚语，承载区域文化记 忆，加强地方认同感。③保留许多地方习俗和传统节庆，如彩调剧 《刘三姐》展现“三月三”歌圩的节庆传统，使传统文化得以传承。 (每点1分，意对即可) 3.(4分)①挖掘地方文化特色，融合多民族文化元素。②注重人物 塑造与剧情打磨，提高戏曲的艺术感染力与观赏性。③注重对经 典剧目的修改提升，在舞美、道具、服饰以及剧情构造等方面创新。 ④利用互联网等新技术，采用线上直播、AR/VR技术全息体验等 形式，吸引年轻群体。（每点1分，意对即可) 2026高频主题备考集训 一、(9分)1.(3分)灵渠得以入选原因：①历史悠久，具有独特的军 事、经济、文化等价值。②沟通长江、珠江水系，灌溉、运输功能突 出。③设计、修建科学合理，体现古代人类智慧，科考价值高。 ④保存较好，至今仍可发挥旅游等功用。（每点1分，答出3点 即可) 2.(2分)B【解析】A项结合材料一“设计特点”可知，灵渠被誉为 “世界船闸之父”是因为它是世界上最早使用陡门（船闸）的运河， 而非运用铧嘴与大、小天平等设计。C项结合材料二第二段“运河 建成通航后…最便捷的出海通道”可知，平陆运河建成后将开辟 广西内陆及我国西南、西北地区运距最短、最经济、最便捷的出海 通道，并非我国所有内陆地区。D项结合材料三第一段“大运河往 往会催生大量诗词歌赋、文化遗产等文化文明创造”可知，古诗《汴 河怀古》和《枫桥夜泊》反映的是大运河催生了文化文明创造，而非 河道类物质遗产。 3.(4分)示例：①开发平陆运河沿途景观，保护好有形的文化遗产 挖掘平陆运河沿线旅游资源。②建造平陆运河博物馆和科技馆 介绍平陆运河先进科技。③收集或组织创作与平陆运河相关的文 学文化作品，宣传平陆运河特色文化。④建设平陆运河文化公园 或平陆运河文化带，彰显平陆运河文化价值。（每点1分，意对 即可) 二、(9分)1.(2分)C【解析】材料二是按照“总一分一总”的逻辑 顺序进行说明的，开头以形象的描述引出主题，中间部分从文化、 设计、地理位置等多方面展开，结尾进行总结，层次分明。 2.(3分)宣传标语：示例一：策马扬鞭跃龙门，乐享滨海运河城。 示例二：奔跑钦州，逐梦蓝海，共赏龙门大桥之美。 示例三：软州马拉松，跨越山海，领略城市魅力。(1分，意对即可) 建议：①垃圾分类与回收。在赛道沿线设置多个垃圾分类回收站， 引导参赛者和观众将垃圾正确分类投放。(“安排专人负责清理， 确保赛道及周边环境整洁，减少对生态环境的污染”等。)②倡议绿 色出行。参赛者和观众尽量选择公共交通、自行车等低碳出行方 式前往活动现场，共同守护钦州的蓝天碧海。（每，点1分） 3.(4分)示例：龙门大桥位于广西软州市茅尾海（龙门海峡）出海口 (1分)，龙的造型融入建筑中，如一条巨龙横跨海面(1分)，寓意龙 腾云霄、飞速发展(1分)，是钦防两大港口的交通枢纽，也是推动 广西北部湾经济发展的“强劲引擎”(1分)。 三、(9分)1.(2分)B【解析】材料二是逻辑顺序。 2.(3分)示例一：南宁老友粉南宁老友粉，酸香唤醒味蕾，热辣 点燃生活 示例二：梧州龟苓膏品梧州龟苓膏，享草本清凉，养健康人生 34 示例三：百色芒果北纬23°的百色，藏着芒果的甜蜜密码 3.(4分)示例：①加大媒体宣传，提高地方美食的知名度。②产业融 合发展，开辟出多元复合的发展路径，加速释放消费活力。③走现 代化产业之路。④打造品牌，扩大广西美食的影响力。⑤在保留 传统工艺的同时注重融合创新。⑥注重品质和口碑，在追求“流 量”的同时，保证美食的品质。（每点1分，答出四，点即可) 四、(9分)1.(2分)B【解析】根据材料一可知，B项将陶和瓷的制 作原料表述颠倒。 2.(3分)①2021一2025年，广西钦州坭兴陶销售总额持续增长。 ②线下销售额占比逐年下降，电商销售额占比逐年上升。③关键 驱动政策/事件对坭兴陶销售起到推动作用，推动其市场规模不断 扩大。（每点1分） 3.(4分)大家好！我是广西软州坭兴陶，起源于唐代，曾是皇家贡品， 还荣获过巴拿马万国博览会金奖，是国家级非物质文化遗产呢！ 我的原料取自钦江两岸的“东泥”和“西泥”，经独特工艺，窑变色彩 自然天成，有“陶中玉”之美誉。我既保留了传统韵味，又融入现代 设计，还不断跨界创新，快来了解我吧！（信息正确2分，语句通顺 1分，口吻符合1分) 五、(9分)1.(2分)C【解析】C项结合材料二“1949年11月，解放 广西战役打响…围歼逃到广西的白崇禧集团”“1949年12月 4日晚…宣告广西解放”可知，围歼白崇禧集团和广西解放 是两个不同的时间，点。并且“围歼逃到广西的白崇禧集团” 的是“中国人民解放军第四野战军6个军、第二野战军3个军”。 2.(3分)示例一：抗日救亡抗日救亡的历史永世不忘抗日自 卫武装（反侵略斗争从未间断）学生军的组织对广西的革 命事业产生了深远的影响 示例二：解放广西解放广西的历史永世不忘围歼白崇禧集 团统战策反守护南宁解放广西历史翻开新篇章（意对即可） 3.(4分)示例：①广西民族博物馆。这里有出土于广西北流市的 镇馆之宝—云雷纹大铜鼓。它是国家一级文物，也是迄今发 现的世界上最大的古代铜鼓，被誉为“铜鼓王”。②广西南宁 革命烈士纪念碑。纪念碑基座的南面刻有碑文，西、北、东三面 镶嵌三块汉白玉浮雕，分别展现了广西的重大历史事件。③平 陆运河。全长134.2公里，可通航5000吨级船舶，是打通广西 南宁到北部湾的入海通道。（每，点1分，语言通顺1分) 六、(13分)1.(3分)A【解析】结合材料一可知，早期的华表是 木制的，专供臣民书写意见之用，后来才发展为立在交通要道 外作为路标。 2.(4分)①作品中华表是特殊的艺术符号，象征庄严的祖国。 ②高高的华表矗立在海军战士身后，象征祖国是人民海军发展 的坚强后盾，守护祖国是人民军队的神圣使命。（每点2分） 3(6分)示例：女士们、先生们，这是一枚潮玩印章。它小巧精 致，方寸之间完美复现我们首都天安门华表的风采与庄严。它 使用3D打印技术，最能懂你，可以千变万化，总能如你所愿。 （称呼1分，产品外形2分，产品技术特点2分，语句通顺1分) 七、(9分)1.(2分)B【解析】A项结合材料一“据地方资料记 载，覃塘大红藕粉的制作已有上千年历史”可知，原文明确提 到的是“藕粉”而非“藕茶”。C项结合材料三“8cm”“3μm~ 5μ山m”可知，此段使用列数字的说明方法。D项结合材料三 “这种莲藕丝微光纤，兼具生物相容性高、有源波导损耗极低 的特点”可知，选项中“生物相容性低”“有源波导损耗高” 有误。【材料三】“花如海人如潮，行过花街才过年”。行花街，就是逛迎春花市，这是广府地区（以广州 为中心的珠三角部分地区)在春节前夕规模较大的一项民俗活动。每年农历腊月廿八到除夕夜之 间，人们走上街头，在特定场所聚集，以花卉为载体，进行以年俗文化、花卉文化、商贸文化为主要内 容的辞旧迎新、祈福贺岁活动。 “行花街”这一民俗传说可追溯至明朝，当时广州芳村一带（今花地）是花木产区，年末搭起一排 排展示、买卖鲜花及年宵用品的竹棚，人们称之为“花街”。广府地区四季温暖，雨量充沛，素有“花 城”的美誉，这种生活环境也造就了人们爱花、赏花、种花的生活方式。 (选自《人民日报》，有删改) 1.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(2分) () A.【说明文语言】材料一第二段加点词“一般”用词准确，从数量范围上表明每乘花桌队伍的大致 人数。 B.【说明顺序】材料二第二、三段采用时间顺序说明自贡灯会的历史发展过程，条理清晰，井然 有序。 C.材料三中广府地区因当地的人们十分爱花、赏花、种花，因此获得了“花城”的美誉。 D.【说明文结构】三则材料采用并列式结构，内容角度一致，聚焦民俗文化，介绍各地不同类型的 民俗活动。 2.【说明方法及作用】材料三中运用了哪些说明方法，有什么作用？(4分) 3.根据以上三则材料，请你就应该如何传承和保护优秀民俗文化提出几点建议。(3分) 二、能力理解类 考点5标题作用（北部湾7年4考） 方法点拔 ①，点明文章的说明对象 ②揭示说明内容 从内容角度分析 ③，点明说明对象的主要特征 标题作用 ④奠定文章…的感情基调，表达了作者…的情感 ①运用比喻、拟人等修辞手法，对比、象征等表现手法，突出文章…的主题 从表达效果角度分析②化用古诗词、成语等增添文学色彩，富有诗意，激发读者的阅读兴趣 ③运用反问、疑问等句式设置悬念或增强表达效果，引发读者思考 纷模板标题作用=内容上+表达效果上（表现手法+句式特点等） 64 考点6段落作用（北部湾7年2考） 分法点拔 ①点明/引出说明对象 ②概括说明对象的特征 开头句（段） ③引出下文说明内容 ④激发读者阅读兴趣 段落 承上启下的过渡作用：承接上文对…内容的说明，引 作用 中间句（段） 出下文对…内容的说明 内容 指出说明对象的作用、用途、发展前景和意义等 结尾句（段） 结构 总结全文；前后照应，使文章结构更加完整 分模板段落作用=开头段/中间段/结尾段+内容作用+结构作用 ②考点强化针对练 二、阅读下面的材料，完成1~3题。（12分) 主题：传统文化 阅读量：1270字 建议用时：20分钟 【材料一】二十四节气，是指千支历中表示季节、物候、气候变化以及确立“十二月建”的特定节 令。它最初是以北斗星的斗柄指向确定，斗柄绕东、南、西、北旋转一圈，为一周期，谓之一“岁”；每 一旋转周期，始于立春，终于大寒。现行的“二十四节气”采用的是“定气法”划分，“定气法”把太阳 周年运动轨迹划分为24等份，每15°为一等份，每一等份为一个节气，统称“二十四节气”。 “二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基 准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。 随着中国城市化进程加快和现代化农业技术的发展，“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐 减弱，但在当代中国人的生活世界中依然具有多方面的文化意义和社会功能，鲜明地体现了中国人 尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念，彰显出中国人对宇宙和自然界认知的独特性及 其实践活动的丰富性，与自然和谐相处的智慧和创造力，也是人类文化多样性的生动见证。 “二十四节气”既是历代官府颁布的时间标准，也是指导农业生产的指南针，日常生活中人们预 知冷暖雪雨的指南针。在国际气象界，“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”。2016年11月 30日，联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的“二十四节气一中国人通过观察太阳周年 运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 (摘编自《中国古人问天的智慧：读懂“二十四节气”》) 【材料二】 天文制约节气 “二十四节气”的形成源于内因的酝酿，还有外因的操纵。众所周知，地球的自转，产生了白天 和黑夜，而它围绕太阳的公转，需要365日5时48分46秒。由于地球自转轴和公转轨道之间，始终 存在着6634'的夹角，如此一来造成阳光对地球各地直射和斜射的区别。因此，西周的“天文达人” 用圭表测影法，确定了夏至、冬至。 65 农事催生节气 “二十四节气”的形成是一个渐进的过程。西晋哲学家杨泉在《物理论》中记载：“畴昔神农始治 农功，正节气，审寒温，以为早晚之期，故立历日。”这番话说明咱们的老祖宗设立节气的初衷是为了 “治农功”。节气以一年为基础，约15天为一节气，划分24个不同的节气。春秋时期，五经之一的 《尚书》有尧帝命人“四仲中星”的典故，确立夏至、冬至、春分和秋分等节气。在《管子·轻重已》 中，又增加了“春始”“夏始”“秋始”和“冬始”等节气。时至战国，《吕氏春秋》将节气增加到22个， 节气初具雏形。“二十四节气”的出炉，是古代农业社会征服自然的有益尝试。 (摘编自《“二十四节气”是如何形成的》) 【材料三】“二十四节气”客观反映了季节更替和气候变化状况，是我国物候变化、时令顺序的标 志，它的形成和发展与中国农业生产的发展紧密相连。几千年来，“二十四节气”在指导我国农业生 产和民众的日常生活中发挥了重大实践作用。今天，现代养生更看重节气，如“三月八，吃椿芽儿”， 又如依照春生、夏长、秋收、冬藏的规律，“春夏养阳、秋冬养阴”“冬病夏治”等等。专家认为，“二十 四节气”和相关活动有着凝聚族群、和谐天人关系的重要意义，是中华民族文化认同的重要载体，同 时也是中国对于整个人类的文化贡献，对促进人类文化多样性发展有重要意义。 (摘编自《“二十四节气”的作用》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分) () A.“二十四节气”形成于黄河流域，后来逐步被全国各地采用。 B.“二十四节气”在今天对农业生产的指导功能仍未减弱。 C.“二十四节气”的形成既有内因，也有外因。 D.“二十四节气”历史悠久，战国时期已初具雏形。 2.【段落作用】有人认为材料二的两个段落应调换顺序，请说说这样调换的理由。(4分) 3.作为人类非物质文化遗产的“二十四节气”有哪些重要的现实意义？请结合材料简要概括。 (3分) 【补充设问】4.【说明方法及作用】材料一中画线句运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)》 66