三轮 主题情境仿真练-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文四轮默写集训（广西专用）

三轮主题情境仿真练 训练 一、} 诗词美韵 1.天地浩渺，山川如画，我们在先贤诗文中感受美、欣赏美。下面是同学 们搜集的相关诗文，请补充完整。(8分) “美”之体现 诗文名句 “① ,② ”是范仲淹 《岳阳楼记》中月下洞庭湖波光粼粼的美景；“③ 自然风光 回清倒影”是郦道元笔下《三峡》浪花飞 溅、绿潭中映照着景物的优美、雅致。 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？④ 淡泊胸怀 [《定风波》（莫听穿林打叶声）]是⑤ (人 名)面对风雨时的豁达乐观。 “⑥ ,⑦ ”(《野 望》)借树营造萧瑟静谧的气氛，抒发了诗人惆怅孤 浓厚情思 寂的心情；“⑧ 家书抵万金” (《春望》)两句极言家书珍贵，表达对家人强烈的思 念之情。 2. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 文学常识与名句 出处 边塞诗词不乏对战争及将土生活的描写。李贺的“半 《雁门太守行》 卷红旗临易水，① ”写出了将士 《破阵子·为 们满怀豪情以及苦战的场面；辛弃疾则用“② 陈同甫赋壮词 ,③ ”表现了 以寄之》 战斗的激烈场景。 48 续表 刘桢用“④ 终岁常端正”赞美松柏 《赠从弟》 经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中也要 (其二) 正气凛然。 ⑤ (人名)通过“中通外直，⑥ ”描写莲的正直、不攀附的高尚品质，表达了鲜 《爱莲说》 明的爱憎之情。 3.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 刘禹锡用“苔痕上阶绿，① ”描写居住环境的清 幽、高雅；陈与义用“② 吹笛到天明”描绘恬静、清 婉、绮丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映出来；唐代诗 人崔颢用“③ ,④ 来抒发自己对于岁月流逝、世事沧桑的感慨：文天祥对国家命运的深 切忧虑、对自身遭遇的悲愤，以及宁死不屈、忠于国家的坚定信念都表 现在“⑤ 留取丹心照汗青”中，“汗青”在此 指⑥ 4. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 诗人将理想与信念寄于诗歌，或借景抒情，或借物喻人，或托物言 志。曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“水何澹澹，① (《观沧海》)描绘出水波荡漾、海岛耸立的画面。② (人名) 漫游泰山，用“会当凌绝顶，一览众山小”(《望岳》)表现登临极顶的决 心和坚毅豪迈的气概。李白化用姜太公、伊尹的典故，“③ ,④ ”[《行路难》（其一）]表明希望自己得到 重用，实现理想抱负。龚自珍用“⑤ ,⑥ ”[《己亥杂诗》（其五）]抒发自己辞官南归时的积极 心态和对理想信念的执着追求。 49 二、品德修养 5.文学社制作了下面的诗文卡片，请你将内容补充完整。(6分) 倾听古人心声 (人名)在《登飞来峰》中，用“不畏浮云遮望眼， ② ”抒发自己胸怀天下、俯瞰一切的雄心 豪情 和气概；“③ 去以六月息者也”(《北 壮志 冥有鱼》)，鲲鹏乘旋风飞至万里高空，凭大风离开北海，志存 高远。 “④ ,⑤ ”(《南乡子·登 京口北固亭有怀》)，辛弃疾赞颂孙权的年少有为、不畏强 家国 敌，以此寄托自己的爱国情怀；杜甫推己及人，在《茅屋为秋 情怀 风所破歌》中喊出：“⑥ ,大庇天下寒士 俱欢颜！” 6. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 君子风骨，日月可鉴。君子有所感，再逢老友的刘禹锡，一句 “① ,病树前头万木春”蕴含了历经世事的洒脱：君 子忧苍生，“② ,处江湖之远则忧其君”是范仲淹崇 高的政治抱负；君子有所待，“③ ,千树万树梨 花开”是岑参身处苦寒之地而心怀滚烫的理想；君子豪情万丈， “④ ,左牵黄，右擎苍”是⑤ (人名)锐意进取 的姿态：君子心系国，“毅魄归来日，⑥ ”是夏完淳决别故 乡而心系故土的深情。 7.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 中华诗文里蕴含着大量的精神财富。周敦顾以“予独爱莲之出淤 泥而不染，① ”展现自己身处污浊环境，却能保持高 50 洁、不与世俗同流合污的品质；曹操在《龟虽寿》中以“② 壮心不已”展现了自己即便到了晚年，也依然保持着积极进取、不甘于 平庸、不懈追求理想的可贵品质；李商隐在《无题》中的“③ ,④ ”现常用来比喻教师或赞美无私奉献的精 神；⑤ (人名)在《卜算子·咏梅》中以“⑥ ,只有 香如故”表现梅花即使化作泥土，也始终坚持自己的操守和品行。 三、山水田园 8.广西山水，秀甲天下。山水情怀，滋养人心。下面是小语同学在学习 了初中语文古诗文后，整理出来的关于山水的古诗文及文学常识，请 你帮他补充完整。(6分) 类别 征引名句 《诗经》中“蒹葭苍苍，① 。 所谓伊人，在 山水造意境水一方”所描写的景物，在天光水色的映照下，呈现出 一种缥缈的意境。 杜甫的《望岳》礼赞泰山，诗人以“② 山水纵豪情 ③ ”两句表达了登临的决心和俯视一切 的气概。 陆游的《游山西村》中“④ ,柳暗花 山水蕴哲理 明又一村”两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出 的境界，寓含生活的哲理。 ⑤ (人名)的《醉翁亭记》中“⑥ ,在乎山水之间也”两句是全文的核心命意，点 山水显品格 明作者意不在酒，而在山水，把他简政爱民、与民同乐 的政治襟怀写得含蓄不露。 51 9.根据语境，填写古诗文名句。(6分) 行走在古村落中，我们沉醉于欧阳修《采桑子》（轻舟短棹西湖 好)“① ,② ”般水波荡漾，水鸟 飞去的村中美丽景象；痴迷于陆游《游山西村》“箫鼓追随春社近， ③ ”中随处可闻、可见的箫鼓和村民古朴的布衣素 冠；感动于村落中人有如范仲淹《岳阳楼记》“④ ⑤ ”先忧后乐的价值观。八桂发展正当时，青年重任 在肩。我们应以李白《行路难》（其一）“⑥ ,直挂云帆 济沧海”的豪情，高挂船帆，勇往直前，建设新广西。 四、家国情怀 10.小广以“家国情怀”为主题制作了一张古诗词积累卡，请你帮他把空 缺的古诗文原句书写在横线上。(6分) 家国情怀 诗词句梳理 家国情怀是“造化钟神秀，① ”(杜甫《望 岳》)的神奇秀美；是② (人名)笔下“大漠孤 歌咏祖国 烟直，③ ”(《使至塞上》)的雄浑壮丽； 锦绣河山 是“④ ,⑤ ”(李白《渡 荆门送别》)的雄伟壮阔。 家国情怀是“⑥ 恨别鸟惊心”（杜甫 忧国忧民 《春望》)的感伤。 11. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 少年强则国强，诵读诗文经典，展现青春情怀。青春当旷达，青 少年应学习文人① (人名)“不以物喜，不以已悲”的旷达生 活态度。青春讲奉献，“② ,③ ”, 我们常用李商隐的这两句诗赞美无私奉献的崇高精神。青春当自强 不息，不忘初心，“④ ,⑤ ”,尽管少年时 代会有辛弃疾笔下少年不知愁的阶段，但仍要树立远大理想，砥砺前 52 行。青春当不惧困难，勇往直前，韩愈不辞衰老，不惜残年，“⑥ ,肯将衰朽惜残年”，即使遭受贬谪，仍坚守忠君爱国之心。 12. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(8分) 何为天下家国？是《春望》中杜甫长叹“① ,恨 别鸟惊心”的惆怅心境；是《十一月四日风雨大作》（其二）中“夜阑卧 听风吹雨，② ”,陆游于梦境中仍想着报国杀敌的 豪情壮志；是“何处望神州？③ ”(《南乡子·登京 口北固亭有怀》)，④ (作者)俯瞰广袤中原，燃烧着炽热 的爱国激情；是“⑤ 梦中行采薇”(《南安军》)，文天 祥运用典故表明自己决心绝食，用生命书写的壮烈誓词；是“伤心秦 汉经行处，⑥ ”(《山坡羊·潼关怀古》)，张养浩 奔赴陕西赈灾，胸怀着世间苦难苍生；是“⑦ ,⑧ ”(《别云间》)，夏完淳面对山河破碎，缓缓以思，慷慨赴 死。正是这种凝聚而成的真知灼见，形成了我们的文化基因，成为中 华民族的根与魂。 五、感悟抒怀 13. 请根据下表提供的信息，按要求填写内容。(6分) 主题 文学常识与名句 出处 ① (人名)游览富春江，见识了“风 山川 烟俱净，② ”的宁静之美；王维使 《与朱元思书》 之美 至塞上，感受了“③ ,④ 《使至塞上》 ”的雄壮之美。 面对情深义重的故乡水，李白抒发了“⑤ 《渡荆门 ,万里送行舟”的惜别之情。 送别》 览物 看到荒废的秦苑、汉宫，许浑写下“行人莫问 之情 《咸阳城 当年事，⑥ ”,饱含无可奈何 东楼》 之情。 53 14.请根据语境，填写文学常识和古诗文名句。（7分) 借景抒情是文人表情达意的主要表现手法。王湾《次北固山下》 中“① ,江春入旧年”暗含新旧更替的哲理与希望； 柳宗元以“② ,不可知其源”暗喻人生道路的坎坷 与前途的迷茫；③ (人名)在《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中 以落花归燕之景，抒写时光流逝的怅惘；陶渊明《饮酒》（其五）中 “④ ,⑤ ”两句情景交融，物我合 一，达到了心灵的宁静与愉悦；岑参《白雪歌送武判官归京》“⑥ ,⑦ ”两句，勾勒出一幅空旷寂寥的 别后雪中图，抒发诗人对友人的依依不舍及友人离去后的惆怅之情。 15.根据语境填写文学常识和古诗文名句。(8分) 典籍里的中国源远流长，诗文里的华夏生生不息。《诗经》以 “① ,在河之洲”开启诗歌长河，郦道元用“② ,良 多趣味”描摹三峡美景，李白借“③ 唯见长江天际 流”遥寄别情，④ (人名)以“落红不是无情物，化作春泥更 护花”明报国之志。北宋晏殊观园中春景，写下“⑤ ,⑥ ”的传世佳句：元代张养浩望西都峰峦，发出 “⑦ ,⑧ ”的深沉喟叹… 这些经典如同璀璨星辰，永远闪耀在中华文明的天幕之上。 16.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 品读古诗文，感受景与情的滋养。苏轼贬谪密州，中秋对月，写 下“① ,② ”的美好祝福；③ (人 名)“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)中展现的边塞之景让 我们叹为观止；岑参“④ ,⑤ (《白雪歌送武判官归京》)，以梨花喻冬雪，更让我们耳目一新；范仲 淹《岳阳楼记》中“浮光跃金，⑥ ”登楼看洞庭，湖光 月色两相和。 54云归而岩穴暝(6)佳木秀而繁阴 21.(1)余拏一小舟拥毳衣炉火(2)大雪三日湖中人鸟声 俱绝(3)雾淞沆砀天与云与山与水上下一白 22.(1)行道之人弗受(2)蹴尔而与之(3)二者不可得兼 舍生而取义者也(4)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉 23.(1)俯身倾耳以请(2)以中有足乐者不知口体之奉不若 人也(3)余则组袍敝衣处其间略无慕艳意 24.(1)小信未乎（2)小大之狱(3)肉食者鄙(4)一鼓作气 25.（1)群臣进谏(2)期年之后(3)邹忌修八尺有余而形貌 跌丽(4)群臣进谏门庭若市 26.(1)败军之际危难之间(2)三顾臣于草庐之中(3)陟罚 臧否不宜异同(4)以咨诹善道察纳雅言 三轮主题情境仿真练 1.(8分)①浮光跃金②静影沉璧③素湍绿潭④一蓑烟雨 任平生⑤苏轼⑥树树皆秋色⑦山山唯落晖⑧烽火连 三月 2.(6分)①霜重鼓寒声不起②马作的卢飞快③弓如霹雳弦 惊④冰霜正惨凄⑤周敦颐⑥不蔓不枝 3.(6分)①草色入帘青②杏花疏影里③黄鹤一去不复返 ④白云千载空悠悠⑤人生自古谁无死⑥史册 4.(6分)①山岛竦峙②杜甫③闲来垂钓碧溪上④忽复乘 舟梦日边⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花 5.(6分)①王安石②自缘身在最高层③抟扶摇而上者九万 里④年少万兜鍪⑤坐断东南战未休⑥安得广厦千万间 6.(6分)①沉舟侧畔千帆过②居庙堂之高则忧其民③忽如 一夜春风来④老夫聊发少年狂⑤苏轼⑥灵旗空际看 7.(6分)①濯清涟而不妖②烈士暮年③春蚕到死丝方尽 ④蜡炬成灰泪始干⑤陆游⑥零落成泥碾作尘 8.(6分)①白露为霜②会当凌绝顶③一览众山小④山重 水复疑无路⑤欧阳修⑥醉翁之意不在酒 9.(6分)①微动涟漪②惊起沙禽掠岸飞③衣冠简朴古风存 ④先天下之忧而忧⑤后天下之乐而乐⑥长风破浪会有时 10.(6分)①阴阳割昏晓②王维③长河落日圆④山随平 野尽⑤江入大荒流⑥感时花溅泪 11.(6分)①范仲淹②春蚕到死丝方尽③蜡炬成灰泪始干 ④少年不识愁滋味⑤爱上层楼⑥欲为圣明除弊事 12.(8分)①感时花溅泪②铁马冰河入梦来③满眼风光北 固楼④辛弃疾⑤饿死真吾志⑥宫阙万间都做了土 ⑦无限山河泪⑧谁言天地宽 13.(6分)①吴均②天山共色③大漠孤烟直④长河落日 圆⑤仍怜故乡水⑥故国东来渭水流 14.(7分)①海日生残夜②其岸势犬牙差互③晏殊④采 菊东篱下⑤悠然见南山⑥山回路转不见君⑦雪上空 留马行处 15.(8分)①关关雎鸠。②清荣峻茂③孤帆远影碧空尽 ④龚自珍⑤无可奈何花落去⑥似曾相识燕归来⑦伤 心秦汉经行处⑧宫阙万间都做了土 16.(6分)①但愿人长久②千里共婵娟③王维④忽如一 夜春风来⑤千树万树梨花开⑥静影沉璧 四轮分组滚动天天练 第一组：(1)其真不知马也(2)山河破碎风飘絮(3)箫鼓追随 春社近(4)学诗漫有惊人句(5)大漠孤烟直长河落日圆 (6)海内存知己天涯若比邻(7)（则）素湍绿潭回清倒影 第二组：(1)山岛竦峙(2)露从今夜白(3)地利不如人和 (4)八年风味徒思浙(5)忽如一夜春风来千树万树梨花开 (6)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍(7)水击三千里抟扶 摇而上者九万里 第三组：(1)半竿斜日旧关城(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)欲为圣 明除弊事(4)可爱者甚蕃(5)飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见 日升(6)归去也无风雨也无晴(7)予独爱莲之出淤泥而不 染濯清涟而不妖 第四组：(1)千里共婵娟(2)狐兔翔我宇(3)淫慢则不能励精 (4)秋风萧瑟(5)山重水复疑无路柳暗花明又一村(6)锦 帽貂裘千骑卷平冈(7)斗折蛇行明灭可见 第五组：(1)波撼岳阳城(2)博学而笃志(3)官船来往乱如麻 (4)停杯投箸不能食(5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 (6)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(7)安得广厦千万间 大庇天下寒土俱欢颜 第六组：(1)兼葭萋萋(2)夜泊秦淮近酒家(3)八百里分麾下 炙(4)霜重鼓寒声不起(5)无可奈何花落去似曾相识燕归 来(6)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(7)安求其能千 里也 第七组：(1)心忧炭贱愿天寒(2)毅魄归来日(3)到乡翻似烂 柯人(4)可怜夜半虚前席(5)潮平两岸阔风正一帆悬 (6)千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流(7)受任于败军 之际奉命于危难之间 第八组：(1)散入春风满洛城(2)当时奢侈今何处(3)风烟望 五津(4)报君黄金台上意提携玉龙为君死(5)千蟑里长 烟落日孤城闭(6)半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直(7)吾 视其辙乱望其旗靡 第九组：(1)决眦入归鸟(2)拣尽寒枝不肯栖(3)佳木秀而繁 阴(4)险躁则不能治性(5)朔气传金柝寒光照铁衣 (6)酒酣胸胆尚开张(7)星汉灿烂若出其里 第十组：(1)海日生残夜(2)出则无敌国外患者(3)汉文有道 恩犹薄(4)星河欲转千帆舞(5)所以动心忍性曾益其所不 能(6)潮平两岸阔风正一帆悬(7)祗辱于奴隶人之手骈 死于槽枥之间 第十一组：(1)货恶其弃于地也(2)飞镜又重磨(3)飞来山上 千寻塔(4)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(5)了却君王 天下事赢得生前身后名(6)温故而知新可以为师矣 (7)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚 第十二组：(1)自古逢秋悲寂寥(2)安能辨我是雄雌(3)馨香 盈怀袖(4)望峰息心(5)但愿人长久千里共婵娟(6)落 红不是无情物化作春泥更护花(？)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 第十三组：(1)夜发清溪向三峡(2)去年天气旧亭台(3)所谓 伊人(4)上下一白(5)秋风萧瑟洪波涌起(6)夜阑卧听 风吹雨铁马冰河入梦来(7)何时眼前突兀见此屋吾庐独 破受冻死亦足 第十四组：(1)沉舟侧畔千帆过(2)做尔远逝(3)黄梅时节家 家雨(4)拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷(5)知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边(6)醉翁之意不在酒在乎山水之间也 (7)夕阳西下断肠人在天涯 第十五组：(1)能谤讥于市朝(2)巴山楚水凄凉地(3)在城阙 兮(4)山气日夕佳飞鸟相与还(5)何当共剪西窗烛却话 巴山夜雨时(6)双兔傍地走安能辨我是雄雌(7)其岸势犬 牙差互不可知其源 第十六组：(1)老骥伏枥(2)从今若许闲乘月(3)惟吾德馨 (4)了却君王天下事赢得生前身后名(5)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻(6)雾淞沆砀天与云与山与水上下一白 (7)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山 53