1.4.2 标点符号 专题巩固针对练-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文积累运用与整本书阅读（广西专用）

续表 3.标示语意未尽。 我俩在一块儿，要好好儿活…(《秋天的怀念》) 省略号 “窃书不能算偷…窃书！…读书人的事，能算偷 (…) 4.标示说话时断断续续。 么？”(《孔乙己》) 注意：1.省略号不能与“等”“等等”同时使用。 2.并列的词语至少要列举三个及以上才能用省略号。 3. 省略号前后一般不加任何标点，但如果省略号前后是问号或叹号，则保留问号或叹号。 1.用于句子末尾，表示感叹，也可表示强 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！(《白杨 感叹号 烈的祈使语气、反问语气等。 礼赞》) () 2.用于拟声词后，表示声音短促或突然。 咔嚓！一道闪电划破了夜空。 (六)与“说”相关标点符号的用法 用法 举例 1.“说”的内容单独成句，意思完整，句未点号放在 徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。” 引号里面。 2.“说”的内容不完整，或其虽完整，但只是整句话 古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。 的一部分，句末标点应放在后引号外面。 ①冒号。他认真地说：“请倒过来试试吧，要是你花一 年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。” 3.在表述或转述中，“说”的发出者在句首，用冒 ②逗号。“请倒过来试试吧，”他认真地说，“要是你花 号；在句中，用逗号；在句末，用句号。 一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。” ③句号。“请倒过来试试吧，要是你花一年的工夫去 画它，那么只用一天就准能卖掉它。”他认真地说。 二、专题巩固针对练 一阶单句填空语境练 请在下列句子的口中填入正确的标点符号。 由一个氢离子和一个氢氧离子结合而成的 1.广西物产丰饶，一年四季瓜果飘香，茶酒饭菜 ☐，硬将自己代替氢离子而与氢氧离子结合， 风味独特。嗜酸味口喜糯食☐是桂人饮食 变成氢氧化钾。 特点。 6.☐家是最小国，国是千万家。☐家庭作为社会 2.这是临比赛胆怯呢☐还是身体不舒服？ 的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。 3.语言，人用来抒情达意☐文字口人们用来记 7.央视著名栏目口感动中国☐被誉为☐中国 言记事。 人的年度精神史诗口，“感动”的深层含义其 4.这是一所历史悠久的大学☐它成立于19世 实是精神价值的传承。 纪末，至今已有百余年的历史。 8.可爱的，我将什么来比拟你呢☐我怎么比拟 5.原来这是钾正推开水中的氢离子口水分子是 得出呢？ 55 9.第二代无绳电话采用了数字技术，其中包括 歌☐，曾获口最美城市音乐名片优秀歌曲 泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接 奖口。 入通信系统☐具有双向互呼和越区切换 15.突然，飞机“哗☐腾☐”落下又起来，跳动恐 性能。 怕有两三百英尺吧。 10.广西各族人民心灵手巧，擅长织染、刺绣、编 16.爱因斯坦说：☐想象力比知识更重要，因为 织口雕刻☐壮锦口侗锦色彩鲜艳，图案别 知识是有限的，而想象力推动着进步，并且 致，在国内外享有一定声誉。 是知识进化的源泉。☐ 11.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么 17.含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜☐ 办口 18.老师说口他今天不舒服，不来给同学们上 12.我不知道这条路谁能走通口但我一定要坚 课了。 定不移地走下去。 19.1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申 13.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿 报》的☐自由谈☐（报纸栏目名称）上写稿， 子搞“即兴”。☐其实文学创作也要有素养 攻击时弊。 才能有“即兴”□ 20.文坛三位女杰口王安忆、王小鹰、程乃珊在 14.郑南为“广西民歌节”作词的歌曲☐大地飞 一起谈笑风生。 二阶广西考法提升练 1.1 ⑨地域特色请在语段中口处依次填入恰当3.请在语段中口处依次填入恰当的标点符号。 的标点符号。(3分) (4分) 科技赋能，激活文旅新活力。在四川成 从绿梯茶园到金光稻田，从清流江川到 都，□古蜀□VR大空间探索节目让游客瞬 飞瀑碧海，从翠绿山林到嶙峋奇石☐这，就是 间穿越时空回到古蜀时期☐身临市井街道聆 广西之美，令人叹为观止☐草长莺飞、绿树成 听商贩叫卖声☐与古蜀先民互动对话☐在 荫、层林尽染☐银装素裹，行过广西四季，浪 江苏南京，“大梦红楼”主题展上游客快速“入 戏入梦”，与“曹雪芹”对月吟诗，与“贾宝玉” 漫至极。 飞花传令…。 2.请在语段中☐处依次填入恰当的标点符号。 4.请在语段中☐处依次填入恰当的标点符号。 (3分) (3分) 中国一上海合作组织人工智能合作论坛 体育运动为什么对学生如此重要呢☐这 主题是☐智汇中国智惠上合☐。此次论坛 是有生物学依据的。运动如同一场甘霖，悄 是推动新领域合作的重要平台，也是中国落 然浸润着大脑的每一片☐沃土☐，让思维的 实2023年发布的☐全球人工智能治理倡议 种子在清新的空气中破土而出☐运动可以增 ☐的具体举措。中国愿与上合组织成员国一 道，共同推动人工智能朝着有益☐安全和公 加大脑海马体的体积，有助于提升大脑的功 平的方向健康有序发展。 能，更能源源不断激发学生的创造力。 56 5. ®传统文化请在语段中口处依次填入恰当 间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就 的标点符号。(3分) 曾吟咏☐清明时节雨纷纷，路上行人欲断 不同节气的天气和物候，生成了相应的 魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统 民俗☐清明插杨柳，芒种煮青梅，霜降赏菊 文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫 花，冬至包饺子☐不同的节庆民俗藏着不同 记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景☐ 的祝福：端午佩香包，草药的芬芳里萦绕着身 农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子 体安康的祝福☐中秋赏明月，皎洁的月光里 都显示出悠长的意韵。 寄托着人月两圆的祈愿… A.、 B. 6.请在语段中☐处依次填入恰当的标点符号。 C., D.、 (3分) 10.依次填入语段括号内的标点符号，不正确的 一项是(2分) 看鲁迅先生描写三味书屋里人声鼎沸的 () 从室内到户外，从博物馆、美术馆、展览 读书状况，使人忍俊不禁☐看海伦学习的艰 馆到地铁、公园、商场，艺术正在走进人们的 难，则使我想到☐假如我在生活中遇到挫折， 日常生活。人头攒动的地铁车厢、熙熙攘攘 难道不应该像海伦一样在逆境中奋进吗☐ 的商场中庭、历经沧桑的历史街区【A】在艺 7.请在☐处依次填入恰当的标点符号。（2分) 术的装点下，都能碰撞出传统与现代交融的 继承了中国式美学意境的国潮文创因其 别样韵味。区别于传统的美术馆、画廊等展 精致的做工、出众的颜值被年轻人所喜爱、选 厅空间【B】这些艺术新空间与工业遗存【C】 购，在无意中也拉近了传统文化与公众的距 商业综合体等公共空间叠加【D】营造出生活 离。除此之外，很多老字号☐国货品牌也纷 化的艺术展示，让人们在不经意间就能享用 纷选用非遗工艺复刻到产品的包装设计中☐ 一顿艺术便餐。 点翠、景泰蓝、刺绣，增加了产品的辨识度与 A.省略号 B.逗号 特色，赢得了消费者与市场。 C.顿号 D.句号 8.⑨地域特色请在语段中☐处依次填入恰当 11.下列情境中，四个句子标点符号使用规范的 的标点符号。（3分) 一项是(2分) () 跳岭头是广西钦州一带的民间传统节庆 ①当汽车在望不到边际的高原上奔驰， 习俗，是当地仅次于春节的节庆活动☐届时， 扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯 各村屯竭塘捕鱼，家家户户宰鸭设筵，祭祖敬 子…②黄的是土，未开垦的荒地，几百万 年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原 神。同时还请“岭头队”☐师公□到村边岭 的外壳。③绿的呢？是人类劳力战胜自然 上进行舞祭活动。师公戴着面具，表演“抛 的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮 偈”（舞蹈）和“唱格”（歌舞）☐一些地方还 的绿波。④这时你会真心佩服昔人所造的 兼有武术和“斗法”（民间魔术）表演。 两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便是经过 9.（2025天津)依次填入下面一段文字方框内的 锤炼的语言精华。 标点符号，最恰当的一项是(2分)（ A.① B.② C.③ D.④ 农历，让中国人在寒来暑往☐斗转星移 5710.×倍数词搭配不当，应将“了一倍”改为“一半”。 11.×缺主语，应删去“随着”或“让”。 12.缺主语，应删掉“使”。 13.×缺主语，应在整句前加“我们”。 14.×主语中心语残缺，应在“焚香”后加上“的习俗”。 15.×缺宾语中心语，应在“游玩”后加上“的倡议”。 16.X缺谓语，应在“平台”后加“进行”。17.V 18.X缺宾语中心语，应在“知识”后加“的态度和意识”。 19.×缺谓语，应在“青少年”之前加“引导”。20.V 21.ד与众不同”与“独特”语义重复，可删去“独特”。 22.×约数词连用，“大约”和“左右”重复，任删其一。 23.×语义重复，“真知灼见的”和“的意见”任删其一。 24.√25.×约数词连用，“大概”与“左右”重复，任删其一。 26.ד目前”和“当务之急”语义重复，可删去“目前的”。 27.×约数词连用，“约”与“左右”重复，任删其一。 28.V 29.X并列词语语序不当，应将“创新”和“传承”调换位置。 30.×并列词语语序不当，应将“传承”和“保护”调换位置。 31.×分句间语序不当，应将“赢得社会的认可”与“书写自己 炽热的青春”调换位置。 32.V 33.×关联词语语序不当，句子主语前后一致，应将“不仅”放 在“我们”后面。 34.×多项定语语序不当，可将“老舍的”调至“一部”之前。 35.V 36.X多项定语语序不当，应将“一连串”移至“事情”之前。 37.×多项状语语序不当，应将“向直播间的观众们”与“热情 地”调换位置。 38.×否定不当，应将“都”改为“不”。 39.×分类不当，应删掉“月季、”。 40.×前后矛盾，“至少”和“以上”任删其一。 41.×主客颠倒，应将“去年”和“今年”调换位置。42.√ 43.×否定不当，可将“不是”改为“是”。 44.×范围不清，“生活用品”包括“床上用品”，可将“以及床上 用品”删去。 45.×句式杂糅，应删去“目的”或“为了”。 46.×句式杂糅，应将“被誉为”改为“有着”或删去“的美称”。 47.√48.×句式杂糅，可将“大多”删去或将“以”改为“为”， 同时删去“为主”。 49.×句式杂糅，可删去“的原因”。 50.V 51.×存在歧义，“性格开朗外向、不拘小节”可以指“生活中的 他”，也可以指“银幕上的他”。可在“是个”前面加上“他实际 上”。 52.×存在歧义，可将“两个电视台的记者”改为“两位电视台 的记者”或“两家电视台的记者”。 53.×指代不明，可改为“小西经常约小广一起完成作业”。 54.×指代不明，可将“这种主张”改为“接受的主张”。 55.×存在歧义，可将“的部分”改成“等”。 56.×存在歧义，可将“几个”调至“领导”前。 57.×存在歧义，可将“三个”移至“技术人员”之前。 二阶广西考法提升练 1.(2分)③将“不是”改为“不仅”。 2.(2分)④将“发展”和“生存”互换位置。 40 3.(2分)③删去“因为”或“的原因”。 4.（2分)①可将“45个”移至“班主任”之前。 5.(4分)(1)(2分)①删去“重要”。 (2)(2分)④在“沁人心脾”后加“的芬芳”。 6.(4分)(1)(2分)③将“立春”改为“立夏”。 (2)(2分)⑤将“营造”改为“传递”“孕育”等。 7.(4分)(1)(2分)②将“是”改为“这一”或将“挖掘”改为 “印证” (2)(2分)③将“经典”与“新生”互换位置 8.(5分)(1)(1分)安全(2)(2分)感受饱览(3)(2分) 尤其也（还） 9.（2分)C【解析】第③句“灵感的溪流”与“迸发”搭配不当， 可修改为“灵感的溪流在这里流淌，思想的火花在这里迸发”。 10.（2分)C【解析】A项缺少主语，删去“在…中”或“让”。 B项句式杂糅，“之所以…的原因，是因为…”表述重复， 可改为“《玉盘》之所以引起大家情感共鸣，是因为歌曲里的 求索精神”或者“《玉盘》引起大家情感共鸣的原因是歌曲里 有求索精神”。D项语序不当，应先“听到”声音，后“感受 到”磅礴之气。 专题四标点符号 【精选真题识考点】(2分)：或，、(1个标点1分) 二、专题巩固针对练 一阶单句填空语境练 1.、,2.,3.;,4.—5.()6.“” 7.《》“”8.?9.…/,10.、。、11.。 12.，13.(）14.《》“”15.—1/ 16.“”17.…18.,19.《》20.— 二阶广西考法提升练 1.(3分)…！、2.(3分)？“”； 3.(4分)“”，、；4(3分)“”《》、 5.(3分)：…；6.(3分)；：？ 7.(2分)、，8.(3分)。()； 9.(2分)A【解析】第一空，“寒来暑往”与“斗转星移”是并列 词语，中间的停顿应用顿号。第二空，后面为直接引用的诗 句，“吟咏”后应用冒号和前引号。第三空，“农历…寄寓着 美好的愿景”与“农历…显示出悠长的意韵”是两个并列的 分句，句子间层次较为清晰，且句子内部已经有逗号进行停 顿，故应使用分号来分隔。 10.(2分)D【解析】“这些艺术新空间…叠加”与“营造出生 活化的艺术展示”为因果关系的分句，前者为条件，后者为结 果，中间需句间停顿，应用逗号。 11.(2分)D【解析】第①句句意完整，描述看到的整体景象，句 末用句号。第②句和第③句是对前面提到的“大毯子”的进 一步描述，是并列关系，所以②句末尾用分号。第③句“绿的 呢”虽带有疑问词，但不含有疑问意思，其后用逗号。 专题五句子排序 1.(2分)C【解析】③句直接承接前文“能力范围之内无法提 升”的论述，提出解决办法，为首句：①句中“那样的书”指代 ③句中“超越你能力的书”“超越你头脑的书”，进一步说明这 类书的作用，故紧跟③句：②句从反面强调“增长心智”的必要