第19章 电能从哪里来 周滚动练2-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册物理配套课件（沪科版）

该初中物理课件聚焦9年级下册电磁学核心内容，涵盖电磁感应、电动机与发电机原理、高压输电等知识点。通过周滚动练习、动画辅助导入，以概念辨析（如锂电池能量转化）、原理应用（电磁血流计）、实验探究及计算为脉络，构建连贯学习支架。 其亮点在于融入“物理学与社会发展”案例（如电磁血流计）渗透社会责任，实验题（感应电流探究）设计科学探究环节培养探究能力，结合中考题改编与实际供电计算，通过科学推理和模型建构提升科学思维。助力学生深化知识应用，教师可依托系统练习与素养素材优化教学。

HK 物 理 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 周滚动练二 范围：第一节~第三节 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 一、填空题 1.某品牌无人机由容量为5000 mA·h的锂电池供电。充电时，锂电池相当于电路中的　 　，无人机在飞行时将　 　能转化为　 　能。  　机械　 　电　 　用电器　 1 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 2.[物理学与社会发展]电磁血流计是用来检测血流速度和血流量的仪器，其原理如图所示。使用时，将血管放置于两磁极之间，金属电极A、B与血管壁接触，仪表与电极A、B相连。血液在血管中流动时，就会有微弱电流通过仪表从而显示出血流速度和流量。电磁血流计的原理是　 　。  　电磁感应　 2 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 3.如图所示电路中，闭合开关，能看到蹄形磁体中的金属棒AB运动起来，利用这个原理可以制成　 　，此时AB上　 　(选填“能”或“不能”)产生感应电流。  　能　 　电动机　 3 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 4.[教材P161 T5习题改编][2025·甘肃中考]如图所示，甲、乙两个相同的装置分别由U形磁铁、导体棒和金属支架构成，导体棒ab和cd放在支架上，支架由导线连接。闭合开关并向右移动ab，cd也会随之向右移动，其中甲装置涉及的物理学原理是由 　 　(选填“奥斯特”或“法拉第”)发现的，乙装置与 　 　(选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”)的原理相同。  　动圈式扬声器　 　法拉第　 4 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 5.如图所示，质量和形状完全相同的金属线框A和塑料线框B，从同一高度同时自由落下，途中经过某一磁场区域(“×”表示磁场方向垂直纸面向里)。不计空气阻力，两线框落地的速度分别为vA、vB，则vA　 　vB(选填“>”“<”或“＝”)。你的判断依据是　 _ 　。 转化为电能，故金属线框落地时的动能小于塑料线框的动能　 金属线框下落过程中通过磁场会产生感应电流，一部分机械能 　<　 5 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 二、选择题 6.[教材图19⁃1改编]如图所示，把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发光。关于手摇发电机发电过程，下列说法正确的是( ) A.发电机是将重力势能转变成电能的装置 B.匀速摇动转轮，灯泡的亮度不变 C.转轮转速越快，灯泡亮度越暗 D.转轮在一个周期内电流方向改变两次 D 6 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 7.如图所示，放在磁场中的闭合矩形线圈abcd在外力的作用下，使线圈自图示位置(即线圈平面平行磁感线位置)开始绕OO'逆时针匀速转动，下列说法正确的是( ) A.该装置的工作原理是磁场对通电导体有力的作用 B.线圈在转动过程中，每时每刻都有感应电流产生 C.线圈在转动过程中，机械能主要转化为电能 D.线圈在转动过程中，其一定不受磁场力的作用 C 7 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 8.[2025·合肥瑶海区一模]如图为交流发电机的工作原理图。当发电机的线圈ABCD绕转轴OO'逆时针转动时，在图甲中此时线圈的AB边中的感应电流方向为B→A。下列说法正确的是( )   A.在图甲、乙位置处，线圈的AB边中的感应电流方向相同 B.在图甲、乙位置处，线圈的CD边受到磁场的力的方向相反 C.在图甲、乙位置处，线圈不会受到磁场的力的作用 D.在图乙位置处，线圈的AB和CD边中的感应电流方向相同 B 8 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 9.关于高压输电，若输送的电功率一定，则下列说法正确的是( ) A.电压增大到原来的2倍，输送的电能增大到原来的2倍 B.电压增大到原来的2倍，输送的电能增大到原来的4倍 C.电压增大到原来的2倍，损失的电能减小到原来的 D.电压增大到原来的2倍，损失的电能减小到原来的 D 9 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 三、实验题 10.[核心素养·科学探究]小柯在探究“怎样产生感应电流”的实验中，用导线将导体棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题： 10 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- (1)实验中，蹄形磁体的作用是　 　，灵敏电流计的作用是　 　。  (2)闭合开关后，小柯左右移动导体棒，发现灵敏电流计指针有偏转。你认为接下来小柯的实验操作应该是 　 _ 　。  偏转情况　 　使导体棒向其他不同方向运动，观察灵敏电流计指针 　检测感应电流　 　提供磁场　 10 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- (3)实验过程中，小柯发现灵敏电流计指针偏转幅度较小，请你给小柯提供一个增大灵敏电流计指针偏转幅度的方法：　 _ 　。(写出一个即可)  (4)小柯想要继续探究电动机的工作原理，则将其中一个实验器材进行替换即可。请写出替换方案：　 _ 　。  流计替换成电源　 　将灵敏电 电流计的量程)　 　增大导体棒运动速度(或增大磁场强度或减小灵敏 10 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 四、计算题 11.如图是某住宅小区的供电线路示意图，若在供电站用降压变压器将电压降为220 V(U1＝220 V)，然后用两根输电线输送到用户处，如果每1 m输电线的电阻为0.0001 Ω，该住宅小区正常用电时，输电线中电流为100 A。 (1)请通过计算说明该降压变压器若安装在供电站处有何不妥? (2)实际用电中是怎样处理的? 11 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 解：(1)输电线电阻r＝0.0001 Ω/m×4000 m＝0.4 Ω 则输电线上的电压U线＝Ir＝100 A ×0.4 Ω＝40 V 用户的电压U2＝U1－U线＝220 V－40 V＝180 V<220 V 故该降压变压器若安装在供电站处，用户处的电压变小，用电器不能正常工作。 (2)实际中供电所采用的是高压输电，在用户附近使用降压变压器降压。 11 -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 周滚动练二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -‹#›- $