第18章 磁及其相互作用 周滚动练1-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册物理配套课件（沪科版）

该初中物理课件聚焦电磁学核心内容，涵盖磁体磁极、通电螺线管磁场、电磁应用等知识点，通过医学（人工心脏）、国防（电磁炮）、体育（抢跑判断器）等真实情境导入，从基础磁现象到电磁转化应用，构建连贯学习支架。 亮点在于情境化题目与中考真题结合，以电磁炮、电动机等实例培养科学思维，实验题（如探究螺线管磁场）强化科学探究能力，将物理观念融入生活与科技场景，帮助学生建立物理与实践联系，为教师提供丰富教学素材与分层训练资源。

HK 物 理 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 周滚动练一 范围：第一节~第三节 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 一、填空题 1.一个条形磁体磁性最弱的部分是　 　，某同学不小心将此条形磁体从中间摔断后，其中一截磁体有　 　个磁极。  　两　 　磁体的中间　 1 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 2.[医学情境·人工心脏][2025·深圳中考]全磁悬浮“人工心脏”已研发成功，其核心部件是个带有叶轮的泵，通电后叶轮可高速旋转，带动血液流动(如图甲)。图乙是叶轮悬浮原理简化图，元元同学思考后发现：螺线管通电后，周围存在磁场，叶轮受斥力悬浮，叶轮下端的磁极是 　 　极。  　N　 2 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 3.开关S闭合时，通电螺线管的磁感线如图所示，则电源的　 　(选填“A”或“B”)端为正极，小磁针将　 _　(选填“顺时针”或“逆时针”)转动。  　顺时针 　A　 3 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 4.[国防科技·电磁炮]如图是新型武器——电磁炮的原理简化图。炮弹上固定的金属杆和金属轨道接触，并与电源构成闭合电路，通电后金属杆就会受到向右的力，于是将炮弹发射出去，电磁炮的发射过程中将　 　能转化为　 　能，如果同时改变磁场方向和金属杆中的电流方向，金属杆将会受到向　 　(选填“左”或“右”)的力。电磁炮的发射原理与　 　(选填“扬声器”或“电铃”)的原理相同。  　扬声器　 　右　 　机械　 　电　 4 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 5.[体育情境·抢跑判断器]为了体育中考的公平公正，小军设计了一个短跑比赛“抢跑判断器”，如图所示。运动员蹲在起跑器上后，工作人员闭合开关S1、S2，电磁铁上端为 　 　(选填“N”或“S”)极，运动员抢跑后，压敏电阻R0阻值变小，电磁铁的磁性　 　(选填“增强”或“减弱”)，抢跑指示灯　 　 (选填“L1”或“L2”)亮，判定运动员抢跑。  　L2　 　增强　 　S　 5 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 二、选择题 6.[2024·常州中考]美国《发现》网站报道：“牛能感知地球磁场，吃草、休息时，其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行(如图所示)，”为求证真伪，同学们设计如下实验方案：在四周无明显差异的草地上，多次观察牛吃草、休息时的身体朝向，若报道真实，则牛的身体朝向习惯性呈现四个场景中的( )  A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④ A 6 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 7.如图所示，条形磁体下方吸引有两个曲别针。下列说法正确的是( ) A.曲别针甲B端附近的磁场比曲别针乙D端附近的磁场弱 B.曲别针甲有磁性，曲别针乙没有磁性 C.曲别针甲B端是S极，曲别针乙C端是N极 D.曲别针乙完全是靠磁铁吸引在曲别针甲的下端 C 7 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 8.[2025·伊春中考]如图，电路中的GMR是巨磁电阻(其阻值随周围磁场强度的增强而变小)，当开关S1和S2闭合时，将滑片P向左移动，下列说法正确的是( ) A.电磁铁右端为S极 B.指示灯会变亮 C.巨磁电阻的阻值会变大 D.电磁铁上的线圈中的电流会变小 B 8 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 9.[物理学与日常生活]如图甲所示的电动机在生活中的应用越来越广泛，图乙为电动机的工作原理图。线圈处于水平向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两个半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。下列分析正确的是( )  A.线圈连续转动是靠电流做功实现的 B.电动机通电后不转，一定是电路断路了 C.图中ab受磁场的作用力向上，转动180°时受磁场的作用力向下 D.电动机在工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 C 9 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- (1)闭合开关后，竖直悬挂的小铁球向右运动，说明通电螺线管周围存在　 　。  (2)为了探究通电螺线管周围磁场强弱与电流大小是否有关，可在电路中串联一个 　 　(填电学元件)。  　滑动变阻器　 三、实验题 10.[核心素养·科学探究]如图为“探究通电螺线管外部磁场方向”的实验装置。 　磁场　 10 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- (3)为了探究通电螺线管周围磁场方向与电流方向是否有关，写出一种操作方法： 。 调换电源正、负极(合理即可) 10 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 11.如图为小玲和小辉制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围。 11 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- (1)按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时会 　 　(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”)，目的是使线圈能够 　 　。  (2)可以通过改变　 　方向，从而改变线圈的转动方向。  　电流(或磁场)　 　持续转动　 　切断线圈中的电流　 11 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- (3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，这时可做的有效尝试有 、 　。 换用磁性更强的磁体　 增大电路中的电流 11 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 -- $