2026年中考道德与法治一轮复习课件：七年级上册第一单元 成长的节拍

七年级上册 第一单元　成长的节拍 单元知识体系 成长的节拍 中学时代 学习新天地 单元知识体系 成长的节拍 发现自己 单元知识体系 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 单元知识体系 ★中学序曲★ 1．中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 2．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ★梦想　努力★ 3．少年的梦想，与个人的人生目标、时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 4．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 5．努力，是梦想与现实之间的桥梁。 6．努力，需要立志，需要坚持，需要方法。(做法) 单元知识体系 ★学习★ 7．学习没有终点。我们终生都需要学习。 8．学习让我们拥有更充实的生活，激发前进的动力，为幸福生活奠基。(意义) 9．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。(做法) 单元知识体系 ★正确认识自己　做更好的自己★ 10．正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往。(意义) 11．我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 12．我们要用理性的心态面对他人的评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(做法) 13．接纳自己，需要接纳自己的全部；欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 14．做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。(做法) 15．我们要客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 单元知识体系 第一课　中学时代 1．中学时代的重要意义。［P4］ (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 (3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。［最新统编教材］ 基础知识梳理 2．中学生活给我们成长带来哪些礼物？［P5-7］ (1)意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 (2)为我们的发展提供了多种机会。 (3)新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 (4)在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 基础知识梳理 3．中学时代的我们应该塑造什么样的自我形象？［P7］ (1)越来越坚强，能坚持，有韧劲。 (2)越来越有活力，会合作，能包容。 (3)越来越上进，敢于表达，超越自我。 4．怎样对待这些成长的礼物？［P7］ 　　珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 5．梦想对个人成长的重要性。［P9］ (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (3)有梦想，就有希望。 基础知识梳理 6．少年梦想的特点。［P9-10］ (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 7．中国梦的含义、基本内涵和实现途径。［P10］ (1)含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。 (2)基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 基础知识梳理 8．为什么要努力？［P11—12］ (1)努力，是梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 (3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 基础知识梳理 9．怎样为实现梦想而努力？(怎样实现梦想)［P11—13］ (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 (2)努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (3)努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。 (4)努力，需要方法。(分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；学会每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作) 基础知识梳理 1.梦想不实现，就没有意义。 提示：观点错误。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。即使是实现不了的梦想，即便努力后暂时没有结果，但是在这个过程中，我们同样积累了经验，增长了本领，获得了新的知识和技能。 基础知识梳理 2.梦想一旦确立就不能改变。 提示：观点错误。①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它有时甚至不切实际，与自身条件和外在环境有较大差距。②随着生活阅历和自我认知的发展，我们需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的梦想进行调整，以缩短梦想与现实之间的距离，让梦想在现实中开花。 基础知识梳理 1.怎样确立自己的梦想？ (1)对人生进行规划。 (2)适当对梦想进行调整。 (3)从社会需要和自身实际出发。 (4)将自己的个人梦融入到中国梦之中。 基础知识梳理 2.如何实现我们的梦想？ (1)需要对人生作出规划。 (2)要脚踏实地，全力以赴。 (3)要不断增强自身能力，提高自身素质。 (4)努力学习科学文化知识，掌握知识技能。 (5)要不屈不挠，坚持不懈，要有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 基础知识梳理 1.苟日新，日日新，又日新。［P6］ 解读：青少年要不断激发潜能，不断实现自我超越。启示我们：激发潜能、超越自我；正确认识自己；做更好的自己；创新是一种生活方式。 2.千里之行，始于足下。［P7］ 解读：面对中学生活的各种挑战，青少年要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 基础知识梳理 解读：梦想是对未来美好生活的愿望，能够不断激发我们对生命的热情和勇气。 4.功崇惟志，业广惟勤。［P13］ 解读：实现梦想需要立志和勤奋。 3.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。［P12］ 基础知识梳理 第二课　学习新天地 1．怎样正确认识学习？［P15—21］ (1)内容上：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 (2)范围上：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 (3)态度上：学习需要自觉、主动的态度。 (4)过程上：学习伴随着我们的成长。 (5)理念上：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。(树立终身学习理念) (6)感受上：学习是一个过程，有苦更有乐。 基础知识梳理 学习不只是用书本学习，还包括在实践中的各种学习方式。 基础知识梳理 2．学习的作用。(学习的重要性)［P18—19］ (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 基础知识梳理 3．学习中的苦与乐。［P20—21］ (1)学习中有快乐。 表现：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)学习中也有辛苦。 表现：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 基础知识梳理 “学海无涯苦作舟。”学习就是一件苦差事。 提示：观点错误。学习是一件苦乐交织的事。“学海无涯苦作舟”是勉励青少年要意识到现在的“苦”是为以后的“乐”做准备，我们要珍惜今天的学习机会，努力学习。 基础知识梳理 4．怎样学会学习？［P22—24］ (1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。如：学习有计划性、合理安排学习时间、课前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。 (3)要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习等。 (4)要树立正确的学习观念。 (5)要养成良好的学习习惯。 基础知识梳理 “学霸”的学习方法就是最好的方法。 提示：观点错误。学习有法却无定法。学习方法，在一定程度上影响我们的学习效果。“学霸”的学习经验固然很好，但不一定适合我们每个人。我们要反思自己的学习方法，克服盲目模仿，找到适合自己的学习方法。 基础知识梳理 1.如何培养正确的学习观念？ （1）正确对待学习中的压力，培养积极探索的精神。 （2）自觉履行受教育义务，珍惜受教育机会。 （3）树立终身学习的观念。 2.如何培养良好的学习习惯？ （1）树立正确的学习动机。 （2）自主参与学习活动。 （3）培养浓厚的学习兴趣。 （4）学会坚持，在过程中不断调整与改进。 基础知识梳理 1.活到老，学到老。 解读：终生都要学习；树立终身学习观念。 2.学然后知不足。 解读：学习的作用。 3.三人行必有我师焉。 解读：向朋友学习，不断完善自我。 4.玉不琢，不成器，人不学，不知义。 解读：学习的重要性；教育对个人的作用。 基础知识梳理 5.学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。［P21］ 解读：学习需要坚强的意志；学习中的乐与苦。 6.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。［P22］ 解读：保持对学习的兴趣。 7.工欲善其事，必先利其器。［P23］ 解读：掌握科学的学习方法。 8.独学而无友，则孤陋而寡闻。［P23］ 解读：善于运用不同的学习方式，学会合作学习。 基础知识梳理 第三课　发现自己 1．正确认识自己有何作用？［P27］ (1)正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2．我们应该怎样认识自己？［P28—29］ (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)自我评价。自我观察和分析；与他人比较。 (3)他人评价。 基础知识梳理 3．恰当的自我评价与他人评价的意义。［P29］ (1)自我评价：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 (2)他人评价：有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 4．怎样正确看待他人评价？［P29—30］ (1)他人评价是我们认识自己的一面镜子。 (2)重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价。 (3)用心聆听；勇于面对；平静拒绝。 基础知识梳理 “当局者迷旁观者清。”他人评价最重要。 提示：观点错误。正确认识自己对于我们的成长意义很大，但我们要把自我评价和他人评价结合起来，发现自身的缺点和不足，更好地努力，从而不断完善自己。 基础知识梳理 启示：正确对待他人的评价；全面客观地认识自己；他人评价是认识自己的一面镜子。 基础知识梳理 5．怎样接纳自己？［P33］ (1)接纳自己，需要接纳自己的全部。 (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 6．怎样欣赏自己？［P33—34］ (1)欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。 基础知识梳理 7．怎样做更好的自己？［P34—36］ (1)要扬长避短。(自信的来源) (2)需要主动改正缺点。(自律、有责任感) (3)需要不断激发自己的潜能。(开发多方面能力) (4)是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。(奉献社会) 基础知识梳理 8．如何发掘自己的潜能？［P35］ (1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 (2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 (3)积极合作，与他人共同完成任务。 基础知识梳理 1.怎样对待自己？ （1）实事求是评价自己。 （2）努力改正缺点错误，扬长避短，不断完善自己。 （3）学会欣赏自己，接纳自己等。 基础知识梳理 2.怎样形成正确的自我认同？ （1）悦纳自己，善于发现自己的潜能，勇于接受并改正自己的缺点、不足或缺陷。 （2）学会塑造自己，完善自我形象，提高自我控制能力。 （3）善于从别人身上吸取优点。 （4）勇于接受挑战等。 基础知识梳理 3.客观认识自我需要注意哪些问题？ （1）全面认识自我。 （2）既要看到优点，又要看到缺点。 （3）既要看到外在，又要看到内在。 （4）用发展的眼光认识自己。 （5）不自吹自擂，不自惭形秽等。 基础知识梳理 1.人贵有自知之明。 解读：正确认识自己对于我们的成长意义很大。正确认识自己可以发现自身的缺点和不足，更好地努力，从而不断完善自己。 2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 解读：认识自己需要树立全面的眼光，要虚心请教他人，重视他人的评价，多角度认识自己，对事物形成整体概念。 3.知人者智，自知者明。 解读：能了解他人是聪明，能了解自己是智慧。我们可以通过自我观察或通过他人来认识自己。 基础知识梳理 4.役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。［P34］ 解读：做更好的自己，要扬长避短，展现自我才华。 5.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 解读：认识自我的途径和方法；接纳自己；欣赏自己；正确对待他人的评价等。 基础知识梳理 考点一　梦想 1．(2025·湖北)“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到( ) A．人生有了梦想就能绽放青春光彩 B．实现人生理想要持之以恒去奋斗 C．正确认识自己是完善自我的前提 D．学习会激发对生活的热情和勇气 B 真题训练 考点二　学习 【书香安徽　皖美阅读】 2．(2022·安徽)阅读材料，回答下列问题。 2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。 真题训练 (1)爱读书，让生活书香四溢。请你结合材料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式。(4分) 树立终身学习观念，养成好的读书习惯，培养读书的兴趣，找到适合自己读书的方式。(4分) 真题训练 (2)爱读书还要善读书。孟子说：“尽信书，不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点？(4分) 吸取对自己有益的知识，剔除有负面影响的内容；学会独立思考，善于辩证地看问题，接纳正确的观点；等等。(4分) 真题训练 考点三　发现自己 3．(2021·安徽)“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”启示我们( ) A．人生都是十全十美的 B．要学会正确认识自己 C．每个人的过失都相同 D．不要在意别人的评价 B 真题训练 4．(2025·广西)在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她( ) A．拥有超群的天赋 B．能够接纳和欣赏自己 C．是盲目自信的人 D．德智体美劳全面发展 B 真题训练 $